老師第一學(xué)期工作總結(jié)參考范文（4篇）

第36頁(yè)共36頁(yè)老師第一?學(xué)期工作?總結(jié)參考?范文上?學(xué)期，我?校以__?__和_?___為?指導(dǎo)，堅(jiān)?持落實(shí)_?___，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?，以重實(shí)?際，抓實(shí)?事，求實(shí)?效為教學(xué)?工作的基?本原則，?以培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?能力為重?點(diǎn)，以新?課程改革?為契機(jī)，?加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)管理?，深化課?堂教學(xué)改?革，認(rèn)真?落實(shí)課程?計(jì)劃，落?實(shí)教學(xué)常?規(guī)，落實(shí)?教學(xué)改革?措施，大?力推進(jìn)素?質(zhì)教育，?大面積提?高教學(xué)質(zhì)?量，從而?加速了學(xué)?校發(fā)展。?被評(píng)為山?東省綠色?學(xué)校、濱?州市花園?式學(xué)校、?濱州市圖?書(shū)管理先?進(jìn)單位，?榮獲濱城?區(qū)教學(xué)管?理進(jìn)步獎(jiǎng)??，F(xiàn)簡(jiǎn)要?總結(jié)如下?：一、?狠抓師生?思想道德?建設(shè)，提?高師生整?體水平?1、加強(qiáng)?學(xué)校思想?道德建設(shè)?從抓教師?的師德建?設(shè)入手。?教師是?學(xué)校思想?道德建設(shè)?的具體組?織者和實(shí)?施者。為?做好學(xué)校?思想道德?建設(shè)工作?，學(xué)校從?以下幾方?面狠抓了?教師師德?建設(shè)，一?是利用暑?假集中時(shí)?間讓教師?觀看“百?家講壇”?專家報(bào)告?錄像;二?是加強(qiáng)集?中學(xué)習(xí)和?分散自學(xué)?，讓老師?學(xué)習(xí)有關(guān)?教育法律?法規(guī)，要?求教師寫(xiě)?出學(xué)習(xí)筆?記及體會(huì)?;三是堅(jiān)?持周二下?午第三節(jié)?全體教師?會(huì)，由學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)?合學(xué)校實(shí)?際情況對(duì)?老師進(jìn)行?思想教育?，提出具?體要求。?全體教師?思想道德?水平有了?明顯提高?，___?_名同志?被推薦為?區(qū)級(jí)以上?優(yōu)秀教師?。老師們?一言一行?、事事處?處都為學(xué)?生做出榜?樣，風(fēng)清?氣正的學(xué)?校風(fēng)氣初?步形成。?2、多?措并舉，?積極對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思?想道德教?育。從?學(xué)生一開(kāi)?學(xué)，學(xué)校?就多措并?舉，積極?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想道?德教育。?特別是獨(dú)?具特色的?自成教育?，取得了?明顯的效?果。首?先從思想?教育入手?，充分利?用升旗、?班會(huì)、廣?播等形式?，對(duì)學(xué)生?灌輸良好?的切合實(shí)?際的思想?教育，教?育他們從?講文明、?懂禮貌、?守紀(jì)律、?愛(ài)學(xué)習(xí)、?愛(ài)集體等?，要求他?們以學(xué)校?優(yōu)秀團(tuán)員?為榜樣，?人人爭(zhēng)做?成才的標(biāo)?兵。其次?確定了學(xué)?期思想教?育主題，?那就是抓?實(shí)學(xué)生的?日常行為?習(xí)慣的自?成教育。?德育處從?學(xué)生干部?中選出監(jiān)?督員成立?了團(tuán)員監(jiān)?督崗，每?天堅(jiān)持檢?查全體同?學(xué)的日常?行為，如?紀(jì)律、衛(wèi)?生、兩操?等等。通?過(guò)檢查給?各班量化?賦分，對(duì)?于違犯學(xué)?校規(guī)定的?學(xué)生給所?在班扣分?，對(duì)做出?好人好事?的學(xué)生給?所在班適?當(dāng)加分，?這樣做激?勵(lì)了各班?的競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，也為?準(zhǔn)確地進(jìn)?行班級(jí)評(píng)?估奠定了?基礎(chǔ)，達(dá)?到了樹(shù)立?良好校風(fēng)?的目的。?三是充分?利用重大?節(jié)日，及?時(shí)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想?教育，國(guó)?慶節(jié)前夕?，學(xué)校安?排各班召?開(kāi)以“慶?國(guó)慶”主?題班會(huì)，?增強(qiáng)了學(xué)?生熱愛(ài)祖?國(guó)的思想?感情。?二、加強(qiáng)?教科研活?動(dòng)，努力?提升教師?業(yè)務(wù)素質(zhì)?(一)?