保護(hù)環(huán)境倡議書合集(19篇)_第1頁
保護(hù)環(huán)境倡議書合集(19篇)_第2頁
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文檔簡介

第保護(hù)環(huán)境倡議書合集(19篇)

保護(hù)環(huán)境倡議書合集(精選19篇)

保護(hù)環(huán)境倡議書合集篇1

同學(xué)們:

相信大家一定都明白,現(xiàn)在的自然環(huán)境已經(jīng)越來越糟糕了,可供人們使用的資源也在逐漸減少?,F(xiàn)在很多條小河已經(jīng)越來越臟了,以前還清澈見底,可如今,魚蝦絕跡,上面飄滿了垃圾,臭氣沖天。曾經(jīng)清澈美麗的小河已經(jīng)變成了一條污水溝。由此,我向全校同學(xué)發(fā)出保護(hù)環(huán)境的倡議。讓我們努力做到以下幾點(diǎn):

1、不把垃圾隨手丟入河道或街道上,請務(wù)必丟入垃圾桶內(nèi)。

2、制作“保護(hù)環(huán)境”“禁止扔垃圾”等指示牌并放在河邊。

3、在老師和家長的帶領(lǐng)下,去河邊撈垃圾。

4、種植樹木,不糟?;ú輼淠?。

我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,應(yīng)該提高環(huán)保意識。讓更多的人加入我們的環(huán)保隊(duì)伍,為保護(hù)環(huán)境,造福子孫后代貢獻(xiàn)自己的力量!讓“保護(hù)環(huán)境”成為實(shí)際行動,而不只是口號。否則,世界上的最后一滴水,將是人類悔恨的淚水!

20__年11月24日

保護(hù)環(huán)境倡議書合集篇2

親愛的各位同學(xué):

我們有一座非常美麗的學(xué)校,它綠樹成蔭、花草芬芳、活力四射。但就在這樣一座美麗的校園里,學(xué)校的走廊和樓梯口總有很多垃圾被扔在地上,破壞了優(yōu)美的環(huán)境,于是我在此提出以下倡議:

1、保護(hù)校園衛(wèi)生從我做起,不再亂丟垃圾。

2、同學(xué)們相互監(jiān)督,見到亂丟垃圾的行為要阻止。

3、學(xué)校在校園、走廊多設(shè)置垃圾桶,方便同學(xué)們丟垃圾。

4、見到地面垃圾隨時(shí)劍氣,扔進(jìn)垃圾桶,保持地面干凈。

希望大家行動起來,傳播保護(hù)校園環(huán)境的理念,使得每一位同學(xué)都有舒適、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。

此致

敬禮

諸葛德諾

_年__月__日

保護(hù)環(huán)境倡議書合集篇3

敬愛的環(huán)保局的局長;

您好!

古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人??墒?,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗?!熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝?qiáng)烈的呼聲

我從小就在家鄉(xiāng)這條小河邊玩耍,記得我五六歲時(shí)爸爸經(jīng)常帶我到河邊玩水。每到夏季,溝里的水漲得滿滿的,水中的魚兒成群接隊(duì),追逐嬉戲,竊竊私語。河的兩邊是茂密的雜草,花兒露出了開心的笑臉,小草隨著風(fēng)婀娜著身子,鴨子喜歡在草叢中穿來穿去,仿佛在捉迷藏,每天一早,當(dāng)雜草上閃爍著露珠,鴨子就歌唱起來了。清澈的溝水嘩嘩地向東流去,似乎也在歡樂地合唱著,每天下午,這里簡直成了我們小朋友的樂園。

現(xiàn)在,在不知不覺中,溝水變的又臟又臭,連一條小魚也看不見了,各色的塑料袋,樹葉禾桿,飲料罐……原來,近幾年,太沙工業(yè)園區(qū)新建的廠子越來越多,各個廠子的廢水沒有經(jīng)過處理就直接排進(jìn)這條水溝,人們也隨便往溝里倒垃圾,丟磚頭……現(xiàn)在,溝兩邊茂密的蘆葦被一些人割去喂羊,剩下的紅柳樹也寥寥無幾,鳥兒不在這里搭巢,鴨子不在這里歌唱,柳樹也失去了昔日的生機(jī)。

