高二化學下學期教學工作計劃

第第頁高二化學下學期教學工作計劃

高二化學下學期教學工作計劃1

玉兔奔去一路輝煌，祥龍降臨萬象更新，在新的一年里，為了在工作上獲得新突破，教學上取得新成果，在教育處“工作計劃具有：超前性、科學性、可操作性、實效性”的指導下，我們高二化學組在20**—20**上學期末，就積極籌劃下學期的教學工作，經(jīng)過組內(nèi)廣泛爭論，理順了工作思路，確定了工作的重點，明確了工作方法，現(xiàn)整理如下：

一、思想與認識

1、繼續(xù)深入領悟新課改的精神、做好選修課的選擇，上學期我們已選定《有機化學基礎》，并且上了前兩章內(nèi)容，后三章計劃在下學期的兩個多月內(nèi)完成，上完后我們將繼續(xù)上化學選修3——《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的內(nèi)容，選上兩門選修課的依據(jù)基于以下幾點考慮：

①“新課改”強調(diào)教學為了同學的終身進展奠基，為同學的可持續(xù)進展服務，教材面對全部的同學，又著重性格差異，選修教材編寫本意是便于同學選擇適合自己的學習內(nèi)容，只有選修內(nèi)容上完了，同學才知道哪些是難的，哪些是自己感愛好的適合自己學習的內(nèi)容，選修課上少了，不利于同學自主選擇，也不符合新課改的精神；

②借鑒現(xiàn)在高三的做法，本校高三以及孝感高中的高三都是上了2門選修課，這也是市教科院的要求；

③有利于化學競賽，競賽并沒有由于新課改而降低難度，雖然化學奧林匹克競賽考察的`知識和技能超過中學教學的要求，但是上全選修課，利于參與競賽同學的自主深入鉆研。

2、仔細學習“兩綱”、不折不扣落實選修課的教學，既然確定了選修課，就不能有思想上的渺視，而要仔細鉆研教材大綱，積極關(guān)注考綱，把握教學的深廣度，全面落實教學任務。

3、積極發(fā)揚：“團結(jié)、務實、創(chuàng)新、求真”的高二化學組精神、力爭完成教學計劃，我們工作的重點和難點是：落實教學計劃，有效的途徑就是全面提升教學效率。同時關(guān)注同學的性格差異與成長需要，使每個同學的學習不同程度地進步，素養(yǎng)不同程度地提高。

二、方法與措施

1、抓好“兩個落實”，一是落實作息制度，嚴格落實學校有關(guān)作息制度，包括晚自習輔導到班的落實；二是落實教學常規(guī)，協(xié)作學校督促落實常規(guī)教學。

2、以考促學、以考促教，利用月考的機會，仔細分析總結(jié)，找出同學存在的問題，教學中的不足，以便實時對教學進行調(diào)整。

3、繼續(xù)開展“課內(nèi)比較學”活動，通過該活動，開展組內(nèi)相互學習，共同探究新課程改革背景下的教學規(guī)律和教學方法，達到共同提高教學質(zhì)量和教學效率的目的。

4、積極開展集體備課、提高備課效果，教學中會遇到這樣或那樣的問題，攻克難關(guān)需要聚我們大家的能量和聰慧，這也是校本討論的最基本形式，應當引起我們重視。平常留意收集備課的素材或問題，盡量做到備課時有主題，有中心發(fā)言人，著重實效，做到備課后，人人有收獲。

三、進度與安排〔略〕。

高二化學下學期教學工作計劃2

一、指導思想

依據(jù)學校工作計劃，結(jié)合學科實際，落實各項教研和教學常規(guī)工作。以提高課堂教學質(zhì)量和培育同學綜合技能為目標，抓好常規(guī)教學，夯實基礎，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培育同學自主學習、合作學習的技能以及創(chuàng)新思維技能作為教學教研工作的中心任務。

二、教材分析：

選修5《有機化學基礎》模塊，知識太系統(tǒng)，規(guī)律太多，且較難理解，因此教學任務較重。有機是我校同學必選試題，需要要系統(tǒng)學習，要引導同學重視。通過學習，要使同學達到如下目標：

(1)建立結(jié)構(gòu)決斷性質(zhì)體系，學會詳細問題詳細對待;

(2)掌控基本規(guī)律，學以致用，會解決實際問題;

(3)對同學進行有關(guān)定性和定量試驗的訓練，掌控科學的分析方法。

三、詳細工作措施

1、仔細做好教學常規(guī)，確保教學有效開展

仔細備好每節(jié)課，根據(jù)課程標準的要求，積極仔細地做好課前的備課資料的搜集工作。然后，備課組共同研討確定學案內(nèi)容，依據(jù)班級詳細狀況適當調(diào)整、共享。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學課件后，再依據(jù)班級詳細狀況適當調(diào)整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。

