2018語文版九年級語文上冊課件：9.《中國人失掉自信力了嗎》

2018語文版九年級語文上冊課件：9.《中國人失掉自信力了嗎》第一頁，共24頁。本文選自《且介亭雜文》，作者魯迅（1881－1936），原名周樹人，字豫才。魯迅是他1918年為（新青年）寫稿時開始使用的筆名。浙江紹興人。偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。第一頁第二頁，共24頁。

1931年“九·一八”事變后，日軍占東北，進華北，妄圖侵吞中華。國民黨乞求“國聯(lián)”主持公道，而“國聯(lián)”則袒護日本，認(rèn)為日本侵略中國是“合法”之自衛(wèi)手段。一時悲觀亡國的論調(diào)四起。蔣介石就有“著名”的“三日亡國論”——日本“軍事的準(zhǔn)備比世界上任何一國都要充足”，“不僅十天之內(nèi)，三天之內(nèi)他就可以滅亡我們中國?！庇纱艘恍┱蛙婇y，社會名流在北京、杭州等地舉辦大型法會，祈求神佛“解救國難”，“消此浩劫”。1934年8月27日上海有影響的《大公報》公然提出：中國人失掉自信力了，“民族的自尊民心與自信力，既已蕩焉無存”。輿論是行動的先導(dǎo)，亡國先亡心。正當(dāng)中華民族處于生死存亡的關(guān)鍵時刻，針對輿論界的悲觀亡國論調(diào)，為鼓舞民族的自信心，1934年9月25日，魯迅先生寫了《中國人失掉自信力了嗎》這篇雜文。第二頁第三頁，共24頁。在生活中，常常聽到一些不正確的說法，需要我們寫文章批駁，幫助澄清思想，端正認(rèn)識。

以反駁為主的議論文通常叫做駁論文。駁論是跟立論緊密聯(lián)系著的，因為反駁對方的錯誤論點，往往要針鋒相對地提出自己的正確論點，以便徹底駁倒錯誤論點。駁論文第三頁第四頁，共24頁。論證方式立論、駁論駁論：用正確的觀點披露或駁斥錯誤的觀點，從而進一步闡明和確立正確的觀點。一般結(jié)構(gòu)和形式：(1)指出錯誤論點、論據(jù)或論證（樹靶子）(2)批駁錯誤論點、論據(jù)或論證(3)指明錯誤的實質(zhì)或危害（打倒靶子）第四頁第五頁，共24頁。雜文：不像一般的議論文那樣地說理，而是用文藝性的筆調(diào)，形象化手法來議論說理。兼有政論、文藝兩種因素。特點：①篇幅短小，取材廣泛。②敏銳迅速，潑辣犀利，戰(zhàn)斗性強。（像匕首、投槍，能和讀者一同殺出一條血路）③冷嘲熱諷、幽默風(fēng)趣。④說理生動、議論生動。第五頁第六頁，共24頁?？畤@：玄虛：渺茫：誆騙：懷古傷今：為民請命：有所感觸而嘆息。用使人迷惑的形式來掩蓋真相的欺騙手段。哄騙。本課是因沒有把握而難以預(yù)期。為人民保全生命或解除困苦。追念古代的事情因現(xiàn)在的事而悲傷。第六頁第七頁，共24頁。1.作者要批駁的錯誤觀點是什么？2.作者為什么認(rèn)為它是錯誤的？3.作者正面提出了什么觀點？第七頁第八頁，共24頁。在文章前兩段話中，揭示了對方的什么謬誤論點？這論點以什么作論據(jù)？哪些語句最富于諷刺意味？對方的謬誤論點是：中國人失掉自信力了。對方論據(jù)是：公開的文字的三個階段。最富于諷刺意味的文字是：“總自夸”“只希望”“一味求神拜佛，懷古傷今了”“是事實”“也是事實”“卻也是事實”“于是有人慨嘆曰”第八頁第九頁，共24頁。對方謬誤的薄弱環(huán)節(jié)，抓住了它，就能擊中要害。找批駁的“突破口”自夸“地大物博”希望國聯(lián)求神拜佛悲觀論者早就失掉了自信力，只有“他信力”，現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。論據(jù)不能證明其論點突破口是信“地”信“物”是“他信”是“自欺”是事實也是事實卻也是事實間接反駁第九頁第十頁，共24頁。思考：“他信力”的表達效果由“自信力”衍生而來，是對國民黨統(tǒng)治著極其御用文人的諷刺。運用仿詞的修辭手法，將敵論的自我麻醉，自欺欺人的本質(zhì)充分揭露出來，也增強了文章邏輯力量。第十頁第十一頁，共24頁。我們有并不失掉自信力的中國人在。埋頭苦干的人，拼命硬干的人，為民請命的人，舍身求法的人，……這就是中國的脊梁正面立論，反駁敵論點。這一類人們堅持抗戰(zhàn)和民族解放。作者是怎么證明正面論點的？勞動人民，包括知識分子，如畢升，李時珍反對剝削階級和外來侵略者的革命志士，民族英雄同情人民，杜甫，白居易英勇獻身，追求真理第十一頁第十二頁，共24頁。哪些人是“中國的脊梁”？為什么稱為“中國的脊梁”？畢升李時珍陳勝李自成洪秀全岳飛文天祥杜甫白居易關(guān)漢卿鑒真玄奘用比喻形象的對在歷史上起過進步作用的人的高度評價第十二頁第十三頁，共24頁。你能舉出一些具體事例來證明作者的觀點嗎？（1）“九·一八”事變后，中共于9月20日和22日連續(xù)發(fā)表宣言，提出“組織群眾的反帝運動，發(fā)動群眾斗爭，反抗日本帝國主義的侵略”的戰(zhàn)斗口號。（2）在黨的號召和領(lǐng)導(dǎo)下，全國掀起聲勢浩大的抗日運動，堅決反對蔣介石的不抵抗政策。（3）1931年9月至12月，曾發(fā)生三次規(guī)模很大的學(xué)生請愿運動。第十三頁第十四頁，共24頁。這一類沒有失掉自信心的人現(xiàn)狀如何？

