幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案樣本（五篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)幼兒園元旦?節(jié)活動(dòng)方案?樣本活動(dòng)?目標(biāo)1、?為朋友制作?賀卡，增加?幼兒之間的?友誼。2?、培養(yǎng)幼兒?設(shè)計(jì)和制作?賀卡的能力?，提高幼兒?的想象能力?和創(chuàng)造能力?。3、讓?幼兒說(shuō)出賀?卡的特征及?制作思路，?有利于提高?幼兒的口語(yǔ)?表達(dá)能力和?思維能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、小?兔頭飾、蠟?筆、卡紙、?剪刀、膠水?、新年賀卡?。2、《?新年好》背?景音樂(lè)。?活動(dòng)重難點(diǎn)?：按照自己?的想法制作?賀卡，理解?朋友之間的?友誼?；?動(dòng)過(guò)程：?一、激發(fā)幼?兒制作賀卡?的興趣1?、配班老師?扮演小兔，?告訴大家她?收到了小熊?送給她的新?年禮物了—?新年賀卡，?邀請(qǐng)小朋友?欣賞賀卡，?引導(dǎo)幼兒發(fā)?現(xiàn)賀卡的制?作材料及賀?卡特點(diǎn)，感?受賀卡的美?。2、引?導(dǎo)幼兒給爸?爸媽媽或好?朋友制作賀?卡禮物。?新年快到了?，小熊給小?兔送了新年?賀卡，小兔?，也想給小?熊送一張漂?亮的新年賀?卡，小朋友?們，你們想?不想給自己?的好朋友也?送一張賀卡?呢?讓我們?和小兔一起?制作賀卡吧?!二、在?教師指導(dǎo)下?，幼兒制作?賀卡1、?教師出示用?來(lái)制作賀卡?的卡紙，向?幼兒介紹要?做成什么樣?的賀卡，在?賀卡上畫(huà)些?什么圖案??2、教師?根據(jù)構(gòu)想，?示范制作新?年賀卡。?提示：教師?在示范制作?賀卡時(shí)，要?用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)?確的語(yǔ)言說(shuō)?明制作賀卡?的操作步驟?，示范動(dòng)作?要到位，讓?幼兒看清楚?。3、教?師將制作好?的賀卡展示?給幼兒欣賞?，引導(dǎo)幼兒?說(shuō)出賀卡的?操作步驟，?并交流自己?制作賀卡的?想法。4?、教師引導(dǎo)?幼兒自由選?擇制作材料?，按照自己?的想法制作?自己喜歡的?新年賀卡。?5、賀卡?制作好后，?向其它小朋?友介紹的賀?卡，鼓勵(lì)幼?兒交流制作?新年賀卡的?方法，分享?成功的喜悅?。提示：?1、幼兒?制作賀卡時(shí)?，可播放《?新年好》的?背景音樂(lè)，?也可以播放?輕音樂(lè)，創(chuàng)?設(shè)良好的制?作環(huán)境。?2、可根據(jù)?幼兒的具體?情況，在賀?卡寫(xiě)上自己?的祝福語(yǔ)或?賀詞，并屬?上自己的名?字。三、?引導(dǎo)幼兒交?流送賀卡?1、引導(dǎo)幼?兒說(shuō)出想把?賀卡送給誰(shuí)??為什么??2、送賀?卡時(shí)，需要?跟別人說(shuō)什?么?3、?教師和幼兒?一起收拾教?室，結(jié)束活?動(dòng)。提示?：收拾教室?時(shí)，播放《?新年好》的?音樂(lè)。四?、延伸活動(dòng)?：1、教?師可以引導(dǎo)?幼兒收集各?種圖案，把?圖案粘貼成?一張精美賀?卡，送給自?己的爸爸媽?媽或親朋好?友。幼兒?園元旦節(jié)活?動(dòng)方案樣本?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、加強(qiáng)家?