小學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練方案（6篇）

第22頁(yè)共22頁(yè)小學(xué)防踩踏?應(yīng)急疏散演?練方案學(xué)?年為提高?全體師生安?全意識(shí)和在?火災(zāi)、震災(zāi)?等突發(fā)性災(zāi)?害中的逃生?自救能力，?使全校師生?了解突發(fā)事?件與自然災(zāi)?害發(fā)生時(shí)的?應(yīng)急知識(shí)，?掌握遇到各?種突發(fā)事件?與自然災(zāi)害?發(fā)生時(shí)的應(yīng)?對(duì)方法，安?全、快速地?進(jìn)行疏散，?提高師生緊?急避險(xiǎn)、自?救互救及應(yīng)?變能力。按?照上級(jí)要求?，結(jié)合我校?實(shí)際，經(jīng)學(xué)?校研究決定?，特制定本?安全疏散演?練預(yù)案，并?在全校開(kāi)展?實(shí)際演練。?一、演練?目的通過(guò)?應(yīng)急疏散演?練，使全校?師生掌握應(yīng)?急避災(zāi)的正?確方法，熟?悉突發(fā)災(zāi)難?時(shí)我校緊急?疏散的程序?和路線，確?保在災(zāi)難來(lái)?臨時(shí)應(yīng)急工?作能快速、?高效、有序?地進(jìn)行，從?而最大限度?地保護(hù)全體?師生的生命?安全，減少?不必要的非?傷害。同時(shí)?，通過(guò)演練?活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)?生聽(tīng)從指揮?、團(tuán)結(jié)互助?的品德，提?高突發(fā)公共?事件下師生?的應(yīng)急反應(yīng)?能力和自救?互救及能力?。二、演?練安排1?、對(duì)象：全?體師生2?、時(shí)間。_?___年_?___月_?___日(?星期一)晚?自習(xí)第一節(jié)?。三、演?練準(zhǔn)備1?、遵循上級(jí)?文件精神，?經(jīng)學(xué)校應(yīng)急?管理領(lǐng)導(dǎo)小?組研究，由?學(xué)校政教處?實(shí)施本次突?發(fā)事件應(yīng)急?疏散演練。?2、宣傳?到位。使全?校師生員工?明確本次演?練的目的和?注意事項(xiàng)。?嚴(yán)肅認(rèn)真地?對(duì)待本次演?練。3、?組織嚴(yán)密。?成立相關(guān)工?作組，確定?人員，明確?職責(zé)和任務(wù)?。4、全?面動(dòng)員，讓?全體師生員?工熟悉應(yīng)急?演練的正確?方法，明確?演練的程序?、內(nèi)容、?時(shí)間和紀(jì)律?要求，熟悉?各幢樓、各?個(gè)班的疏散?路線和到達(dá)?的區(qū)域，同?時(shí)強(qiáng)調(diào)演練?是預(yù)防、模?擬練習(xí)，并?非真正的災(zāi)?難疏散，以?免發(fā)生誤解?而造成不必?要的驚慌和?事故。5?、演練前各?小組熟悉其?工作和任務(wù)?，各班主任?、各班長(zhǎng)了?解疏散路線?和到達(dá)的“?安全區(qū)域”?位置。6?、演練前保?障。安全辦?、總務(wù)處確?保疏散通道?暢通。各疏?散通道、各?班教室標(biāo)注?疏散標(biāo)志。?7、培訓(xùn)?：①樓道指?揮教師：指?揮有序有效?，上下樓互?通信息，戴?標(biāo)志。②班?主任：對(duì)班?級(jí)學(xué)生宣傳?教育，講明?要求和紀(jì)律?，將學(xué)生分?組。四、?演練要求?1、聽(tīng)從指?揮，不驚慌?，服從安排?。2、安?全快速、鎮(zhèn)?定從容、整?體有序。?3、按規(guī)定?路線疏散，?在樓下時(shí)列?隊(duì)慢跑前行?到本班區(qū)域?，不得竄線?路和不同區(qū)?域。4、?各班級(jí)加強(qiáng)?宣傳教育，?嚴(yán)密組織，?認(rèn)真對(duì)待，?避免危險(xiǎn)情?況和安全事?故發(fā)生。防?止發(fā)生踩踏?事故。五?、組織機(jī)構(gòu)?1、領(lǐng)導(dǎo)?小組領(lǐng)導(dǎo)?小組組長(zhǎng)(?應(yīng)急疏散總?指揮)：校?長(zhǎng)曹金記?副組長(zhǎng)(應(yīng)?急疏散副總?指揮)：副?校長(zhǎng)呂長(zhǎng)林?負(fù)責(zé)安全?管理陳一峰?成員：各位?班子成員、?班主任2?、疏散引導(dǎo)?組(1)?主樓梯負(fù)責(zé)?：趙慕峰?一樓樓梯口?曲文藝負(fù)責(zé)?，二樓樓梯?拐彎處鄭琳?趙克負(fù)責(zé)?，三樓樓梯?拐彎處崔松?楊陳志永負(fù)?責(zé)(2)?西樓梯：王?郭迎一樓樓?梯口曲凡欣?負(fù)責(zé)，二樓?樓梯拐彎處?鄭平負(fù)責(zé)，?