2014揚(yáng)州中考語(yǔ)文試題及答案

一、積累運(yùn)用（分

．下列加點(diǎn)字注音，全部正確的一組是（分．瑕疵自詡惻隱（海市蜃樓è．綻放à契合殷紅（ī軒然大波?。o謐邂逅?駕馭（鱗次櫛比．嫉妒迸濺ì翡翠（ě如火如荼．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（分．治理霧霾，政府目前是迅速采取節(jié)能減排措施，引導(dǎo)公眾養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣．馬來(lái)西亞航空公 航班“失聯(lián)”事件及由此引發(fā)的大搜索行動(dòng)令人．．．．面對(duì)如詩(shī)如畫(huà)的瘦西湖風(fēng)光，游客們興致勃勃地拿出相機(jī)．．．地拍攝著條清晰的水道，真可謂。半小時(shí)后，“雪龍”號(hào)成功突圍。．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是（分．一個(gè)人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟邁出第一步．“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你．揚(yáng)州境內(nèi)湖泊眾多，寶應(yīng)湖、高郵湖、邵伯湖自北向南沿運(yùn)河依次排列．我一聽(tīng)，心里一動(dòng)，立刻說(shuō)：“我們那邊最喜歡唱的臺(tái)灣歌曲是‘高山青’。．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（分．“七河八島”是揚(yáng)州生態(tài)環(huán)境保持最完好的濕地景觀這里綠化覆蓋率大約％左右．愛(ài)麗絲·門(mén)羅是一百多年來(lái) 位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性作家．我國(guó)大部分地區(qū)太陽(yáng)能資源豐富，太陽(yáng)能資源開(kāi)發(fā)利用的價(jià)值十分廣闊．霧霾過(guò)后抓緊治霾才有可能避免不會(huì)陷人周而復(fù)始的霧霾困擾之中．下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，不完全正確的一項(xiàng)是（分．古今中外，文學(xué)作品中的英雄形象總是熠熠生輝．大自然孕育了我們的生命，也給予我們?nèi)松膯⑹径际惆l(fā)了作者對(duì)生命中堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神的贊美之情。．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（用正楷依次寫(xiě)在田字格內(nèi)，分èàùì．默寫(xiě)（每空分，共分（）吳楚東南坼 ▲ （杜甫《登岳陽(yáng)樓（ ▲，清風(fēng)半夜鳴蟬 （辛棄疾《西江月（）江山代有才人出 ▲ （趙翼《論詩(shī)（ ▲，隨風(fēng)直到夜郎西 （李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（）茍全性命于亂世 ▲ （諸葛亮《出師袁（ ▲，雪上空留馬行處 （岑參《白雪歌送武判官歸京（）業(yè)精于勤荒于嬉，▲。（韓愈《進(jìn)學(xué)解（）一葉墜地，決不是毫無(wú)意義的，是這一片片黃葉換來(lái)了整個(gè)大樹(shù)的勃勃生機(jī)，正所謂“▲，▲”。（用龔自珍《己亥雜詩(shī)》中的名句填寫(xiě)）．綜合實(shí)踐活動(dòng)（分（）請(qǐng)為下面這則消息擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題（不超過(guò)個(gè)字，分月個(gè)參賽節(jié)目和個(gè)表演節(jié)目。比賽節(jié)目精彩紛呈，師生合作的朗誦《相信標(biāo)題：（）（每點(diǎn)不超過(guò)個(gè)字，分）贊成理由：①②▲擔(dān)憂理由：①▲②（）記者根據(jù)教科書(shū)中“名著推薦與閱讀”作品《水滸傳》現(xiàn)場(chǎng)出了測(cè)試題。請(qǐng)你完成（分 ②簡(jiǎn)述該故事情節(jié)（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，分 二、閱讀理解（分）（一）閱讀詩(shī)歌，完成第（分不用憑欄苦回首，故鄉(xiāng)七十五長(zhǎng)亭【注】①嗚軋（à：擬聲詞。