2007年全區(qū)職業(yè)教育工作總結(jié)

精品word文檔值得下載值得擁有精品word文檔值得下載值得擁有2007年全區(qū)職業(yè)教育工作總結(jié)2007年以來，在地委、行署的高度重視下，在地區(qū)職業(yè)教育工作領(lǐng)導小組成員單位的大力支持下，經(jīng)過廣大職教工作者的齊心努力，全區(qū)職業(yè)教育工作成效顯著，是歷史上發(fā)展最快的一年。一、工作成績（一）職業(yè)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位得以確立。為加快職業(yè)教育發(fā)展，今年5月，行署召開了我區(qū)開發(fā)建設(shè)以來規(guī)模空前的職業(yè)教育工作會議。地委副書記、行署專員宋希斌出席會議并做了重要講話。地委委員、行署副專員王金滿做了工作報告。會上還對塔河縣職業(yè)技術(shù)學校等6個全區(qū)職業(yè)教育先進單位和孫晶鳴等30名全區(qū)職業(yè)教育先進個人進行了表彰。會上出臺了《大興安嶺地區(qū)關(guān)于加快職業(yè)教育發(fā)展的意見》，明確了“十一五”及今后一個時期職業(yè)教育發(fā)展的目標和任務(wù)。地縣兩級都建立了職業(yè)教育工作領(lǐng)導小組和聯(lián)席會議制度，并開始發(fā)揮作用，使我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展有了組織和制度的保障。地區(qū)教育局將今年確定為“職業(yè)教育年”，把職業(yè)教育擺在重中之重的位置，舉全局之力，突出抓好職業(yè)教育工作。各縣區(qū)局在地區(qū)職業(yè)教育工作會議召開后，及時傳達會議精神，研究部署職業(yè)教育工作，把發(fā)展職業(yè)教育納入“強企、興縣、富民”的總體目標之中，基本實現(xiàn)了統(tǒng)籌領(lǐng)導、統(tǒng)籌規(guī)劃和統(tǒng)籌部門協(xié)調(diào)，職業(yè)教育工作從學校自行發(fā)展轉(zhuǎn)由政府扶持，正在逐步走出低谷。（二）職業(yè)教育經(jīng)費投入加大。行署設(shè)立了職教專項經(jīng)費每年100萬元。行署財政局、管局財務(wù)處主動落實職教專項經(jīng)費，行署發(fā)改委積極為職業(yè)教育立項，由于各相關(guān)部門的共同努力，職業(yè)教育投入明顯增加。目前，地區(qū)職業(yè)技術(shù)學校6000平方米實訓基地大樓正在建設(shè)，塔河縣投入242萬元維修教學樓、新建學生食堂、購買微機，漠河縣投入100余萬元維修改造了漠河縣職業(yè)學校。全區(qū)職業(yè)學校辦學條件得到了改善。漠河、新林、塔河設(shè)立職教專項經(jīng)費10萬元，成立經(jīng)費管理辦公室，制定支出計劃，按計劃合理使用。阿木爾、呼中、圖強也都設(shè)立了職教專項經(jīng)費，由林業(yè)局統(tǒng)一支付使用。漠河縣職業(yè)教育實習基地建設(shè)項目已經(jīng)立項，縣政府投入30萬元用于實習基地土建工程。今年僅行署、管局用于職業(yè)學校建設(shè)的投入就達2230萬元。（三）職業(yè)學校招生工作取得歷史性突破。為擴大職業(yè)教育辦學規(guī)模，地區(qū)教育局對全區(qū)普職招生計劃做了較大調(diào)整，全區(qū)職業(yè)技術(shù)學校招生計劃由去年的885人，增加到今年的1500人，使普職比例縮小為1.74:1。為加大督辦力度，地區(qū)教育局要求各地每月末匯報招生進展情況，及時了解并指導招生工作。同時，在《大興安嶺日報》上刊發(fā)了中職招生工作的有關(guān)政策。根據(jù)年初工作安排，地區(qū)教育局精心組織了“職業(yè)教育宣傳月”活動：4月末在新世紀廣場隆重舉辦了職業(yè)教育主題宣傳日活動，組織全區(qū)9所職業(yè)院校集中宣傳，共展出了13塊宣傳板，設(shè)立了10個宣傳臺，散發(fā)了7000份宣傳單和招生簡章，并現(xiàn)場答疑。職教宣傳車連續(xù)三天在市區(qū)內(nèi)進行流動宣傳；5月下旬組織中職招生宣講團在全區(qū)10個縣區(qū)局做了8場宣講，散發(fā)了10000余份招生簡章，1900余名初中畢業(yè)生聆聽了宣講；在全區(qū)各職業(yè)學校和普通中學都張貼了宣傳標語和十大技工名人宣傳畫；以大興安嶺教育網(wǎng)為宣傳平臺，開辟了職業(yè)教育宣傳專欄，將各地好的做法編成教育信息上網(wǎng)發(fā)布；利用手機、電話彩鈴宣傳職業(yè)教育。