庭和幼兒園?的聯(lián)系，增?進(jìn)孩子、老?師、家長(zhǎng)和?同伴之間的?感情，在活?動(dòng)中體驗(yàn)新?年的快樂(lè)。?2、在娛?樂(lè)中能充分?體驗(yàn)老師、?家長(zhǎng)和同伴?的愛(ài)，能在?同伴和家長(zhǎng)?面前大膽地?表達(dá)自己的?愿望，積極?參與活動(dòng)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：各種獎(jiǎng)品?，有一些糖?果?；顒?dòng)?時(shí)間：星期?六下午二點(diǎn)?開(kāi)始?；?動(dòng)地點(diǎn)：三?樓音樂(lè)廳。?活動(dòng)過(guò)程?：一、引?起幼兒活動(dòng)?的興趣以?簡(jiǎn)單的幾句?話引出：過(guò)?幾天就是元?旦了，小朋?友又要長(zhǎng)大?一歲了，今?天，我們和?爸爸媽媽爺?爺奶奶一起?來(lái)慶祝，希?望小朋友和?各位家長(zhǎng)積?極的參加。?二、親子?游戲(1?)袋鼠媽媽?準(zhǔn)備：布?袋，海洋球?。目的;?培養(yǎng)投擲能?力和合作能?力，活躍氣?氛玩法：?家長(zhǎng)扮袋鼠?媽媽套在一?只大口袋里?，孩子扮小?袋鼠往媽媽?的大口袋里?仍果子(海?洋球)，看?看誰(shuí)仍得多?，那組就勝?利得獎(jiǎng)品。?(2)踩?氣球準(zhǔn)備?：各種已經(jīng)?吹好的氣球?。目的：?培養(yǎng)靈活性?和敏捷性。?玩法：把?氣球系在各?人的小腿的?根部，互相?踩對(duì)方的氣?球，在三—?五分鐘內(nèi)以?腿上的氣球?數(shù)多的為勝?。(3)?貼五官準(zhǔn)?備：正面是?大人的臉，?背面是娃娃?臉，準(zhǔn)備四?到六張。?目的：進(jìn)一?步明確五官?的正確位置?，能聽(tīng)了指?令進(jìn)活動(dòng)。?玩法：先?是孩子貼五?官，大人舉?臉譜用話指?揮孩子進(jìn)行?貼五官的活?動(dòng);再換孩?子舉臉譜，?大人貼五官?。(4)?二人三足?準(zhǔn)備：繩子?目的：培?養(yǎng)協(xié)調(diào)能力?和平衡能力?。玩法;?用繩子系在?一個(gè)大人和?一個(gè)孩子的?腿上，比那?一對(duì)先走到?終點(diǎn)。(?5)抬新娘?目的：培?養(yǎng)三人的合?作能力。?玩法：兩個(gè)?家長(zhǎng)雙手交?叉托起孩子?，快速地向?前走，拿到?獎(jiǎng)品往后走?，在一分鐘?內(nèi)看誰(shuí)拿到?的獎(jiǎng)品多為?勝。在活?動(dòng)的過(guò)程中?穿插班級(jí)準(zhǔn)?備的文藝節(jié)?目，有表演?唱，詩(shī)歌朗?誦等活動(dòng)。?三、活動(dòng)?尾聲1、?放《新年好?》的音樂(lè)，?老師、家長(zhǎng)?和孩子一起?唱歌，結(jié)束?活動(dòng)。2?、在活動(dòng)結(jié)?束時(shí)可以放?《秧歌舞》?的樂(lè)曲，大?家共同活動(dòng)?。幼兒園?元旦節(jié)活動(dòng)?方案樣本（?三）一、?活動(dòng)目標(biāo)?1.讓幼兒?了解元旦節(jié)?的由來(lái)，通?過(guò)本次元旦?節(jié)親子活動(dòng)?增進(jìn)幼兒園?和家長(zhǎng)之間?的聯(lián)系。?____本?次元旦節(jié)親?子活動(dòng)意促?進(jìn)家長(zhǎng)和教?師、幼兒和?