學(xué)法守法從我做起國旗下講話稿_第1頁
學(xué)法守法從我做起國旗下講話稿_第2頁
學(xué)法守法從我做起國旗下講話稿_第3頁
學(xué)法守法從我做起國旗下講話稿_第4頁
學(xué)法守法從我做起國旗下講話稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

最新學(xué)法守法從我做起國旗下講話稿模板最新學(xué)法守法從我做起國旗下講話稿模板篇一

大家早上好!今日國旗下講話的主題是《堅(jiān)持冬季熬煉,爭做陽光同學(xué)》。這幾天氣溫驟降,陣陣寒風(fēng)襲來,讓我們感受到冬天的確已來到我們身邊,大家有沒有發(fā)覺這段時(shí)間教室里感冒發(fā)燒的同學(xué)也多起來了,這都是我們的身體無法抵擋寒冷結(jié)果。但是大家知道嗎?冬天可是個(gè)熬煉身體的好時(shí)候,我們可以樂觀參與體育熬煉,增加體質(zhì)。一千多年前,在古希臘山巖上刻著這樣一句格言:“假如你想聰慧,跑步吧,假如你想強(qiáng)壯,跑步吧,假如你想衰弱,跑步吧?!边@句格言向我們揭示了一個(gè)哲理——健壯體魄人人都可得到,那就得樂觀運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持熬煉身體。

同學(xué)們,信任你們每個(gè)人都有自己的抱負(fù),想當(dāng)科學(xué)家,想當(dāng)醫(yī)生,軍人,老師……可在實(shí)現(xiàn)這些抱負(fù)的同時(shí),得要有一個(gè)重要的前提,那就是你必需要有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體。假如你沒有健全的身體,當(dāng)了科學(xué)家也就談不上制造與創(chuàng)造了,當(dāng)了醫(yī)生不但不能給病人看病,反而要?jiǎng)e人來照看你。所以,有一個(gè)健全的體魄對(duì)于我們的學(xué)習(xí),長大為祖國建設(shè)有著很大的關(guān)系。我們應(yīng)當(dāng)從小做起,樂觀熬煉身體,為今后的工作、學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

有些同學(xué)或許會(huì)說,我很喜愛體育熬煉,可沒有時(shí)間熬煉呀!作業(yè)這么多,就只好犧牲體育熬煉了。俗話說得好:磨刀不誤砍柴功。我們現(xiàn)在進(jìn)行體育熬煉,雖然會(huì)占去一點(diǎn)時(shí)間,但是,我們所獲得的將是體質(zhì)的增加和學(xué)習(xí)效率的提高,這不僅保證你們現(xiàn)在健康學(xué)習(xí)的需要,而且也是你們將來工作、生活的終身需要。

那么,怎樣科學(xué)地進(jìn)行身體熬煉活動(dòng)呢?請(qǐng)同學(xué)們記住三點(diǎn):

第一,體育熬煉要循序漸進(jìn)。這就是俗話說的漸漸來,不能一口吃成個(gè)大胖子。參與體育熬煉,肯定要做到運(yùn)動(dòng)量由小到大,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度也由小到大,技術(shù)難度由易到難。隨著熬煉時(shí)間的連續(xù),可以逐步地加大運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度。

其次,體育熬煉要堅(jiān)持全面。堅(jiān)持全面就是要求熬煉的項(xiàng)目要多種多樣,使自己的全身各部分都能得到熬煉,從而均衡地進(jìn)展。體育熬煉的內(nèi)容應(yīng)豐富多彩,可以跑步、跳繩、踢毽、打羽毛球、打乒乓球等都可以作為熬煉的內(nèi)容。

第三,體育熬煉要做到持之以恒。體育熬煉的健身效果不是一次兩次,一天兩天就能得到的,要經(jīng)過長時(shí)間的堅(jiān)持熬煉,才能收到實(shí)效。例如:堅(jiān)持做好每天半個(gè)小時(shí)的熬煉,堅(jiān)持上好每節(jié)體育課。

另外,在冬季熬煉,我們還要留意穿著要適當(dāng),并愛護(hù)好露外皮膚,避開在大風(fēng)、大寒、大雪、霧露中熬煉。

同學(xué)們,老師們,讓我們用更健康的體魄迎接更激烈的挑戰(zhàn)與困難,為了中華民族的騰飛,為了你的健康,讓我們一起來熬煉身體吧!