通過以上一系列宣傳活動在全區(qū)范圍內(nèi)營造出濃厚的中職招生氛圍。各地教育行政部門及各職業(yè)學校也都制定了強有力的措施，認真落實招生責任制，分片包干，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)（林場）、社區(qū)、學校宣傳中職招生工作的有關(guān)政策，千方百計完成今年的招生任務(wù)。今年我區(qū)中職招生計劃1500人，省下達指標920人，實際招生1848人，超額一倍完成了省下達的招生指標，超額23%完成地區(qū)教育局下達的招生任務(wù)。實現(xiàn)了中職招生歷史性的突破。（四）職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)得到加強。地區(qū)教育局制定了《全區(qū)職業(yè)技術(shù)學校綜合評估方案》、《全區(qū)職業(yè)技術(shù)學校教學管理規(guī)程》、《全區(qū)職業(yè)技術(shù)學校實習實訓基地建設(shè)規(guī)劃》、《全區(qū)職業(yè)技術(shù)學校教師培訓計劃》。地區(qū)教育局還確定了一批省、地級職業(yè)技術(shù)學校實習實訓基地建設(shè)項目。各地也開始注重實習實訓基地建設(shè)，塔河等地建設(shè)了一批簡易實用的校內(nèi)外實習實訓基地。地區(qū)職業(yè)技術(shù)學校按照地區(qū)對職業(yè)教育發(fā)展的總體要求和學校的發(fā)展目標，制定了國家級示范中等職業(yè)學校創(chuàng)建規(guī)劃，爭取“十一五”末建成國家級示范中等職業(yè)學校。學校積極改善辦學條件，經(jīng)多方努力，幾年來共爭取和自籌資金87萬余元，裝備了汽車修理專業(yè)的維修設(shè)備，更新了實訓用車，購建計算機實驗室和語音室，并建成設(shè)施較齊備的電氣焊車間。漠河和塔河縣都制定了省級示范校創(chuàng)建規(guī)劃，并向省申報了省級重點中等職業(yè)學校。全區(qū)職業(yè)教育師資培訓工作步伐加快，除積極參加國家和省級教師培訓外，8月中旬，在育才中學舉辦了全區(qū)首期中職學校專任教師通識培訓班，共有149名教師參加了培訓。（五）職業(yè)院校辦學效果明顯。地區(qū)職業(yè)學院經(jīng)過努力，通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估驗收，塔河縣職業(yè)技術(shù)學緊緊抓住當前大力發(fā)展職業(yè)教育的大好機遇，解放思想，銳意改革，學校辦學規(guī)模大大增強，辦學力量更加雄厚，形成了以管理創(chuàng)特色，以就業(yè)促發(fā)展，職前教育和職后培訓齊頭并進的良好局面，升學率達到90%，就業(yè)率達到100%；呼中區(qū)職業(yè)技術(shù)學校以就業(yè)為導向，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，努力打造“興安汽車駕駛專業(yè)”品牌，闖出了一條成功的辦學之路；圖強職業(yè)高中以質(zhì)量觀統(tǒng)領(lǐng)學校教育教學工作，強化教學管理，注重挖掘每一個學生的潛能，提高每一個學生的素質(zhì)，教學質(zhì)量不斷提高，連續(xù)六年取得全區(qū)中職升高職第一名的好成績；地區(qū)職業(yè)技術(shù)學校積極探索實訓課教學推動技能型人才培養(yǎng)的模式，為全區(qū)職業(yè)學校開展教學研究活動帶了好頭。（六）各級各類培訓工作成效顯著。勞動和社會保障局、農(nóng)委、科委等部門圍繞當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和市場需求，依托職業(yè)學校、職業(yè)培訓基地、社區(qū)，積極開展在崗職工、下崗職工和農(nóng)村勞動力培訓工作，全年共完成各級各類培訓34400多人次。其中：就業(yè)再就業(yè)培訓5789人，培訓后實現(xiàn)就業(yè)人數(shù)5500人；在職職工培訓5000多人次；勞動預(yù)備制培訓1012人；下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)培訓500人；農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓6620人；農(nóng)村實用技術(shù)培訓15500人次。（七）積極做好職業(yè)教育資源整合工作。