就業(yè)班會-PPT幻燈片

CONTENTS目錄1自我探索b(￣▽￣)d23長遠規(guī)劃Y(^o^)Y小處著手<(*￣▽￣*)/學(xué)習(xí)技能︿(￣︶￣)︿卷首語

人生沒有什么其他時刻比畢業(yè)更充滿懸念了。高考不會，因為之前寒窗苦讀了十二年才會去考試的；結(jié)婚不會，因為之前一定談足了戀愛才會結(jié)婚去的；喜不會，哀不會，因為沒有什么事情比腳踏實地、接受現(xiàn)實更讓人清醒的。但畢業(yè)不同，你所擔(dān)憂、所面臨的選擇太多了：繼續(xù)深造還是就業(yè)？男女朋友還在一個城市嗎？有公司發(fā)offer了嗎？簽?zāi)募?？待遇怎么樣？有沒有發(fā)展空間？未來三五年，你會是什么樣子？哪兒哪兒都是嶄新的問題，困擾得你和我再也不能安然入睡。自我探索<(￣︶￣)↗[GO!]你是一個有目標(biāo)的人么？你的目標(biāo)完成了么？你會將夢想堅持到底么？《霍蘭德職業(yè)興趣測試量表》每個人都會想，我的興趣恰是我的職業(yè)該多好，那么，填填下邊這個表，看看你適合的、你擅長的、符合你性格的職業(yè)都是哪些吧~(～￣▽￣)～《霍蘭德職業(yè)興趣測試量表》形態(tài)人格傾向典型職業(yè)企業(yè)型E

具有冒險、野心、獨斷、沖動、樂觀、自信、追求享受、精力充沛、善于社交、獲取注意、知名度等特征，表現(xiàn)為1、喜歡企業(yè)性質(zhì)的的職業(yè)或環(huán)境，避免研究性質(zhì)的職業(yè)或情境，會以企業(yè)方面的能力解決工作或其他方面的問題能力2、有沖動、自信、善社交、知名度高、有領(lǐng)導(dǎo)與語言能力，缺乏科學(xué)能力，但重視政治與經(jīng)濟上的成就。推銷員、政治家企業(yè)家傳統(tǒng)型C

具有順從、謹慎、保守、自控、服從、規(guī)律、堅毅、實際穩(wěn)重、有效率、但缺乏想象力等特征，表現(xiàn)為1、喜歡傳統(tǒng)性質(zhì)的的職業(yè)或環(huán)境，避免藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)或情境，會以傳統(tǒng)的能力解決工作或其他方面的問題2、喜歡順從、規(guī)律、有文書與數(shù)字能力，并重視商業(yè)與經(jīng)濟上的成就。出納會計秘書長遠規(guī)劃(￣︶￣)↗提到將來，提到三年后，考研，就業(yè)，亦或是創(chuàng)業(yè)......長遠規(guī)劃(￣︶￣)↗你可能會覺得，

還太早長遠規(guī)劃(￣︶￣)↗又或是，

對考研就業(yè)很迷茫，

只是有一個大概的憧憬2011級畢業(yè)去向統(tǒng)計考研保研總?cè)藬?shù)：114就業(yè)留學(xué)考研保研率：31.58%考研保研總?cè)藬?shù)：36考研成功人數(shù)：22跨專業(yè)成功人數(shù)：2就業(yè)率：28.95%參加工作人數(shù)：33留學(xué)率：4.39%留學(xué)人數(shù)：5關(guān)于考研，聽聽老師們怎么說(￣︶￣)↗“本科階段的英語專業(yè)，語言學(xué)和文學(xué)的方向性不明顯，主要的課程還是語言基礎(chǔ)課程，到了研究生階段才會選擇方向?！薄拔抑笇?dǎo)本科生畢業(yè)論文時就發(fā)現(xiàn)有的英語專業(yè)的學(xué)生英語水平真的不如一些非專業(yè)的學(xué)生，這樣的學(xué)生畢業(yè)后肯定是無法從事英語專業(yè)的工作的，他們其實自己也清楚自己的水平，說以后找的工作可能會和英語有些關(guān)系，但不會太多?！薄坝幸恍┳C書比如專四專八、BEC、翻譯資格證書，這些證書是英語水平的一個證明，不同的證書代表你有基本的能力從事某一種工作，但是真正想找一個理想的職業(yè)，通常還是要繼續(xù)讀書，碩士甚至博士，因為本科階段學(xué)的東西終歸太淺?！标P(guān)于考研，聽聽老師們怎么說(￣︶￣)↗“考研不盲目跟風(fēng)

if你是學(xué)霸型（適合學(xué)術(shù)研究的）～那么鼓勵考研哦(′-ω-`)if你是工作型（在職場中更能發(fā)揮你的優(yōu)勢的），那么畢業(yè)后就業(yè)也是一個不錯的選擇

if你介于兩者之間，而且綜合各方面因素考慮后（比如說經(jīng)濟情況、家長的想法等等），那么不妨去試試考研，讀研期間的知識積淀與儲備、人脈的積累、眼界和態(tài)度的拓寬都能得到很好的鍛煉，加之在讀研期間也可以嘗試各種兼職，跟著導(dǎo)師做研究，也是一個很好的經(jīng)驗”那么，英專的考研方向有哪些呢(⊙o⊙)?