如今,愚昧無知的人類卻無止鏡地把工廠的廢氣、廢液和煙塵大量地排放到地球媽媽的皮膚上、血液里,排放到地球媽媽哺養(yǎng)人類的乳汁中,那一團(tuán)團(tuán)廢氣、煙塵,那一股股廢液、污水,像群群癌細(xì)胞張牙舞爪地向地球撲來,侵襲著地球的身體健康,甚至還把保護(hù)地球媽媽和我們的臭氧層面紗撕了兩個打洞,使紫外線無情地灼傷了地球媽媽的皮膚,嚴(yán)重危害著我們的生存。你看,我們常把天空比喻是蔚藍(lán)的'海洋、白云比喻是潔白的棉花,草地比喻成綠色的地毯,而實(shí)際卻一切都變成灰色的,這些環(huán)境的變化,令我傷心,讓我落淚。于是我提出了一些建議;

1;提醒周圍的人們買菜時(shí)不用塑料方便袋,以減少白色垃圾.

2;照顧好自己身邊的一草一木、愛護(hù)花草。讓我們同小樹一起茁壯成長.

3;印一些傳單,提高人們的環(huán)保意識。

4;在公共場合貼一些保護(hù)環(huán)境的口號和標(biāo)語。

5第六,要愛護(hù)花草樹木,不破壞城市綠化,并且積極參加綠化植樹活動。

保護(hù)環(huán)境倡議書合集篇4

尊敬的各位:

你們好!

環(huán)境是我們?nèi)祟惣白匀唤缢猩镔囈陨娴幕A(chǔ);

一、大力宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識,提高廣大公眾的環(huán)保;

二、從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,提倡綠;

三、積極、認(rèn)真搞好居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化;

四、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識,樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀;

五、認(rèn)真貫徹國家方針政策,法律法規(guī),為改善人類居;地球是茫茫宇宙間已知的唯一

20__年__月_日

保護(hù)環(huán)境倡議書合集篇5

奎年來,國家大力倡導(dǎo)低碳生活方式,號召全民行動起來,為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)。為配合20__年全國節(jié)能宣傳周(6月11日至17日)活動,踐行低碳生活,我們向全體中紡員工發(fā)出如下倡議:

請大家選擇以下低碳生活方式,體驗(yàn)自然、簡單、樸實(shí)、輕松的生活。

——低碳出行:多選擇公交、地鐵、自行車、步行等交通方式,盡量少開車,采取口能駕駛。

——低碳生活習(xí)慣:生活中做到“四個一”(節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米);使用環(huán)保購物袋,少用塑料袋;減少一次性用品的使用(木筷、紙杯、紙巾等);減少購買過度包裝的商品;減少垃圾,進(jìn)行垃圾分類。

——低碳消費(fèi):采用網(wǎng)上購物,減少交通出行;選購高效照明產(chǎn)品、節(jié)能空調(diào)、節(jié)能汽車、高效電視機(jī)等。

——低碳飲食:做飯做菜適量,不浪費(fèi);購買原材料食品回家自己加工,減少化學(xué)用品對人體的危害;少吃肉多吃素;請客吃飯不奢侈。

——低碳辦公:堅(jiān)持無紙辦公;少用打印機(jī),選用雙面打印或復(fù)印;離開辦公室隨手關(guān)燈;下班后關(guān)閉電腦及顯示器;辦公室內(nèi)種植一些凈化空氣的植物。

讓我們每一個人都成為低碳生活的踐行者,并能堅(jiān)持這種生活方式,從點(diǎn)滴小事做起,共同為建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好型社會盡一份心、出一份力!

簽名:

日期:_年_月_日

保護(hù)環(huán)境倡議書合集篇6

廣大團(tuán)員青年、中小學(xué)生:

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富。植樹綠化不僅能夠涵養(yǎng)水源、凈化空氣、調(diào)節(jié)溫度、降低噪音、維護(hù)生態(tài)平衡,而且能夠美化人居環(huán)境,改善生存質(zhì)量。廣大團(tuán)員青年、中小學(xué)生作為淄川的主人,應(yīng)當(dāng)立即行動起來,爭當(dāng)播種綠色的使者、保護(hù)綠化的衛(wèi)士。在此,我們向全區(qū)廣大團(tuán)員青年、中小學(xué)生發(fā)出倡議:

一、樹立綠色生態(tài)文明觀念,愛護(hù)一草一木。廣大團(tuán)員青年、中小學(xué)生都有權(quán)享受綠色舒適環(huán)境,也有義務(wù)愛護(hù)花草樹木,自覺維護(hù)城市綠化成果。不踐踏草坪、不攀折花草樹木,不在綠地內(nèi)停放各種車輛,人人愛護(hù)園林設(shè)施,珍惜綠化成果,人人同侵綠、毀綠、占綠現(xiàn)象做斗爭,制止違法行為。

二、發(fā)揮表率作用,傳播綠色文明。廣大團(tuán)員青年、中小學(xué)生要作綠色文明的傳播者,大力宣傳植綠、愛綠、護(hù)綠的重要意義,齊心協(xié)力,共建綠色生態(tài)文明家園。

植下一片綠蔭,奉獻(xiàn)一片愛心。希望通過我們大家的共同努力,讓淄川的天更藍(lán)、水更清、地更綠,為建設(shè)人與自然和諧相處的綠色生態(tài)淄川貢獻(xiàn)一份力量!

倡議人:

時(shí)間:20__年__月__日

保護(hù)環(huán)境倡議書合集篇7

親愛的少先隊(duì)員們:

你們好!

如果天空不再湛藍(lán),如果河水不再清澈,如果空中飄散著各色的塑料袋,如果馬路上到處都是灰塵出門必須戴上口罩,如果------你還愿意生活在這樣的家園嗎?南京素有“六朝古都”之稱。20__年8月16日將在南京舉辦第二屆夏季青年奧運(yùn)會,我們將會迎接來自各國的青少年朋友。如果到那時(shí),環(huán)境是如此糟糕,怎么辦?

我們是南京的小主人,支持青奧會、參與青奧會、奉獻(xiàn)青奧會是我們每一個人的責(zé)任。為了讓南京的環(huán)境優(yōu)美、空氣清新,成為一屆精彩難忘的“綠色”體育盛會,為此,我特向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議:

1、養(yǎng)成好習(xí)慣——不隨地吐痰,不隨地亂扔亂倒廢棄物。積極開展垃圾分類活動。

2、少用一次性制品——節(jié)約能源,維護(hù)環(huán)境整潔。

3、愛護(hù)一草一木——做綠色使者,保持空氣清新。

4、節(jié)約用水——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,別讓水空流。

5、節(jié)約用電——做到人走關(guān)燈,家里盡量用節(jié)能燈。

6、提倡低碳生活——建議爸爸媽媽每周少開一次車,多步行,減少二氧化碳的排放。同學(xué)們,為了讓城市的空氣更清新,建設(shè)一個綠色家園,要從我做起,從身邊的小事做起,使這座城市越來越美!請大家積極響應(yīng)倡議,為綠色奧運(yùn)盡一份責(zé),出一份力!

保護(hù)環(huán)境倡議書合集篇8

廣大團(tuán)員青年、中小學(xué)生:

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富。植樹綠化不僅能夠涵養(yǎng)水源、凈化空氣、調(diào)節(jié)溫度、降低噪音、維護(hù)生態(tài)平衡,而且能夠美化人居環(huán)境,改善生存質(zhì)量。廣大團(tuán)員青年、中小學(xué)生作為淄川的主人,應(yīng)當(dāng)立即行動起來,爭當(dāng)播種綠色的使者、保護(hù)綠化的衛(wèi)士。在此,我們向全區(qū)廣大團(tuán)員青年、中小學(xué)生發(fā)出倡議:

一、樹立綠色生態(tài)文明觀念,愛護(hù)一草一木。廣大團(tuán)員青年、中小學(xué)生都有權(quán)享受綠色舒適環(huán)境,也有義務(wù)愛護(hù)花草樹木,自覺維護(hù)城市綠化成果。不踐踏草坪、不攀折花草樹木,不在綠地內(nèi)停放各種車輛,人人愛護(hù)園林設(shè)施,珍惜綠化成果,人人同侵綠、毀綠、占綠現(xiàn)象做斗爭,制止違法行為。