為從根本上改變我區(qū)職業(yè)學校點多、型小、辦學分散的現(xiàn)狀，根據(jù)行署要求，地區(qū)教育局多次深入基層進行調(diào)研，提出了全區(qū)職業(yè)教育資源整合意見，地區(qū)勞動和社會保障局也提出了全區(qū)技工學校網(wǎng)點布局調(diào)整意見。經(jīng)過幾上幾下反復(fù)論證修改，在年末召開的行署管局常務(wù)會議通過了職業(yè)教育資源整合意見，從而為實施職業(yè)教育資源整合，提供了強有力的組織保障。二、存在的問題雖然我們在工作中取得了顯著的成績，但也有些問題亟待解決：（一）一些領(lǐng)導和社會各界對職業(yè)教育還缺乏認識。從整體上看，我區(qū)職業(yè)教育工作有了長足的進展，但輕視職業(yè)教育、職業(yè)培訓的現(xiàn)象還比較突出，一些領(lǐng)導特別是教育行政部門的領(lǐng)導，對職業(yè)教育工作還停留在表面上，說的多，做的少，缺乏實質(zhì)性行動。不少家長和學生頭腦中依然存在著鄙視職業(yè)教育的錯誤觀念，導致了社會人才觀和擇業(yè)觀的偏頗，從而阻礙了職業(yè)教育的發(fā)展。（二）經(jīng)費投入不足。我區(qū)職業(yè)教育歷史欠帳多、基礎(chǔ)薄弱、辦學條件差。從目前看，一些有利于職業(yè)教育發(fā)展的政策還沒有真正落實到位，如教育費附加的30%應(yīng)當用于職業(yè)教育，企業(yè)提取職工工資總額的1.5%用于職業(yè)教育的規(guī)定，沒有很好地執(zhí)行。學校自我完善、自我發(fā)展的“造血”功能不強，職業(yè)學校教育教學設(shè)備陳舊，實習實訓基地缺乏，辦學條件相對滯后。（三）多頭管理，缺乏統(tǒng)籌。當前，我區(qū)職業(yè)技術(shù)教育的管理主體有教育和勞動兩個部門，而實際培訓工作則存在教育、勞動、農(nóng)委、科委等多個行業(yè)管理部門各自為政的局面。由于多頭管理，難以形成職業(yè)教育發(fā)展全區(qū)一盤棋，職教資源沒有得到充分利用，未能發(fā)揮最大辦學效益。（四）職業(yè)學校辦學特色不突出。一些職業(yè)學校定位不準確，辦學理念陳舊，不能圍繞當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和市場需求培養(yǎng)人才，而是有什么條件就開什么專業(yè)。職業(yè)學校教師結(jié)構(gòu)不合理，整體水平不高，專業(yè)課教師和“雙師型”教師缺乏，教學質(zhì)量難以提高，職業(yè)學校內(nèi)涵建設(shè)還有待于加強。辦學缺乏吸引力，服務(wù)功能弱的現(xiàn)狀還沒有得到根本改變。此外我區(qū)就業(yè)市場需求不旺和勞不健全，在很大程度上也制約著我區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展。2008年職業(yè)教育工作安排2008年是實現(xiàn)全區(qū)職業(yè)教育快速發(fā)展至關(guān)重要的一年，職業(yè)教育總的指導思想是：以黨的十七大精神為統(tǒng)領(lǐng)，以整合優(yōu)化全區(qū)職業(yè)教育資源為突破口，以加強職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)為重點，提高職業(yè)學校的辦學規(guī)模和水平，增強服務(wù)功能，為我區(qū)“實施生態(tài)戰(zhàn)略，發(fā)展特色經(jīng)濟，建設(shè)社會主義新林區(qū)”培養(yǎng)各類實用人才。今年，職業(yè)教育工作要實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，即在職業(yè)教育整體工作上，要實現(xiàn)由外部環(huán)境改善向職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)的轉(zhuǎn)變；在辦學方向上，要實現(xiàn)由過去以升學教育為主向為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和勞務(wù)輸出培養(yǎng)實用人才的就業(yè)教育的轉(zhuǎn)變；在教育教學管理上，要實現(xiàn)由過去的粗放管理向集約化、科學化管理的轉(zhuǎn)變。（一）工作目標1、完成中等職業(yè)學校招生任務(wù)1700人。2、積極開展職業(yè)學校規(guī)范化建設(shè)，為爭創(chuàng)省級示范校打基礎(chǔ)。3、培訓“雙師型”教師40人；對150名中等職業(yè)學校教師進行通識培訓。