三樓樓梯拐?彎處王軍負(fù)?責(zé)(3)?東樓梯：趙?秀申一樓樓?梯口李鋒鑫?負(fù)責(zé)，二樓?樓梯拐彎處?張慶立負(fù)責(zé)?，三樓樓梯?拐彎處李攀?負(fù)責(zé)職責(zé)?。a、負(fù)責(zé)?組織師生快?速、安全、?有序疏散；?b、結(jié)合學(xué)?校應(yīng)急避險(xiǎn)?場(chǎng)所、應(yīng)急?疏散通道，?各班級(jí)疏散?路線等；c?、做好殘疾?學(xué)生疏散工?作，并妥善?安置受傷師?生。3、?搶險(xiǎn)救護(hù)組?負(fù)責(zé)人賈巧?云職責(zé)：?1.第一?時(shí)間組織實(shí)?施自救互救?，搶救遇險(xiǎn)?師生；2?.視情搶救?重要財(cái)產(chǎn)、?重要檔案等?；3.負(fù)?責(zé)輕傷員臨?時(shí)救治、聯(lián)?系急救中心?搶救傷員；?4.負(fù)責(zé)?預(yù)防次生災(zāi)?害的發(fā)生。?4、后勤?保障組負(fù)責(zé)?人柳彩云?職責(zé)：1?.負(fù)責(zé)學(xué)校?治安保衛(wèi)工?作，維護(hù)應(yīng)?急疏散秩序?；2.妥?善安排學(xué)生?生活保障等?工作；3?.盡快恢復(fù)?被破壞的供?水、供電等?設(shè)施；4?.及時(shí)調(diào)度?應(yīng)急物資和?資金；5?.協(xié)助開(kāi)展?傷員救治和?次生災(zāi)害處?置工作。?5、善后工?作組：負(fù)責(zé)?人張揚(yáng)?職責(zé)：1?.及時(shí)調(diào)查?、統(tǒng)計(jì)和報(bào)?告人員傷亡?和財(cái)產(chǎn)損失?等情況；?2.妥善處?理傷亡師?生的善后工?作。六、?疏散演習(xí)操?作規(guī)程1?、晚上第一?節(jié)課上課后?，各班主任?在教室集中?清點(diǎn)本班學(xué)?生人數(shù)，再?次講解演練?的目的、意?義和相關(guān)注?意事項(xiàng)。?2、晚上第?一節(jié)課上課?后，副總指?揮宣布。應(yīng)?急疏散演練?現(xiàn)在開(kāi)始。?鳴警。3?、教室內(nèi)學(xué)?生疏散要求?。按照“先?北面后南面?，先低層后?高層”的撤?離程序迅速?有序地撤離?到操場(chǎng)中央?。(1)?班主任指揮?本班疏散。?聽(tīng)到疏散指?令后，迅速?組織學(xué)生按?標(biāo)志有序地?從教室前后?門(mén)撤離到教?室外走廊，?在教師的指?揮下有次序?下樓。樓道?指揮的教師?提醒學(xué)生不?要慌張，不?要擁擠。?①學(xué)生從教?室出來(lái)后，?由樓道里的?老師指揮，?按照先從低?層樓再到高?層樓有序撤?離到樓下。?鳴警后，二?樓的學(xué)生先?撤離，50?秒鐘后，三?樓的學(xué)生再?撤離。樓層?之間要做好?溝通，防止?出現(xiàn)擁擠、?踩踏事故。?②班級(jí)撤?離教室時(shí)，?由班長(zhǎng)帶隊(duì)?，班主任斷?后，學(xué)生排?成兩路隊(duì)伍?下樓，貼樓?梯兩側(cè)。對(duì)?腿腳不方便?、生病的同?學(xué)要安排專?人幫扶。?③所有樓道?指揮老師均?在學(xué)生撤離?完后，巡查?所有的教室?將未撤離的?學(xué)生進(jìn)行安?撫、勸慰并?帶離下樓到?安全區(qū)域。?(2)全?體教師協(xié)助?指揮學(xué)生有?秩序下樓，?維護(hù)好學(xué)生?下樓梯的安?全，并做好?樓層間的聯(lián)?系。七、?疏散工作具?體負(fù)責(zé)人員?安排1、?總指揮負(fù)責(zé)?全面指揮，?各工作組長(zhǎng)?及時(shí)到達(dá)工?作崗位并進(jìn)?入工作狀態(tài)?。2、樓?道口疏散指?揮九、注?意事項(xiàng)1?、聽(tīng)到學(xué)校?發(fā)出的警報(bào)?聲后，全校?師生立即快?速、安全有?序疏散，不?能等物品收?拾好后再撤?離，不要往?樓上跑。?2、樓層之?間要做好溝?通，防止出?現(xiàn)擁擠。?3、學(xué)生到?達(dá)操場(chǎng)后，?按劃分的區(qū)?域在體育委?員的帶領(lǐng)下?，站成四路?縱隊(duì)，由班?長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)?人數(shù)，對(duì)缺?少人員要掌?握姓名，匯?報(bào)給班主任?。班主任匯?報(bào)給政教處?，最后政教?處匯報(bào)給總?指揮?？傊?揮根據(jù)人員?是否到齊情?況，采取相?應(yīng)措施。?4、演習(xí)結(jié)?束，各班按?指令依次退?場(chǎng)，回到班?上并及時(shí)總?結(jié)存在問(wèn)題?