仔細上好每節(jié)課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的實效性。細心設置習題，合理、分層布置同學作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改;精選習題，并要達到肯定的預期效果。對化學有非常愛好的同學，在適當?shù)臅r間，予以奧賽方面的指導?？梢岳谜n余時間進行詳細的輔導，并布置較高要求的作業(yè)，以促進尖子生的進展。

2、積極開展試驗教學，提高同學學習愛好

化學是一門以試驗為基礎的自然科學，積極、仔細開展試驗教學有助于提高同學的學習愛好和直觀理解，有助于培育同學試驗技能。依據(jù)學校現(xiàn)有試驗條件，在保證演示試驗絕大部分完成的基礎上，適當開展同學分組試驗和課后實踐。

3、積極開展教研活動，提高教學業(yè)務技能

(1)學習化學課程標準，明確新課程的詳細要求，利用集體備課活動時間，仔細學習新課程教學理念，深入討論教育教學方法。

(2)定時進行備課組內(nèi)老師之間的溝通。每個教學環(huán)節(jié)、每個教案、學案都在爭論中確定，先形成共案，然后再依據(jù)各班和各任課老師的狀況形成個案;備課組每周進行一次教研活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析爭論討論，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。

(3)積極參與教學改革工作。要使同學參加到教學的過程中來，更好地提高他們學習的愛好和積極性，使他們更自主地學習，學會學習的'方法。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，運用啟發(fā)式教學，充分表達以同學為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。

(4)組織老師相互聽課，增加溝通機會,在相互學習的基礎上，共同提高教學水平。加強青年老師的培育，使他們盡快的成為教學的骨干能量。

高二化學下學期教學工作計劃3

一、指導思想

以化學新課程標準為指引，仔細落實學校教學工作計劃，以提高課堂教學質(zhì)量和培育同學綜合技能為目標，抓好常規(guī)教學，夯實基礎，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培育同學自主學習和合作學習的技能以及創(chuàng)新思維技能作為教學教研工作的中心任務。

二、現(xiàn)狀分析

1、基本狀況：

本學期理科班周課時為7節(jié)，主要學習選修4《化學反應原理》，向高考輻射。

2、教材分析：

選修4《化學反應原理》內(nèi)容是最基本的化學反應原理，包括反應速率、反應方向及限度等問題。從理論的高度認識酸、堿和鹽的本質(zhì)及其在溶液中的反應。對于大家已經(jīng)熟識的化學反應與能量的關(guān)系，將以反應熱與反應物的物質(zhì)的量的定量關(guān)系為主。以化學能和電能的相互轉(zhuǎn)化為基礎的電化學過程和裝置，如電池、電冶金和金屬腐蝕等，是富有時代氣息和應用廣泛的領域。作為化學原理應用于實際的每個實例，都是那樣的有趣和富有啟發(fā)性。

3、學情分析：

理科班大多數(shù)同學有學習化學的愛好，有較好的學習習慣和肯定的學習方法。但同學程度參差不齊，由于高一課時緊，內(nèi)容多，部分同學必修1、2的知識遺忘較嚴峻，理解掌控上差別較大。有極個別同學基礎薄弱，沒有養(yǎng)成良好的`學習習慣。

三、工作目標

1、以學校教學工作計劃為指導，圍繞化學教研組計劃要求仔細學習教育教學理論，仔細討論和學習高考考試說明，做好高中化學新課程標準的實施工作，在實踐中不斷探究和討論，加強對新課標的理解和駕馭技能，立足課堂開展教學討論，實現(xiàn)課堂教學的高效化，轉(zhuǎn)變教學方式和同學學習方式，為同學的終身進展奠定良好的基礎。在加強常規(guī)教學的同時，積極開展科研課題的試驗和討論，以及為高三培育化學尖子作好培優(yōu)工作。

2、依據(jù)學校教學工作計劃，結(jié)合學科實際，落實各項教研和教學常規(guī)工作。樹立質(zhì)量為本的教學理念，全面推動教學改革，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念，積極投身教學改革，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

四、詳細工作措施

1、仔細做好教學常規(guī)，確保教學有效開展

深入備好每節(jié)課，根據(jù)課程標準的要求，積極仔細地做好課前的備課資料的搜集工作。然后，備課組共同研討確定學案內(nèi)容，依據(jù)班級詳細狀況適當調(diào)整、共享。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學課件后，再依據(jù)班級詳細狀況適當調(diào)整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。仔細上好每節(jié)課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的實效性。細心設置習題，合理、分層布置同學作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改同學配套教輔不定期抽查，發(fā)覺問題實時解決，實時反饋。精選每章的測驗題，與備課組共同出題，并要達到肯定的預期效果。對每一次測試要仔細分析，總結(jié)，為同學確定合理的目標。