4、農(nóng)民實用技術(shù)培訓15600人次，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓4000人，培養(yǎng)農(nóng)民經(jīng)紀人100人，致富帶頭人1000人。5、企業(yè)在崗職工培訓6000人次，下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓6000人。（二）重點工作1、加大整合職業(yè)教育資源的力度。根據(jù)行署意見，整合現(xiàn)有各種職業(yè)教育資源，優(yōu)化全區(qū)職業(yè)學校布局結(jié)構(gòu)。將全區(qū)5所技工學校合并為1所，重新組建地區(qū)技工學校。將全區(qū)9所職高合并為3所，即漠河縣、塔河縣、呼瑪縣中等職業(yè)技術(shù)學校。充分發(fā)揮各縣、區(qū)、局職業(yè)學校和職工培訓中心的職能作用，使其成為人力資源開發(fā)、勞動力轉(zhuǎn)移、技術(shù)培訓與推廣的重要基地。在職業(yè)教育資源整合過程中，要妥善處理好教師安置、學生就讀、管理體制等問題。2、加強職業(yè)學校招生工作。首先要按照普職招生比例大體相當?shù)脑瓌t要求，充分發(fā)揮高中階段統(tǒng)籌發(fā)展領(lǐng)導小組的作用，切實加大中職招生工作力度。其次，要嚴明招生紀律，層層簽定責任狀，將招生任務(wù)落實到學校班級。沒有中職學校的區(qū)局也要按地區(qū)下達的招生指標向職業(yè)學校輸送生源。地區(qū)教育局將繼續(xù)根據(jù)各地招生工作完成情況兌現(xiàn)獎懲。各地普通高中要在招生工作中嚴格執(zhí)行“三限”政策，不得隨意調(diào)整招生計劃和降低錄取分數(shù)線，不得隨意招收往屆復(fù)讀生。對完不成招生任務(wù)的教育行政部門和學校要實行一票否決。同時，各地要整頓招生秩序，嚴禁外地學校來我區(qū)非法招生，一旦發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理。3、積極推進職業(yè)院校建設(shè)。一是明確發(fā)展目標。要努力做大做強地區(qū)職業(yè)技術(shù)學院和地區(qū)技工學校，精辦三縣職業(yè)技術(shù)學校。本著“先易后難，分步實施，全面推進”的原則，要加大投入力度，加強塔河縣職業(yè)技術(shù)學校、漠河縣職業(yè)技術(shù)學校建設(shè)，做好爭創(chuàng)省級示范學校的各項準備工作。二是整章建制，加強職業(yè)學校管理。根據(jù)地區(qū)教育局制定的《全區(qū)職業(yè)技術(shù)學校綜合評估方案》和《全區(qū)職業(yè)技術(shù)學校教學管理規(guī)程》，各職業(yè)學校要健全管理制度，規(guī)范辦學行為。要實施教學目標管理，做好對教學秩序和質(zhì)量的有效監(jiān)控。三是努力改善辦學條件。各地要在保證職業(yè)學校正常教育教學經(jīng)費投入前提下，重點裝配學校教學設(shè)備，實習實訓基地、專業(yè)實驗室、電教室等。同時要加強職業(yè)學校后勤管理，美化綠化學校，努力構(gòu)建健康、文明、安全的和諧校園。4、突出職業(yè)院校的辦學特色。一是加強新興專業(yè)建設(shè)。為適應(yīng)我區(qū)“六大支柱產(chǎn)業(yè)”、“四個工業(yè)園區(qū)”建設(shè)對人才的需求，要在資源整合的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合當?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需要，要在資源整合的基礎(chǔ)上，下功夫抓好新興專業(yè)建設(shè)。地區(qū)教育局、勞動和社會保障局、地區(qū)職業(yè)學院要密切配合，做好職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置的宏觀調(diào)控，避免重復(fù)設(shè)置專業(yè)。二是突出實踐教學環(huán)節(jié)。要突出學生的動手能力和職業(yè)技能訓練，要改變傳統(tǒng)的以課堂為中心的作法。各職業(yè)技術(shù)學校要積極和我區(qū)大中型企業(yè)開展對接研討活動，有條件的學校要進行學生頂崗實習的試點工作。5、加快師資隊伍建設(shè)步伐。一是充分發(fā)揮教師培訓網(wǎng)絡(luò)的作用。即以國家和省為主進行“雙師型”教師及高層次的師資培訓；以地區(qū)為主進行通識培訓；以職業(yè)院校為主積極開展崗位練兵和校本培訓，地區(qū)將于今年5月組織全區(qū)中職學校開展技能大賽，通過開展技能大賽等活動，有針對性地提高職業(yè)院校教師教學水平。