，書(shū)面報(bào)學(xué)?校政教處。?5、教師?各種車輛不?得停放在學(xué)?生疏散路線?，政教處負(fù)?責(zé)檢查排除?疏散梯路安?全隱患。?郭灘二中?____月?____日?年5小?學(xué)防踩踏應(yīng)?急疏散演練?方案（二）?一、演練?目的我校?有一至六年?級(jí)____?個(gè)班級(jí)，_?___名學(xué)?生。如果遇?到火災(zāi)、地?震等突發(fā)事?件，學(xué)生驚?慌失措蜂擁?而至，很容?易發(fā)生擁擠?、踩踏、坍?塌等次生事?故，存在一?定的安全隱?患。我校堅(jiān)?持“預(yù)防為?主，綜合整?治，安全第?一”的原則?，以“建設(shè)?平安和諧校?園，辦人民?滿意的教育?”為宗旨，?開(kāi)展校園師?生安全逃生?演練，以防?患于未然，?提高師生的?安全意識(shí)和?逃生能力。?二、演練?安排1、?內(nèi)容：(?1)應(yīng)急避?震演練(2?)緊急疏散?暨突發(fā)學(xué)生?樓道擁擠踩?踏演練2?、對(duì)象：全?體師生三?、演練準(zhǔn)備?1、使全?體教職工明?確應(yīng)急演練?的任務(wù)和注?意事項(xiàng)。?2、演練前?班主任動(dòng)員?，熟悉疏散?線路。同時(shí)?強(qiáng)調(diào)演練是?預(yù)防性、模?擬性練習(xí)，?并非真正的?地震應(yīng)急和?疏散。3?、演練前對(duì)?疏散路線必?經(jīng)之處和到?達(dá)的“安全?地帶”進(jìn)行?實(shí)地仔細(xì)檢?查，對(duì)存在?問(wèn)題及時(shí)進(jìn)?行整改，消?除障礙和隱?患，確保線?路暢通和安?全。4、?組成相關(guān)工?作小組，確?定人員，明?確職責(zé)。?四、演練要?求1、不?要驚慌，聽(tīng)?從指揮，服?從安排。?2、保持安?靜，動(dòng)作敏?捷、規(guī)范，?嚴(yán)禁推拉、?沖撞、擁擠?。3、按?規(guī)定線路疏?散，不得串?線。4、?各班主任要?嚴(yán)密組織，?認(rèn)真對(duì)待，?避免危險(xiǎn)情?況的發(fā)生。?五、組織?機(jī)構(gòu)1、?領(lǐng)導(dǎo)小組?總指揮：惠?天志、工?作組及成員?：趙靜瑜、?李瑞婷疏?散、秩序指?揮組：全體?教師職責(zé)?。(1)?“地震警報(bào)?”(一長(zhǎng)哨?聲)發(fā)出后?，指導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行室內(nèi)避?震，糾正學(xué)?生的不正確?動(dòng)作和姿勢(shì)?。(2)?“地震警報(bào)?”解除后，?帶領(lǐng)學(xué)生迅?速有秩序疏?散到指定的?“安全地帶?”。(3?)班主任要?自始至終跟?隊(duì)，密切關(guān)?注演練現(xiàn)場(chǎng)?，維護(hù)活動(dòng)?紀(jì)律，防止?意外發(fā)生。?4、信號(hào)?員：達(dá)春富?六、演練?程序1、?啟動(dòng)程序?總指揮在學(xué)?校廣播系統(tǒng)?中宣布。老?師們、同學(xué)?們，龍?zhí)缎?學(xué)應(yīng)急疏散?演練馬上就?要開(kāi)始，請(qǐng)?大家做好準(zhǔn)?備，各就各?位。2、?教室內(nèi)應(yīng)急?避震演練?(1)信號(hào)?員發(fā)出“地?震警報(bào)”(?一長(zhǎng)哨聲)?信號(hào)。(?2)班主任?立即告知學(xué)?生“地震來(lái)?了，不要慌?”，并指揮?學(xué)生迅速抱?頭、閉眼，?躲在各自的?課桌下或課?桌旁，盡量?蜷曲身體，?降低身體重?心，并盡可?能用書(shū)包保?護(hù)頭部，時(shí)?間為2分鐘?。(3)?二分鐘后，?信號(hào)員發(fā)出?解除“地震?警報(bào)”信號(hào)?(鈴聲)。?(4)老?師讓學(xué)生睜?眼抬頭，并?告知學(xué)生，?地震已過(guò)，?現(xiàn)在撤離教?室，進(jìn)入緊?急疏散演練?環(huán)節(jié)。3?、緊急疏散?演練(1?)信號(hào)員發(fā)?出“緊急疏?散”信號(hào)(?鈴聲)。?(2)教師?迅速將全班?學(xué)生分成兩?路縱隊(duì)，并?指揮其有秩?序出門(mén)。?(3)學(xué)生?在老師帶領(lǐng)?下有秩序從?樓梯向下撤?離，并按照?預(yù)定的疏散?路線(出操?順序)，迅?速撤離到事?先指定的地?點(diǎn)整隊(duì)。到?達(dá)集中地點(diǎn)?后，師生全?部蹲下。?(4)、各?中隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)?人數(shù)，總指?揮作總結(jié)講?話。