在學校自我鑒定(6篇)

在學校自我鑒定(優(yōu)秀6篇)在學校自我鑒定篇一

一、抓好隊伍，共同提高。

1、領導班子，團結協(xié)作。一個稱職的領導團體，關鍵要思想全都，熟悉全都，行動全都。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋進展，加強自我管理，履行工作職責，以身作則。強化職責意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前，我們悄悄奉獻，經常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家，多次將優(yōu)秀黨員、先進老師的名額讓給同志;尤其是今年的績效工資和老師聘任中盡顯共產黨員的高風亮節(jié)、高尚品質。

2、加強政治學習。

今年我們依據(jù)學校的支配，由我負責帶領大家搞好政治學習，我們學習先進人物的事跡《背著孩子上學的老師》;學習兩會精神和《政府工作報告》;學習《教育法》、《義務教育法》、《中學校管理規(guī)程》等法律法規(guī);學習《試驗學?！返热珖`規(guī)收費的事例。本學期，是第三批深化學習實踐科學進展觀的時間。學根據(jù)上級的支配，我們組織老師系統(tǒng)學習科學進展觀的重要論述，做好學習筆記，寫好學習心得。深化調查撰寫調研報告、仔細查擺自我工作中存在的問題，書寫自查分析報告。并要求老師將學習和實踐結合起來，用科學進展觀來武裝自我，引領自我，提高工作效率。仔細學習老師樹立“敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”的工作理念。樹立“職責心勝于本領”的理念，強化工作職責心，信任僅有職責心強的老師，才會在教學和班級管理上下工夫、想方法，才會主動地更新自我的教育理念，才會教出優(yōu)秀的同學。

3、加強業(yè)務學習。人常說：“樹人者必先強己”。在社會日益進展的今日，學問更新很快，作為學問的傳播者，必需加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素養(yǎng)。上學期開學根據(jù)學校的支配和自身的實際情景我制定了本年度《個人進展規(guī)劃》，召開了老師個人進展規(guī)劃座談會，并在全體老師會上宣讀了自我制定的進展規(guī)劃，讓大家監(jiān)督執(zhí)行。經過一年來的仔細學習，我基本完成了方案，系統(tǒng)研讀了朱永新《新教育叢書》十二本，《校長最需要什么》、《老師最需要什么》等書籍。經過學習，我明確了校長職責，提高了管理理念。而《中學校教學管理》、《人民教育》成為書桌上的常備雜志，更成為“正餐”之外的“加餐”，也為學校管理注入了新的血液。同時我還學習身邊優(yōu)秀校長的先進事跡，戶縣電廠中學的魏源地校長給了我工作的動力，我時刻提示自我要以他為榜樣，在處理煩瑣事務的同時靜下心來搞教學討論，力爭做學習型、討論型校長。

二、以人為本，營造和諧氛圍。

多年一線老師的工作經受給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，必需要圖個心境開心。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閑暇時間走進辦公室和老師談天，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫忙他們，共享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院，老師思想有波動時都會找他們談心，讓他們在關鍵時刻感受到來自團體的暖和?！皻g快地生活，努力地工作”是我所提倡的，常常引導老師學會知足，學會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸福歡快地生活著，堅持一顆良好的心態(tài)。提示老師“有緣才能相聚，專心才會珍惜”同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進行換位思索，此刻我們的老師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著。正由于這樣，在績效工資，崗位設置及老師聘任這些與老師切身利益相關的事情中，我們的領導、老師都顯示了較高的覺悟，沒有消失吵鬧現(xiàn)象，使學校的工作得以順當進行。

三、常規(guī)管理，規(guī)范科學。

1、常規(guī)教學，扎實細致。__年底，我們明確了教案的書寫要求，要求老師們以《細則》為準繩，嚴格規(guī)范自我的教學，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。本年度，學校對每位老師的教案、作業(yè)多次進行檢查，并準時反饋。上學期末我們根據(jù)學校工作方案，教育處組織老師進行了教案、作業(yè)展覽，教育主任細心設計各種賦分表，老師們本著公正、公正的原則，仔細查看打分，最終王老師、段老師、李老師獲綜合教案優(yōu)勝獎，六班級語文作業(yè)、三班級數(shù)學作業(yè)獲優(yōu)勝獎。但其中我們也發(fā)覺很多老師沒有把教學反思當成一項常規(guī)工作來進行，在教學反思的書寫上存在追記現(xiàn)象，存在應付檢查現(xiàn)象。本學期，針對這一情景，我們明確提出“寫十年的教案，沒有寫一年教學反思”提高的快，提示老師課后準時書寫反思，在這學期的教案檢查中，我們欣喜的發(fā)覺很多老師都能仔細的書寫教學反思，楊建紅、王利彥老師的教學反思書寫仔細，反思到位，具有示范作用，我們做為范例在全校老師中溝通。同時期望同事之間相互學習，提高工作本領。