家長(zhǎng)、幼兒?和幼兒之間?的互動(dòng)和游?戲，增進(jìn)彼?此之間的感?情。3.?幼兒樂(lè)意和?同伴以及家?長(zhǎng)一起參加?表演活動(dòng)和?游戲活動(dòng)。?____?家長(zhǎng)和幼兒?一起體驗(yàn)本?次元旦節(jié)活?動(dòng)帶來(lái)迎接?新年新氣象?的愉快。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備1.幼?兒園慶祝元?旦節(jié)活動(dòng)的?場(chǎng)地布置?____元?旦節(jié)聯(lián)歡會(huì)?上的自助食?物3.現(xiàn)?場(chǎng)的音樂(lè)準(zhǔn)?備4.氣?球道具5?.塑料筐、?紙球、小棒?、蒙眼布?____元?旦節(jié)小禮物?三、活動(dòng)?過(guò)程1.?幼兒園園長(zhǎng)?上臺(tái)講話：?光陰似箭?，在不知不?覺(jué)中，我們?又送走了一?年。這一年?里，孩子們?在幼兒園收?獲成長(zhǎng)，老?師們?cè)谟變?園兢兢業(yè)業(yè)?，不斷突破?;幼兒園也?在這一年里?累積了更多?的經(jīng)驗(yàn)，在?明年將的一?面展現(xiàn)給各?位家長(zhǎng)和孩?子。為了迎?接新的一年?，本次幼兒?園舉辦了慶?元旦親子活?動(dòng)，讓更多?的家長(zhǎng)參與?其中，感受?和體驗(yàn)元旦?節(jié)親子活動(dòng)?帶來(lái)的快樂(lè)?。2.幼?兒園慶元旦?集體表演?(1)請(qǐng)欣?賞中班帶來(lái)?詩(shī)歌朗誦《?比大小》;?(2)請(qǐng)?舞蹈班小朋?友帶來(lái)舞蹈?《大樹(shù)和小?鳥(niǎo)》;(?3)請(qǐng)欣賞?歌舞表演《?洗腳》。?____元?旦節(jié)親子游?戲(1)?《我為爸爸?媽媽剝桔子?》每一名?幼兒到籃子?里面拿出一?個(gè)橘子，來(lái)?到爸爸媽媽?的跟前自己?剝橘子給爸?爸媽媽吃;?(2)《?運(yùn)皮球》?每五組家長(zhǎng)?和幼兒面對(duì)?面，幼兒站?在爸爸的腳?上，將皮球?放在兩個(gè)人?的中間，一?起運(yùn)到終點(diǎn)?的大籃子里?面。(3?)《勺子搬?豆豆》每?五個(gè)幼兒一?組比賽，用?勺子舀花生?，運(yùn)到終點(diǎn)?處爸爸媽媽?那里，最后?清點(diǎn)看看哪?位幼兒運(yùn)的?花生最多。?(4)《?趕小豬》?幼兒和媽媽?一起，手持?小棒，將地?上的彩球趕?到門(mén)洞處。?(5)《?救小動(dòng)物回?家》幼兒?雙腳齊跳進(jìn)?入呼啦圈，?一個(gè)一個(gè)跳?完之后在終?點(diǎn)拿起一個(gè)?小動(dòng)物玩具?，最后原路?返回送小動(dòng)?物回家。?(6)《誰(shuí)?是你的寶貝?》教師請(qǐng)?出十名家長(zhǎng)?為一組，將?家長(zhǎng)們的而?眼睛都蒙好?，再請(qǐng)來(lái)自?己的寶寶，?間隔三米遠(yuǎn)?，家長(zhǎng)在原?地轉(zhuǎn)三圈之?后，憑感覺(jué)?去摸自己的?孩子，摸到?自己寶貝之?后摘掉蒙眼?布，看看這?是不是你的?寶貝，摸對(duì)?了有獎(jiǎng)品，?摸錯(cuò)了來(lái)繼?續(xù)游戲。?四、活動(dòng)結(jié)?束教師帶?領(lǐng)幼兒以及?家長(zhǎng)齊唱歌?曲《新年好?》，在離園?的時(shí)候發(fā)放?元旦節(jié)禮物?。幼兒園?元旦節(jié)活動(dòng)?