最新學(xué)法守法從我做起國旗下講話稿模板篇二

早上好!

我演講的題目是“知法,守法,用法,做合格一中人”。

談及法律,會(huì)給人一種威武之感:所謂法律,就是一種具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范與準(zhǔn)則,規(guī)范著人們的行為。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)法律法規(guī),學(xué)會(huì)愛護(hù)自身權(quán)益,摒棄不良嗜好,做遵紀(jì)守法的好同學(xué)。

2、從實(shí)踐動(dòng)身,踐行作為中同學(xué)和社會(huì)公民的義務(wù)與責(zé)任,參加有益活動(dòng)。

3、從細(xì)節(jié)入手,從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成良好習(xí)慣,成為一名自尊、自強(qiáng)、自重、自愛的文明中同學(xué)。

我的演講結(jié)束了,感謝大家!

最新學(xué)法守法從我做起國旗下講話稿模板篇三

遵紀(jì)守法,歷來都是我們每名同學(xué)應(yīng)盡的職責(zé)。同學(xué)或公民只有遵紀(jì)守法才能讓我們的社會(huì)秩序井然?!盁o米不成粥,無法不成國”,說的也正是這個(gè)道理。

不知同學(xué)們發(fā)覺沒有,在我們的身邊,時(shí)時(shí)遵紀(jì)守法的同學(xué)又有幾何。我們不說太遠(yuǎn)的,就近來說吧:學(xué)校始終以來禁止同學(xué)從正門走,而現(xiàn)在呢?中午放學(xué)時(shí),在正樓門走的同學(xué)卻仍是絡(luò)繹不絕,從這么小小的一件事就能反映出某些同學(xué)的素養(yǎng)問題;雖然《中同學(xué)日常行為規(guī)范》中明確指出了不許打架斗毆,但有一次放學(xué)時(shí)我卻觀察兩個(gè)同學(xué)正在為碰倒一輛自行車而相互推卸責(zé)任,甚至后來大大出手。從這件事情就能反映出個(gè)別同學(xué)的道德問題。

據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示,目前青少年犯罪的比例正逐年上升。我們身為21世紀(jì)少年,身為祖國的花朵,人民的將來。我們肯定要杜絕不良嗜好,從我做起,從現(xiàn)在做起,做一名遵紀(jì)守法的21世紀(jì)好少年。

我的演講完了,感謝。

最新學(xué)法守法從我做起國旗下講話稿模板篇四

早上好!

同學(xué)們,你們是祖國的盼望和將來,正值花季,你們雖然把握了肯定的生活常識(shí),有了肯定的獨(dú)立意識(shí),普遍盼望得到社會(huì)的支持、理解、敬重和贊揚(yáng),以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)打算了同學(xué)們的稚嫩、不成熟,可能會(huì)做出一些不該做的事情,甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有些現(xiàn)象,以前在我們學(xué)校也曾經(jīng)發(fā)生過,比如:有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,不遵守紀(jì)律,不聽老師的教育,愛小偷小摸,小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮,大到偷錢、搶錢等等,還有的同學(xué)愛打架,總之在他們小小的年紀(jì),就已經(jīng)有了很多劣跡。當(dāng)他們走出我們的校內(nèi),或早或晚,幾乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁。他們最終走上這一步,并不是一步走成的,其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開頭一步一步不聽教育,慢慢變壞的。因此,這的確應(yīng)當(dāng)引起我們?nèi)熒母叨戎匾暋?/p>

隨著時(shí)代的進(jìn)展,一些不健康的東西也在慢慢地影響到了我們的同學(xué),使我們的孩子要變壞真是太簡單了,比如網(wǎng)吧,對(duì)你們的成長就極為不利,你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至犯罪啊,因此,我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律學(xué)問,來盡量削減直至完全避開違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

借此機(jī)會(huì),我特殊向大家提出幾點(diǎn)盼望和要求:

一、仔細(xì)學(xué)習(xí),貫徹和執(zhí)行《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校生守則》。

二、仔細(xì)學(xué)習(xí)《未成年人愛護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。在生活中的我們無論校內(nèi)、校外都應(yīng)遵法、守法,既避開損害別人,又懂得如何用法律愛護(hù)自己的合法權(quán)益??傊?,作為同學(xué),我們就要學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法。

同學(xué)們,法律是神圣不行侵害的,祝福我們的廣闊老師和同學(xué)一同舉起生命的盾牌,學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,做一個(gè)守法的小公民,依靠法律,平安、健康、健壯的成長!