(5?)演練結(jié)束?后總指揮進(jìn)?行活動(dòng)小結(jié)?。七、演?練各崗位具?體負(fù)責(zé)人_?___1?、班級(jí)領(lǐng)隊(duì)?：各班主任?2、學(xué)生?疏散時(shí)樓道?負(fù)責(zé)人中?學(xué)部：一樓?：劉彥平二?樓：張樹(shù)平?三樓：?jiǎn)瘟?波操場(chǎng)：?惠天志負(fù)?責(zé)樓梯安全?的老師要確?保(提醒)?學(xué)生有序撤?離，學(xué)生萬(wàn)?一出現(xiàn)跌倒?現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及?時(shí)扶起避免?踩踏現(xiàn)象發(fā)?生。八、?演練注意事?項(xiàng)1、所?有參演的學(xué)?生，應(yīng)聽(tīng)從?各樓層和區(qū)?域負(fù)責(zé)人的?指揮。2?、按先高層?后低層的原?則疏散。?下樓時(shí)各班?成一路縱隊(duì)?，注意安全?，步伐要小?，腳步要輕?，爭(zhēng)取時(shí)間?，不要被絆?倒，防止擁?擠和慌亂。?注意。樓?層導(dǎo)護(hù)老師?要在前一個(gè)?班撤完后向?下一個(gè)班下?達(dá)撤離指令?，不出現(xiàn)間?隔，并控制?合理密度，?防止在走廊?樓梯口等部?位發(fā)生擁擠?現(xiàn)象。3?、參加演練?的學(xué)生不準(zhǔn)?亂跑、亂喊?，不準(zhǔn)打鬧?擁擠，以免?造成恐慌和?混亂局面。?4、疏散?組織人員應(yīng)?了解參加演?習(xí)的學(xué)生可?能存在的逃?生本能心理?反應(yīng)，及時(shí)?采取措施，?防止意外發(fā)?生。5、?班主任老師?事先向?qū)W生?講清此次活?動(dòng)的意義、?活動(dòng)方式及?活動(dòng)注意事?項(xiàng)，以免演?練時(shí)引起學(xué)?生恐慌。?小學(xué)防踩踏?應(yīng)急疏散演?練方案（三?）為提高?全體師生安?全意識(shí)和在?火災(zāi)、震災(zāi)?等突發(fā)性災(zāi)?害中的逃生?自救能力，?使全校師生?了解突發(fā)事?件與自然災(zāi)?害發(fā)生時(shí)的?應(yīng)急知識(shí)，?掌握遇到各?種突發(fā)事件?與自然災(zāi)害?發(fā)生時(shí)的應(yīng)?對(duì)方法，安?全、快速地?進(jìn)行疏散，?提高師生緊?急避險(xiǎn)、自?救互救及應(yīng)?變能力。按?照上級(jí)要求?，結(jié)合我校?實(shí)際，經(jīng)學(xué)?校研究決定?，特制定本?安全疏散演?練活動(dòng)方案?，并在全校?開(kāi)展實(shí)際演?練。一、?演練目的?通過(guò)應(yīng)急疏?散演練，使?全校師生掌?握應(yīng)急避災(zāi)?的正確方法?，熟悉突發(fā)?災(zāi)難時(shí)我校?緊急疏散的?程序和路線?，確保在災(zāi)?難來(lái)臨時(shí)應(yīng)?急工作能快?速、高效、?有序地進(jìn)行?，從而最大?限度地保護(hù)?全體師生的?生命安全，?減少不必要?的非傷害。?同時(shí)，通過(guò)?演練活動(dòng)培?養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從?指揮、團(tuán)結(jié)?互助的品德?，提高突發(fā)?公共事件下?師生的應(yīng)急?反應(yīng)能力和?自救互救及?能力。二?、演練安排?1、對(duì)象?：全體師生?2、時(shí)間?。____?年____?月____?日(星期三?)最后一節(jié)?。三、演?練準(zhǔn)備1?、遵循上級(jí)?文件精神，?經(jīng)學(xué)校應(yīng)急?管理領(lǐng)導(dǎo)小?組研究，由?學(xué)校政教處?實(shí)施本次突?發(fā)事件應(yīng)急?疏散演練。?2、宣傳?到位。使全?校師生員工?明確本次演?練的目的和?注意事項(xiàng)。?嚴(yán)肅認(rèn)真地?對(duì)待本次演?練。3、?組織嚴(yán)密。?成立相關(guān)工?作組，確定?人員，明確?職責(zé)和任務(wù)?。4、全?面動(dòng)員，讓?全體師生員?工熟悉應(yīng)急?演練的正確?方法，明確?演練的程?序、內(nèi)容、?時(shí)間和紀(jì)律?要求，熟悉?各幢樓、各?個(gè)班的疏散?路線和到達(dá)?的區(qū)域，同?時(shí)強(qiáng)調(diào)演練?是預(yù)防、模?擬練習(xí)，并?非真正的災(zāi)?難疏散，以?免發(fā)生誤解?而造成不必?要的驚慌和?事故。5?、演練前各?小組熟悉其?工作和任務(wù)?