常見(jiàn)的文本類(lèi)型

常見(jiàn)的文本類(lèi)型【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握常見(jiàn)的文本類(lèi)型及特點(diǎn)。2、掌握信息加工前需明確的問(wèn)題。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)和審美素養(yǎng)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】“信息加工前需明確的問(wèn)題”是本節(jié)課的重點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】在“交流”活動(dòng)中能用恰切的語(yǔ)言來(lái)描述常用的版式特點(diǎn)以及常用軟件的特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)方法】自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)【學(xué)習(xí)過(guò)程】文本是主要的信息表達(dá)方式之一，作為信息的發(fā)布者，在發(fā)布文本信息前應(yīng)該怎樣對(duì)文本信息進(jìn)行加工和表達(dá)呢？這節(jié)課就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)“文本信息的加工與表達(dá)”。自主探究：知識(shí)點(diǎn)一：信息加工前需明確的問(wèn)題閱讀P40導(dǎo)學(xué)部分，討論假設(shè)要你用計(jì)算機(jī)制作校運(yùn)會(huì)的通知和宣傳標(biāo)語(yǔ)，你應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？試一試：總結(jié)信息加工前應(yīng)明確哪些問(wèn)題？1、明確信息內(nèi)容主題—— >要表達(dá)什么信息？2、了解信息接收方特點(diǎn)—— >加工信息給誰(shuí)看？3、選擇信息表達(dá)形式——>加工成什么樣子才能充分表達(dá)自己的思想并讓對(duì)方容易接受？4、選擇信息加工工具—— >選擇什么加工軟件較合適？5、確定信息加工方法—— >怎樣加工？知識(shí)點(diǎn)二：常見(jiàn)文本類(lèi)型交流：1、你曾用過(guò)的文本加工軟件：【】Word 【】WPS 【】記事本【】寫(xiě)字板 【】其他WORD窗口示例：仔細(xì)觀察組成此窗口的各個(gè)欄目。想一想，此軟件有何特點(diǎn)？記事本窗口示例：觀察WORD與記事本窗口有何區(qū)別？2、你曾用該軟件加工：【】信函【】賀卡【】報(bào)紙【】報(bào)告【】論文【】雜志【】其他3、你對(duì)該軟件掌握程度：【】熟練【】一般【】不熟練【】較差課堂練習(xí)：仔細(xì)觀察屏幕上加工好的文本（現(xiàn)代生活中的交流方式），它是用哪一種軟件加工的？該軟件有何特點(diǎn)？試一試：用計(jì)算機(jī)制作一份有關(guān)校運(yùn)會(huì)的通知和校運(yùn)會(huì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（利用桌面上現(xiàn)有的原始文本信息，根據(jù)不同文字，按其內(nèi)容或文體的不同，適當(dāng)編排文字，加工成準(zhǔn)確而易理解的信息，并將加工后的文本信息存放到指定位置。）【課堂小結(jié)】通過(guò)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了：你還有什么問(wèn)題：【自我檢測(cè)】１、文字加工是信息加工中使用最廣泛的一種。下列不是文字加工范疇的是（）A、制作圖片

B、制作一張摘要卡片

C、編輯一篇論文

D、寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告２、為迎接教師節(jié)，王杰要制作一期專題電子報(bào)，下列哪個(gè)軟件可以幫他完成這個(gè)任務(wù)？（）A、WordB、記事本C、寫(xiě)字板

D、Excel3、我們要支持國(guó)產(chǎn)軟件，支持民族產(chǎn)業(yè)。那么以下是中國(guó)人自主開(kāi)發(fā)的軟件()A、Flash B 、WPS C、Photoshop D 、Word4、以下幾個(gè)軟件都可以進(jìn)行文字處理，占用系統(tǒng)資源最少的是（）A.WordB.WPSC.寫(xiě)字板