《春江花月夜》精彩

春江花月夜張若虛【作者介紹】張若虛（約660－約720），初唐后期著名詩人，揚州人，與賀知章、包融、張旭并稱“吳中四士”。僅《全唐詩》錄存《代答閨夢還》、《春江花月夜》兩首。《春江花月夜》一千多年來讓世人為之傾倒，詩人因此名垂后世?！洞航ㄔ乱埂房芍^是“詩中的詩，頂峰上的頂峰”（聞一多）享有“孤篇壓全唐”的美譽，張若虛也因為這一首詩“孤篇橫絕，竟為大家”。

【古今評說】思考：

（1）春、江、花、月、夜五個意象，哪個意象是全詩的紐帶，圍繞這個意象請各找出一句詩描述在一夜之間經(jīng)歷的四個階段。

（2）全詩可分為幾個層次？感知全詩，劃分層次

春江花月夜月下之景月色無垠月色純凈畫意月下之思人生短暫宇宙永恒哲理月下之情思婦懷遠(yuǎn)游子思?xì)w詩情（1——8句）（9——16）（17——36）春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。景物美【譯文】春潮高漲，江水連接大海，江海不分。明月初升，似從浪潮中涌出。一瀉千里的月光隨著波潮不停閃爍著，春天的江上哪個地方?jīng)]有明亮的月光呢江流曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照耀著開滿鮮花的樹木就像細(xì)密的雪珠在閃爍發(fā)光。月色如霜，所以空中的霜飛察覺不到了，白色的月光和白沙連成一片，分不清彼此。這幾句是怎么寫景的？（可以從意象、手法、情感角度分析）第一部分：春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。１、開頭八句寫了什么意象？請找出來，并給這幅圖畫命名。春江花月圖——畫面美。描繪出一幅浩瀚悠遠(yuǎn)、靜謐瑰麗、幽美恬靜的春江月夜圖。２、抒發(fā)怎樣的情感？美好、興奮、快樂由江寫到花，由花又回到月，用其它景物來襯托月光的皎潔作者雖然寫的是江流、花林、白沙，但無不有月的存在。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似。

不知江月待何人？但見長江送流水。哲理美【譯文】江天一色，天空連一絲塵埃都沒有，只有那一輪明亮的孤月高懸中天。江邊什么人最初看見月亮，江上的月亮又是哪一年開始照耀人間？人生代代無窮無盡，江月永恒卻年年相似。不知江上的月亮等待著什么人，只見長江源源不斷地推送著流水。面對明月，詩人產(chǎn)生了什么思考？年年歲歲花相似,。劉希夷《代悲白頭翁》明月幾時有，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）今人不見古時月，。（李白《把酒問月》）寄蜉蝣與天地，。哀吾生之須臾，。挾飛仙以遨游，。（蘇軾《赤壁賦》）千年的嘆問年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。劉希夷《代悲白頭翁》明月幾時有，把酒問青天。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。（李白《把酒問月》）寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）千年的嘆問宇宙無窮、人生短暫那么，詩人是不是太悲觀消極？人生代代無窮已，江月年年望相似。就個體而言，何其短暫；就整個人類而言，則又是代代相傳，無窮無盡，與明月共存于天地之間！詩人跳出了個人生命意義的小圈子，用博大的情懷來關(guān)注人類，表現(xiàn)了他對人生的追求與熱愛?！鞍Ф粋卑自埔黄ビ朴?，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？“不勝愁”，愁什么？誰在愁？白云：喻游子。“浮云游子意，落日故人情。”（李白《送友人》）青楓浦、南浦：泛指送別之地，類似“長亭”?！八兔廊速饽掀帧保ㄇ毒鸥琛ず硬罚澳掀制嗥鄤e，西風(fēng)裊裊秋。”（杜甫《南浦別》）扁舟子：指漂泊江湖的游子。明月樓：泛指相思之所。雁字回時，月滿西樓。（李清照《一剪梅》）高樓休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。（范仲淹《蘇幕遮》）情感美誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？兩個問句表明什么？不確指某人的分別，揭示聚散離合、相思愛戀乃人世間普遍的情感，是人類永恒的話題。第一層：總寫春江花月夜中思婦與游子兩地思念。第二層：思婦懷遠(yuǎn)可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文?！咀g文】可憐樓上不停移動的月光，應(yīng)該照耀著離人的梳妝臺?？稍鹿庹赵陂|房的門簾上卷不走，照在搗衣砧上拂去了又回來。這時相互凝望著月亮卻無法傳達(dá)音訊，我希望追隨月光流去照耀著游子。送信的鴻雁不停的飛翔，而不能飛出無邊的月光，送信的魚龍游得很遠(yuǎn)但也無法游到你的身邊而只能在水面上卷起陣陣波紋。這幾句如何表現(xiàn)思婦對游子的相思？月光徘徊“卷不去”“拂不來”憐憫之情（作伴、解愁）“卷”“拂”思婦惆悵、迷惘鴻雁不度魚龍成文無法傳遞音訊思婦懷遠(yuǎn)第三層：游子思?xì)w昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。