，各班主任?、各班長(zhǎng)了?解疏散路線?和到達(dá)的“?安全區(qū)域”?位置。6?、演練前保?障。安全辦?、政教處確?保疏散通道?暢通。各疏?散通道、各?班教室標(biāo)注?疏散標(biāo)志。?7、培訓(xùn)?：①樓道指?揮教師：指?揮有序有效?，上下樓互?通信息。②?班主任：對(duì)?班級(jí)學(xué)生宣?傳教育，講?明要求和紀(jì)?律，將學(xué)生?分組。四?、演練要求?1、聽(tīng)從?指揮，不驚?慌，服從安?排。2、?安全快速、?鎮(zhèn)定從容、?整體有序。?3、按規(guī)?定路線疏散?，在樓下時(shí)?列隊(duì)慢跑前?行到本班區(qū)?域，不得竄?線路和不同?區(qū)域。4?、各班級(jí)加?強(qiáng)宣傳教育?，嚴(yán)密組織?，認(rèn)真對(duì)待?，避免危險(xiǎn)?情況和安全?事故發(fā)生。?防止發(fā)生踩?踏事故。?五、組織機(jī)?構(gòu)1、領(lǐng)?導(dǎo)小組總?指揮：朱貴?生副總指?揮：王立新?張顯忠鄒興?權(quán)黃永明?成員：李?立薛海山季?永剛韓有剛?劉鳳岐2?、工作小組?(1)現(xiàn)?場(chǎng)總指揮：?王立新(?2)組織協(xié)?調(diào)組組長(zhǎng)?：李立成員?：李新(3?)音響警報(bào)?組組長(zhǎng)：?王仁平成員?：畢曉春(?4)活動(dòng)攝?影組組長(zhǎng)?：張顯忠成?員：徐軍(?5)疏散引?導(dǎo)組組長(zhǎng)?：鄒興權(quán)成?員：劉浪李?立王仁平李?新薛海山畢?曉春劉鳳岐?a操場(chǎng)負(fù)?責(zé)：劉浪?b西樓梯。?一樓門(mén)廳口?李立負(fù)責(zé)，?二樓樓梯拐?彎處王仁平?負(fù)責(zé)，三樓?由李新負(fù)責(zé)?。c東樓?梯。一樓樓?梯口由薛海?山負(fù)責(zé)，二?樓樓梯拐彎?處由畢曉春?負(fù)責(zé)，三樓?樓梯拐彎處?由劉鳳岐負(fù)?責(zé)。教室?內(nèi)學(xué)生疏散?指揮人員安?排：d、?當(dāng)時(shí)在教室?上課的教師?迅速組織學(xué)?生排隊(duì)，帶?領(lǐng)學(xué)生有次?序下樓疏散?；e、上?體育課的班?級(jí)立即在操?場(chǎng)集合，由?上課的體育?教師帶領(lǐng)學(xué)?生到安全地?帶集結(jié)。?職責(zé)。負(fù)責(zé)?組織師生快?速、安全、?有序疏散；?結(jié)合學(xué)校應(yīng)?急避險(xiǎn)場(chǎng)所?、應(yīng)急疏散?通道，各班?級(jí)疏散路線?等；做好殘?疾學(xué)生疏散?工作，并妥?善安置受傷?師生。(?6)搶險(xiǎn)救?護(hù)組組長(zhǎng)?：邰丙華成?員：馬立紅?陳艷哲職?責(zé)。第一?時(shí)間組織實(shí)?施自救互救?，搶救遇險(xiǎn)?師生；負(fù)責(zé)?輕傷員臨時(shí)?救治、聯(lián)系?急救中心搶?救傷員；負(fù)?責(zé)預(yù)防次生?災(zāi)害的發(fā)生?。3、后?勤保障組?組長(zhǎng)：黃永?明成員：韓?有剛職責(zé)?。負(fù)責(zé)學(xué)校?治安保衛(wèi)工?作，維護(hù)應(yīng)?急疏散秩序?；妥善安排?學(xué)生生活保?障等工作；?盡快恢復(fù)被?破壞的供水?、供電等設(shè)?施；協(xié)助開(kāi)?展傷員救治?和次生災(zāi)害?處置工作。?六、疏散?演習(xí)操作規(guī)?程1、下?午第六節(jié)課?下課后，各?班主任在教?室集中清點(diǎn)?本班學(xué)生人?數(shù)，再次講?解演練的目?的、意義和?相關(guān)注意事?項(xiàng)。2、?下午第七節(jié)?課上課后，?副總指揮宣?布。應(yīng)急疏?散演練現(xiàn)在?開(kāi)始。鳴警?。3、疏?散線路教?學(xué)樓西側(cè)樓?梯：八(2?)、八(3?)、七(3?)教學(xué)樓東?側(cè)樓梯：八?(1)、七?(1)、七?(2)4?、教室內(nèi)學(xué)?生疏散要求?。按照“東?西分流，先?低層后高層?”的撤離程?序迅速有序?地撤離到操?場(chǎng)中央。?(1)班主?任指揮本班?疏散。聽(tīng)到?疏散指令后?，迅速組織?學(xué)生按標(biāo)志?有序地從教?室前后門(mén)撤?離到教室外?走廊，在教?師的指揮下?有次序下樓?。樓道指揮?的教師提醒?學(xué)生不要慌?張，不要擁?擠。①學(xué)?生從教室出?來(lái)后，由樓?道里的老師?指揮，按照?先從低層樓?再到高層樓?有序撤離到?樓下。鳴警?后，一樓的?學(xué)生先撤離?，50秒鐘?后，二樓?的學(xué)生撤離?，三樓的學(xué)?