最新學(xué)法守法從我做起國旗下講話稿模板篇五

今日我在這里要演講的題目就是:讓遵紀(jì)守法成為我們的時(shí)尚追求。

大家都知道,遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng),假如沒有健全的法制,沒有遵紀(jì)守法的國民,仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國家,照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來看,我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離。雖然,我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架,普法教育也搞了多年,但實(shí)事求是地講,“遵紀(jì)守法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒有成為全部公民的自覺行動(dòng)。

應(yīng)當(dāng)說,我們這個(gè)五千年的文明古國,雖然距離一個(gè)真正意義上的法制國家尚需時(shí)日,但卻并不缺少建立和諧社會(huì)所必不行少的道德傳承。令人痛心的是,某些人骨子里根本沒把國家的法紀(jì)當(dāng)回事,不僅沒有把違法亂紀(jì)看作是一種恥辱,反而把善鉆法紀(jì)的空子當(dāng)成是自己的“本領(lǐng)”,正如這些無視法紀(jì)法規(guī)的所謂“本領(lǐng)”,釀成了克拉瑪依大火、衡陽大火等一幕幕群死群傷的人間悲劇,正是這些人破壞了共和國法規(guī)的尊嚴(yán),動(dòng)搖了社會(huì)的道德根基,弱化了民眾的法紀(jì)意識(shí)。

民眾對(duì)法紀(jì)是忠誠的,他們甚至盼望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對(duì)神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前,他的弟子們打算幫他越獄,而且一切都預(yù)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說:“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威,既然法律判處我極刑,作為一個(gè)好公民,我必需去遵守。”蘇格拉底最終帶著對(duì)法紀(jì)的忠誠含笑離開了人世,但他的思想?yún)s流芳百世。

在大多數(shù)國人來看,蘇格拉底的確有點(diǎn)迂腐,既然法紀(jì)本身不公正,那為什么還要聽從呢?有人認(rèn)為,由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全全都,也就必定存在看法分歧與沖突。因而,為了建立良好社會(huì)秩序,人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國,法律是人民代表大會(huì)代表人民制定出來的,反映了人民的基本意志,我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù)。什么時(shí)候,我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了,而且“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同、自覺追求的公共時(shí)尚時(shí),中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?,傲立于世界民族之林?/p>

假如有一天,我們不再高唱“誰能告知我,是對(duì)還是錯(cuò)?”而是高唱“誰能告知我,是合法還是違法?”;假如有一天,五歲的小孩能脫口而出“這是違法的”而不是“這是壞的”;假如有一天,公民遇到侵害自己合法權(quán)益時(shí)能說:“我信任法院會(huì)為我主持公道”……。

假如那一天到來,我信任正是遵紀(jì)守法成為我們時(shí)尚追求的那一天。

我也信任對(duì)于以振興中華民族為己任而不懈努力的炎黃子孫來說,那一天確定會(huì)到來,那一天肯定會(huì)到來!

最新學(xué)法守法從我做起國旗下講話稿模板篇六

早上好!

1.曠課、夜不歸宿;

2.攜帶管制工具;

3.打架斗毆、辱罵他人;

4.強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;

5.偷竊、有意毀壞財(cái)物;

6.參加賭博或者變相賭博;

7.觀看、收聽的音像制品、讀物等;

8.未成年人不相宜進(jìn)入營業(yè)歌舞廳等場所

9.其他嚴(yán)峻違反社會(huì)公德的不良行為?!?/p>

對(duì)有違法規(guī)定嚴(yán)峻不良行為的未成年人,其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互協(xié)作,實(shí)行措施嚴(yán)加管教,也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行喬治和接受教育。當(dāng)未成年人有以上不法行為構(gòu)成違反治安管理行為的,由機(jī)關(guān)依法予以治安懲罰。因不滿十四周歲或情節(jié)特殊稍微免予懲罰的,可以予以訓(xùn)誡。未成年人因不滿十六周歲不予刑事懲罰的,責(zé)令他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教:在必要的時(shí)候,也可以由政府依法收容教育。