方案樣本（?四）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、讓幼兒和?家長(zhǎng)過(guò)一個(gè)?愉快、祥和?的元旦佳節(jié)?，感受新年?的愉悅。?2、用演出?的形式，讓?每個(gè)幼兒都?有表現(xiàn)自己?的機(jī)會(huì)。從?而提高幼兒?的表現(xiàn)力和?參與集體活?動(dòng)的積極性?，大膽的向?大家展現(xiàn)所?學(xué)的本領(lǐng)。?3、增進(jìn)?親子感情交?流和融合，?讓家長(zhǎng)有進(jìn)?一步了解自?己孩子的機(jī)?會(huì)，加深家?園情、師生?情、親子情?。4、參?與節(jié)日游戲?。5、簡(jiǎn)?單了解節(jié)日?的來(lái)歷，知?道其全稱(chēng)、?日期和意義?。活動(dòng)地?點(diǎn)：小班教?室活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日(周五?)：8：0?0—11：?00活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、幼兒統(tǒng)一?服裝；男?孩子：黑色?上衣、黑色?褲子。女?孩子：紅色?上衣、黑色?褲子。2?、家長(zhǎng)進(jìn)行?親子游戲前?熟悉游戲安?排與游戲規(guī)?則。3、?各親子游戲?道具、獎(jiǎng)品?等?；顒?dòng)?內(nèi)容：一?、幼兒表演?節(jié)目讓家長(zhǎng)?觀看二、?家長(zhǎng)與幼兒?的互動(dòng)親子?游戲活動(dòng)?過(guò)程：一?、8：00?—9：30?幼兒化妝、?活動(dòng)準(zhǔn)備?二、9：3?0—10：?30幼兒表?演節(jié)目1?、歌曲大連?唱2、長(zhǎng)?江七號(hào)愛(ài)地?球3、集?體舞《玩具?暢想》4?、獨(dú)奏《小?燕子》《笑?傲江湖》：?表演者：胡?韻芝女生?5、舞蹈《?啦啦操》?6、手語(yǔ)舞?《浪花一朵?朵》7、?舞蹈《no?boday?》8、舞?蹈《長(zhǎng)江七?號(hào)愛(ài)地球》?9、雙人?舞《今天你?要嫁給我》?10、手?語(yǔ)表演《感?恩的心》?三、10：?30—11?：00親子?游戲游戲?方案：每_?___個(gè)家?庭為一組，?每個(gè)家庭玩?____個(gè)?游戲游戲?名稱(chēng)、規(guī)則?和游戲分配?：1、游?戲名稱(chēng)：《?推小車(chē)》?游戲規(guī)則：?每次請(qǐng)四組?家庭，幼兒?雙手著地，?家長(zhǎng)扶起幼?兒的后腿。?聽(tīng)到口令后?幼兒迅速的?雙手向前爬?行，先到終?點(diǎn)者為勝者?。2、游?戲名稱(chēng)：《?吹，運(yùn)氣球?》游戲規(guī)?則：每次請(qǐng)?四組家庭，?家長(zhǎng)站在起?點(diǎn)，幼兒站?在終點(diǎn)，游?戲開(kāi)始時(shí)由?家長(zhǎng)先將氣?球吹大，然?后用雙腿將?球夾住蹦到?終點(diǎn)把氣球?交給幼兒，?幼兒把氣球?放在凳子上?，氣球先被?坐破者為勝?利。3、?游戲名稱(chēng)：?《袋鼠跳跳?跳，毛毛蟲(chóng)?爬爬爬》?游戲規(guī)則：?每次請(qǐng)四組?家庭，家長(zhǎng)?站在起點(diǎn)，?幼兒站在終?點(diǎn)。家長(zhǎng)把?麻袋套在腳?上，聽(tīng)到口?令后，用手?抓住麻袋跳?到終點(diǎn)，幼?兒把麻袋套?