第八段中作者“這一類的人們”指的是誰？

指堅持抗戰(zhàn)和民族解放的人們。（l）從人數(shù)上看：何嘗少呢？

（2）從特征上看：有確信，不自欺，前仆后繼地戰(zhàn)斗。

（3）從處境上看：總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道?！罢f中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。”這句話批駁敵論證的什么毛?。?/p>

批駁敵論證以偏概全的毛病。第十四頁第十五頁，共24頁。第九段中，作者指出應(yīng)如何評價中國人？

要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。除少數(shù)頑固分子以外的廣大中國人民國民黨反動統(tǒng)治者及其御用文人比喻處于地下斗爭的各種革命力量第十五頁第十六頁，共24頁。

魯迅為什么反復(fù)強調(diào)“中國人的脊梁”？

只有稱得上“脊梁”的人才算是真正意義的中國人，為人民著想，代表最廣大人民的利益，永遠也不會失掉自信力。評價中國人應(yīng)該去評價這部分人，在當(dāng)時只有中國共產(chǎn)黨和廣大的抗日軍民才能算是“中國的脊梁”，而不是開頭提到的哪些。第十六頁第十七頁，共24頁。(一)論敵的論點論據(jù)論據(jù)論點兩年前:不久:現(xiàn)在:自夸“地大物博”希望國聯(lián)求神拜佛

中國人失掉自信力了(二)反駁直接反駁失掉的是“他信力”發(fā)展著“自欺力”間接反駁

論點有并不失掉自信力的中國人在論據(jù)古今埋頭苦干的人有確信,不自欺拼命硬干的人為民請命的人前仆后繼的戰(zhàn)斗舍身求法的人(三)結(jié)論:

自信力的有無,狀元宰相的文章不足為據(jù),看地底下脊梁第十七頁第十八頁，共24頁。文章論證特點一

敵論據(jù)

敵論點由駁論證入手駁倒論點

論證第十八頁第十九頁，共24頁。中國人失掉自信力了

中國人失掉他信力

中國人發(fā)展自欺力文章論證特點二以子之矛攻子之盾第十九頁第二十頁，共24頁。中國人失掉自信力了

我們有并不失掉自信力的中國人在

自己去看地底下文章論證特點三破得有力，立得牢固第二十頁第二十一頁，共24頁