試卷分析范文

試卷剖析一、試卷構(gòu)造此試卷由（一）填空題、（二）判斷正誤、（三）選擇題、（四）化簡(jiǎn)比、（五）連線（六）繪圖，和（七）解決問題、（八）閱讀、（九）寫作構(gòu)成。二、試題剖析從整體上看，本次試題難度適中，內(nèi)容不偏不怪，切合學(xué)生的認(rèn)知水平。試題著重基礎(chǔ)，內(nèi)容密切聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)，著重了興趣性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。突出了學(xué)科特色，以能力立意命題，表現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神。有益于觀察基礎(chǔ)和基本技術(shù)的掌握程度，有益于教課方法和學(xué)法的指引和培育。1）加強(qiáng)知識(shí)系統(tǒng)，突出骨干內(nèi)容。觀察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，是查驗(yàn)教師教與學(xué)生學(xué)的重要目標(biāo)之一。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)水平的高低，關(guān)系到此后各方面能力水平的發(fā)展。本次試題以基礎(chǔ)知識(shí)為主，既注意全面更注意突出要點(diǎn)，對(duì)骨干知識(shí)的觀察保證了較高的比率，并保持了必需的深度。2）切近生活實(shí)質(zhì)，表現(xiàn)應(yīng)用價(jià)值?！叭巳藢W(xué)有價(jià)值的知識(shí)，”這是新課標(biāo)的一個(gè)基本理念。本次試題依照新課標(biāo)的要求，從學(xué)生熟習(xí)的生活討取題材，把乏味的知識(shí)生活化、情形化，經(jīng)過填空、選擇、解決問題等形式讓學(xué)生從中體驗(yàn)、感覺學(xué)習(xí)知識(shí)的必需性、適用性和應(yīng)用價(jià)值。（3）重視各樣能力的觀察。作為此刻信息社會(huì)的成員，能力是十分重要的。本次試題經(jīng)過不一樣的知識(shí)載體，全面觀察了學(xué)生的計(jì)算能力，操作能力、察看能力和判斷能力、閱讀、寫作能力以及運(yùn)用知識(shí)解決生活問題的能力。三、試卷剖析1、成績(jī)剖析：本次考試，我校學(xué)生達(dá)標(biāo)率100%，得分率%，及格率100%。從卷面的得分狀況來看，整體成績(jī)不錯(cuò)，主要表此刻以下幾個(gè)方面：（1）基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，形成了必定的基本技術(shù)。學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)能否扎實(shí)，直接影響到學(xué)生此后的學(xué)習(xí)和各方面能力的發(fā)展，所以，在平常的講堂教課中，教師比較著重抓基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，不論是新講課仍是練習(xí)課都這樣，我們?cè)谄匠?jiān)持一早一晚每日練，故失分較少。整年級(jí)計(jì)算得分率達(dá)到了95%以上。2）運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力較強(qiáng)。學(xué)習(xí)知識(shí)的目的是為了能用所學(xué)知識(shí)解決問題，所以，培育學(xué)生用知識(shí)解決問題的能力成了我們教課中的重要目標(biāo)之一。因?yàn)榻處熢谄匠５慕陶n中，著重聯(lián)合所學(xué)內(nèi)容為學(xué)生創(chuàng)建各樣生活情形，讓學(xué)生在解決問題的過程中穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)，體驗(yàn)其應(yīng)用價(jià)值，使學(xué)生有了較強(qiáng)的解決問題的能力。本次得分率達(dá)到了96%以上。3）有優(yōu)秀的念書、書寫習(xí)慣。本次試卷中，除了極個(gè)別學(xué)生外，絕大部分學(xué)生做到了書寫工整，卷面整齊，得分率達(dá)到了91%，這與平常教師的指導(dǎo)和訓(xùn)練以及學(xué)生的努力是分不開的。2、試卷中的不足從部分題來看，教師關(guān)注少的方面，失分仍是比較嚴(yán)重的。主要表此刻：1）對(duì)題目理解不夠。好多學(xué)生沒有仔細(xì)讀題，致使了錯(cuò)誤。2）著手操作和動(dòng)口沒有很好聯(lián)合。平常不過讓學(xué)生口頭說了說而已，印象不深刻。因而可知，著手動(dòng)口應(yīng)密切聯(lián)合起來。這樣理解透辟，印象深刻。在此后的教課中，要注意從這幾方面加以改良。3）寫作水平廣泛較低，這與我們平常只著重字、詞、句的理解而習(xí)作較少相關(guān)。4）綜