多種多樣的生物課件

多種多樣的生物課件第一頁，共32頁。真題體驗(yàn)1．(2013·浙江金華)觀察是科學(xué)探究所需的基本技能，合理使用科學(xué)儀器能擴(kuò)大觀察范圍。用放大鏡觀察下列生物，能獲得較好觀察效果的是

() A．蝸牛

B．草履蟲 C．酵母菌D．大腸桿菌【解析】草履蟲、酵母菌和大腸桿菌非常微小，用放大鏡難

以觀察到。蝸牛適合用放大鏡進(jìn)行觀察。【答案】A第一頁第二頁，共32頁。2．(2013·山東威海)在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)有一些綠色顆粒。這些顆粒具有的下列特征不能作為它們是生物的依據(jù)的是

() A．身體呈綠色

B．有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C．能在水中游動(dòng)D．能對外界刺激作出反應(yīng)【解析】生物具有以下特征：能夠進(jìn)行新陳代謝；都有遺傳和變異的特征；都能適應(yīng)環(huán)境；能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；能夠生長、發(fā)育和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。身體呈綠色不是生物的特征，故不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)?！敬鸢浮?/p>

A第二頁第三頁，共32頁。

3．(2013·浙江紹興)對狗、鴿子、鱷魚、鰱魚四種脊椎動(dòng)物進(jìn)行分類，結(jié)果如圖1－1所示。該分類圖不能體現(xiàn)的是

()

圖1－1第三頁第四頁，共32頁。 A．狗具有體溫恒定、胎生、哺乳的特征 B．鱷魚和鰱魚都具有體溫不恒定的特征 C．采用的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類結(jié)果也不同 D．分類時(shí)，可依據(jù)一定的特征逐級進(jìn)行【解析】本題考查動(dòng)物的分類，依據(jù)圖示可知，狗具有體溫恒定、胎生、哺乳的特征，鱷魚和鰱魚體溫都不恒定，分類時(shí)依據(jù)一定的特征逐級進(jìn)行。但該圖不能體現(xiàn)采用的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類結(jié)果不同?！敬鸢浮緾第四頁第五頁，共32頁。4．(2013·浙江嘉興)根據(jù)事物某一方面的特征，按其異同或有無分為兩組，如此反復(fù)，可使它們之間的關(guān)系變得更加清晰?，F(xiàn)有水稻、西瓜、松樹、海帶、地錢5種植物，按有無種子可先將水稻、西瓜、松樹分為一類，再按____________________將水稻、西瓜分為一類。【解析】根據(jù)題意可知，水稻、西瓜、松樹屬于種子植物，其中的水稻和西瓜為一類，兩者與松樹的區(qū)別在于水稻和西瓜的種子外有果皮包被。【答案】種子外有無果皮包被第五頁第六頁，共32頁?？键c(diǎn)剖析考點(diǎn)一生物和非生物的區(qū)別知識清單(1)具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)(除病毒外，大部分生物體都由

細(xì)胞

構(gòu)成)。生物體主要有以下生命特征：(2)都具有新陳代謝的作用。(3)都有應(yīng)激性，能對外界的刺激作出反應(yīng)。(4)都有生長、生殖和發(fā)育現(xiàn)象。(5)都有遺傳和變異的特征。(6)都能適應(yīng)環(huán)境。第六頁第七頁，共32頁?？键c(diǎn)點(diǎn)撥區(qū)別生物和非生物的關(guān)鍵是觀察某一物體是否具備生物體的一般特征。生物體的特征從其具體的行為中可以顯現(xiàn)。第七頁第八頁，共32頁?！揪x考題1】(2012·浙江紹興)下列不能進(jìn)行新陳代謝的是()【點(diǎn)評】(1)本題考查生物與非生物的區(qū)別，難度較小。(2)知道生物特征是解答本題的關(guān)鍵。新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，是生物的最基本特征。而非生物不能進(jìn)行新陳代謝。【解析】新陳代謝是指生物體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變過程，是生物的基本特征。根據(jù)生物體的特征進(jìn)行判斷可知，小草、蘑菇和小狗都屬于生物，他們能進(jìn)行新陳代謝，而籃球不能，因此應(yīng)選擇B?！敬鸢浮緽第八頁第九頁，共32頁。【預(yù)測演練1】草原上，一只老鼠發(fā)覺老鷹正在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)。老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物

