環(huán)境藝術設計專業(yè)工學結合實施方案

10環(huán)境藝術設計專業(yè)工學結合實施方案30%以上的速度20078000億元以上,200650學生只能跑跑業(yè)務或者做點制圖員的工作。一、3+2+“3”為前三個學期的專業(yè)根底課教學階段2”“1”為最終一學期的校企合作，工學結合人才培育階段第一至第三學期為專業(yè)根底課程，三個學期內(nèi)全部完成。學生到實習單位或實訓室中開展專業(yè)課題設計，具體課程安排如下：課程名稱課程名稱實踐學時技能培育實訓地點實訓部門室內(nèi)設計184建筑裝飾材料36展現(xiàn)設計80嫻熟把握室內(nèi)設計要素生疏國內(nèi)設計流行趨勢把握各類建材的主要性能及應用把握展現(xiàn)設計的設計要素了解展現(xiàn)設計的特別性藝術設計技能訓練中心校外實習單位廣告裝飾實訓室校外實訓基地工地藝術設計技能訓練中心校外實訓基地廣告裝飾實訓室環(huán)境藝術設計施工技術34把握最根本的施工工藝、藝術設計技能訓練中心廣告裝飾根本要求 校外實訓基地 實訓室建筑設備14把握建筑設備工程的根底學問把握景觀設計要素了解景觀設計的施工要求了解景觀設計的流行趨勢校外實訓基地工地景觀設計88校外實訓基地工地直接具有社會職業(yè)閱歷，提高學生就業(yè)水平與質量。的專業(yè)課教師和外聘教師或公司的專業(yè)設計師。在第四學期安排學生的原則如下：1、改革初期承受硬性安排制，由專業(yè)教師組進展合理搭配，依據(jù)教師狀況和學生狀況進展安排。2、經(jīng)過一段時間的磨合，實行“雙選”制。學期初把專業(yè)課導師的名單公布，由學生選擇導師。導師得到名單后進展選擇核實。及治理制度。局部專業(yè)根底課程與專業(yè)技能課在學校成認學生已有的學，并折合成學分。立組織和治理機構，生產(chǎn)實習課程按教學與生產(chǎn)的要求制定治理辦率、產(chǎn)品合格率、生產(chǎn)效率、生產(chǎn)工藝的學習效果、生產(chǎn)操作的嫻熟程度、工作的態(tài)度、與同事的合作態(tài)度、遵守企業(yè)和學校的治理制度狀況、對企業(yè)的奉獻、工資水公平。責人，做到在制度上有保證，在治理上有措施，并嚴格進展考核；核，專業(yè)實踐〔動手〕力量也要考核。制定各級各類考核內(nèi)容、考核標準、考核制度，嚴格考核。各用人單位，教育、人事部門和學校要成立不同層次的資格考試委員會，依據(jù)國家公布的行業(yè)等級鑒定標準、行業(yè)進展趨向、企業(yè)用人標準、學校和地方的實際狀況制定考核標準，層層考核，嚴把質量關，確保畢業(yè)生質量。主要建設責任工程主要建設責任工程負責人實踐課程的標準要求及考核起草及試行補充完善李德華生產(chǎn)性實訓學生治理制度試行補充完善葛賽彈性學制專業(yè)課程治理與考核起草及試行補充完善宋亮亮彈性學制學生治理制度起草及試行補充完善厲鳳鳴支持?，F(xiàn)技法課程、環(huán)境藝術設計設計、室內(nèi)設計、施工技術、裝飾預算等課程依據(jù)實際進度挨次分成不同專題，從設計、施工、預算、工藝流能、崗位技能與職業(yè)技能三能合一的課程體系。環(huán)境藝術設計環(huán)境藝術設計環(huán)境能環(huán)境藝術設計力量環(huán)境藝術設計室內(nèi)設計力量室內(nèi)設計建筑裝飾預算施工工藝治理力量裝飾施工環(huán)境藝術設計施工藝裝飾概預算力量本錢掌握力量《環(huán)境藝術設計設計》《室內(nèi)設計原理》《裝飾設計概預藝術設計材料、工程力學與建筑構造、環(huán)境藝術設計設計、環(huán)境藝術設計施工技術、環(huán)境藝術設計設備、環(huán)境藝術設計工程預算、電腦平面設計、3DMAX、民用建筑設計與構造〔9〕專業(yè)核心課程，其術〔共3門，預備建設成12環(huán)境藝術設計專業(yè)核心課程建設一覽表課程名稱課程名稱建設內(nèi)容預期經(jīng)費〔萬元〕課程負責人建筑裝飾材料建筑裝飾材料實訓室、實踐教學裝飾設計制圖室施工工藝實訓室10國家級李德華環(huán)境藝術設計環(huán)境藝術設計施工技術合計〔萬元〕5520省級省級葛賽孫曉麗1、核心課程預期效果課程編號：56010205課程名稱：制圖根底課程概述：本門課程主要包括：點線面體的投影規(guī)律，軸側圖及組合體的視圖畫法，制圖的根本學問，形體的表達方法，環(huán)境藝術設計施工圖及建筑施工圖的識讀及繪制方法，陰影與透視的有關學問。課程目標：通過學習本門課程，要求學生能嫻生疏讀建筑施工圖紙，把握各種投影圖及建筑施工圖紙的繪制方法。合作企業(yè)：北京業(yè)之峰裝飾公司、城市人家裝飾公司教學方式：理論教學、現(xiàn)場教學、生產(chǎn)實習評價考核方式：職業(yè)資格鑒定成績及工作成績課程負責人李德華課程負責人李德華28學歷本科職稱講師簡歷及專長團隊成員