二、樹立責(zé)任意識,共建綠色生態(tài)淄川。積極響應(yīng)號召,抓住當(dāng)前綠化黃金季節(jié),踴躍參加栽植紀(jì)念樹活動。栽下一棵紀(jì)念樹,植下一片綠蔭,用我們自己的雙手,改善我們的居住環(huán)境,為綠化美化我們的家園貢獻(xiàn)一份力量。凡參與“紀(jì)念樹”種植活動的人員,自愿自費(fèi)購買城市園林綠化景觀苗木,并參與日常養(yǎng)護(hù)管理的,可在紀(jì)念樹上懸掛標(biāo)有本人姓名的紀(jì)念卡。區(qū)風(fēng)景園林局將為栽植紀(jì)念樹的廣大團(tuán)員青年、中小學(xué)生提供栽植場地和技術(shù)指導(dǎo)。有意栽植紀(jì)念樹的團(tuán)員青年和中小學(xué)生可以與團(tuán)區(qū)委辦公室(電話:)、區(qū)教體局辦公室(電話:_區(qū)園林局辦公室(電話:聯(lián)系。

三、發(fā)揮表率作用,傳播綠色文明。廣大團(tuán)員青年、中小學(xué)生要作綠色文明的傳播者,大力宣傳植綠、愛綠、護(hù)綠的重要意義,齊心協(xié)力,共建綠色生態(tài)文明家園。

植下一片綠蔭,奉獻(xiàn)一片愛心。希望通過我們大家的共同努力,讓淄川的天更藍(lán)、水更清、地更綠,為建設(shè)人與自然和諧相處的綠色生態(tài)淄川貢獻(xiàn)一份力量!

保護(hù)環(huán)境倡議書合集篇9

地球是人類的唯一家園,綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木,空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木,怎能感受到鳥語花香?種一棵樹,愛護(hù)一草一木,便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長。

創(chuàng)建綠色環(huán)境,不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),需要全體市民的一腔熱忱,一份認(rèn)真。20__年是我縣“2+1”三城聯(lián)創(chuàng)的關(guān)鍵之年,我們要從不隨地吐痰,不亂扔食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水,珍惜每一棵樹做起;從愛護(hù)花草,綠化環(huán)境做起。人人爭愛護(hù)綠色愛護(hù)潔凈環(huán)境的天使,從我做起,用自己的實(shí)際行動去影響周圍的人。

西溝濕地公園是我縣居民最寶貴的生態(tài)氧吧和休憩的好去處,為了給全體市民提供一個清潔、溫馨、健康向上的休閑環(huán)境,管委會向全體市民提出以下倡議:

1、關(guān)心綠化建設(shè),愛護(hù)綠化設(shè)施,珍惜腳下草,勿折枝頭花,做文明的“綠色守護(hù)者”。

2、樹立綠色文明觀念,了解綠色環(huán)保知識,積極向身邊的人宣傳綠色理念,做倡導(dǎo)全民愛護(hù)樹木的“綠色傳播者”。

3、積極參加植樹、護(hù)樹活動,及時(shí)制止破壞花草樹木的行為,做綠化、美化環(huán)境的“綠色建設(shè)者”。

4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不隨意丟棄生活垃圾,不隨地吐痰,支持和參與廢品回收活動,做創(chuàng)建和諧生活的“綠色奉獻(xiàn)者”。

5、形成養(yǎng)花養(yǎng)草的好習(xí)慣,用綠意、用自然的純真裝點(diǎn)我們的生活,為各自的起居環(huán)境增添一份清新,做健康生活的“綠色擁護(hù)者”。

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”;一草一木顯春色,一舉一動見品行;花紅草木青,德高心靈美;一塊綠洲,一片詩意,一種希望。讓我們從身邊小事做起,從我做起,讓我們的家園更加美麗、溫馨、優(yōu)雅。

倡議人:

日期:__年__月__日

保護(hù)環(huán)境倡議書合集篇10

同學(xué)們:

現(xiàn)在處處可以看到這樣一條宣傳標(biāo)語:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。難道讓環(huán)境變得美好就只靠一條宣傳標(biāo)語嗎?那么,還說什么人人有責(zé)呀!環(huán)境的保護(hù)必須得靠大家行動起來,不能只說不做,更不是只靠一句宣傳標(biāo)語就可以解決問題的。我們時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該注意保護(hù)環(huán)境,不然,遲早地球會有破碎的那一天。同學(xué)們,讓我們一起動手來保護(hù)環(huán)境吧!