江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。

不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹?！咀g文】昨天晚上夢見花落在幽靜的水潭，可憐春天已過了一半?yún)s還不能回家。江水流走了，春光隨著水流逝，水潭上落下的月亮如今又正向西傾斜。斜月慢慢下沉，繼而藏進(jìn)海霧之中，北方的碣石山與南方的瀟湘江水路程無限遙遠(yuǎn)。不知浪跡天涯的游子中有幾人能乘著月光回家，繚亂不寧的別緒離情，伴隨著殘月余輝散落在江邊的樹林里。這幾句如何表現(xiàn)游子思?xì)w之情的？1、時間上，“落花”，表傷春惜春表達(dá)思?xì)w之切。2、空間上，“無限路”，表達(dá)有家難歸之無奈。3、借“落月”意象，烘托思家不得的凄苦傷感。結(jié)尾落在一個“情”字?；淞?、春盡了、月沉了，全化為了濃濃的情。“故言春、江、花、月、夜五字，最顯一個月字，蓋月非月，月乃人之魂也，月乃人之情也”。感知全詩，劃分層次

春江花月夜月下之景月色無垠月色純凈畫意月下之思人生短暫宇宙永恒哲理月下之情思婦懷遠(yuǎn)游子思?xì)w詩情（1——8句）（9——16）（17——36）一、春江花月（景）三、思婦游子（情）二、宇宙人生（理）完美融合小結(jié)這是一首抒情詩。詩人細(xì)致地描繪了江南春江花月之夜清幽靜謐的自然景色，并由此而生發(fā)出對宇宙無窮、人生短促的思索和對明月今宵、游子思婦卻天各一方的惋惜。詩中盡管不無人生苦短的傷感，然而讀來輕曼如煙，悠悠惆悵中還交織著對生命的依戀，對青春的珍惜，對“人生代代無窮已”、得以與明月長久共存相伴的一絲欣慰；盡管也有夫婦別離的哀愁，但是寫來柔婉似水，綿綿相思中飽和著“借明月寄相思”的脈脈溫情，含蘊著對重逢的美好企盼。情感內(nèi)容抒情層次（一）寫明月照耀下的江水花林的絢麗景觀。為下面對景抒情打下基礎(chǔ)。景物美（二）由寫景轉(zhuǎn)向觀照人生，思索茫茫人生與漫漫宇宙之間的相互關(guān)系，以明月長照對照人生短暫，抒寫心中的感嘆。哲理美（三）由感嘆人生進(jìn)而抒寫思婦游子的離愁別緒，謳歌人們對愛情的向往和對幸福的憧憬。情感美（一）以月亮從升起到墜落的過程作為外在線索（月生——月照——月斜——月落）。隨著月光的腳步依次描繪了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青楓、閨樓、鏡臺、江樹等一系列景象；一方面，又以月光統(tǒng)攝各種景物；有意突出它們在月光沐浴下所顯示出的清麗、空明、澄澈、寧靜。藝術(shù)特色（二）開頭對春江花月夜景的描寫，引發(fā)了第二部分對宇宙人生的思考，并由此進(jìn)一步對人生離情作抒寫，詩情、畫意、哲理三者有機(jī)統(tǒng)一在月亮這一意象中。（三）融情于景。（開頭部分良辰美景使人渴望團(tuán)圓，后面寫“月徘徊”、“魚龍”、“鴻雁”既是情也是景；“落月”、“流水”等都是游子思念的載體）（四）感情基調(diào)：哀而不傷。（“人生代代無窮已，江月年年望相似”、“此時相望不相聞，愿逐月華流照君”）（五）運用了多種寫景技巧

1、是詩中多處用了比喻“月照花林皆似霰”明喻生動地再現(xiàn)了月光之下，花林一片白蒙蒙的綺麗景象，并與下一句把月光比喻成霜構(gòu)成有機(jī)的聯(lián)系。“空里流霜不覺飛”借喻，由花林似霰，進(jìn)而聯(lián)想到月光如霜。2、暗示手法抒寫相思之情“白云一片去悠悠”暗示游子遠(yuǎn)去，“月徘徊”暗示思婦徘徊樓臺、望月思人；月照“妝鏡臺”暗示思婦對鏡傷懷；月光“卷不去”、“拂還來”暗示相思之情纏綿悱惻、難以排遣；“落月復(fù)西斜”暗示游子夜夜望月思?xì)w，人、物、情、景達(dá)到了水乳交融的境界。。

3、運用擬人手法 “不知江月待何人，但見長江送流水”兩句中的“待”、“送”兩字，運用了擬人化手法。把月亮寫得很有感情，為了見到它期待的人，可以年年長明不衰。詩人由仰望月輪，又低頭見長江“送”走的一江春水。人生、人的青春，不就是被這滔滔流水“送”走的嗎？ “可憐樓上月徘徊”，“徘徊”將明月擬人化，它好像憐憫思婦的孤獨寂寞，因而陪伴在思婦身旁，久久徘徊，不忍離去。 人多情而物無情，運用擬人手法，將人的感情移植到物身上，使物也飽含深情。

這首詩從月生寫到月落，把現(xiàn)實的情景和詩中人物的夢境結(jié)合在一起，寫得迷離恍惚，氣氛朦朧。詩的感情隨著月下景物的推移逐漸展開、變化，忽虛忽實，有時讓人覺得難以把握，但又覺得有深邃的東西在里邊，這就是人生的短暫，離別的痛苦，以及青春的美麗。4、虛實相生、情景交融討論：月的意蘊非常的豐富，單單是本詩就表達(dá)了多種感情，結(jié)合詩句談?wù)劧急磉_(dá)了那些感情？俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。非無江海志，瀟灑送日月。春江潮水連海平，

海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。江流宛轉(zhuǎn)繞