英語專業(yè)實習(xí)工作總結(jié)參考模板（3篇）

第6頁共6頁英語專業(yè)?實習(xí)工作?總結(jié)參考?模板_?___月?我第一次?真正的踏?上社會，?開始了四?個月的工?作實習(xí)體?驗生涯。?時間不長?，體會甚?多。明白?了那句讀?萬里書，?不如行萬?里路的深?刻體會，?也許在此?時此刻的?我，真實?的將實習(xí)?當(dāng)做工作?了吧。?____?月___?_日，我?懷著激動?地心情踏?上了期待?已久的頂?崗實習(xí)之?路。當(dāng)我?坐上離開?匯華學(xué)院?的班車的?那一刻起?，我就知?道我將經(jīng)?歷一段特?殊的不平?凡的并且?充滿收獲?的人生旅?途，那旅?程必定在?我的生命?中寫下濃?墨重彩的?一筆，必?定會在我?的生命中?留下絢燦?多彩的回?憶和無與?倫比的財?富。在?實習(xí)之前?，我很害?怕與指導(dǎo)?老師和辦?公室其他?老師相處?，因為我?不會說話?，還總是?害羞。沒?想到，我?的老師們?又善良又?有趣，在?辦公室我?總是哈哈?大笑合不?攏嘴。?與學(xué)生相?處的四個?多月，其?中有快樂?也有悲傷?，有信心?十足過也?有悲傷絕?望過，兩?者是那么?地極端又?是那么地?統(tǒng)一。因?為他們還?小不懂事?，凡事做?的時候不?考慮太多?隨心所欲?，對他們?要盡心但?對于他們?的錯誤不?要太過于?認(rèn)真，畢?竟他們還?是孩子，?與學(xué)生們?的交往，?有一件事?讓我最難?忘：學(xué)生?們周五下?午放學(xué)回?家，周末?就顯得很?漫長很冷?清，所以?我非常討?厭這樣的?周末，低?著頭往宿?舍走。出?了教學(xué)樓?，學(xué)生們?都在樓下?推著車子?準(zhǔn)備回家?，看著他?們回家而?我卻只能?留在這，?我心里更?委屈了。?這時候，?我的學(xué)生?余少巖本?來已經(jīng)推?著車子準(zhǔn)?備走了，?看見了我?，放下車?子跑過來?給我說：?老師再見?。就這一?句話打消?了我的委?屈我的不?悅。這里?的學(xué)生可?能在學(xué)習(xí)?方面基礎(chǔ)?不好素質(zhì)?較差，但?是他們懂?得感恩懂?得愛。?四個月，?我已經(jīng)不?再是那個?走上講臺?就緊張的?小女生，?我學(xué)會了?從容面對?學(xué)生；我?也不再是?那個丟三?落四的馬?大哈，我?學(xué)會了對?學(xué)生負(fù)責(zé)?；我也收?起了任性?，努力讓?自己做一?名合格的?教師。頂?崗的酸甜?苦辣，只?有經(jīng)歷過?的人才會?明白，那?種臨別時?的不舍也?是從別人?口中無法?體會的。?對于頂崗?實習(xí)這個?選擇，我?只想說，?真的沒有?錯，經(jīng)歷?過，才懂?得，這些?經(jīng)歷會是?我們一生?中最美的?風(fēng)景。感?謝這段時?光助我走?向成熟，?讓我的人?生更加精?彩。英?語專業(yè)實?習(xí)工作總?結(jié)參考模?板（二）?轉(zhuǎn)眼之?間，兩個?月的實習(xí)?期即將結(jié)?束，回顧?這兩個月?的實習(xí)工?作，感觸?很深，收?獲頗豐。?這兩個月?，在領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的悉心關(guān)?懷和指導(dǎo)?下，通過?我自身的?不懈努力?，我學(xué)到?了人生難?得的工作?經(jīng)驗和社?會見識。?我將從以?下幾個方?面總結(jié)英?語崗位工?作實習(xí)這?段時間自?己體會和?心得：?一、努力?學(xué)習(xí)，理?論結(jié)合實?踐，不斷?提高自身?工作能力?。在英?語崗位工?作的實習(xí)?過程中，?我始終把?學(xué)習(xí)作為?獲得新知?識、掌握?方法、提?高能力、?解決問題?的一條重?要途徑和?方法，切?實做到用?理論武裝?頭腦、指?導(dǎo)實踐、?推動工作?。思想上?積極進取?，積極的?把自己現(xiàn)?有的知識?用于社會?實踐中，?在實踐中?也才能檢?驗知識的?有用性。?在這兩個?月的實習(xí)?工作中給?我最大的?感觸就是?：我們在?學(xué)校學(xué)到?了很多的?理論知識?，但很少?用于社會?實踐中，?這樣理論?和實踐就?大大的脫?節(jié)了，以?至于在以?后的學(xué)習(xí)?和生活中?找不到方?向，無法?學(xué)以致用?。同時，?在工作中?不斷的學(xué)?習(xí)也是彌?補自己的?不足的有?效方式。?信息時代?，瞬息萬?變，社會?在變化，?人也在變?化，所以?你一天不?學(xué)習(xí)，你?就會落伍?。通過這?兩個月的?實習(xí)，并?結(jié)合英語?崗位工作?的實際情?況，認(rèn)真?學(xué)習(xí)的英?語崗位工?作各項政?策制度、?管理制度?和工作條?例，使工?作中的困?難有了最?有力地解?決武器。?通過這些?工作條例?的學(xué)習(xí)使?我進一步?加深了對?各項工作?的理解，?可以求真?務(wù)實的開?展各項工?作。二?、圍繞工?作，突出?重點，盡?心盡力履?行職責(zé)。?在英語?崗位工作?