中職生一旦養(yǎng)成了種種不良行為后要喬正過來是很不簡單的,需要花費(fèi)更大的力氣。所以。中職生就應(yīng)當(dāng)在日常生活中和學(xué)習(xí)中。到處遵守校規(guī)及學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。加強(qiáng)自我修養(yǎng)、自我調(diào)整、自我完善,自覺抵制違法犯罪行為的引誘。再說了假如未成年人自甘墮落,老師家長及社會(huì)再怎樣關(guān)心,也是無濟(jì)于事的。所以中職生還要自尊、自律、自強(qiáng),由于這是一種樂觀的人生態(tài)度,也是中職生進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)愛護(hù)的途徑。

中職生除了要遵紀(jì)守法外,增加用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)也是很重要的,平日不和不三不四的人交往,不給壞人在自己身上打辦法的機(jī)會(huì)。不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做伴侶或發(fā)覺伴侶干壞事時(shí),要馬上徹底擺脫與他們的聯(lián)系,避開被拉下水和被害。會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任,創(chuàng)建平安校內(nèi)也是師生的義務(wù)。

最新學(xué)法守法從我做起國旗下講話稿模板篇七

大家早上好!今日國旗下講話的題目是《學(xué)法、知法、做守法的好同學(xué)》。大家知道,國有國法,家有家規(guī),校有校紀(jì),沒有法規(guī)不成方圓。一所學(xué)校沒有嚴(yán)格的規(guī)定,就不能得到長期的進(jìn)展。《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》作為學(xué)校生要人人會(huì)牢記,并且全部同學(xué)都要根據(jù)《守則》的要求去做,規(guī)范自己的行為,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭做講文明、懂禮貌,各方面素養(yǎng)都得到進(jìn)展的好同學(xué)。

隨著改革開放的不斷深化,各種思潮的涌現(xiàn),一些不健康的東西也在慢慢地影響到了我們,我們變壞真是太簡單了,比如常常進(jìn)入網(wǎng)吧、嬉戲廳等,你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)打算了同學(xué)們的稚嫩、不成熟,可能會(huì)做出一些不該做的事情,甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財(cái)。小小的年紀(jì),就粘上了很多惡習(xí)。走出校內(nèi),或早或晚,幾乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁。他們最終走上這一步,并不是一步走成的,其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開頭一步一步不聽教育,慢慢變壞的。法國思想家、教育家盧梭說過:“人生當(dāng)中最危急的一段時(shí)間是從誕生到青少年。在這段時(shí)間中假如還不摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的話,它們就會(huì)發(fā)芽滋長,以致以后實(shí)行手段去改的時(shí)候,它們已扎下了深根,永久也拔不掉他們了?!币虼?,這的確應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律學(xué)問,來盡量削減甚至完全避開違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。法律就是肯定的規(guī)章,它告知我們什么事該做,什么事不該做。從小知法、守法,對(duì)同學(xué)們來說特別重要。

要想做一個(gè)好公民,就應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn):

其次,在實(shí)踐中還需要提高超辨是非的力量。同學(xué)們來自不同的家庭,所處的環(huán)境不同。有的同同學(xué)活充實(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,布滿前進(jìn)的動(dòng)力,可有的同學(xué)整日無所事事,處處查找各種各樣的刺激,做一些不該做的事。如癡迷于電腦嬉戲,上網(wǎng)進(jìn)行沒有任何意義的談天,等等!從違紀(jì)到犯法,下坡路走得特別快。這些原本單純天真的同學(xué),之所以一步步滑向罪惡的深淵,多數(shù)是由于沒有辨別是非的力量。因此,同學(xué)們?cè)谧鍪虑榍翱隙ㄒ胍幌?,這件事對(duì)不對(duì),能不能做,該不該做。

守法,是每個(gè)公民必備的道德品質(zhì),是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求。同學(xué)們,只要大家都能增加法制意識(shí),知法守法,我們的校內(nèi),我們的社會(huì)才會(huì)更加美妙!

最新學(xué)法守法從我做起國旗下講話稿模板篇八

大家早上好!

