《無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）》教學(xué)大綱

《無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）》教學(xué)大綱課程代碼080153S課程名稱(chēng)中文名：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）英文名：GraduationDesign(Dissertation)課程類(lèi)別集中實(shí)踐環(huán)節(jié)修讀類(lèi)別必修學(xué)

分14.0學(xué)

時(shí)14周開(kāi)課學(xué)期第8學(xué)期開(kāi)課單位材料科學(xué)與工程學(xué)院無(wú)機(jī)非金屬材料工程系材料科學(xué)系適用專(zhuān)業(yè)無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)先修課程培養(yǎng)方案和學(xué)分要求的必修課，限選課和任選課后續(xù)有關(guān)專(zhuān)業(yè)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)無(wú)主講教師／職稱(chēng)全體指導(dǎo)教師考核方式及各環(huán)節(jié)所占比例指導(dǎo)教師成績(jī)+評(píng)閱人成績(jī)+答辯小組成績(jī)（40%）+（20%）+（40%）教材及主要參考書(shū)根據(jù)課題而定（指導(dǎo)教師選定），網(wǎng)絡(luò)資源一

課程性質(zhì)和目標(biāo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)生大學(xué)階段的綜合訓(xùn)練實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，提高分析和研究本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，能針對(duì)研究的復(fù)雜工程問(wèn)題提出完整設(shè)計(jì)和解決方案。鍛煉學(xué)生的文字語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、終身學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生具備相應(yīng)的知識(shí)和能力，課程的具體課程目標(biāo)如下：知識(shí)目標(biāo)：課程目標(biāo)1.能進(jìn)行項(xiàng)目的背景調(diào)查、文獻(xiàn)資料的檢索、翻譯閱讀和綜合分析。課程目標(biāo)2.能進(jìn)行專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)或研究，能按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范進(jìn)行試驗(yàn)工藝或裝置的設(shè)計(jì)、制作、安裝和使用，能按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范進(jìn)行設(shè)計(jì)繪圖或能對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總分析。課程目標(biāo)3.能綜合論證項(xiàng)目方案，分析比較不同方案的特點(diǎn)，根據(jù)設(shè)計(jì)或試驗(yàn)結(jié)果優(yōu)化和確定解決方案。能力目標(biāo)：課程目標(biāo)4.能夠在項(xiàng)目實(shí)踐中遵守職業(yè)道德和規(guī)范，科學(xué)誠(chéng)信，遵守工程倫理，履行責(zé)任，協(xié)同合作。課程目標(biāo)5.能按標(biāo)準(zhǔn)要求撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)或論文報(bào)告。課程目標(biāo)6.能按要求制作PPt，通過(guò)口頭答辯闡述觀點(diǎn)、正確回答問(wèn)題，進(jìn)行有效溝通和交流。課程目標(biāo)7.能合理安排項(xiàng)目進(jìn)展，規(guī)劃材料和設(shè)備成本，按時(shí)完成項(xiàng)目。課程目標(biāo)8.能針對(duì)工程項(xiàng)目需求，全面進(jìn)行方案設(shè)計(jì)和執(zhí)行，具備技術(shù)理解力、凝練綜述、提出和分析問(wèn)題等能力，具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。二

