小學(xué)教學(xué)管理制度5

XXXX小學(xué)教學(xué)管理制度第一章總則第一條：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證。教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到學(xué)校教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，實施全方位的目標(biāo)管理，特制定教學(xué)管理制度。第二章教師學(xué)科教學(xué)計劃第二條：擬定學(xué)科教學(xué)計劃的原則：1.方向性：以黨的教育方針政策和教育理論為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為目的，確定學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)和方向；2.科學(xué)性：在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材，正確把握教材內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，以新課程理念為指導(dǎo)，確定學(xué)期教學(xué)工作的內(nèi)容和要求，以保證教學(xué)工作的有效性；3.針對性：教學(xué)工作計劃的制定要具體、切實可行，時間、內(nèi)容要安排合理。第三條：學(xué)科教學(xué)計劃應(yīng)包括：學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)要求及任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施、教學(xué)進(jìn)度等。第四條：各學(xué)科教學(xué)計劃一式二份，一份交教導(dǎo)處存檔，另一份計劃應(yīng)粘貼在學(xué)科備課本扉頁上或自己保存，便于教師隨時對照調(diào)整自己的教學(xué)進(jìn)度和常規(guī)檢查時作參考。第五條：學(xué)科教學(xué)計劃以教研組為單位于開學(xué)第一周上交教導(dǎo)處。第三章教師備課第六條：所任教學(xué)科都應(yīng)有備課。教師個人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習(xí)，備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶等。第七條：教師上課前必須寫好教案，教案一般包括：課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)用具、教學(xué)過程、實驗操作、作業(yè)布置、板書設(shè)計、課后小結(jié)反思等。教師應(yīng)超周備課，教案書寫清楚整潔。第八條：嚴(yán)禁抄襲、生搬硬套別人的教學(xué)設(shè)計。不得以參考資料代替教案。不允許不備課上課。第九條：關(guān)于教師備課的幾點(diǎn)意見：1.提倡教案形式多樣化。教案的形式應(yīng)取決于學(xué)科特點(diǎn)，取決于具體的教學(xué)內(nèi)容以及教師的教學(xué)經(jīng)驗與個性。不必整齊劃一。教師還可以把教案與教材結(jié)合使用，提倡教師在教材上圈點(diǎn)批注。教案模式多樣化應(yīng)有利于教案的實際應(yīng)用與創(chuàng)新。2.關(guān)于資源共享。備課時，應(yīng)注意及時吸收新的教學(xué)信息，優(yōu)化教學(xué)過程。要注意學(xué)習(xí)與借鑒，但切忌照搬照抄。要加強(qiáng)交流與合作，最大限度地實現(xiàn)教育資源共享，達(dá)到教案的整體優(yōu)化。3.教學(xué)設(shè)計要考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)的需要靈活多樣，富有創(chuàng)造性。4.教學(xué)設(shè)計要體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體活動，體現(xiàn)師生間、生生間的交流與互動，促進(jìn)學(xué)生主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。第四章教師上課第十條：大力倡導(dǎo)向課堂要質(zhì)量，提高單位時間效益。第十一條：教師要端正教學(xué)思想，增強(qiáng)素質(zhì)教育意識，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀；教學(xué)要面向全體學(xué)生，因材施教，尊重學(xué)生人格，正確處理教與學(xué)的關(guān)系第十二條：嚴(yán)格按教學(xué)計劃、教案、課程表上課，不隨意更改教學(xué)內(nèi)容，不隨意調(diào)課、停課。第十三條：做好課前準(zhǔn)備，不上無準(zhǔn)備的課，隨時接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的巡堂檢查或聽課；不早退，不拖堂，不隨意離崗；上課時嚴(yán)禁使用手機(jī)等通訊工具，不做其它與教學(xué)無關(guān)的事，認(rèn)真組織好教學(xué)，妥善地處理好課堂上的偶發(fā)事件。對違反課堂紀(jì)律的學(xué)生堅持正面教育、耐心教育，切忌粗暴教育，更不允許體罰或變相體罰學(xué)生。第十四條：切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍，善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展。