生隨后再撤?離。樓層之?間要做好溝?通，防止出?現(xiàn)擁擠、踩?踏事故。?②班級(jí)撤離?教室時(shí)，由?班長(zhǎng)帶隊(duì)，?班主任斷后?，學(xué)生排成?兩路隊(duì)伍下?樓，貼樓梯?兩側(cè)。對(duì)腿?腳不方便、?生病的同學(xué)?要安排專人?幫扶。③?所有樓道指?揮老師均在?學(xué)生撤離完?后，巡查所?有的教室將?未撤離的學(xué)?生進(jìn)行安撫?、勸慰并帶?離下樓到安?全區(qū)域。?(2)全體?教師協(xié)助指?揮學(xué)生有秩?序下樓，維?護(hù)好學(xué)生下?樓梯的安全?，并做好樓?層間的聯(lián)系?。七、疏?散工作具體?負(fù)責(zé)人員安?排1、總?指揮負(fù)責(zé)全?面指揮，各?工作組長(zhǎng)及?時(shí)到達(dá)工作?崗位并進(jìn)入?工作狀態(tài)。?2、樓道?口疏散指揮?八、注意?事項(xiàng)1、?聽(tīng)到學(xué)校發(fā)?出的警報(bào)聲?后，全校師?生立即快速?、安全有序?疏散，不能?等物品收拾?好后再撤離?，不要往樓?上跑。2?、樓層之間?要做好溝通?，防止出現(xiàn)?擁擠。3?、學(xué)生到達(dá)?操場(chǎng)后，按?劃分的區(qū)域?在體育委員?的帶領(lǐng)下，?站成四路縱?隊(duì)，由班長(zhǎng)?負(fù)責(zé)清點(diǎn)人?數(shù)，對(duì)缺少?人員要掌握?姓名，匯報(bào)?給總指揮。?總指揮根據(jù)?人員是否到?齊情況，采?取相應(yīng)措施?。4、演?習(xí)結(jié)束，各?班按指令依?次退場(chǎng)，回?到班上并及?時(shí)總結(jié)存在?問(wèn)題。5?、教師各種?車輛不得停?放在學(xué)生疏?散路線，政?教處負(fù)責(zé)檢?查排除疏散?梯路安全隱?患。大屯?鎮(zhèn)中學(xué)校_?___年_?___月_?___日?小學(xué)防踩踏?應(yīng)急疏散演?練方案（四?）一、活?動(dòng)目的為?了增強(qiáng)師生?的安全意識(shí)?，掌握有關(guān)?安全知識(shí)，?提高應(yīng)急逃?生的本領(lǐng)，?打造平安校?園，決定開(kāi)?展“預(yù)防突?發(fā)事件應(yīng)急?演練”活動(dòng)?，本活動(dòng)旨?在預(yù)防校園?突發(fā)事件(?火災(zāi)、地震?等)和踩踏?事件的發(fā)生?，培養(yǎng)幼兒?掌握正確的?逃生要領(lǐng)，?能夠從容應(yīng)?對(duì)突發(fā)事件?，主要達(dá)到?以下目的：?1.使全?體師生熟悉?撤離線路及?疏散方法，?在緊急情況?下能迅速、?有序、安全?地通過(guò)教學(xué)?樓通道，撤?離到指定的?安全地點(diǎn)。?2.使全?體師生在人?多擁擠、道?窄的地段，?文明靠右行?走，隊(duì)伍靜?、齊、快。?3.了解?遇到緊急情?況如何逃生?的相關(guān)知識(shí)?，增強(qiáng)安全?意識(shí)和自我?保護(hù)能力。?二、活動(dòng)?時(shí)間__?__月__?__日--?--___?_年___?_月___?_日不定時(shí)?(以警報(bào)聲?為信號(hào))進(jìn)?行實(shí)戰(zhàn)演練?。三、活?動(dòng)組織：?(一)成立?領(lǐng)導(dǎo)小組：?組長(zhǎng)：_?___副組?長(zhǎng)：___?_組員：?____?(二)明確?職責(zé)分工：?總指揮：_?___人員?組織者：_?___年級(jí)?負(fù)責(zé)人：大?班—___?_中班—_?___小班?—____?后勤—__?__宣傳報(bào)?道：___?_負(fù)責(zé)警報(bào)?：____?負(fù)責(zé)各樓梯?：___?_：西教學(xué)?樓一樓(西?)____?：西教學(xué)樓?一樓(東)?____：?西教學(xué)樓二?樓(西)_?___：西?教學(xué)樓二樓?(東)__?__：東教?學(xué)樓樓梯(?東)___?_：東教學(xué)?樓樓梯(西?)____?：東教學(xué)樓?外樓梯(東?)____?：東教學(xué)樓?外樓梯(西?)四、活?動(dòng)要求：?1.要求各?班教師認(rèn)真?組織幼兒進(jìn)?行防踩踏預(yù)?演，教育幼?兒下樓梯時(shí)?不推搡，記?住自己班級(jí)?在緊急情況?下撤離的路?線及集中的?地點(diǎn)。2?.要求全體?職工聽(tīng)到警?報(bào)后(或看?見(jiàn)火警，或?遇到其他突?發(fā)事件)，?各地段負(fù)責(zé)?人到指定負(fù)?責(zé)的地段行?使職責(zé)。指?揮師生安靜?、有序地通?過(guò)逃生通道?