二是多渠道吸引專業(yè)技術(shù)人員到職業(yè)院校兼職任教。為解決當前我區(qū)專業(yè)教師短缺的問題，各地要從實際出發(fā)，多渠道聘請專業(yè)技術(shù)人員，以及當?shù)氐哪芄で山?，擔任專業(yè)課或?qū)嵙曋笇Ы處煛８鞯匾晟破赣霉芾磙k法，解決好兼職教師的報酬和待遇問題。三是組織職業(yè)院校的教師到企業(yè)實踐。各地都要在年內(nèi)6、強化實習實訓基地建設(shè)。一是重點建設(shè)新興專業(yè)實習實訓基地，并配合學校積極爭取省級實習實訓基地建設(shè)項目資金。二是打破部門、行業(yè)和學校界限，促進實習實訓基地的共建和共享。三是要充分發(fā)揮現(xiàn)有實習基地的作用，組織學生積極參加生產(chǎn)實習，提高學生技能操作水平和適應(yīng)生產(chǎn)崗位的能力。7、積極開展各級各類職業(yè)培訓。地區(qū)職教領(lǐng)導小組成員單位要制定本系統(tǒng)年度人才培訓計劃，并依托職業(yè)院校或培訓中心積極開展各級各類職業(yè)培訓。各職業(yè)院校或培訓中心要把培養(yǎng)當?shù)貙嵱萌瞬抛鳛楣ぷ髦攸c，不斷提高學校的辦學活力和吸引力，增強其服務(wù)經(jīng)濟社會的功能。同時，各地要會同民政等有關(guān)部門在社區(qū)建立教育中心，滿足社區(qū)人員多樣化的學習需求，改善社區(qū)成員文化生活質(zhì)量，推進和諧社區(qū)建設(shè)。（三）保障措施1、加大各級政府對職業(yè)教育工作的統(tǒng)籌力度。要充分發(fā)揮行署和各地職業(yè)教育工作領(lǐng)導小組和聯(lián)席會議的作用，每年至少兩次例會，研究解決職業(yè)教育工作存在的問題。沒有召開職業(yè)教育工作會議的縣區(qū)局要在年內(nèi)召開，統(tǒng)一部署當?shù)芈殬I(yè)教育工作。各地要根據(jù)行署要求，建立健全組織機構(gòu)，配齊教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責職業(yè)教育的領(lǐng)導及專兼職工作人員，做到職業(yè)教育工作層層有人管，事事有人抓。2、落實經(jīng)費投入政策。根據(jù)行署要求，各地要按職工工資總額的1.5%足額支出職工教育經(jīng)費，教育費附加至少30%要用于職業(yè)教育。各地要保證財政性經(jīng)費逐年增長，全區(qū)教育經(jīng)費都要向職業(yè)教育傾斜。各地要在建立職業(yè)教育專項經(jīng)費的基礎(chǔ)上，積極爭取中央和省級專項資金，以確保職業(yè)教育發(fā)展的需要。地區(qū)教育局、勞動等部門要積極爭取落實職業(yè)教育專項經(jīng)費。3、明確工作職責,增強工作合力。要按照職責分工，加強部門配合，形成支持職業(yè)教育發(fā)展的強大合力。教育部門要加強職業(yè)教育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、宏觀管理。勞動保障部門要著力推進技能型人才隊伍建設(shè)，推行職業(yè)資格證書和就業(yè)準入工作，不斷拓寬就業(yè)渠道。發(fā)展改革部門要將職業(yè)教育列入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，并在職業(yè)教育發(fā)展和專項建設(shè)等方面予以支持。財政和財務(wù)部門要落實多渠道籌集職業(yè)教育經(jīng)費的政策，增加對職業(yè)教育的投入，為教育發(fā)展提供強有力的財力保障。其他各有關(guān)部門也要發(fā)揮各自優(yōu)勢，積極參與和支持職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。4、加強職業(yè)教育宣傳工作。繼續(xù)在全區(qū)開展職業(yè)教育宣傳周活動，通過主題宣傳日、編輯畢業(yè)生風采錄、組織學生開展為民服務(wù)、在新聞媒體和教育網(wǎng)站開辟專欄等形式，向社會宣傳職業(yè)教育的重要戰(zhàn)略地位和作用、職業(yè)教育發(fā)展的大好形勢，宣傳報考職業(yè)學校的優(yōu)惠政策。同時增加職業(yè)教育教師評聘職稱的比例，表彰職業(yè)教育先進集體和個人，努力在全社會形成重視、支持職業(yè)教育發(fā)展的濃厚氛圍。577100180309001209557903682285963308257710018030900123