第十五條：教學(xué)內(nèi)容正確，不隨意插講與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。板書要準(zhǔn)確精練，能體現(xiàn)課堂教學(xué)主要內(nèi)容，板書書寫工整，注意不寫錯別字，不寫不規(guī)范的字，要照顧學(xué)生的視力。第十六條：隨時糾正學(xué)生不規(guī)范的讀、寫、坐習(xí)慣和姿勢，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第十七條：留有充足課堂作業(yè)時間，語、數(shù)、英學(xué)科課堂作業(yè)做到當(dāng)堂基本完成，其它學(xué)科作業(yè)可課后完成，準(zhǔn)時下課不拖堂。第十八條：文明施教,教師上課要儀表端莊，舉止大方，精神飽滿，教態(tài)親切、自然，講普通話，注意使用文明禮貌語言，不對學(xué)生擺架子，不傳播有害學(xué)生身心健康的信息。第五章學(xué)生作業(yè)批改第十九條：學(xué)生作業(yè)批改要求堅持“四必”，即有發(fā)（布置）必收、有收必批、有批必評、有評必改。第二十條：課內(nèi)外作業(yè)布置要適量，內(nèi)容要有針對性。學(xué)科作業(yè)的基本要求：1.原則上，除語文、數(shù)學(xué)、英語外，不留書面作業(yè)。小學(xué)科可以在課堂教學(xué)基礎(chǔ)上，布置一些操作、實驗、調(diào)查、體驗、感悟性作業(yè)，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)、留心社會、服務(wù)社會、服務(wù)他人的情感態(tài)度，但注意作業(yè)要有一定形式呈現(xiàn)備查。提倡布置特色作業(yè)，探究性作業(yè)。2.任課教師在作業(yè)設(shè)計與布置中要堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，量與質(zhì)相結(jié)合，注意多樣性和層次性，以滿足不同層次學(xué)生的需要。3.對學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量要有規(guī)范化的要求。規(guī)范作業(yè)送交、檢查、批改的時間，規(guī)范作業(yè)的書寫行款格式（包括作業(yè)封面的填寫），要求學(xué)生獨(dú)立、認(rèn)真、按時完成，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣。4.學(xué)生家庭書面作業(yè)實行總量控制。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學(xué)、英語外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)、英語書面作業(yè)每天不超過1小時。提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。第二十一條：教師批改作業(yè)要有兩種評價方式，即作業(yè)質(zhì)量等級、作業(yè)書寫等級（如A+）。要重視作業(yè)批改后的評語，發(fā)揮作業(yè)批閱的激勵功能。個別作業(yè)批改可把教師批改與學(xué)生自主批改、學(xué)生間互動批改有機(jī)結(jié)合（課堂作業(yè)和家庭作業(yè)必須有教師批閱：有檢查，有批閱等級和批閱時間。）。第二十二條：對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要求二次批改，讓學(xué)生改正作業(yè)中存在的問題后，教師及時進(jìn)行再批改。第二十三條：要注重對學(xué)生家庭作業(yè)的督促，學(xué)生家庭作業(yè)同樣要求有布置，有檢查，有批閱等級和批閱時間。第六章學(xué)生輔導(dǎo)第二十四條：要鼓勵啟發(fā)學(xué)生多提問，對學(xué)生提問要耐心指導(dǎo)和幫助，不可厭煩、指責(zé)、挖苦、諷刺。第二十五條：要運(yùn)用多種方式獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，及時反饋，查漏補(bǔ)缺。第二十六條：積極貫徹有教無類、因材施教的原則。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力；對有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個別指導(dǎo)或有計劃的補(bǔ)課，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。同時也要兼顧中等學(xué)生的學(xué)習(xí)。第二十七條：輔導(dǎo)要有全面觀點(diǎn)，要照顧到其他學(xué)科。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，注意學(xué)生的身心健康。第二十八條：輔導(dǎo)方式以小型、個別為主，注意加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。第二十九條：課外輔導(dǎo)要安排在課外活動時間進(jìn)行。第七章教學(xué)工作檢查第三十條：以區(qū)教育局教學(xué)要求及辦事處教育辦教學(xué)計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)工作管理。第三十一條：推行以校領(lǐng)導(dǎo)包教研組的齊抓共管的管理模式。