本課程所支撐的畢業(yè)要求（1）本課程所能支撐的畢業(yè)要求如下：序號(hào)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)具體內(nèi)容課程目標(biāo)1畢業(yè)要求2-3能結(jié)合文獻(xiàn)，研究生產(chǎn)工藝對(duì)材料結(jié)構(gòu)-性能的影響，發(fā)現(xiàn)制約規(guī)律，尋求可替代的解決方案，認(rèn)識(shí)到解決方案的多樣性。1、2、32畢業(yè)要求2-4能夠正確表達(dá)材料復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，并分析其合理性，以獲得有效結(jié)論。1、2、33畢業(yè)要求8-2理解誠(chéng)實(shí)公正、誠(chéng)信守則的工程職業(yè)道德和規(guī)范，并能在工程實(shí)踐中自覺(jué)遵守。2、3、44畢業(yè)要求10-1能通過(guò)口頭、書(shū)面、報(bào)告、圖表等方式，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，回應(yīng)質(zhì)疑，就專(zhuān)業(yè)復(fù)雜工程問(wèn)題，能與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流。5、65畢業(yè)要求10-3能夠閱讀本專(zhuān)業(yè)外文資料，認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)，能就專(zhuān)業(yè)復(fù)雜工程問(wèn)題，在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。1、5、66畢業(yè)要求11-2能將管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法應(yīng)用于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和工藝設(shè)計(jì)和實(shí)施的全周期和全流程，管理過(guò)程進(jìn)度，控制質(zhì)量、成本和風(fēng)險(xiǎn)。2、78畢業(yè)要求12-2能針對(duì)個(gè)人或職業(yè)發(fā)展需求，具備終身學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ)，具備自主學(xué)習(xí)的方法和能力。1、2、3、4、5、6、7、8（2）本課程內(nèi)容與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系教學(xué)內(nèi)容課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)第一部分選題1、8畢業(yè)要求2-2、12-2第二部分動(dòng)員2、7、8畢業(yè)要求8-2、12-2第三部分文獻(xiàn)檢索與翻譯1、5、8畢業(yè)要求10-3、12-2第四部分設(shè)計(jì)方案，開(kāi)展計(jì)算、設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行數(shù)據(jù)繪圖、采集和分析等具體工作2、3、4、7、8畢業(yè)要求2-2、8-2、11-2、12-2第五部分撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)或論文5、8畢業(yè)要求10-1、10-3、12-2第六部分答辯6、8畢業(yè)要求10-1、10-3、12-2三

教學(xué)內(nèi)容及安排序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式1選題1、選題盡可能結(jié)合社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的實(shí)際任務(wù)，促進(jìn)教學(xué)、科研和生產(chǎn)。2、確定題目來(lái)源、目的、要求、主要內(nèi)容、難易程度、工作量大小及條件等。1天講授，討論2動(dòng)員明確設(shè)計(jì)（論文）管理辦法、職責(zé)和要求，明確進(jìn)入設(shè)計(jì)室（實(shí)驗(yàn)室）的安全規(guī)章制度，設(shè)計(jì)室（實(shí)驗(yàn)室）的儀器和設(shè)備使用制度。1天講授，討論3文獻(xiàn)檢索及翻譯1、具備查閱、分析和綜合文獻(xiàn)資料的能力；2、具有外文文獻(xiàn)閱讀和翻譯的能力，翻譯的外文譯文字?jǐn)?shù)不少于3千字。