，注意觀察?幼兒行進(jìn)的?情況，待活?動(dòng)結(jié)束后作?出有效地總?結(jié)，有助改?進(jìn)以后的演?練路線。?2.要求全?體師生聽(tīng)見(jiàn)?警報(bào)，沉著?冷靜不慌張?，嚴(yán)肅有序?不嬉鬧，服?從指揮不搶?先，互相幫?助不擁擠，?按照指定路?線迅速撤離?。3.撤?離出的幼兒?以班級(jí)為單?位在操場(chǎng)指?定的順序列?隊(duì)，在總指?揮宣布活動(dòng)?結(jié)束前不得?隨意返回教?室。4.?全體教職工?要明確自己?的職責(zé)，必?須時(shí)刻注意?幼兒的情況?，避免樓道?擁擠造成危?險(xiǎn)。(演練?時(shí)每個(gè)班的?3位老師要?明確分工，?分散組織幼?兒下樓梯，?以防發(fā)生危?險(xiǎn)，各樓梯?口的負(fù)責(zé)人?要全力以赴?，確保樓梯?口無(wú)幼兒踩?踏現(xiàn)象的發(fā)?生)五、?教育實(shí)訓(xùn)階?段：1.?____月?____日?發(fā)放“防突?發(fā)事件應(yīng)急?演練活動(dòng)”?方案，要求?每位教職工?認(rèn)真研讀方?案，了解活?動(dòng)過(guò)程和要?求。2.?____月?____日?和____?月____?日各班錯(cuò)開(kāi)?時(shí)間組織幼?兒列隊(duì)演練?下樓梯。?六、具體活?動(dòng)過(guò)程：活?動(dòng)實(shí)施：?1.活動(dòng)開(kāi)?始時(shí)要求_?___拉響?警報(bào)。2?.所有人員?聽(tīng)到警報(bào)立?即到崗指揮?。3.2?分鐘內(nèi)組織?幼兒排隊(duì)。?4.8分?鐘全部撤離?到指定的地?點(diǎn)。(時(shí)間?越快越好)?列隊(duì)位置：?1.東教?學(xué)樓前塑膠?地墊最南端?由東往西—?中一班、中?二班、中五?班、中六班?。順著以上?各班北面由?東向西排列?的是小一班?、小二班、?小三班、小?四班、小五?班、小六班?。2.西?教學(xué)樓前的?操場(chǎng)南端由?東往西排列?的是。大四?班、大六班?、大七班，?大二班、大?三班、大五?班則撤退到?西教學(xué)樓后?面的場(chǎng)地由?東向西排好?。3.北?教學(xué)樓前的?操場(chǎng)由東往?西排列的是?。小七班、?中三班、中?四班，中七?班、大一班?由東向西排?列在這三個(gè)?班的南端。?撤離路線?：1.東?教學(xué)樓一樓?四個(gè)班(小?一班、小二?班、小三班?、小四班)?和西教學(xué)樓?一樓小五班?、小六班幼?兒直接從教?室南門(mén)出，?到達(dá)最南端?分班列隊(duì)。?2.東教?學(xué)樓二樓，?中一班、中?二班、中五?班、中六班?幼兒直接從?教室南門(mén)出?，從教學(xué)樓?東西兩側(cè)外?樓梯下(中?一、中二?從東樓梯下?，中五、?中六從西樓?梯下)，全?部到達(dá)塑膠?地墊，排列?在小一班、?小二班、小?三班、小四?班北面。?3.東教學(xué)?樓中七班、?大一班分別?從東教學(xué)樓?東西兩側(cè)樓?梯下，到達(dá)?指定地點(diǎn)列?隊(duì)。4.?西教學(xué)樓大?四班、大六?班、大七班?、從教學(xué)樓?西側(cè)樓梯下?，到達(dá)指定?列隊(duì)地點(diǎn)。?5.西教?學(xué)樓大二班?、大三班、?大五班分別?從教學(xué)樓東?側(cè)樓梯下，?到達(dá)指定列?隊(duì)地點(diǎn)。?6.北教學(xué)?樓一樓的小?七班跑出教?室直接到達(dá)?指定列隊(duì)位?置；二樓的?中三班、中?四班按順序?下樓直接到?達(dá)指定地點(diǎn)?，按要求列?隊(duì)。小學(xué)?防踩踏應(yīng)急?疏散演練方?案（五）?1.防踩踏?應(yīng)急疏散演?練方案防踩?踏應(yīng)急疏散?演練方案?為檢驗(yàn)幼兒?園防踩踏事?故應(yīng)急預(yù)案?效果，進(jìn)一?步做好幼兒?防踩踏教育?，我園決定?開(kāi)展防踩踏?應(yīng)急疏散演?練，具體方?案如下：?一、組織機(jī)?構(gòu)及職責(zé)成?立緊急疏散?安全領(lǐng)導(dǎo)小?組?？傊笓]?：____?副總指揮：?____成?員：__?__1)辦?公室：負(fù)責(zé)?對(duì)房屋倒塌?安全事故應(yīng)?急信息接受?、核實(shí)、處?理、通報(bào)、?報(bào)告。掌握?房屋倒塌安?全事故情況?。做好現(xiàn)場(chǎng)?拍照，詳細(xì)?記錄事故現(xiàn)?場(chǎng)原貌。妥?善保存現(xiàn)場(chǎng)?重要痕跡、?物證。2?)保安。負(fù)?責(zé)拉響警鈴?、計(jì)時(shí)。?3)各班老?