2、積極開展試驗教學，提高同學學習愛好

化學是一門以試驗為基礎的自然科學，積極、仔細開展試驗教學有助于提高同學的學習愛好和直觀理解，有助于培育同學試驗技能。依據(jù)學?，F(xiàn)有試驗條件，在保證演示試驗絕大部分完成的基礎上，適當開展同學分組試驗和課后實踐。

3、做好綜合實踐，踐行分層教學

1培育特長生學習、探究化學的愛好和技能。

2利用晚自習做好缺差輔導，確保每一個同學學習不掉隊。

4、積極參與教研活動，提高教學業(yè)務技能

1學習化學課程標準，明確新課程的詳細要求，利用每周的教研組和備課組活動時間，仔細學習新課程教學理念，深入討論教育教學方法。

2定時與備課組內(nèi)的老師進行溝通，解決有關(guān)問題。與備課組每周進行一次活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析爭論討論，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。

3積極參與教學改革工作。要使同學參加到教學的過程中來，更好地提高他們學習的愛好和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，運用啟發(fā)式教學，充分表達以同學為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。

總之，只有我們堅決信心，師生共同努力，相信在本學期我們肯定能圓滿完成高二班級的化學教學工作，取得優(yōu)異的成果，為高三化學的學習打下堅實的基礎。

高二化學下學期教學工作計劃4

一、基本狀況

1、同學狀況

高二20**10班現(xiàn)有同學40人，班主任夏曉凡老師，20**年下學期期末考試成果居班級第一。經(jīng)高二班級第一學期的理科學習說明，該班同學理科基礎素養(yǎng)較好，學習自覺性較強，人人都有較高的學習目標，特別是同學龍恒舟、周聰穎、彭威、袁吳魏、王克淼、章征杰、易江晟、唐陽、馮燁等同學對化學的愛好比較濃，正在利用業(yè)余時間自學高校內(nèi)容，預備參與9月份在長沙進行的全國中同學化學競賽湖南賽區(qū)的競賽。

2、教學狀況

本學期我繼續(xù)全面負責學校教研室工作，同時也是第四個學期兼任該班化學課程科任老師，主要任務是完成高中必修內(nèi)容的教學，讓同學以優(yōu)異的成果參與市高中畢業(yè)會考，盼望及格率達到100%，優(yōu)秀率不低于80%，班均分居班級第一并進入湘潭市前三名。此外，還要積極組織化學愛好小組培訓活動，利用節(jié)假日對同學進行課外培訓，力爭在8月底組織的全省“全國中同學化學奧賽湖南賽區(qū)”預賽中獲得參與初賽的資格。

二、本學期教學目標

1、思想教育目標

堅持“三個面對”的教育理念，突出同學的全面進展，努力培育一批“合格+特長”的四有新人。

2、技能培育目標

通過一期的學習，要讓同學掌控科學的學習方法，規(guī)范的解題技巧，形成嚴謹求實的學習立場，對規(guī)定的化學試驗能很好的完成。

3、知識傳授目標

本期重點是讓同學了解有機化學的基本知識，熟識重要的有機化學反應類型，掌控重要的有機物的制備，使同學能夠運用有關(guān)有機化學的'原理及有機物的性質(zhì)解決實際問題。

三、教材分析

1、教學重點

1新授課的重點是烴和烴的衍生物的性質(zhì)、重要反應及制備，烴和烴的衍生物燃燒的有關(guān)計算，有機推斷題的解法技巧，著重抓好官能團的教學，以抓官能團的教學提高同學的類比思維技能。

2復習課的重點是掌控重要的化學基本概念和基本理論，對元素化合物的知識有良好的了解，復習過程分“五大塊”進行，突出抓基礎，練速度試驗重點抓基本操作復習在總體上著重知識的識記、理解和運用。

2、教學難點

1烴和烴的衍生物有關(guān)計算和有機物的推斷

2養(yǎng)成良好的解題習慣與提高化學解題速度

3、相互聯(lián)系

前三個學期同學學習的主要問題是對化學試驗的重視不夠，導致試驗操作不太規(guī)范，試驗考練得分率較低其次是化學計算的綜合技能不強，不能較敏捷地運用有關(guān)知識解答相關(guān)問題，在會考復習中要特別留意處理好這個問題。

四、提高教學質(zhì)量的措施

1、努力學習現(xiàn)代教育理念，充分發(fā)揮同學的主體作用，深入開展校本討論，不斷提高自身的業(yè)務水平，做同學喜愛的老師

2、盡量應用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，克服教學難點，充分利用網(wǎng)絡課程資源，提高課堂教學效率