傳統(tǒng)研究方向新興特色方向

文學(xué)方向語言學(xué)英美文化研究翻譯研究、翻譯學(xué)英語教學(xué)方向雙語詞典研究國際新聞同聲傳譯跨文化交際國際商務(wù)英語計算語言學(xué)導(dǎo)游翻譯研究跨專業(yè)英語→新聞，傳媒英語→國際經(jīng)濟與貿(mào)易，國際關(guān)系英語→法碩，金融，管理當(dāng)然，如果你都不喜歡，那看看就業(yè)吧~文學(xué)方向(o?v?)ノ開設(shè)學(xué)校：全國絕大部分招收英語專業(yè)研究生的學(xué)校。據(jù)2007年的招生統(tǒng)計，僅有17所招收英語專業(yè)研究生的學(xué)校沒有開設(shè)文學(xué)方向。研究內(nèi)容：主要研究英美文學(xué)研究領(lǐng)域中的重大問題，目的在于提高文學(xué)素養(yǎng)、理論水平和研究能力。就業(yè)方向：此方向開設(shè)學(xué)校多，招生人數(shù)較多，就業(yè)范圍非常廣泛，一般為教師、研究人員。所學(xué)課程：西方文論、美國經(jīng)典文學(xué)、美國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、英國經(jīng)典文學(xué)、文學(xué)批評、英國文學(xué)選讀、美國文學(xué)選讀、17~19世紀英國文學(xué)研究、希臘戲劇研究、英國長篇小說選讀、美國長篇小說選讀、英國詩歌選讀、美國詩歌選讀、英美散文鑒賞、王爾德戲劇欣賞、英國短篇小說欣賞、美國短篇小說鑒賞、英美戲劇鑒賞、中國文學(xué)史、中國古典文學(xué)選讀等。語言學(xué)ヾ(≧▽≦*)o開設(shè)學(xué)校：全國絕大部分招收英語專業(yè)研究生的學(xué)校。據(jù)2007年的招生統(tǒng)計，僅有9所招收英語專業(yè)研究生的學(xué)校沒有開設(shè)語言學(xué)方向。研究內(nèi)容：語言學(xué)是我國高校近年來普遍設(shè)置的一個綜合性的語言研究學(xué)科。主要學(xué)習(xí)語言學(xué)理論及語言在各種學(xué)科中的應(yīng)用，不同學(xué)校側(cè)重點有所不同。通過大量閱讀有關(guān)文獻、論文和最新的研究成果報告，使學(xué)生對于語言學(xué)的形成和發(fā)展有進一步的了解，并了解現(xiàn)代語言學(xué)的最新動向和最新發(fā)展。語言學(xué)特別強調(diào)和重視研究生的廣泛閱讀，包括專業(yè)的外語期刊和近幾年的語言學(xué)相關(guān)論文。就業(yè)方向：該專業(yè)理論性較強，主要面向大中專教師及研究人員。所學(xué)課程：語言學(xué)概論、語用學(xué)與話語分析、應(yīng)用語言學(xué)、現(xiàn)代語法學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)、英語語體學(xué)與文體學(xué)、語篇分析等。英美文化研究ヾ(≧?≦*)ゝ開設(shè)學(xué)校：南京大學(xué)、上海外國語大學(xué)、天津師范大學(xué)等。研究內(nèi)容：研究英國、美國的傳統(tǒng)及現(xiàn)代文化，涉及文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)、宗教、社會學(xué)等領(lǐng)域。不同學(xué)校的名稱和研究重點有所不同，如有的學(xué)校該方向名稱為英語國家文化研究，其研究范圍就不僅限于英美兩個國家了。就業(yè)方向：多進入外事外貿(mào)部門、各大新聞媒體等。所學(xué)課程：美國學(xué)導(dǎo)論、美國社會文化史、英國社會文化史、西方文化理論批評、西方宗教文化、東西方文化導(dǎo)論、英美文化概論、歐洲文化要義、美國歷史與文化、英國社會與文化、西方宗教專題研究。翻譯研究、翻譯學(xué)o(*￣︶￣*)o開設(shè)學(xué)校：北京外國語大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、上海外國語大學(xué)等。研究內(nèi)容：主要研究中西翻譯理論，翻譯史，口、筆譯技巧，對名家名著的翻譯作品進行賞析，并從中、外文化的不同角度進行對比研究。該課程是英語語言學(xué)與文學(xué)專業(yè)碩士研究生的主干課程之一，由翻譯理論和實踐兩部分組成。翻譯理論主要包括翻譯過程中對原文旨意、風(fēng)格的分析與理解，翻譯的功能，以語義翻譯和交際翻譯為主的各種翻譯方法，翻譯與文化的關(guān)系，翻譯的標(biāo)準(zhǔn)等。翻譯理論課的教學(xué)目的是使學(xué)生通過系統(tǒng)的翻譯理論學(xué)習(xí)，對國內(nèi)外影響較大的翻譯理論、流派、代表人物有系統(tǒng)的了解，為今后的翻譯實踐奠定扎實的理論基礎(chǔ)。