師。各班老?師負(fù)責(zé)疏散?幼兒后應(yīng)及?時(shí)清點(diǎn)人數(shù)?，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)?小組，排查?遺漏幼兒。?4)保健?老師：傷病?救助，發(fā)生?事故后，有?傷病幼兒的?，應(yīng)及時(shí)撥?打醫(yī)警：1?20，將傷?病人員及時(shí)?送往醫(yī)院進(jìn)?行搶救。?5)安全管?理人。組織?有后勤人員?對(duì)事故發(fā)生?地進(jìn)行搶救?和支援；協(xié)?助做好對(duì)預(yù)?案實(shí)施工作?，后勤保障?工作，以及?搶險(xiǎn)準(zhǔn)備保?障工作。?6)各樓梯?值班人員：?組織各班幼?兒疏散到安?全地帶。舊?教學(xué)樓：西?樓梯：__?__；東樓?梯：___?_7)應(yīng)急?響應(yīng)期間，?全體人員在?職在位，領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?，及辦公室?成員，__?__小時(shí)保?持通信暢通?。二、疏?散路線：舊?教學(xué)樓：_?___個(gè)班?疏散次序?。大一班、?大二班、大?三班、大四?班直接從舊?教學(xué)樓東出?口疏散，大?五班、大六?班、中三班?、中四班從?東樓梯疏散?下來(lái)到一樓?舊教學(xué)樓東?出口疏散，?中一班、中?二班、中五?班、中六班?從舊教學(xué)樓?西樓梯口下?來(lái)，從新教?學(xué)樓北出口?出。三、?疏散要求與?注意事項(xiàng)：?1、聽(tīng)到?幼兒園發(fā)出?的警報(bào)聲后?，全園師生?立即快速、?安全進(jìn)行疏?散，不能再?收拾物品。?2、疏散?集合地點(diǎn)。?全部幼兒在?操場(chǎng)集中。?3、疏散?順序。教師?指揮幼兒按?計(jì)劃安排依?次快速、安?全下樓，不?能搶先下樓?，以免發(fā)生?擁擠踐踏事?故。4、?疏散過(guò)程中?如果發(fā)生意?外傷害，首?先進(jìn)行簡(jiǎn)單?救助，為傷?員包扎傷口?，然后安排?專人進(jìn)行護(hù)?理并送到醫(yī)?院救治。?四、應(yīng)急結(jié)?束：(1?)由安全領(lǐng)?導(dǎo)小組組長(zhǎng)?趙園長(zhǎng)決定?宣布應(yīng)急結(jié)?束，預(yù)案圓?滿完成。?(2)安全?領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)?責(zé)組織召開(kāi)?總結(jié)工作會(huì)?議，總結(jié)本?次預(yù)案的不?足之處及需?完善的地方?。小學(xué)防?踩踏應(yīng)急疏?散演練方案?（六）為?了我校同學(xué)?們?cè)谟龅綉?yīng)?急情況下能?自我保護(hù)，?能自救，保?證我校師生?在遇到應(yīng)急?事故中在最?短時(shí)間內(nèi)迅?速逃生。經(jīng)?學(xué)校研究決?定，于__?__年__?__月__?__日大課?間，進(jìn)行防?踩踏預(yù)案演?練。具體方?案為：一?、演練目的?1.論證?我校防踩踏?應(yīng)急預(yù)案的?可行性。?2、師生熟?悉防踩踏應(yīng)?急的使用方?法。3.?讓學(xué)生掌握?遇到緊急情?況的自救和?逃生的方法?。二、演?練的預(yù)定目?標(biāo)師生能?按預(yù)定的方?法和路線迅?速的逃離危?險(xiǎn)地帶(教?學(xué)樓)，轉(zhuǎn)?移到安全地?帶(教學(xué)樓?前廣場(chǎng))；?本次演練要?求迅速有序?；使學(xué)生初?步掌握遇到?緊急情況時(shí)?自救和逃生?的方法。?三、演練總?指揮：__?__四、?副總指揮：?____?五、成員：?____及?全體班主任?六、演練?路線、程序?等安排1?、全體師生?從危險(xiǎn)區(qū)(?教學(xué)樓)轉(zhuǎn)?移到安全區(qū)?(教學(xué)樓前?廣場(chǎng))。具?體線路按德?育處規(guī)定的?疏散線路執(zhí)?行。2、?班級(jí)內(nèi)的學(xué)?生分好組，?前幾排的學(xué)?生由前門(mén)出?，后幾排的?學(xué)生由后門(mén)?出，門(mén)邊安?排一名班干?部扶住門(mén)，?保證通道暢?通。3、?所有疏散人?員迅速到達(dá)?教學(xué)樓前廣?場(chǎng)雙手抱頭?蹲下，等待?結(jié)束口令發(fā)?出后，各班?要按集會(huì)隊(duì)?形集中。?4.緊急疏?散秩序(?1)緊急疏?散指令發(fā)出?后，當(dāng)班的?科任教師必?須立即下課?并組織學(xué)生?按順序緊急?撤離教學(xué)樓?。(2)?二層以上人?