2、教研活動，扎實有效。

展現(xiàn)的平臺供應熬煉的機會，使更多的老師經過一次次的評優(yōu)課、研討課快速成長起來。本學期，10月份我們進行了每人一節(jié)研討課活動，12月份，我們進行了校內評優(yōu)課活動，經過評優(yōu)課，我們看到了老師的提高，同時對他們提出了更高的要求。信任，只要我們每學期扎扎實實的搞好研討課、評優(yōu)課，我們老師教學水平將會提高的更快。

3、家校攜手，共擔職責。本年度，我們已經在期中和期末分別召開了三次全校性的家長會，每次家長會，老師細心預備發(fā)言稿，留意與家長談話的語氣、話語，從同學的實際、家長的感受動身，真誠地與家長商談溝通，溝通同學偏差思想行為產生的實質緣由，商榷解決的方法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、協(xié)作和支持。每次家長會，當看到老師與家長和諧溝通時，當我們的工作得到家長的認可時，當聽到家長對我們工作由衷贊揚時，我們看到了老師臉上洋溢的絢爛笑容，也深深地體會到了老師價值體現(xiàn)后的愉悅心境。我們特別要求家長要將孩子的平安放在首位，同時對家進步行孩子平安方面的教育，要求家長必需要將聯(lián)系方式告知老師，以便準時地與老師取得聯(lián)系。時常能夠聽到我們的老師打電話詢問家長孩子未到校的緣由，提示家長準時關注孩子的健康的暖和話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋梁暢通了，家校的關系和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與協(xié)作。

我的發(fā)言完畢，多謝大家!

在學校自我鑒定篇二

為期x個月的教育實習已經結束，回顧這x個月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準老師來說，都是一步特別重要的棋，是我們師范類同學將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習，接觸與專業(yè)相關的實際工作，綜合運用所學的理論學問，基本技能和專業(yè)學問，把理論與實踐相統(tǒng)一，用理論指導實踐，提高自己在教育工作中的實際操作力量，而不僅僅是局限于書本的學問，理論的思維。這x個月的實習，我收獲了許多學校里學不到的學問，綜合素養(yǎng)得到了很大的提高，體會了作為一名老師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的老師所要付出的艱辛和勞累。

在這短暫的日子里，作為實習班主任兼音樂實習老師，不僅積累了初步的班級管理和音樂教學閱歷，還深刻地體會到劇烈的班級分散力和素養(yǎng)教育在詳細實施過程中的困難性。教育無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則;在講臺下更要留意保持老師的良好形象。

我堅持早讀、晚自習上班提前x分鐘到達班級，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓同學一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀律。在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求同學學會嚴謹治學與做人，真正履行了一名實習老師的職責。

在學院領導及教務處、同學處等有關部門的關懷下，在實習學校的大力支持和關心下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習取得了圓滿勝利。這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了珍貴的閱歷教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎。

這次實習令我感受頗多。試教工作開頭以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學老師的課寫教案試教修改試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化課堂時，我還是遇到了很多xx學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。究竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。

通過這次的閱歷，我深感不能以自己的思維來揣度同學的思維，自己認為很簡潔的問題，對于剛剛涉及這一學問的同學來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此學問點向他們表達清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在像以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側重于如何將學問的來龍去脈向同學表達清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，同學聽完課后普遍都說我講得較清晰。這讓我感到很欣慰。

在當實習班主任的過程中，我從他們原班主任那里學到了許多關于班級管理方面的閱歷，的確讓我受益不少。比如如何與同學談心，如何關心后進生轉化為先進生等等。雖然這些閱歷都是特別珍貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份究竟與他們原班主任不同。其次是我覺得我與同學年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應當加以利用。不管怎么樣，這次實習都為我將來的從業(yè)生涯供應了特別珍貴的閱歷，我信任這肯定是我最寶貴的記憶。

在學校自我鑒定篇三

1、堅持每周的業(yè)務學習，在課余時間自己主動學習，學習討論學科方面的教學問題及該領域的新技術，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高力量，將自己所學的學問很好的傳授給同學。

2、通過學習和實踐使自己逐步領悟到“一切為了同學的進展”的教學理念。樹立了同學主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧公平的新型師生關系，使敬重同學人格，敬重同學觀點，承認同學共性差異，樂觀制造和供應滿意不同同學學習成長條件的理念落到實處。將同學的進展作為教學活動的動身點和歸宿。

