幼兒園中班音樂教案杯子會(huì)唱歌(三篇)

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班音樂教案杯子會(huì)唱歌(三篇)名目：幼兒園中班音樂教案杯子會(huì)唱歌一幼兒園中班音樂教案松鼠的食物二幼兒園中班音樂教案構(gòu)思舞蹈喜洋洋三-1-2/7幼兒園中班音樂教案杯子會(huì)唱歌一【活動(dòng)目標(biāo)】1、能樂觀參與活動(dòng)，情愿跟教師一起聽音樂打節(jié)奏，并感受活動(dòng)的歡快。2、激發(fā)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的樂趣?！净顒?dòng)預(yù)備】杯子、筷子、咚咚鏘的音樂?！净顒?dòng)過程】一、聽一聽。1、看一看：出示杯子，今日唐教師請(qǐng)你們生疏一個(gè)朋友，看看是誰(shuí)呀?2、說一說：說說它叫什么名字?尋常我們用杯子做什么?3、杯子說他是會(huì)唱歌的杯子，你信任嗎?教師：小朋友們，你們聽杯子唱歌啦!4、教師用筷子有節(jié)奏地敲打杯子(音樂咚咚鏘里的節(jié)奏)，引起幼兒興趣。5、好不好聽?小朋友們想不想來試試?(意圖：出示杯子引起幼兒的興趣。用提問的方式吸引幼兒的留意力。讓幼兒初步感受音樂的節(jié)奏，為下面幼兒為音樂伴奏做鋪墊。)二、敲一敲。1、發(fā)餐具，請(qǐng)幼兒自由敲打。2、好玩嗎?你們想敲出更好聽的聲音嗎?3、跟著教師一起有節(jié)奏地敲打。教師：小朋友們真能干，敲的真好聽，太棒了。現(xiàn)在請(qǐng)你們拿好手中的杯子和筷子，跟教師一起來聽一首音樂《咚咚鏘》。三、試一試。1、聽音樂。教師：這首音樂真好聽，剛剛我們是拍手，現(xiàn)在要是我們用手中的杯子和筷子給它來點(diǎn)伴奏讓它更好聽。2、試一試：幼兒跟著教師一起聽音樂敲節(jié)奏。3、提要求：前奏的時(shí)候我們點(diǎn)頭，聽好音樂跟著音樂節(jié)拍敲。4、請(qǐng)幼兒聽音樂敲節(jié)奏。(意圖：幼兒寵愛敲敲打打，讓幼兒自己敲打，感受活動(dòng)的歡快，并增加幼兒對(duì)音樂的興趣。讓幼兒嘗試著跟著音樂敲打，初步培育四、演一演。1、唱歌伴奏。教師：這首歌是我們最寵愛唱的了，今日有這么多教師來看我們，我們來表演給他們看一下吧，唱的時(shí)候要怎么樣?(要用會(huì)唱歌的杯子伴奏。)2、小朋友們太棒了，表演得真好，表?yè)P(yáng)一下自己吧。(大家一起很快活的敲著杯子)。(意圖：以表?yè)P(yáng)的方式，增加幼兒下次學(xué)習(xí)音樂的興趣。)幼兒園中班音樂教案松鼠的食物二幼兒園中班音樂教案：松鼠的食物，期望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)歌曲，并能嫻熟演唱歌曲，用輕快的聲音表現(xiàn)出歌曲歡愉快潑的心情。2、嘗試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)小松鼠得意好玩的形象。3、讓幼兒對(duì)小松鼠有簡(jiǎn)潔的生疏和了解，并通過本課的學(xué)習(xí)，培育幼兒寵愛小動(dòng)物、情愿與小動(dòng)物做朋友的情感。活動(dòng)預(yù)備：有關(guān)小松鼠的視頻資料、PPT、小松鼠手偶及大松樹。活動(dòng)過程：1、以猜謎語(yǔ)的方式，激發(fā)幼兒對(duì)小松鼠的興趣。尖尖嘴巴像老鼠，一身茸毛尾巴粗。愛在森林里邊住，愛吃松果愛上樹)2、觀看小松鼠的視頻資料，讓幼兒進(jìn)一步了解小松鼠的身體特征，生活習(xí)性等。師：小朋友們都見過小松鼠嗎?小松鼠長(zhǎng)什么樣呢?讓我們看過這段視頻后就知道了。3、通過觀看視頻，讓幼兒答復(fù)教師提出的問題