5天輔導(dǎo)，討論4設(shè)計(jì)方案，開(kāi)展計(jì)算、設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行數(shù)據(jù)繪圖、采集和分析等具體工作1、具有方案論證、分析比較和確定的能力；2、本專(zhuān)業(yè)常用分析、設(shè)計(jì)、計(jì)算、繪圖和實(shí)驗(yàn)的正確方法；3、具備分析、計(jì)算和綜合處理本專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力；4、具備協(xié)同合作和組織實(shí)施的能力；5、具有技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析能力。45天實(shí)驗(yàn)、計(jì)算、繪圖、寫(xiě)作和討論等5撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)或論文1、具有分析比較的能力；2、撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和論文的能力；3、具備文字語(yǔ)言表達(dá)和思辨的能力，能正確闡述觀點(diǎn)的能力。17討論6答辯培養(yǎng)文字語(yǔ)言表達(dá)、思辨能力，闡述觀點(diǎn)準(zhǔn)確、回答問(wèn)題清楚的能力1PPT答辯四、達(dá)成課程目標(biāo)的途徑和措施1.教學(xué)方法教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)。本課程為分散實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，保證學(xué)生一人一個(gè)題目，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的整個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的達(dá)成。2.教學(xué)手段采用校內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師相結(jié)合的手段，指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文。課外閱讀要求推薦學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源、校園網(wǎng)資源(校園網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù))、圖書(shū)館資源(期刊、專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn))等多種手段獲取信息，進(jìn)行課外閱讀。通過(guò)課外閱讀，既能加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，又能拓展專(zhuān)業(yè)視野，緊跟行業(yè)發(fā)展前沿。多環(huán)節(jié)訓(xùn)練（1）選題（2）工作態(tài)度（3）文獻(xiàn)查閱（4）工程設(shè)計(jì)內(nèi)容（或研究?jī)?nèi)容）及創(chuàng)新性(5)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)/圖紙（或研究論文）(6)答辯五、課程綜合記分方法畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）考核由選題、工作態(tài)度、文獻(xiàn)查閱、工程設(shè)計(jì)內(nèi)容（或研究?jī)?nèi)容）及創(chuàng)新性、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)/圖紙（或研究論文）和答辯六部分組成，內(nèi)容須覆蓋全部課程目標(biāo)和畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)。上述考核環(huán)節(jié)由指導(dǎo)教師和答辯小組成員共同完成，指導(dǎo)教師成績(jī)和答辯小組成績(jī)的比重見(jiàn)下表：成績(jī)構(gòu)成比重(%)指導(dǎo)教師成績(jī)40評(píng)閱人成績(jī)20答辯小組成績(jī)40總計(jì)100畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)按五級(jí)計(jì)分(優(yōu)、良、中、及格、不及格)。各個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：序號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀85-100良好75-84中60-74不及格<601選題