②亭：古時(shí)三十里一驛，每驛有亭（）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)第二句中“寒”的理解（分 （）古人評(píng)價(jià)杜牧的詩(shī)“好用數(shù)目”，“頗妙”。你認(rèn)為本詩(shī)“故鄉(xiāng)七十五長(zhǎng)亭”中的“七十五”有什么作用？（分） （二）閱讀文言文，完 題 分秦興師臨周求九（選自《戰(zhàn)國(guó)策有刪改【注】顏率：人名解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞（4分（1）周君患之 （2）發(fā)師救周 11．下列加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（2分）A．子數(shù)來(lái) 虎見(jiàn)．，龐然大物也《黔之驢B．寡人將寄徑 每假借藏書(shū)之家《送東陽(yáng)馬生序C．齊王 問(wèn)今是何世，不知有漢《桃花源記D．發(fā)師救周，秦兵罷 12．翻譯下列句子（6分）寡人終何途之從而致之齊▲一鼓作氣，再而衰，三而竭《曹劌論戰(zhàn)▲葉徒相似，其實(shí)味不同《晏子使楚▲13智者見(jiàn)智，你對(duì)顏率的行為有怎樣的評(píng)價(jià)呢？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由3）（三）閱讀下文，完成14-17（15馮驥①一個(gè)物欲的時(shí)代和一個(gè)非物欲的時(shí)代，人的底線是不同的。社會(huì)的底線也在下降?！奥渚妒保€有“不義之財(cái)君莫取”“朋友妻不可欺”等等。④這個(gè)古來(lái)世人皆知的底線，也是處世為人的標(biāo)準(zhǔn)，似乎已被全線突破了⑦底線是人的自我基準(zhǔn)，道德的基準(zhǔn)，處世為人的基準(zhǔn)（選 年月日《今晚報(bào)，有刪改．通讀全文，理清文章論證思路，完成填空（分首先闡述社會(huì)底線下降的現(xiàn)實(shí)及危害提 （）▲的觀點(diǎn)；其次 （▲的角度，論述觀點(diǎn)；最后，從正反兩方面論證，強(qiáng)調(diào) （）▲．第②段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（分▲▲．品讀全文，說(shuō)說(shuō)第⑧段中畫(huà)線句子的內(nèi)涵（請(qǐng)分點(diǎn)回答，分▲▲．閱讀文本，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“底線”的看法 字，分（四）閱讀下文，完 題 分于先生是小鎮(zhèn)上的名人于先生是不收鄉(xiāng)親們一文戲錢(qián)的，權(quán)當(dāng)是犒勞鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親。雞啄食，狗啃棒，鳥(niǎo)扇羽，猴子翻白眼，魚(yú)擺尾噴水??都栩栩如生，似有神助一般。就這樣一個(gè)能人，愣是一生不收徒。真是可惜了一身絕技愣是啥也不懂，啥也沒(méi)學(xué)會(huì)。人們也勸于先生，好歹教皮挑兒兩手，您干不動(dòng)了，讓他也有口飯吃不是說(shuō)這話沒(méi)過(guò)一年，于先生就故去了小鎮(zhèn)人嘆息：可惜了，一身絕技都讓于先生帶進(jìn)棺材里去啦四村八鄉(xiāng)人惋惜：于先生走了，再也看不到那么好看的驢皮影兒嘍有人問(wèn)皮挑兒：“你有這般手段，為何早先不露一手啊皮挑兒說(shuō)：“現(xiàn)在于先生走了，他不需要那個(gè)名分，也不需要拿這手藝糊口，可我還一手功夫？不僅外人不知道．就連于先生也毫無(wú)覺(jué)察。大家再也不叫皮挑兒了，改稱皮先生（選自《中國(guó)小小說(shuō)·年度佳 【注】道行（é：僧道修煉的功夫。借指人的涵養(yǎng)、本領(lǐng)的情感態(tài)度？（請(qǐng)用兩個(gè)詞概括，分）▲．閱讀文本，回答下列問(wèn)題（分（）“皮挑兒嘿嘿笑”“于先生也是嘿嘿一笑”，同樣是“嘿嘿”笑，傳達(dá)出來(lái)的內(nèi)容有什么不同？（分）▲（）“這演皮影的人竟然是皮挑兒?！闭f(shuō)說(shuō)對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“竟然”的理解（分．請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括并分析于先生這一人物形象（分▲（分