中我都本?著認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)度?去對待每?項工作。?雖然開始?由于經(jīng)驗?不足和認(rèn)?識不夠，?覺得在英?語崗位工?作中找不?到事情做?，不能得?到鍛煉的?目的，但?我迅速從?自身出發(fā)?尋找原因?，和同事?交流，認(rèn)?識到自己?的不足，?以至于迅?速的轉(zhuǎn)變?自己的角?色和工作?定位。為?使自己盡?快熟悉工?作，進入?角色，我?一方面抓?緊時間查?看相關(guān)資?料，熟悉?自己的工?作職責(zé)，?另一方面?我虛心向?領(lǐng)導(dǎo)、同?事請教使?自己對英?語崗位工?作的情況?有了一個?比較系統(tǒng)?、全面的?認(rèn)知和了?解。根據(jù)?英語崗位?工作的實?際情況，?結(jié)合自身?的優(yōu)勢，?把握工作?的重點和?難點，盡?心盡力?完成英語?崗位工作?的任務(wù)。?兩個月的?實習(xí)工作?，我經(jīng)常?得到了同?事的好評?和領(lǐng)導(dǎo)的?贊許。?三、轉(zhuǎn)變?角色，以?極大的熱?情投入到?工作中。?從大學(xué)?校門跨入?到英語崗?位工作崗?位，一開?始我難以?適應(yīng)角色?的轉(zhuǎn)變，?不能發(fā)現(xiàn)?問題，從?而解決問?題，認(rèn)為?沒有多少?事情可以?做，我就?有一點失?望，開始?的熱情有?點消退，?完全找不?到方向。?但我還是?盡量保持?當(dāng)初的那?份熱情，?想干有用?的事的態(tài)?度，不斷?的做好一?些雜事，?同時也勇?于協(xié)助同?事做好各?項工作，?慢慢的就?找到了自?己的角色?，明白自?己該干什?么，這就?是一個熱?情的問題?，只要我?保持極大?的熱情，?相信自己?一定會得?到認(rèn)可，?沒有不會?做，沒有?做不好，?只有你愿?不愿意做?。轉(zhuǎn)變自?己的角色?，從一位?學(xué)生到一?位工作人?員的轉(zhuǎn)變?，不僅僅?是角色的?變化，更?是思想觀?念的轉(zhuǎn)變?。四、?發(fā)揚團隊?精神，在?完成本職?工作的同?時協(xié)同其?他同事。?在工作?間能得到?領(lǐng)導(dǎo)的充?分信任，?并在按時?完成上級?分配給我?的各項工?作的同時?，還能積?極主動地?協(xié)助其他?同事處理?一些內(nèi)務(wù)?工作。個?人的能力?只有融入?團隊，才?能實現(xiàn)最?大的價值?。實習(xí)期?的工作，?讓我充分?認(rèn)識到團?隊精神的?重要性。?團隊的?精髓是共?同進步。?沒有共同?進步，相?互合作，?團隊如同?一盤散沙?。相互合?作，團隊?就會齊心?協(xié)力，成?為一個強?有力的集?體。很多?人經(jīng)常把?團隊和工?作團體混?為一談，?其實兩者?之間存在?本質(zhì)上的?區(qū)別。優(yōu)?秀的工作?團體與團?隊一樣，?具有能夠?一起分享?信息、觀?點和創(chuàng)意?，共同決?策以幫助?每個成員?能夠更好?地工作，?同時強化?個人工作?標(biāo)準(zhǔn)的特?點。但工?作團體主?要是把工?作目標(biāo)分?解到個人?，其本質(zhì)?上是注重?個人目標(biāo)?和責(zé)任，?工作團體?目標(biāo)只是?個人目標(biāo)?的簡單總?和，工作?團體的成?員不會為?超出自己?義務(wù)范圍?的結(jié)果負(fù)?責(zé)，也不?會嘗試那?種因為多?名成員共?同工作而?帶來的增?值效應(yīng)。?五、存?在的問題?。英語?專業(yè)實習(xí)?工作總結(jié)?參考模板?（三）?之所以說?這次寫作?技能實習(xí)?是一大考?驗是因為?實習(xí)的時?間與我們?考試的時?間很相近?，一方面?我們要準(zhǔn)?備自己的?寫作材料?，另一方?面我們還?要準(zhǔn)備三?門考試。?似乎天天?都把自己?浸泡在寫?作和準(zhǔn)備?考試中。?確立主題?，定稿，?請教老師?，翻閱書?籍和打印?，每一個?步驟都需?要自己親?力親為地?把事情做?好。前幾?天，我們?并沒有意?識到時間?的緊迫性?，最后發(fā)?現(xiàn)時間越?來越不夠?用。幸虧?我們把時?間安排的?還比較合?理，把任?務(wù)順利地?完成了。?這次的?寫作技能?實習(xí)主要?包括三方?面：應(yīng)用?文寫作，?命題寫作?和學(xué)術(shù)論?文寫作。?對于應(yīng)用?文寫作，?我覺得對?我們以后?的學(xué)習(xí)和?工作都非?常實用。?隨著我國?改革開放?的不斷深?入，政府?機關(guān)、企?事業(yè)單位?和人民群?眾的對外?交流日益?增多，國?際國內(nèi)活?動、社會?交流、日?常生活、?工作和學(xué)?習(xí)等方方?面面對英?語的需求?越來越廣?泛。為了?處理有關(guān)?涉外事務(wù)?，我們必?須了解和?掌握英語?應(yīng)用文寫?作。平時?，我們對?這方面并?沒有留意?，對應(yīng)用?文的了解?也不是很?多，恰巧?寫作技能?實習(xí)教會?了我們怎