選題與專(zhuān)業(yè)方向緊密結(jié)合，完全符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)畢業(yè)要求。有較高的工程價(jià)值，能反映社會(huì)和外部環(huán)境對(duì)專(zhuān)業(yè)工程的影響，能反映工程可持續(xù)性發(fā)展的重要性。選題與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合較好，有一定的工程價(jià)值，在一定程度上反映社會(huì)和外部環(huán)境對(duì)工程的影響。選題基本符合專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)目標(biāo)，基本能體現(xiàn)畢業(yè)要求。有一定的工程價(jià)值，基本能反映社會(huì)和外部環(huán)境對(duì)工程的影響，基本反映工程可持續(xù)性發(fā)展的重要性。選題不符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，不能體現(xiàn)畢業(yè)要求。工程價(jià)值低，不能反映社會(huì)和外部環(huán)境對(duì)工程的影響，不能反映工程可持續(xù)性發(fā)展的重要性。2工作態(tài)度/工作量

態(tài)度認(rèn)真，紀(jì)律性強(qiáng)，善于與他人合作。嚴(yán)格按進(jìn)度安排完成各階段任務(wù)，完整地記錄工作日志。工作量飽滿。工作態(tài)度較認(rèn)真，紀(jì)律性較好，基本按進(jìn)度安排完成工作，工作日志記錄較完備。工作量適中。態(tài)度尚可，一般能遵守工作紀(jì)律，一般能保證工作進(jìn)度，工作日志記錄不完備。工作量一般。工作拖沓馬虎，紀(jì)律松散，不能按時(shí)完成論文，沒(méi)有工作日志。工作量不足。3文獻(xiàn)調(diào)研/論證/翻譯能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料和調(diào)研，正確綜合分析利用各種信息。翻譯準(zhǔn)確，文筆流暢，譯文數(shù)量符合要求。能查閱文獻(xiàn)資料和調(diào)研，能正確綜合分析利用各種信息。翻譯比較準(zhǔn)確，文筆比較流暢，譯文數(shù)量符合要求。能查閱文獻(xiàn)資料和調(diào)研，但綜合分析利用信息能力相對(duì)較低。依靠翻譯軟件，語(yǔ)句有不通順之處，但譯文數(shù)量符合要求。查閱文獻(xiàn)數(shù)量不夠，文獻(xiàn)翻譯錯(cuò)誤較多，語(yǔ)句不順。查閱文獻(xiàn)資料和綜合分析利用信息能力不足。4工程設(shè)計(jì)內(nèi)容準(zhǔn)確分析、選擇與確定設(shè)計(jì)過(guò)程方案，準(zhǔn)確進(jìn)行設(shè)計(jì)過(guò)程的解釋與調(diào)整，在設(shè)計(jì)過(guò)程中最大限度應(yīng)用所需要的知識(shí)，設(shè)計(jì)合理、理論分析與計(jì)算正確。正確地分析、選擇與確定設(shè)計(jì)過(guò)程方案，在設(shè)計(jì)過(guò)程中能應(yīng)用所需的知識(shí)，設(shè)計(jì)比較合理，理論分析與計(jì)算正確。分析、選擇與確定設(shè)計(jì)過(guò)程方案基本正確，設(shè)計(jì)基本合理，理論分析與計(jì)算基本正確。設(shè)計(jì)不合理，理論分析與計(jì)算有原則性錯(cuò)誤。研究?jī)?nèi)容分析深刻或有獨(dú)到之處，有很好的綜合應(yīng)用基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力；使用現(xiàn)代工具設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案和處理試驗(yàn)數(shù)據(jù)，試驗(yàn)方案科學(xué)合理，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集可靠，數(shù)據(jù)處理正確，論據(jù)充分。有較好的綜合應(yīng)用基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力；能使用現(xiàn)代工具設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案和處理試驗(yàn)數(shù)據(jù)，試驗(yàn)方案較合理，數(shù)據(jù)比較可靠，論據(jù)基本正確。分析欠深入，基本能使用現(xiàn)代工具設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案和處理試驗(yàn)數(shù)據(jù)，試驗(yàn)方案基本合理，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集和處理基本正確?；A(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)很不扎實(shí)，試驗(yàn)方案和數(shù)據(jù)處理存在不合理之處，分析和結(jié)論錯(cuò)誤較多。創(chuàng)新性工作中有創(chuàng)新意識(shí)；對(duì)前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見(jiàn)解。對(duì)前人工作有較合理改進(jìn)，或新穎的見(jiàn)解。對(duì)前人工作有改進(jìn)，或新的見(jiàn)解。研究工作無(wú)新意。