1.愛護(hù)環(huán)境,不能隨意采摘花花草草。

2.少制造垃圾,學(xué)會垃圾分類,減少空氣污深。

3.出行少開汽車,因?yàn)槠囄矚鈱諝?、環(huán)境都是很大的污染。

4.多做一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)簽并張貼,好提醒人們保護(hù)環(huán)境。

地球是我家,保護(hù)靠大家。如果每人奉獻(xiàn)一縷東風(fēng),我們就將得到整個春天。

20__年__月__日

保護(hù)環(huán)境倡議書合集篇11

尊敬的各位家長、老師和親愛的同學(xué)們:

鄱陽湖是我國最大的淡水湖,是江西的母親湖,更是鄱陽兒女的母親湖。我們的母親曾經(jīng)如此年輕、美麗、充滿活力,哺育了世世代代的贛鄱兒女,面對母親壯麗的山河景色,悠久的歷史,多少文人墨客留下了不朽的文章,發(fā)出由衷的贊嘆。

可現(xiàn)在,有的亂排亂放、亂丟亂扔,影響了她的美麗與清澈;有的濫捕亂撈,隨意捕殺,影響了她往日的活力;有的植被破壞,水土流失,使她滿目蒼夷、飽經(jīng)滄桑……。

為了守護(hù)好一湖清水,為了讓母親湖恢復(fù)以前的魅力,為了讓豐富的物種擁有一個溫暖的家。我們倡議:讓我們攜起手來,從我做起,從身邊的小事做起,提倡綠色生活,節(jié)約資源,減少污染,回收資源,綠色消費(fèi),支持環(huán)保;不往湖中亂倒污物、亂扔垃圾,不向湖里排放污水;不在湖邊用使含磷洗衣粉;不亂砍亂伐、亂捕亂殺。要文明旅游,養(yǎng)成好習(xí)慣;要積極植樹造林,保護(hù)水土資源;要愛護(hù)一草一木,做綠色使者,保持空氣清新。

倡議人:

日期:__年__月__日

保護(hù)環(huán)境倡議書合集篇12

:

當(dāng)你行走在寬闊的道路上,欣賞著旁邊的綠樹紅花,突然聞到撲鼻而來的污水的臭味時(shí),你不覺得惡心嗎?當(dāng)你走在金色的沙灘上,海風(fēng)吹拂著你,心情無比舒暢時(shí),突然一個塑料袋飛到你的臉上時(shí),你不覺得掃興嗎?當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候,聽到附近建筑工地的噪聲時(shí),你不覺得心情煩躁嗎?

我相信每個人都會有過相同的感受。公園附近有一條河,聽媽媽說,這里的水以前非常清澈,都可以看見河中的小魚自由自在的游來游去。可現(xiàn)在,人們都把垃圾往河里投。工廠也把廢水排入這條小河。不久,這條小河就變得臭氣熏天了,現(xiàn)在,大家都要捂著鼻子路過這條小河

人們對地球索取多,保護(hù)少。為了眼前的利益,人們?yōu)E伐森林,濫墾草原,濫捕野生動物!濫挖礦等,其后果是自毀家園。

現(xiàn)在到處是亂砍伐樹木后留下的碗口大的樹樁,真是千瘡百口,觸目驚心。小河在哭泣,森林在吶喊,地球在呼喚,親愛的朋友們,你們聽到了嗎?

作為地球上的村民,我們不能僅僅擔(dān)憂與抱怨,而必須行動。我們應(yīng)該用有利的方式來善待地球。

慶幸的是,人類終于覺醒了,明白人與自然必須謀求和平共處,必須走可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。生活中注意自己的行為,不亂扔果皮,不亂吐痰等。

保護(hù)環(huán)境倡議書合集篇13

同學(xué)們:

我們國家是一個人口眾多的國家,自然資源也比較有限,我們渴望美麗的環(huán)境,我們渴望健康環(huán)保的家園,然而保護(hù)環(huán)境僅靠一兩個人的努力是不夠的,需要我們大家共同努力,為此,我向全校同學(xué)發(fā)出保護(hù)環(huán)境的倡議,往我們共同做到以下幾點(diǎn):

1、不隨便扔垃圾,亂扔垃圾不僅影響市容,還污染環(huán)境,做好垃圾分類,在制定位置分類投放。

2、節(jié)約用水,時(shí)刻牢記:地球上最后一滴水使我們的眼淚。

3、愛護(hù)花草樹木,因?yàn)橹参锟梢悦阑h(huán)境、精華空氣。

4、拒絕使用一次性塑料制品,不使用一次性紙杯和一次性筷子。

同學(xué)們,也許這些只是一些微不足道的事情,但如果我們從這些小事做起,從自身做起,每個人都為保護(hù)環(huán)境進(jìn)這樣的微博之力,讓一粒粒種子都能花開似錦。讓一顆顆小苗都能綠樹成蔭,相信我們的家園會越來越美麗。

倡議人:

20__年_月_日

保護(hù)環(huán)境倡議書合集篇14

全體同學(xué)們:

你們好!