第三十二條：學(xué)校教學(xué)期末檢查以教導(dǎo)處組織各教研組檢查為主，對各組教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，檢查情況以書面的形式匯總，便于作出科學(xué)的判斷，檢查結(jié)果同教師評先選優(yōu)及獎金掛鉤。第三十三條：包教研組的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期對教研組學(xué)科教師的工作情況進(jìn)行不少于兩次不定期檢查，并及時將檢查的情況向相關(guān)教師反饋，提出指導(dǎo)意見。第三十四條：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以聽推門聽課、課堂巡查的形式為主，對教學(xué)的重點(diǎn)工作進(jìn)行監(jiān)控與指導(dǎo)。第三十五條：對上課遲到、早退、曠課、無教案進(jìn)教室上課，讓學(xué)生無目的自習(xí)玩耍的教師批評三次以上，扣除教師當(dāng)月全勤獎，并按曠課一節(jié)處理。第八章學(xué)生競賽第三十六條：競賽的選拔。各相關(guān)教師依據(jù)上級競賽的項目，根據(jù)學(xué)生的興趣、知識水平和學(xué)習(xí)能力選擇參賽學(xué)生，并登記造冊告知班主任、學(xué)生家長和教導(dǎo)處，以便全面順利的開展輔導(dǎo)工作。第三十七條：競賽的輔導(dǎo)。相關(guān)班主任或課任教師進(jìn)行賽前輔導(dǎo)；輔導(dǎo)針對性要強(qiáng)，涵蓋考試熱點(diǎn)和競賽常規(guī)題型；輔導(dǎo)方式以分散和集中相結(jié)合，課堂滲透和賽前集訓(xùn)相結(jié)合；輔導(dǎo)要有連續(xù)性的資料,期末交于教導(dǎo)處存檔。第三十八條：競賽的組織工作。賽前由學(xué)校分管學(xué)生競賽的人員分配各班競賽的項目、人數(shù)。各班必須保質(zhì)保量的完成各項競賽指標(biāo)，不得棄權(quán)。相關(guān)班主任或任課教師除競賽的輔導(dǎo)外，還要協(xié)助學(xué)校組織學(xué)生競賽當(dāng)天的安全工作。第三十九條：競賽的獎勵。（另議）第四十條：歸檔。上級部門下發(fā)競賽結(jié)果后，由教導(dǎo)處進(jìn)行登記，并將系列資料進(jìn)行收集整理存檔。第九章教師聽課學(xué)習(xí)第四十一條：學(xué)校校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，三年教齡以上教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)；不滿三年教齡的青年教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。第四十二條：聽課時間分布均勻，不為完成任務(wù)而突擊聽課。提倡和鼓勵教師多聽同年級同科目的課，蹲年級領(lǐng)導(dǎo)多聽所蹲年級教師的課。第四十三條：聽課前要認(rèn)真了解學(xué)科的內(nèi)容、學(xué)科特點(diǎn)，做好聽課準(zhǔn)備。聽課時要遵守課堂紀(jì)律，不得無故遲到早退，不能有影響教師或?qū)W生學(xué)習(xí)的行為舉動。第四十四條：聽課本的填寫要完整，聽課記錄要規(guī)范詳細(xì)，要有自己的意見或評價。第四十五條：聽課后交流反饋要及時，評課要一分為二，多提建設(shè)性的意見，多談授課者與自己處理此類問題時產(chǎn)生共鳴之處，商討改進(jìn)之處。授課者要虛心聽取意見，加強(qiáng)反思，達(dá)到互學(xué)互促的目的。第四十六條：參加校外聽課學(xué)習(xí)時，必須事先調(diào)好課，按時到達(dá)聽課學(xué)習(xí)地點(diǎn)，不遲到、不早退，認(rèn)真做好紀(jì)錄。返校后必須及時傳達(dá)重要學(xué)習(xí)內(nèi)容和新的教學(xué)理念。嚴(yán)禁抄襲聽課記錄或教案弄虛作假。第四十七條：實行校本教研制度，研究課程建設(shè)、課程實施和教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提高課程計劃實施質(zhì)量和單位時間內(nèi)教學(xué)效率。鼓勵教師從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見。建立各種業(yè)務(wù)檔案，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)檔案材料在教育教學(xué)、教研科研中的重要作用。第四十八條：教師每學(xué)期撰寫隨筆、論文不少于一篇，擇優(yōu)向上推薦。第四十九條：提倡和鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書。學(xué)習(xí)內(nèi)容要體現(xiàn)一定的價值，與自己的教學(xué)相適應(yīng)。學(xué)習(xí)摘記要有所取舍，只摘記文章的重點(diǎn)、精華所在，要將重點(diǎn)放在讀后思考上，及時寫下所感所悟。第十章教研活動第五十條：教研組工作在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，由教研組長全面負(fù)責(zé)。第五十一條：教研組工作任務(wù)：1.組織教師說---授---評活動。注意教研專題，次數(shù)，要求，資料。2.安排學(xué)生學(xué)科競賽。要有活動目的，活動方案，獎勵辦法。3.組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；質(zhì)量監(jiān)測分析；經(jīng)驗交流；下載資料下發(fā)等。4.