5設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)/工程圖紙繪制設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，論述層次清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文字流暢，完全符合規(guī)范要求，術(shù)語(yǔ)、圖表、計(jì)量單位符合標(biāo)準(zhǔn)。圖紙齊全、整潔、結(jié)構(gòu)方案合理，視圖、線條和尺寸標(biāo)注完全正確，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文字流暢，達(dá)到規(guī)范要求，術(shù)語(yǔ)語(yǔ)、圖表、計(jì)量單位符合標(biāo)準(zhǔn)；圖紙齊全、結(jié)構(gòu)方案合理，視圖，線條和尺寸標(biāo)注正確，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)結(jié)構(gòu)基本合理，文理通順，基本達(dá)到規(guī)范要求，術(shù)語(yǔ)、圖表、計(jì)量單位基本符合標(biāo)準(zhǔn)。圖紙齊全、結(jié)構(gòu)方案基本合理，視圖，線條和尺寸標(biāo)注基本正確，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，錯(cuò)別字較多，達(dá)不到規(guī)范要求，術(shù)語(yǔ)、圖表、計(jì)量單位有較大錯(cuò)誤。圖紙不齊全或有較多的錯(cuò)誤。論文撰寫(xiě)綜述簡(jiǎn)練完整，契合論文研究?jī)?nèi)容；立論正確，論據(jù)充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理；文理通順，技術(shù)用語(yǔ)準(zhǔn)確，符合規(guī)范；圖表完備、正確。綜述比較契合論文研究?jī)?nèi)容；立論比較正確，論據(jù)較充分，結(jié)論比較合理；文理比較通順，技術(shù)用語(yǔ)基本準(zhǔn)確，符合規(guī)范；圖表基本完備正確。綜述思路較混亂，不能引入研究?jī)?nèi)容；分析和結(jié)論有錯(cuò)誤；技術(shù)用語(yǔ)有不準(zhǔn)確和不符合規(guī)范之處；圖表有錯(cuò)誤。綜述思路混亂，與研究?jī)?nèi)容相關(guān)度不高；分析和結(jié)論有較大錯(cuò)誤；技術(shù)用語(yǔ)不準(zhǔn)確，不符合規(guī)范；圖表錯(cuò)誤。6答辯PPT制作PPT制作結(jié)構(gòu)和思路清晰、重點(diǎn)突出、主次分明；圖片、圖表、字體清晰，大小適當(dāng)。結(jié)構(gòu)和思路比較清晰、重點(diǎn)較突出；圖片、圖表、字體比較清晰，大小適當(dāng)。結(jié)構(gòu)和思路基本清晰，但字體大小混亂，圖片、圖表不清晰，直接復(fù)制黏貼文獻(xiàn)資料。結(jié)構(gòu)和思路混亂，圖片、圖表不清晰，直接復(fù)制黏貼文獻(xiàn)資料。答辯報(bào)告陳述思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，陳述詳略得當(dāng)；概念清楚，論點(diǎn)正確；儀態(tài)大方。思路較清晰，表達(dá)基本準(zhǔn)確，陳述詳略比較得當(dāng)；概念基本清楚，論點(diǎn)基本正確；儀態(tài)較大方。表達(dá)不清晰，照念ppt，思路較混亂；概念有錯(cuò)誤，分析不恰當(dāng)。內(nèi)容闡述不清，不能有效表達(dá)，舉止不得體。答辯回答問(wèn)題準(zhǔn)確回答問(wèn)題，思維敏捷，邏輯嚴(yán)密，概念清楚，分析準(zhǔn)確?；卮饐?wèn)題較準(zhǔn)確，邏輯基本嚴(yán)密，概念較清楚，分析基本準(zhǔn)確。對(duì)提出的主要問(wèn)題一般能回答，無(wú)原則性錯(cuò)誤。經(jīng)提示后仍不能回答清楚。注：指導(dǎo)教師成績(jī)=（2+3+4+5）項(xiàng)成績(jī)綜合；評(píng)閱人成績(jī)=（1+3+4+5）項(xiàng)成績(jī)綜合；答辯組成績(jī)=（1+3+4+5+6+7+8+9）項(xiàng)成績(jī)綜合；總成績(jī)=指導(dǎo)教師成績(jī)×40%+評(píng)閱人成績(jī)×20%+答辯組成績(jī)×40%。六、評(píng)估方法每學(xué)期實(shí)踐結(jié)束后進(jìn)行課程評(píng)估。本課程采用基于課程目標(biāo)的評(píng)估方法，包括：1)根據(jù)課程目標(biāo)設(shè)計(jì)并實(shí)施相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)；2)收集學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)中各種學(xué)習(xí)成果的評(píng)估資料；3)分析和評(píng)估實(shí)際的學(xué)習(xí)與實(shí)踐成果，做出正確的判斷。4)寫(xiě)出反思和持續(xù)改進(jìn)報(bào)告。課程目標(biāo)1的評(píng)估設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)成果學(xué)習(xí)任務(wù)、過(guò)程和觀測(cè)預(yù)期學(xué)習(xí)成果細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果及實(shí)施準(zhǔn)則預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)任務(wù)觀測(cè)點(diǎn)能進(jìn)行項(xiàng)目的背景調(diào)查、文獻(xiàn)資料的檢索、翻譯閱讀和綜合分析文獻(xiàn)檢索和資料搜集能力文獻(xiàn)翻譯

