淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在小學(xué)數(shù)學(xué)課上，如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。學(xué)習(xí)興趣是指學(xué)生對(duì)知識(shí)本身的興趣和熱情。只有培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能使學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)效果，提高他們的學(xué)習(xí)成績。下面，就讓我們一起來探討一下如何培養(yǎng)小學(xué)生在數(shù)學(xué)課上的學(xué)習(xí)興趣。

一、讓數(shù)學(xué)變得有趣

很多學(xué)生覺得數(shù)學(xué)是枯燥的，缺乏趣味性。為了讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課上保持興趣和熱忱，老師們必須找到一些方法，讓數(shù)學(xué)跟生活發(fā)生聯(lián)系，讓數(shù)學(xué)變得更加有趣。比如，在教授關(guān)于幾何圖形方面的知識(shí)時(shí)，老師可根據(jù)實(shí)際生活中的相關(guān)場景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探討和發(fā)散思維；在教授比較枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)，可以引用一些生動(dòng)的事例或圖片，來幫助學(xué)生容易理解、記憶和消化。這樣的教學(xué)方式，不僅可以使數(shù)學(xué)變得有趣，而且可以加強(qiáng)學(xué)生的記憶力和思維能力。

二、培養(yǎng)小學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力

學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣是相輔相成的。如果學(xué)生的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，那么對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握程度就會(huì)加強(qiáng)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，培養(yǎng)小學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力也應(yīng)歸為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一種方式。而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，就需要教師采取更加多樣化的教育方式進(jìn)行教學(xué)。老師可以在課堂上讓學(xué)生自主掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自己去思考，自己去領(lǐng)悟。另外，老師也可以通過讓學(xué)生在各類數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上進(jìn)行練習(xí)，從而逐漸提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。

三、借助數(shù)學(xué)游戲來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

除了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，老師還可以通過各種數(shù)學(xué)游戲和數(shù)學(xué)競賽等活動(dòng)，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)游戲的教學(xué)方式，可以使學(xué)生在游戲中對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)加強(qiáng)理解和掌握，從而獲得更好的學(xué)習(xí)成果。比如，在教授加減乘除計(jì)算時(shí)，老師可以設(shè)立一些計(jì)算比拼游戲，或者引導(dǎo)學(xué)生玩家數(shù)學(xué)游戲軟件，這樣可以讓學(xué)生在比賽中放松身心，而且會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣和好感。

四、提供互動(dòng)豐富的課堂環(huán)境

小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常容易被課堂環(huán)境所影響。如果課堂環(huán)境單一、枯燥，那么學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課程的興趣也將會(huì)受到影響。因此，要在課堂中創(chuàng)造一種互動(dòng)、豐富、開放的環(huán)境，來促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的積極學(xué)習(xí)和探討。老師可以將學(xué)生分成小組，要求每個(gè)組員根據(jù)自己的思路和創(chuàng)意，展開熱烈的討論；也可以利用投影儀和多媒體設(shè)備來展示一些有趣的數(shù)學(xué)視頻或圖片激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

以上就是我對(duì)于如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的一些思考和探討。總之，在教學(xué)過程中，教師首先要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而不是盲目追求成績的提升。通過創(chuàng)造趣味性、互動(dòng)性和豐富性的課堂教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)