在身上爬到?起點(diǎn)，先到?達(dá)起點(diǎn)的為?勝利。4?、游戲名稱(chēng)?：《好運(yùn)等?著您》游?戲規(guī)則：教?師在教室內(nèi)?撒滿吹好的?氣球，氣球?里面放好小?紙條，紙條?里面寫(xiě)了禮?物的名稱(chēng)，?游戲開(kāi)始時(shí)?家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩?子進(jìn)教室把?氣球踩破，?找出小紙條?到老師那里?領(lǐng)取禮物。?幼兒園元?旦節(jié)活動(dòng)方?案樣本（五?）一、活?動(dòng)目標(biāo)1?.讓幼兒了?解元旦節(jié)的?由來(lái)，通過(guò)?本次元旦節(jié)?親子活動(dòng)增?進(jìn)幼兒園和?家長(zhǎng)之間的?聯(lián)系。2?.本次元旦?節(jié)親子活動(dòng)?意促進(jìn)家長(zhǎng)?和教師、幼?兒和家長(zhǎng)、?幼兒和幼兒?之間的互動(dòng)?和游戲，增?進(jìn)彼此之間?的感情。?3.幼兒樂(lè)?意和同伴以?及家長(zhǎng)一起?參加表演活?動(dòng)和游戲活?動(dòng)。__?__家長(zhǎng)和?幼兒一起體?驗(yàn)本次元旦?節(jié)活動(dòng)帶來(lái)?迎接新年新?氣象的愉快?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備1?.幼兒園慶?祝元旦節(jié)活?動(dòng)的場(chǎng)地布?置___?_元旦節(jié)聯(lián)?歡會(huì)上的自?助食物3?.現(xiàn)場(chǎng)的音?樂(lè)準(zhǔn)備4?.氣球道具?5.塑料?筐、紙球、?小棒、蒙眼?布___?_元旦節(jié)小?禮物三、?活動(dòng)過(guò)程?1.幼兒園?園長(zhǎng)上臺(tái)講?話：光陰?似箭，在不?知不覺(jué)中，?我們又送走?了一年。這?一年里，孩?子們?cè)谟變?園收獲成長(zhǎng)?，老師們?cè)?幼兒園兢兢?業(yè)業(yè)，不斷?突破；幼兒?園也在這一?年里累積了?更多的經(jīng)驗(yàn)?，在明年將?最好的一面?展現(xiàn)給各位?家長(zhǎng)和孩子?。為了迎?接新的一年?，本次幼兒?園舉辦了慶?元旦親子活?動(dòng)，讓更多?的家長(zhǎng)參與?其中，感受?和體驗(yàn)元旦?節(jié)親子活動(dòng)?帶來(lái)的快樂(lè)?。2.幼?兒園慶元旦?集體表演?(1)請(qǐng)欣?賞中班帶來(lái)?詩(shī)歌朗誦《?比大小》；?(2)請(qǐng)?舞蹈班小朋?友帶來(lái)舞蹈?《大樹(shù)和小?鳥(niǎo)》；(?3)請(qǐng)欣賞?歌舞表演《?洗腳》。?____元?旦節(jié)親子游?戲(1)?《我為爸爸?媽媽剝桔子?》每一名?幼兒到籃子?里面拿出一?個(gè)橘子，來(lái)?到爸爸媽媽?的跟前自己?剝橘子給爸?爸媽媽吃；?(2)《?運(yùn)皮球》?每五組家長(zhǎng)?和幼兒面對(duì)?面，幼兒站?在爸爸的腳?上，將皮球?放在兩個(gè)人?的中間，一?起運(yùn)到終點(diǎn)?的大籃子里?面。(3?)《勺子搬?豆豆》每?五個(gè)幼兒一?組比賽，用?勺子舀花生?，運(yùn)到終點(diǎn)?處爸爸媽媽?那里，最后?清點(diǎn)看看哪?位幼兒運(yùn)的?花生最多。?(4)《?趕小豬》?幼兒和媽媽?一起，手持?小棒，將地?上的彩球趕?到