文獻(xiàn)調(diào)研/論證

研究調(diào)查、文獻(xiàn)分析和綜合的能力選題

撰寫(xiě)論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

課程目標(biāo)2的評(píng)估設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)成果學(xué)習(xí)任務(wù)、過(guò)程和觀測(cè)預(yù)期學(xué)習(xí)成果細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果及實(shí)施準(zhǔn)則預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)任務(wù)觀測(cè)點(diǎn)能進(jìn)行專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)或研究，能按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范進(jìn)行試驗(yàn)工藝或裝置的設(shè)計(jì)、制作、安裝和使用，能按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范進(jìn)行設(shè)計(jì)繪圖，能對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總分析。具備分析復(fù)雜工程問(wèn)題的能力研究?jī)?nèi)容

工程設(shè)計(jì)內(nèi)容

具有設(shè)計(jì)、計(jì)算和實(shí)驗(yàn)的能力。畢業(yè)論文

設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)/圖紙

課程目標(biāo)3的評(píng)估設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)成果學(xué)習(xí)任務(wù)、過(guò)程和觀測(cè)預(yù)期學(xué)習(xí)成果細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果及實(shí)施準(zhǔn)則預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)任務(wù)觀測(cè)點(diǎn)能綜合論證項(xiàng)目方案，分析比較不同方案的特點(diǎn)，優(yōu)化和確定解決方案；設(shè)計(jì)或研究方案的論證能力選題

創(chuàng)新性

設(shè)計(jì)或研究方案的分析和確定能力研究?jī)?nèi)容

工程設(shè)計(jì)內(nèi)容

課程目標(biāo)4的評(píng)估設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)成果學(xué)習(xí)任務(wù)、過(guò)程和觀測(cè)預(yù)期學(xué)習(xí)成果細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果及實(shí)施準(zhǔn)則預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)任務(wù)觀測(cè)點(diǎn)能夠在項(xiàng)目實(shí)踐中遵守職業(yè)道德和規(guī)范，科學(xué)誠(chéng)信，遵守工程倫理，履行責(zé)任，協(xié)同合作。能夠在工程實(shí)踐中遵守職業(yè)道德規(guī)范，履行責(zé)任，協(xié)同合作。工作態(tài)度

畢業(yè)論文

設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)/工程圖紙繪制

課程目標(biāo)5的評(píng)估設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)成果學(xué)習(xí)任務(wù)、過(guò)程和觀測(cè)預(yù)期學(xué)習(xí)成果細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果及實(shí)施準(zhǔn)則預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)任務(wù)觀測(cè)點(diǎn)能按標(biāo)準(zhǔn)要求撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)或論文報(bào)告；撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的能力畢業(yè)論文

撰寫(xiě)論文報(bào)告的能力設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)/工程圖紙繪制

課程目標(biāo)6的評(píng)估設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)成果學(xué)習(xí)任務(wù)、過(guò)程和觀測(cè)預(yù)期學(xué)習(xí)成果細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果及實(shí)施準(zhǔn)則預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)任務(wù)觀測(cè)點(diǎn)能按要求制作PPt，通過(guò)口頭答辯闡述觀點(diǎn)、正確回答問(wèn)題，進(jìn)行有效溝通和交流。具備良好的語(yǔ)言組織能力、邏輯表達(dá)能力。答辯報(bào)告陳述

答辯回答問(wèn)題

正確回答問(wèn)題的能力。答辯回答問(wèn)題

課程目標(biāo)7的評(píng)估設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)成果學(xué)習(xí)任務(wù)、過(guò)程和觀測(cè)預(yù)期學(xué)習(xí)成果細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果及實(shí)施準(zhǔn)則預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)任務(wù)觀測(cè)點(diǎn)能合理安排項(xiàng)目進(jìn)展，規(guī)劃材料和設(shè)備成本，按時(shí)完成項(xiàng)目。具備一定工程管理、材料質(zhì)量成本控制能力。工作態(tài)度

畢業(yè)論文

設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

課程目標(biāo)8的評(píng)估設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)成果學(xué)習(xí)任務(wù)