()A．具有遺傳變異的特性

B．能對外界刺激作出反應(yīng)C．能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境

D．具有生長和繁殖的特性【解析】生物具有生長、繁殖、新陳代謝、應(yīng)激性、遺傳和變異等特征。老鷹是老鼠的天敵，躲避天敵的行為說明生物能對外界的刺激作出反應(yīng)?！敬鸢浮緽第九頁第十頁，共32頁。考點(diǎn)二生物的分類知識清單1．科學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)和特征對生物進(jìn)行分類，通過7個(gè)等級將生物逐級分類。這7個(gè)等級從高到低分別為：界、門、綱、目、科、屬、種。其中分類最小的單位是種，分類的最高等級是界；分類等級越高，所包含的物種越多，分類等級越低，親緣關(guān)系越近。第十頁第十一頁，共32頁。2．生物的主要類群第十一頁第十二頁，共32頁?？键c(diǎn)點(diǎn)撥1．生物分類依據(jù)生物的特征。分類的依據(jù)不同，分類的方法多種多樣。分類等級越高，所包含的生物間的共同點(diǎn)越少；分類等級越低，所包含的生物間的共同點(diǎn)越多。2．植物可根據(jù)有無種子分為有種子植物和無種子植物，種子植物包括裸子植物和被子植物。無種子植物(藻類、苔蘚、蕨類植物)的主要特點(diǎn)如下表：

根莖葉生活環(huán)境藻類植物無無無水中苔蘚植物無有有陰濕蕨類植物有有有陰濕第十二頁第十三頁，共32頁。 3．無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的區(qū)別在于有沒有脊椎骨。 4．脊椎動(dòng)物的主要特征如下表：生活環(huán)境呼吸器官體溫生殖方式魚類水中鰓不恒定水中受精卵生兩棲類幼體在水中，成體水陸兩棲幼體用鰓呼吸，成體用肺和皮膚呼吸不恒定水中受精卵生爬行類陸地肺不恒定體內(nèi)受精卵生鳥類陸地肺和氣囊恒定體內(nèi)受精卵生哺乳類陸地肺恒定體內(nèi)受精胎生、哺乳第十三頁第十四頁，共32頁。【點(diǎn)評】

(1)本題考查種子植物分類的特點(diǎn)，難度較小。(2)解答此類題目的關(guān)鍵是明確種子植物分類的依據(jù)。被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無果皮包被著。【解析】根據(jù)種子外是否有果皮包被，可將種子植物分為被子植物和裸子植物。裸子植物的特點(diǎn)是根、莖、葉發(fā)達(dá)，具有發(fā)達(dá)的機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織，種子裸露，沒有果皮包被，因此無果實(shí)。被子植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，種子有果皮包被。二者的主要不同點(diǎn)是枇杷樹的種子有果皮包被，屬于被子植物；銀杏的種子裸露，沒有果皮包被?！敬鸢浮緾【精選考題2－1】

(2013·浙江湖州)長興的白果(銀杏種子)和德清的枇杷是我市的特產(chǎn)。銀杏屬于裸子植物，枇杷樹屬于被子植物。分類的依據(jù)是

(

)A．白果與枇杷的甜度

B．葉的形狀C．種子外有無果皮包被

D．白果與枇杷的顏色第十四頁第十五頁，共32頁。【解析】海帶、水綿、發(fā)菜屬于藻類植物，無根、莖、葉的分化，蕨菜屬于蕨類植物，有根、莖、葉的分化?！敬鸢浮緿【預(yù)測演練2－1】細(xì)心觀察你會發(fā)現(xiàn)，我們周圍植物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)各不相同。以下植物有根、莖、葉分化的是()

A．海帶

B．水綿

C．發(fā)菜

D．蕨菜第十五頁第十六頁，共32頁?！揪x考題2－2】

(2013·浙江寧波)科學(xué)研究中常常需要對生物進(jìn)行分類。下列動(dòng)物中(

)A．青蛙屬于爬行類B．只有金絲猴屬于脊椎動(dòng)物C．鯽魚與鯨都屬于魚類D．金絲猴與鯨都屬于哺乳類圖1－2第十六頁第十七頁，共32頁。【點(diǎn)評】

(1)本題考查對生物分類及其分類依據(jù)的理解，難度較小。(2)生物的分類可以有不同的依據(jù)，依據(jù)不同，分類的結(jié)果也不同，本題體現(xiàn)了這一思想?！窘馕觥坑深}意可知，圖中四種動(dòng)物都是脊椎動(dòng)物，但屬于不同的種類，青蛙屬于兩棲類，鯽魚屬于魚類，金絲猴和鯨屬于哺乳類?！敬鸢浮緿第十七頁第十八頁，共32頁?！窘馕觥可锓诸愐罁?jù)生物的特征。蒼蠅、蚯蚓、蜘蛛體內(nèi)均無脊椎骨，揚(yáng)子鱷、娃娃魚、大熊貓?bào)w內(nèi)均有脊椎骨，因此這六種生物的分類依據(jù)是脊椎骨的有無?！敬鸢浮緿【預(yù)測演練2－2】小李同學(xué)將六種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，結(jié)果如下表，她采用的分類依據(jù)是(