當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí);當(dāng)你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在操場邊的石凳上時(shí);當(dāng)你課后漫步在綠樹成蔭的校園時(shí);你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校在這方面花了多少心思?投入了多少財(cái)力?

你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡,綠色植物被人隨意踐踏攀折,如果你的回答是“不!”我們也相信你的回答一定是“不!”那么,請與我們一道遵守下列倡議:

1、請不要隨地亂扔果皮紙屑,如果可以的話,請隨身帶一個垃圾袋;

2、請不要隨地吐痰,免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌;

3、為了花草樹木們的健康成長,請不要隨意踐踏攀折它們;

4、請保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施;

5、每個人不光從自己做起,而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。

保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。同學(xué)們,行動起來吧!

此致

敬禮!

20__年__月__日

保護(hù)環(huán)境倡議書合集篇15

廣大市民朋友們:

大家好!

為了使我們能有一個更清潔、安全、祥和的節(jié)日環(huán)境,向大家大力倡導(dǎo)文明、低碳、綠色、環(huán)保的生活方式,__市環(huán)保局聯(lián)合我市新聞媒體向社會發(fā)出如下倡議:

一、不燃放、少燃放煙花爆竹。選擇電子爆竹、喜慶音樂、鮮花等新穎、安全的喜慶方式,主動從少購買一串鞭炮、少燃放一枚禮炮做起,減輕市區(qū)空氣污染,營造文明、安全、宜居環(huán)境。

二、樹立綠色生活消費(fèi)理念。做到公共場合不要吸煙。節(jié)約糧食,反對浪費(fèi),提倡光盤行動。盡量不購買、不經(jīng)銷過度包裝的商品,自帶購物袋,少用一次性塑料袋和一次性木筷,減少資源消耗。不參與露天燒烤,不消費(fèi)露天燒烤食品,不露天焚燒垃圾,營造綠色環(huán)春節(jié)的節(jié)日氛圍。

三、提倡低碳出行。春節(jié)期間,出門或探親訪友盡量乘坐公共交通工具、騎行或步行,減少機(jī)動車排放污染。

四、倡導(dǎo)文明祭祀。改變燒紙等傳統(tǒng)祭祀方式,盡量采用電子燈燭、鮮花祭奠等文明環(huán)保祭祀新方式。

五、企業(yè)要講環(huán)保、講誠信。遵守環(huán)境保護(hù)各項(xiàng)法律法規(guī),落實(shí)環(huán)保管理制度和突發(fā)環(huán)境污染事件應(yīng)急措施,確保治污措施正常運(yùn)行、達(dá)標(biāo)排放。

六、傳播生態(tài)文明理念。主動向身邊的親戚、朋友傳播綠色環(huán)保的生活方式和理念,爭做生態(tài)文明傳播使者。

倡議人:

20__年__月__日

保護(hù)環(huán)境倡議書合集篇16

廣大團(tuán)員青年、中小學(xué)生:

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富。植樹綠化不僅能夠涵養(yǎng)水源、凈化空氣、調(diào)節(jié)溫度、降低噪音、維護(hù)生態(tài)平衡,而且能夠美化人居環(huán)境,改善生存質(zhì)量。廣大團(tuán)員青年、中小學(xué)生作為主人,應(yīng)當(dāng)立即行動起來,爭當(dāng)播種綠色的使者、保護(hù)綠化的衛(wèi)士。在此,我們向全區(qū)廣大團(tuán)員青年、中小學(xué)生發(fā)出倡議:

一、樹立綠色生態(tài)文明觀念,愛護(hù)一草一木。廣大團(tuán)員青年、中小學(xué)生都有權(quán)享受綠色舒適環(huán)境,也有義務(wù)愛護(hù)花草樹木,自覺維護(hù)城市綠化成果。不踐踏草坪、不攀折花草樹木,不在綠地內(nèi)停放各種車輛,人人愛護(hù)園林設(shè)施,珍惜綠化成果,人人同侵綠、毀綠、占綠現(xiàn)象做斗爭,制止違法行為。