我今日演講的題目是《遵紀(jì)做人守法立身》。

什么叫遵紀(jì)守法?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格遵循法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。

在中華大地上,遍布著“遵紀(jì)守法”的光輝事跡。我們聽過古代延理守法、“天子犯法與庶民同罪”的典故,還聽過邱少云堅(jiān)守紀(jì)律,強(qiáng)忍著烈火燒身直至犧牲的英雄事跡,以及任長霞為了捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán),以畢生心血忠實(shí)履行“立警為公,執(zhí)法為民”這一神圣職責(zé)的感人故事。我們身邊更是從不缺少學(xué)習(xí)的榜樣:我們的老師從不遲到早退,即使生病了也堅(jiān)守崗位;許多同學(xué)誠懇做人、按時(shí)上學(xué)、仔細(xì)聽講,即使拾到珍貴物品也能拾金不昧;我們周邊的鄰里或踏實(shí)厚道,或誠信經(jīng)商,哪一個(gè)不是遵紀(jì)守法的楷模?!正由于有了大眾的守法,才有我們?nèi)缃窈椭C的社會(huì)!然而有關(guān)數(shù)據(jù)表明:我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢(shì),許多學(xué)校消失了一些較嚴(yán)峻的違紀(jì)甚至是違法現(xiàn)象,如破壞公物、攜帶“管制刀具”、參與不良團(tuán)伙、打架斗毆,參加賭博等。如此種種,令人擔(dān)擾??梢娫黾臃梢庾R(shí)、提高法制觀念對(duì)我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分緣由是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。因此,做一名合格的中同學(xué)要必需樹立法律意識(shí),做到遵紀(jì)守法。

首先要把握基本法律常識(shí)。青少年正處在人生的十字路口,稍有不慎就會(huì)被許多不良行為和不良誘惑帶入歧途,把握基本法律常識(shí),懂得什么行為是違法的,什么行為是合法的,能預(yù)知某一行為所帶來的法律后果,就能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的行為,自覺抵制各種不良行為和誘惑,謹(jǐn)防遭受非法侵害??偠灾?,法律鼓舞的樂觀去做,法律要求的必需去做,法律禁止的堅(jiān)決不做。

要根據(jù)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和我校常規(guī)管理的要求來規(guī)范自己。友善待人、遇事冷靜,和同學(xué)發(fā)生沖突切忌用過激的語言攻擊他人,更不能依靠武力解決沖突;牢記規(guī)章、文明做人,考試時(shí)不作弊,不亂扔垃圾,不破壞公物,不去法律禁止未成年人進(jìn)入的網(wǎng)吧、營業(yè)性舞廳等場所。只要我們每天堅(jiān)持,時(shí)時(shí)提示,日積月累就會(huì)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。而良好的行為習(xí)慣一旦轉(zhuǎn)化為個(gè)人內(nèi)在的性格、情操,就會(huì)使自己成為一個(gè)有品德的人,這將有益于我們一生的進(jìn)展。

在此,我倡議,我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)從遵守校規(guī)校紀(jì)做起,學(xué)法、懂法、守法、用法,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,爭當(dāng)法制社會(huì)好少年。

我的演講到此結(jié)束,感謝大家!

最新學(xué)法守法從我做起國旗下講話稿模板篇九

早上好。今日我要講的主題是“嚴(yán)于律己,遵紀(jì)守法”。

請(qǐng)問各位同學(xué),在校內(nèi)里時(shí)你是否能夠克制自己不把零食帶進(jìn)教學(xué)區(qū)?是否能堅(jiān)持不把隨身聽、小靈通等物品帶進(jìn)教室?自修課上,你是否能克制自己想講話想閑聊的欲望?假如沒有別人觀察,你是否會(huì)把手中的垃圾輕易的隨地一扔。再請(qǐng)各位同學(xué)低頭看一下自己的?;?,今日是否戴好。以上這些聽起來都是些雞毛蒜皮的小事,但是,小事不小。何況我們富春高中有二千七百名同學(xué),任何事,乘上二千七百,所得的結(jié)果就絕不是什么小事了。

有的時(shí)候,由于沒有人看到,沒有人約束,我們某些同學(xué)往往會(huì)做一些

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論