(一)發(fā)揮老師為主導的作用

1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握難重點。在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況。完善校本教案，并不斷歸納總結閱歷教訓。

2、注意課堂教學效果。針對二班級級同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。并給同學多些實際社會問題。

3、堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。多次聽公開課，進一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。

4、仔細準時批改作業(yè)，留意聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。

5、堅持聽課，留意學習教研組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。本學年仔細聽有閱歷老師的授課，對自己的教學促進很大。

(二)調動同學的樂觀性

有意識地以同學為主體，老師為主導，通過課前預習、課后提問等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽中培育了理解記憶思維方式。

總結這學期的教學狀況，我認為自身有以下幾點值得留意：

1、努力提高自己，擴充自己的學問面。了解同學的心理，想同學之所想，及同學之所急。轉變自己的觀念，仔細領悟變化，好在課堂上給同學講明白變化。另外，在上好課的同時我還盡自己的最大可能在業(yè)余時間不遺余力的擴大自己的學問面，通過看讀書、看報、互聯(lián)網、電視等來擴大自己的學問面。通過這個學期的學習，我更提高自己的專業(yè)學問就可以在上課的時候的心應收，從容面對和解決同學提出的問題。這學期本人主要在擴充學問方面提高自己。

2、在同學學習方面多為同學供應便利。嚴格要求同學，在同學的自主學習方面、盡量做到自己所能做到的;實行各種方式給同學制造良好的學習條件。樂觀補充新的學習資料，結合時代的進展引進新的學習資料，在互聯(lián)網上找一些對學習有用的東西給同學學習。

3、注意溝通，以利于同學的輕松學習。通過和電子郵件樂觀與同學溝通，了解同學的學習中遇到的困難，盡自己最大力量供應關心。

5。自我評價;

對自己的這一個學期的工作要做一個評價是一件不簡潔的事情，在這里我只想對自己這學期的工作給一個簡潔的評價;“用平常心面對生活、用上進心面對工作、用恒心面對事業(yè)”這是我對自己的要求。我肯定要以身邊的前輩為榜樣，提高自己的教學水平和學術討論水平，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職老師!

總之，一學期以來，在各方面的工作都取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。

在學校自我鑒定篇四

1、堅持每周的業(yè)務學習，在課余時間自己主動學習，學習討論學科方面的教學問題及該領域的新技術，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高力量，將自己所學的學問很好的傳授給同學。

2、通過學習和實踐使自己逐步領悟到“一切為了同學的進展”的教學理念。樹立了同學主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧公平的新型師生關系，使敬重同學人格，敬重同學觀點，承認同學共性差異，樂觀制造和供應滿意不同同學學習成長條件的理念落到實處。將同學的進展作為教學活動的動身點和歸宿。

(一)發(fā)揮老師為主導的作用

1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握難重點。在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況。完善校本教案，并不斷歸納總結閱歷教訓。

2、注意課堂教學效果。針對二班級級同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。并給同學多些實際社會問題。

3、堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。多次聽公開課，進一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。

4、仔細準時批改作業(yè)，留意聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。

5、堅持聽課，留意學習教研組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。本學年仔細聽有閱歷老師的授課，對自己的教學促進很大。

(二)調動同學的樂觀性

有意識地以同學為主體，老師為主導，通過課前預習、課后提問等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽中培育了理解記憶思維方式。

總結這學期的教學狀況，我認為自身有以下幾點值得留意：

1、努力提高自己，擴充自己的學問面。了解同學的心理，想同學之所想，及同學之所急。轉變自己的觀念，仔細領悟變化，好在課堂上給同學講明白變化。另外，在上好課的同時我還盡自己的最大可能在業(yè)余時間不遺余力的擴大自己的學問面，通過看讀書、看報、互聯(lián)網、電視??等來擴大自己的學問面。通過這個學期的學習，我更提高自己的專業(yè)學問就可以在上課的時候的心應收，從容面對和解決同學提出的問題。這學期本人主要在擴充學問方面提高自己。

2、在同學學習方面多為同學供應便利。嚴格要求同學，在同學的自主學習方面、盡量做到自己所能做到的;實行各種方式給同學制造良好的學習條件。樂觀補充新的學習資料，結合時代的進展引進新的學習資料，在互聯(lián)網上找一些對學習有用的東西給同學學習。

3、注意溝通，以利于同學的輕松學習。通過和電子郵件樂觀與同學溝通，了解同學的學習中遇到的困難，盡自己最大力量供應關心。

5。自我評價;

對自己的這一個學期的工作要做一個評價是一件不簡潔的事情，在這里我只想對自己這學期的工作給一個簡潔的評價;“用平常心面對生活、用上進心面對工作、用恒心面對事業(yè)”這是我對自己的要求。我肯定要以身邊的前輩為榜樣，提高自己的教學水平和學術討論水平，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職老師!