)類群Ⅰ蒼蠅蚯蚓蜘蛛類群Ⅱ揚(yáng)子鱷娃娃魚大熊貓A.受精方式B.體溫是否恒定C.生殖方式不同D.脊椎骨的有無第十八頁第十九頁，共32頁。拓展提高1．(2013·山東臨沂)如圖1－3表示生物的某項(xiàng)基本特征，該特征是

(

)A．可以繁殖

B．需要營養(yǎng)C．能夠生長

D．光合作用圖1－3第十九頁第二十頁，共32頁?！军c(diǎn)評】(1)本題考查生物的基本特征以及對生物能生長的特征的理解，難度較小。(2)題中要求根據(jù)圖片內(nèi)容來判斷生物的基本特征，這要求學(xué)生能夠理解圖片要表達(dá)的信息，從而做出恰當(dāng)?shù)倪x擇。(3)解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合題意從生物的特征切入，這種新情境下的考查方式值得注意?！窘馕觥咳鐖D表示的是種子的萌發(fā)，體現(xiàn)了生物體能夠生長的特征?！敬鸢浮緾第二十頁第二十一頁，共32頁。2．(2013·四川內(nèi)江)下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是()A．銀杏、蘇鐵和雪松是裸子植物，其種子外面均有果皮包被B．海帶和紫菜都是藻類植物，它們依靠其根固著在淺海巖石上C．卷柏的根、莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織，所以適應(yīng)陸地生活的能力較強(qiáng)D．油菜和石花菜都是利用種子進(jìn)行繁殖，這是它們更適于陸地生活的原因【點(diǎn)評】(1)本題結(jié)合植物實(shí)例來考查植物的分類，難度中等。(2)解答時(shí)可從藻類植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物的主要特征切入?！?/p>

解析】銀杏、蘇鐵和雪松是裸子植物，種子外無果皮包被；海帶和紫菜都是藻類植物，無根、莖、葉的分化；卷柏是蕨類植物，利用孢子繁殖，生殖離不開水，適于生活在陰濕處；油菜和石花菜利用種子進(jìn)行繁殖，種子生命力比孢子強(qiáng)，遇到惡劣環(huán)境可以停止發(fā)育，待到環(huán)境適宜再萌發(fā)，更適于陸地生活?！敬鸢浮緿第二十一頁第二十二頁，共32頁。3．(2012·江蘇鹽城)下列四種生物，親緣關(guān)系最近的兩種是()A．①與②B．①與④C．③與④

D．①與③圖1－4第二十二頁第二十三頁，共32頁?！军c(diǎn)評】(1)本題考查生物分類與親緣關(guān)系，難度中等。(2)解答本題時(shí)首先應(yīng)將此四種生物進(jìn)行分類。分類等級越高，所包含生物間的共同點(diǎn)越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類等級越低，所包含生物之間的共同點(diǎn)越多，親緣關(guān)系越近。【解析】虎鯨和蝙蝠同屬哺乳綱，鰻魚屬魚綱，鷹屬鳥綱?！敬鸢浮緿第二十三頁第二十四頁，共32頁。4．(2013·四川內(nèi)江)如圖1－5為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物，下列相關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是()A．乙和丁在發(fā)育方面的共同特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育B．丙的生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是胎生、哺乳C．甲體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，能進(jìn)行雙重呼吸D．甲、乙、丙、丁的共同特點(diǎn)是體內(nèi)有脊柱圖1－5第二十四頁第二十五頁，共32頁?！军c(diǎn)評】(1)本題考查動(dòng)物的特點(diǎn)及動(dòng)物分類的知識，難度中等。(2)解答本題的關(guān)鍵是理解各種動(dòng)物的特點(diǎn)及其與生活相適應(yīng)的功能?！窘馕觥坑蓤D可知，甲是鴿子屬于鳥類，乙是青蛙屬于兩棲動(dòng)物，丙是大熊貓屬于哺乳動(dòng)物，丁是蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，蝗蟲沒有脊柱，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。【答案】D第二十五頁第二十六頁，共32頁。5．(2012·湖南湘潭)下面是生活中常見的五種生物，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題：第二十六頁第二十七頁，共32頁。(1)以上生物中，屬于種子植物的是________(填字母)，屬于脊椎動(dòng)物的是________(填字母)。(2)C的發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期，叫做________發(fā)育。(3)D生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，屬于________植物。(4)E生活在水中，它用________呼吸。

第二