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文檔簡介
正負數(shù)7生活中的負數(shù)教學目標1.在熟悉的生活情景中，進一步體會負數(shù)的意義。2.會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。問題導入珠穆朗瑪峰這么高，你們知道是以什么為基礎測量的？最高的山是那座山？你們知道這座山有多高嗎？珠穆朗瑪峰8844.43米海平面探究新知看一看，說一說。答對得10分，記作+10分；答錯扣10分，記作﹣10分。
在比賽中，答對題目用“﹢”記錄，答錯題目用“﹣”記錄。高出海平面米，記作+8844.43米。低于海平面155米，記作（
）
海拔高于海平面用“+”記錄，低于海平面用“-”號記錄。-155米愛心超市3個月的經(jīng)營情況3月16900元4月﹣127元5月15200元愛心超市3月份盈利16900元，4月份（），5月份（）。虧損127元贏利15200元在生意經(jīng)營中，贏利用“﹢”記錄，虧損用“﹣”記錄。如果取出200元，存折上會有怎樣的變化？在存折上，存入用“﹢”記錄，支出用“﹣”記錄。－200.0075.83認一認，說一說?？梢栽谡龜?shù)前面添上“+”號，如+10，+200，+8848.86。
像10，200，8848.86，…都是正數(shù)，
像－1000，－500，－127，－100，…都是負數(shù)。0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。比0大的數(shù)比0小的數(shù)表示正數(shù)與負數(shù)的分界像-10，0，200，…都是整數(shù)。找一找生活中運用正負數(shù)的例子，和同伴交流。表示樓層時，3表示地上3層，﹣2表示地下2層。在百米賽跑中運動員的成績與風速有關，風速+1.9米/秒表示當時風的速度為順風1.9米/秒，﹣1.5米/秒表示當時風的速度為逆風1.5米/秒。1.請你在表格內(nèi)用正負數(shù)記錄樂樂家的收支情況。-2005月12日-1205月15日14002.下圖每格表示100米，笑笑剛開始的位置在自己家。⑴如果笑笑從家向東行300米表示為＋300米，那么她從家向西行500米可以表示為
米。⑵如果笑笑現(xiàn)在在超市，說明她從家向
行了
米，可以表示為
米。﹣500東500+5003.淘氣班同學跳繩成績平均每分80下。如果把笑笑的成績記作“-1
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