總之，一學期以來，在各方面的工作都取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。

在學校自我鑒定篇五

在校學習的這1年時間里，我對生活有了不一樣的看法：一些細小的事物上也讓我覺得到做人要踏實進取，英勇頑強。

xxxx年x月，我懷著喜悅的心情踏入了學的校門，開頭了我的同學涯。我始終以為，學的學習會壓的我喘不過氣來。但我卻發(fā)覺，它并不像我想象的那樣。真正的同學活，其實很輕松，很歡樂。輕松的讓人無法想象，歡樂的讓人艷羨之極?？梢哉f1年的同學涯是我人生的一個轉折點。在1年的校內生活中，我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)自己的幻想打下了堅實的基礎。我始終都認為“人應當活到老學到老”，為此我也在不斷的努力著，只因我對學問的渴望之心。應此，在xxxx年時學校也賜予了我確定，獲得過x等獎的獎學金。

有著廣泛愛好愛好的我在美術與主持方面特殊擅長，曾在校外的公共活動中充分呈現(xiàn)過自我。這雖然與我的專業(yè)不對口，可從中依舊讓我受益良多。

身為同學的我，在修好學業(yè)的同時，也很注意于對社會的實踐。平常的空閑時間里也會間或出去打打臨工體驗一下生活的艱辛。在這樣的過程中讓我學會了：待人要真誠，可親；做事要仔細，踏實。本著學以致用的原則，在暑假里，我也在一家小型物流公司里實習了一段時間，把握了基本的操作流程。

本人注意團隊合作精神和集體理念，具有樂觀向上的生活態(tài)度和廣泛的愛好愛好，對工作仔細負責，有較強的組織宣揚力量，具有肯定的藝術細胞和創(chuàng)意。我的同學活將在一個歡樂和諧的音調中收筆，請各位同學和老師見證我的成長。

四年的同學活，使我對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的熟悉。我的為人之道以誠待人，待事、堅持信念行動制造價值、自我創(chuàng)新。

如今回首，是對過去的端詳和總結，亦是對將來的向往和盼望，即將踏出校門的我，滿心期盼千世界的挑戰(zhàn)和磨練。

深知性命相托的重要，從踏入學校門檻的那天起，在良師的細心指導下，自己奮力拼搏，自強不息，漸漸成為了一個能適應社會要求的同學，并為做一個學問型的建設者打下堅實的基礎。

生活方面，自從來到湖南第一師范學院，我的生活布滿了愛，布滿了情。同學之間的情如同親情但更勝親情，伴侶之間的情如同手足之情，湖南第一師范學院事我都很守心，就這樣我愛上了湖南第一師范學院的每個人，每件事物。同時立自主的生活在我的美妙的學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了學立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。

學習方面，自我進湖南第一師范學院的第一天起，我就沒有遺忘我來湖南第一師范學院的目的學好學問，學會做人。在湖南第一師范學院，雖然我在有些方面得到了確定，但我真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。

思想方面，我經過班級的初選，到系審核，再到院的批準，我成了湖南第一師范學院美術系第12期入黨樂觀分子培訓中的一員，并經過學習與考核，成果合格成為了入黨樂觀分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。

工作方面，在寒暑假期實習中，我知道了事業(yè)的偉和一個人的付出與成就。在同學的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā)，啟發(fā)我要克服困難勇于直前。

而今我年輕有學問還有這一顆永久求真求實的心，我就能夠去制造我的價值并去仔細實現(xiàn)自我的價值，讓我的生活布滿生氣，布滿永恒的愛！

在學校自我鑒定篇六

為了使此項工作落到實處，主要實行以下措施：一是加強政治學習，黨支部在開學初依據(jù)十七大的重要思想為宗旨，強化老師的師德師風教育，并把此項工作列為學校的主要工作之中，做到了有方案、有時間、有筆記、有考試。有檢查。二是強化老師的業(yè)務學習，多方面制造條件為老師帶給提高和培訓的機會。本學期學校支配李紅、韓雪琴兩位老師到州石油一中參與語文研討會、聽觀摩課;派王怡老師參與自治區(qū)教育廳組織的班主任培訓;胡金花、阿達來提等9名老師到教育局活動中心參與培訓。學校充分利用遠程教育，組織雙語師生聽觀摩課，今年暑假學校為8名老師報名參與7月9日至14日在烏魯木齊組織的第六屆現(xiàn)代與經典全國學校教學觀摩