初中信息技術(shù) 圖像采集方式多教學(xué)ppt課件設(shè)計(jì)

校園圖像

素材新圖像是對(duì)客觀對(duì)象的生動(dòng)描述或?qū)懻?，是人類社?huì)活動(dòng)中常用的信息載體。從廣義上講，圖像就是所有具有視覺(jué)效果的畫面，它包括紙質(zhì)的，底片或照片，電視、投影儀或計(jì)算機(jī)屏幕上的圖像。紙質(zhì)照片電視圖像投影儀圖像計(jì)算機(jī)圖像新如何采集？《圖像采集方式多》學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握幾種常用的圖像采集方法1了解一些攝影的基礎(chǔ)知識(shí)2第1課 圖像采集方式多集實(shí)時(shí)校園

活動(dòng)校園活動(dòng)照片圖像采攝影師：趙子翔拍攝器材：華為mate20手機(jī)攝影師：劉嘉豪拍攝器材：華為mate20手機(jī)攝影師：李恒辰拍攝器材：華為P10手機(jī)自學(xué)課本第4頁(yè)、第9頁(yè)的攝影知識(shí)，集合所學(xué)內(nèi)容，思考、討論并評(píng)價(jià)一下以上三幅作品。提示：取景主題、構(gòu)圖、清晰度、亮度、色彩對(duì)比......圖像采拍攝前確定需要采集圖像的主題，選用恰當(dāng)?shù)钠鞑?，查看環(huán)境光線明暗度。拍攝中變換角度嘗試取景，運(yùn)用合適的構(gòu)圖法則與技巧，設(shè)備拿穩(wěn)，選準(zhǔn)對(duì)焦點(diǎn)。拍攝后精挑細(xì)選，可以選用修圖軟件對(duì)圖片進(jìn)行美化。模仿練習(xí)圖像采集實(shí)時(shí)取—推薦學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)網(wǎng)站蜂鳥網(wǎng)/POCO攝影社區(qū)/學(xué)習(xí)雜志《大眾攝影》《攝影之友》《中國(guó)國(guó)家地理》材網(wǎng)絡(luò)校園風(fēng)景背景

圖片圖像素材網(wǎng)絡(luò)搜--探究實(shí)踐使用“百度搜索”查找有關(guān)“淺黃色背景”的

圖片，并下載所需圖片。要求：在桌面新建“背景圖片”文件夾，將下載的圖片保存到這個(gè)文件夾中。每位同學(xué)下載2-3幅背景圖片。掃描宣傳

冊(cè)封?；?/p>

圖片息掃探究實(shí)踐：快速閱讀課本第5頁(yè)“探究實(shí)踐一”中的操作步驟。爭(zhēng)做“小勇士”，勇敢上講臺(tái)嘗試操作、演示。屏幕截圖用軟件--探究實(shí)踐常見(jiàn)的截屏方法中，最簡(jiǎn)單的是用鍵盤上的

“PrintScreen”鍵，按一次鍵就能完成全屏的抓取此外，還可以用騰訊QQ和微信上的截圖按鈕進(jìn)行截屏。探究實(shí)踐：分小組通過(guò)三種簡(jiǎn)單截圖方式分別進(jìn)行截圖，并以截圖工具

分別命名并保存到桌面“截圖”文件夾。屏幕截圖用軟件--PrintScreen鍵鍵盤一鍵盤二雙字符鍵轉(zhuǎn)換功能鍵屏幕截圖用軟件--探究實(shí)踐Windows截圖工具探究實(shí)踐：老師將帶?；盏膱D片發(fā)送到同學(xué)們桌面，同學(xué)們依照課本第7頁(yè)“探究實(shí)踐三”的步驟，嘗試使用附件中的“Windows截圖工具”軟件截取圓形?；?qǐng)D片并保存。課堂小結(jié)想一想，說(shuō)一說(shuō)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家--學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？掌握了哪些本領(lǐng)和操作技能？積累了哪些信息素養(yǎng)？新熱愛(ài)、宣傳、保護(hù)校園環(huán)境課外拓展“像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境”。--習(xí)近平總書記作業(yè)：