企業(yè)生產(chǎn)治理者

計專業(yè)建設。主要擔當裝飾工程的實踐指導工作。課程編號：67011213課程名稱：電腦設計課程概述：本課程將電腦平面設計軟件與三維軟件如影像處理軟件Photoshop、CAD、3DsMax內(nèi)設計〔計力量。課程目標：嫻熟運用PhotoshopCAD、3DsMax夠運用電腦表達自己獨特的創(chuàng)意。合作企業(yè)：日照福瑞德廣告工程、日照利峰廣告裝飾工程、日照業(yè)之峰裝飾公司、日照卓遠廣告籌劃傳播教學方式：現(xiàn)場教學、頂崗實訓率。資源效勞：可供給教學課件、試題庫、實際案例、試驗實訓考核方式等教學團隊：課程負責人課程負責人葛賽團隊成員29學歷本科職稱講師簡歷及專長從事多年電腦設計、擁有多年從業(yè)閱歷課程編號：56010212課程名稱：環(huán)境藝術設計材料質感與顏色、照明與綠化，建筑室內(nèi)外裝飾設計等。技巧，能夠進展與環(huán)境藝術設計相關的設計。、日照業(yè)之峰裝飾公司。教學方式：現(xiàn)場教學、頂崗實訓、生產(chǎn)實習評價考核方式：職業(yè)資格鑒定成績及工作成績課程負責人年齡課程負責人年齡學歷職稱葛磊29本科簡歷及專長講師戰(zhàn)閱歷。團隊成員2、工學結合的教材及特色課件性教材及配套課件。3、課程評價與教學方法改革學生在企業(yè)現(xiàn)場表現(xiàn)準時指導，實現(xiàn)學生崗位技能的培育?！菜摹持嘏嘤龑W生職業(yè)崗位力量，建設好校內(nèi)外實訓基地境。1、主要實踐環(huán)節(jié)安排表〔總學時的44.8%〕實訓工程名稱學時實訓性質實習環(huán)境學會的相應技術實訓地點指導教師結點證書環(huán)境藝術設計工程制圖60專業(yè)技能訓練模擬嫻生疏讀、繪制建筑施工圖紙環(huán)境藝術設計設計制圖室雙師型教師電腦設計180崗位技能訓練模擬嫻熟把握各各類設計軟件的操作校外裝飾公司雙師型教師3DMAX90職業(yè)技能訓練模擬能嫻熟完成電腦效果圖的繪制校內(nèi)機房雙師型教師、校外專任教師環(huán)境藝術設計表現(xiàn)技法60專業(yè)技能訓練模擬能嫻熟完成手繪效果圖，及快速表達設計思想課內(nèi)實訓雙師型教師格證、攝格證生疏最的材料、施工工藝和國內(nèi)外流行設計風崗位技 校外裝飾公室內(nèi)設計120 真實格，并能夠運用施工圖和能訓練 司表現(xiàn)圖將自己的設計意圖準確地表達出來

雙師型教師環(huán)境藝術109環(huán)境藝術109設計設計裝飾預算職業(yè)技能訓練專業(yè)技能訓練模擬60模擬裝飾施工頂崗實習2周職業(yè)技真實能訓練把握設計原理，能夠獨立完成設計工作能獨立成一份環(huán)境藝術設計預算書能將理論學問和現(xiàn)場實踐操作相結合，嫻熟把握施工工藝流程校外實訓 雙師型教師、基地 校外專任教師校內(nèi)實訓基雙師型教師地校外實訓基地雙師型教師、校外專任教師，提高設計、表達、制作、施工工藝治理等方面的綜合力量。專業(yè)教師為主要治理人員，學生為主要職員，對外供給環(huán)境藝術設計效勞。在現(xiàn)有的學院廣告裝飾實訓室的根底上，擴大工業(yè)化生產(chǎn)練，并且利用實踐課程及課余時間進展工作，獲得相應酬勞。開設店面，以環(huán)境藝術設計與施工的質量為保障，逐步打造我院廣告裝飾公司的品牌形象。3、對外輻射職業(yè)資格鑒定藝術設計相關專業(yè)職業(yè)資格鑒定工作，促進社會人員持證就業(yè)。技術型人才培訓室內(nèi)設計、施工治理、施工工藝掌握、環(huán)境藝術設計概預算等方面的更多專業(yè)人才。4、校外實習基地建設上增加相關企業(yè)種類，讓學生參與多種類別的室內(nèi)設計、環(huán)境藝術設計、工程施工治理等實踐熬煉。實習基地實習工程實習基地實習工程頂崗工種學可同時接納合作方式名稱日照福瑞德廣告工名稱日照福瑞德廣告工程設計與工程設計員、安裝工日照利峰廣告裝飾工程裝飾裝飾設計員、制圖員、安裝工日照業(yè)之峰裝飾公司室內(nèi)裝飾設計員、工程治理人員時的學生人數(shù)24020校企合作24020校企合作24020校企合作四、實施步驟1、進展學分制改革，推行彈性學制2、調(diào)整課程設置，進展課程體系改革。3、樂觀開展校企合作，構建工學結合的外部條件。4、逐步建立和完善校企合作、工學結合的規(guī)章制度。5、成熟推廣、全面實施階段〔大約用一年的時間〕五、保障措施組長：熊文生副組長：王德聚成員：李德華、葛