翻譯實踐課的主要內(nèi)容是進行與翻譯理論同步的翻譯實踐，使學(xué)生通過翻譯實踐了解和熟悉各種翻譯技巧，增強中英語言和文化差異對翻譯影響的認識，進而提高實際翻譯能力。就業(yè)方向：多在外事外貿(mào)部門、大型企業(yè)，大多從事翻譯工作。所學(xué)課程：口譯基礎(chǔ)、筆譯基礎(chǔ)、交替口譯、接續(xù)口譯、同聲傳譯、文體翻譯、文學(xué)翻譯、應(yīng)用文翻譯、文獻翻譯研究與實踐、西方翻譯理論概要、翻譯理論與技巧、口譯理論與技巧、語言與翻譯等。英語教學(xué)方向o(≧v≦)o~~開設(shè)學(xué)校：上海外國語大學(xué)、北京師范大學(xué)等師范類院校。研究內(nèi)容：主要進行外語教育理論和實踐方面的研究。向?qū)W生介紹英美國家不同的教學(xué)理論流派：語法-翻譯教學(xué)法、聽說教學(xué)法、直接教學(xué)法、沉默教學(xué)法、建構(gòu)主義教學(xué)法、交際教學(xué)法、意念教學(xué)法、功能教學(xué)法、平衡教學(xué)法、認知教學(xué)法，每種方法的介紹包括其主要理論依據(jù)、主要內(nèi)容以及評述。本課程的目的在于指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合中國學(xué)生英語學(xué)習(xí)的實際，一方面在教學(xué)實踐中加以應(yīng)用，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，另一方面在教學(xué)研究中加以應(yīng)用，為提高科研水平服務(wù)，形成一套行之有效的教學(xué)理論和方法。就業(yè)方向：多從事教育教學(xué)工作。所學(xué)課程：英語教學(xué)法、英語測試、教材分析等。同聲傳譯開設(shè)學(xué)校：北京外國語大學(xué)、西安外國語大學(xué)、天津外國語學(xué)院、南開大學(xué)等。研究內(nèi)容：這是實踐性很強的研究方向，主要學(xué)習(xí)英漢、漢英的同聲翻譯。就業(yè)方向：主要就職于政府涉外部門、大型企事業(yè)單位和高校等。所學(xué)課程：英漢筆譯、漢英筆譯、視譯、英漢交替?zhèn)髯g、漢英交替?zhèn)髯g、英漢同聲傳譯、漢英同聲傳譯、翻譯理論等。國際商務(wù)英語開設(shè)學(xué)校：對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、西安外國語大學(xué)等。研究內(nèi)容：培養(yǎng)具有較強商務(wù)英語交際能力，系統(tǒng)掌握國際商務(wù)知識，畢業(yè)后能夠從事高層次商務(wù)英語翻譯工作和具體業(yè)務(wù)的高級復(fù)合型人才。就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)面很廣，既有在外經(jīng)貿(mào)、國際商務(wù)中從事翻譯工作的，也有從事各種外經(jīng)貿(mào)和國際商務(wù)的實際業(yè)務(wù)工作的。所學(xué)課程：高級英語口譯、高級英語筆譯、商務(wù)談判(英)、高級英語、國際貿(mào)易理論、管理學(xué)、國際金融學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、市場營銷(英)、國際經(jīng)濟合作、國際投資等。導(dǎo)游翻譯研究開設(shè)學(xué)校：西安外國語大學(xué)(旅游學(xué)院開設(shè))。研究內(nèi)容：培養(yǎng)能夠?qū)ⅰ皩?dǎo)游”與“翻譯”合二為一，能夠掌握導(dǎo)游技能并且具有專業(yè)翻譯才能的復(fù)合型國際通用旅游人才。就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)以涉外導(dǎo)游為主，在各大旅行社都非常受歡迎，目前專業(yè)的旅游翻譯人才市場缺口非常大。所學(xué)課程：概論、導(dǎo)游翻譯形式及其作用、導(dǎo)游翻譯語言符號、導(dǎo)游翻譯行為特征和手段、導(dǎo)游翻譯語言環(huán)境、導(dǎo)游翻譯語言交流與溝通、導(dǎo)游翻譯語言傳通、導(dǎo)游翻譯語言表達、導(dǎo)游翻譯語言藝術(shù)、導(dǎo)游翻譯語言能力培訓(xùn)。關(guān)于就業(yè)，聽聽老師怎么說~“目前英語大類本科專業(yè)下共有3個分支，即英語語言文學(xué)，翻譯，商務(wù)英語。我們平時說的英語專業(yè)實際上是指第一類，它和后兩個的差別就像是醫(yī)學(xué)上全科和?？频牟顒e，全科大夫什么病都看，但不如專科醫(yī)生那么專。”再聽聽學(xué)長們怎么說(o゜▽゜)o☆[BINGO!]小處著手、學(xué)習(xí)技能︿(￣︶