建立探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。全面推行日?？荚嚐o分?jǐn)?shù)評價。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式，學(xué)業(yè)成績評價實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行等級制（一般為A、B、C、D四個等級）。5.學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。經(jīng)驗交流，下載資料下發(fā)等。6.教學(xué)常規(guī)檢查。7.其他任務(wù)。第五十二條：教研組計劃的擬訂：1.學(xué)校開學(xué)初應(yīng)召開有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、教研組組長參加的教研工作布置會，明確本學(xué)期教研組工作任務(wù)。2.教研組長根據(jù)會議精神擬訂工作計劃，然后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽署意見。計劃包括：本組教師基本情況，工作目標(biāo)或任務(wù)，工作要求或措施，具體安排等。3.計劃一經(jīng)定稿，要嚴(yán)格執(zhí)行，無特殊情況，不得更改。第五十三條：教研組計劃的實施：1.各教研組長要集思廣益，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)實際，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，多開展豐富多彩的教育活動。活動要使人人有收獲，不走形式。2.教研組要圍繞“新的課程理念、新的課程標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)行為”開展“學(xué)—研—講—評”系列活動，讓每一位教師在圍繞中心發(fā)言人及活動主題下積極參與活動中，成為活動的主體，充分調(diào)動教師參與教研活動的積極性和主動性。指導(dǎo)教師對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思，切實把新的教育理念轉(zhuǎn)為日常的教學(xué)行為。3.做好詳細(xì)的紀(jì)錄?；顒佑涗浺?guī)范，記錄包括活動時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人員、過程記錄和活動達(dá)成的共識及取得的效果等。4.及時總結(jié)交流。每學(xué)期教研組要對活動情況，教研工作重點(diǎn)研究情況進(jìn)行全面總結(jié)，指明問題，提出改進(jìn)意見。第五十四條：無故不參加教研活動者，按曠課處理。第十一章學(xué)籍管理第五十五條：嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)的學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等實行校長負(fù)責(zé)制。教導(dǎo)處必須按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)，健全學(xué)籍檔案，并認(rèn)真做好管理工作。第五十六條：入學(xué)。一年級新生入學(xué)，招收服務(wù)范圍內(nèi)的適齡兒童入學(xué)，并按規(guī)定辦理登記手續(xù)，學(xué)生按學(xué)校規(guī)定編班，家長或?qū)W生不得挑選班級。第五十七條：凡有學(xué)生學(xué)籍變動的，學(xué)校同意后，學(xué)籍管理員應(yīng)及時辦理相關(guān)手續(xù)，然后集中送交區(qū)教育局教育科審批。1.轉(zhuǎn)入。因父母在本轄區(qū)工作或投親并持有正式轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，經(jīng)學(xué)校校長批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)入相應(yīng)的年級插班就讀，教師不得以任何理由拒絕接收。2.轉(zhuǎn)出。學(xué)生因戶口遷移、更換住址、父母工作等原因到外校學(xué)習(xí)，由教導(dǎo)處開出轉(zhuǎn)學(xué)證明。3.休學(xué)。學(xué)生因病或其他原因無法堅持正常學(xué)習(xí)，由學(xué)生家長持醫(yī)療單位住院證明書，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，辦理休學(xué)手續(xù)，保留學(xué)籍。休學(xué)期滿持醫(yī)院出具的康復(fù)證明辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，并根據(jù)情況可回原班或插入相應(yīng)年級就讀。4.流失。對無故不上學(xué)的學(xué)生，班主任要家訪弄清學(xué)生去向，宣傳《義務(wù)教育法》，動員其上學(xué)，多次動員無效的，由教導(dǎo)處上報上級有關(guān)部門備案。第五十八條：學(xué)校學(xué)生的一切異動必須經(jīng)教導(dǎo)主任和學(xué)籍管理員知曉和同意，便于他們及時作好后續(xù)的處理工作。每學(xué)期開學(xué)后和學(xué)期結(jié)束前，學(xué)籍管理員要及時到班清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，學(xué)生每學(xué)期數(shù)字變化有連貫性；有根有據(jù)，