二、樹立責(zé)任意識,共建綠色生態(tài)。積極響應(yīng)號召,抓住當(dāng)前綠化黃金季節(jié),踴躍參加栽植紀(jì)念樹活動。栽下一棵紀(jì)念樹,植下一片綠蔭,用我們自己的雙手,改善我們的居住環(huán)境,為綠化美化我們的家園貢獻(xiàn)一份力量。凡參與“紀(jì)念樹”種植活動的人員,自愿自費(fèi)購買城市園林綠化景觀苗木,并參與日常養(yǎng)護(hù)管理的,可在紀(jì)念樹上懸掛標(biāo)有本人姓名的紀(jì)念卡。區(qū)風(fēng)景園林局將為栽植紀(jì)念樹的廣大團(tuán)員青年、中小學(xué)生提供栽植場地和技術(shù)指導(dǎo)。有意栽植紀(jì)念樹的團(tuán)員青年和中小學(xué)生可以與團(tuán)區(qū)委辦公室(電話:)、區(qū)教體局辦公室(電話:_區(qū)園林局辦公室(電話:聯(lián)系。

三、發(fā)揮表率作用,傳播綠色文明。廣大團(tuán)員青年、中小學(xué)生要作綠色文明的傳播者,大力宣傳植綠、愛綠、護(hù)綠的重要意義,齊心協(xié)力,共建綠色生態(tài)文明家園。

植下一片綠蔭,奉獻(xiàn)一片愛心。希望通過我們大家的共同努力,讓天更藍(lán)、水更清、地更綠,為建設(shè)人與自然和諧相處的綠色生態(tài)貢獻(xiàn)一份力量!

保護(hù)環(huán)境倡議書合集篇17

親愛的同學(xué)們:

今年我們平谷區(qū)正在爭創(chuàng)國家衛(wèi)生區(qū),這是多么高興和自豪的事呀。我們已經(jīng)感覺到街道哪哪都比以前干凈了??墒窃谖覀兊陌嗉墶⑽覀兊男@卻隨處可見廢紙?jiān)?、廢紙片,一些沒用完的本子也被大家無情地拋棄了。紙是我們的朋友,北京市一年回收的廢紙相當(dāng)于保護(hù)了560萬棵大樹呀!為此,我代表__班向各位同學(xué)發(fā)出倡議:

一、從節(jié)約一張紙開始,讓每一張紙的正反面都寫滿字。

二、保持本的完整,用宣傳單包本皮。不亂撕本。

三、把老師下發(fā)的做完的卷子訂成本,當(dāng)成驗(yàn)算本。

四、用完的紙本一定要放到家里或班上的廢紙回收箱。

五、用完的紙本一定要集中賣給收廢品的,讓廢紙得到二次利用。留意身邊的廢紙,看到了馬上撿起來,期末評出回收冠軍,用實(shí)際行動為創(chuàng)衛(wèi)增光添彩。

創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū),人人有責(zé),家家受益。節(jié)約紙張,保護(hù)環(huán)境。讓我們積極行動起來,為把我校、把平谷建設(shè)成一個清潔、美麗的地方而共同努力!

20__年__月__日

保護(hù)環(huán)境倡議書合集篇18

各位同學(xué):

你們好!

大家是否有細(xì)心的觀察過我們的周邊呢?大家還記得我們學(xué)校前面的那一個大花壇嗎?那里是很多同學(xué)都喜歡去玩耍的地方。春天來的時(shí)候,那里開滿了五顏六色的花朵,美不勝收。但是到了冬天的時(shí)候,我們就會發(fā)現(xiàn)那里的垃圾越來越多,因?yàn)榛▔袥]有垃圾桶,要很遠(yuǎn)的地方才有一個垃圾桶,所以很多同學(xué)因?yàn)閼卸瑁詠y扔垃圾。

那里是我們都很喜歡的地方,為什么我們不能去維護(hù)一下呢?可能會有同學(xué)說,每天都會有班級去打掃啊,但是大家應(yīng)該清楚的是,環(huán)境的保護(hù)是從我們每一個人身上開始的,這代表了我們的素質(zhì),也代表了我們這些年的成長和進(jìn)步。如若這么一件簡單的事情都沒有辦法做到的話,那我們又怎么說自己是一名合格的小學(xué)生呢?又怎么承擔(dān)起自己肩膀上的責(zé)任呢?

同學(xué)們,我必須向大家發(fā)出倡議,不管是校園內(nèi)還是校園外,我認(rèn)為我們都

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