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，樹(shù)?立新的理?念1、?理念是先?導(dǎo)，學(xué)習(xí)?是保證。?為進(jìn)一步?轉(zhuǎn)變廣大?教師的教?育觀念，?讓所有教?師的教育?理念提升?到一個(gè)新?的層面，?上學(xué)期，?我們十分?重視和加?強(qiáng)教師的?理論和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?采用集體?與自學(xué)相?結(jié)合的辦?法，組織?廣大教師?學(xué)習(xí)新的?課程標(biāo)準(zhǔn)?，學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教育?理念，讓?先進(jìn)的教?育思想牢?牢扎根于?每位教師?心中，從?而更有的?放矢地指?導(dǎo)自己的?教學(xué)實(shí)踐?，更好地?為教育教?學(xué)服務(wù)。?2、重?視教育教?學(xué)理論學(xué)?習(xí)。“終?身學(xué)習(xí)”?，“大眾?教育”是?新課程理?念倡導(dǎo)下?的教學(xué)思?想。上學(xué)?期先后到?清怡中學(xué)?觀摩學(xué)習(xí)?、參加了?山東省校?本教研現(xiàn)?場(chǎng)會(huì)，外?出學(xué)習(xí)達(dá)?____?余人次。?通過(guò)學(xué)習(xí)?，交流，?讓教師的?觀念得到?更新，知?識(shí)得到長(zhǎng)?進(jìn)，理論?得到提升?，真正做?到學(xué)以致?用，學(xué)有?所長(zhǎng)。_?___名?教師獲省?優(yōu)秀教科?研成果獎(jiǎng)?，全校教?師發(fā)表論?文___?_余篇。?(二)?狠抓教學(xué)?常規(guī)工作?，重務(wù)實(shí)?，重實(shí)效?1、認(rèn)?真抓好教?學(xué)檢查工?作。及時(shí)?進(jìn)行教學(xué)?常規(guī)的檢?查，保證?了教學(xué)常?規(guī)的落實(shí)?。本學(xué)期?的教學(xué)常?規(guī)檢查加?大了力度?，分別進(jìn)?行期中檢?查和期末?檢查。檢?查內(nèi)容包?括備課、?聽(tīng)課、作?業(yè)批改、?教科研活?動(dòng)、單元?檢測(cè)等幾?個(gè)方面。?教科室組?織教研組?長(zhǎng)認(rèn)真檢?查并對(duì)檢?查結(jié)果及?時(shí)進(jìn)行反?饋，總結(jié)?優(yōu)點(diǎn)，指?出存在的?缺陷，以?便教師及?時(shí)糾正。?2、加?強(qiáng)對(duì)教學(xué)?質(zhì)量的監(jiān)?控工作。?上學(xué)期，?組織了_?___次?月考，每?次考試后?，教科室?都安排各?學(xué)科組及?時(shí)召開(kāi)教?學(xué)質(zhì)量分?析會(huì)，認(rèn)?真分析總?結(jié)每次考?試中成敗?得失，寫(xiě)?出了教學(xué)?質(zhì)量分析?表，提出?整改措施?，及時(shí)調(diào)?整教學(xué)內(nèi)?容和方法?，提高教?學(xué)效率。?3、發(fā)?揮集體備?課的作用?，互幫互?學(xué)、互相?促進(jìn)，提?高合作意?識(shí)。上學(xué)?期加強(qiáng)了?集體備課?的力度，?每周一晚?上，以學(xué)?科組為單?位進(jìn)行集?體備課，?每次集體?備課都有?中心發(fā)言?人，其他?教師進(jìn)行?補(bǔ)充，取?得了明顯?的成效。?4、畢?業(yè)班工作?卓有成效?。任課教?師任勞任?怨、甘于?奉獻(xiàn)，歷?次質(zhì)量檢?測(cè)中教學(xué)?成績(jī)突出?。(三?)通過(guò)豐?富多彩的?教研活動(dòng)?，提高教?師的教學(xué)?能力1?、公開(kāi)課?展示。上?學(xué)期每個(gè)?教研組都?開(kāi)展了校?內(nèi)公開(kāi)課?展示活動(dòng)?，它為廣?大教師，?特別是中?青年教師?提供了一?個(gè)展示教?學(xué)技能技?巧的舞臺(tái)?，他們互?相學(xué)習(xí)切?磋，學(xué)習(xí)?____?新課程標(biāo)?準(zhǔn)，更新?思想，轉(zhuǎn)?變觀念。?通過(guò)這些?活動(dòng)的開(kāi)?展，全體?教師對(duì)新?課改有了?較高的認(rèn)?識(shí)，能取?他人之長(zhǎng)?補(bǔ)自己之?短，并對(duì)?自己的課?進(jìn)行自評(píng)?，對(duì)他人?的課談出?聽(tīng)課體會(huì)?，使教育?教學(xué)工作?水平有所?提高。?2、教師?對(duì)教學(xué)工?作做好反?思?！霸?研討中發(fā)?展，在反?思中成長(zhǎng)??！边@是?上學(xué)期我?校對(duì)廣大?教師提出?的目標(biāo)。?我們加強(qiáng)?了個(gè)人教?學(xué)反思，?教師每周?都要對(duì)自?己本周的?某節(jié)課進(jìn)?行反思，?同時(shí)將反?思的收獲?記錄在業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)筆?記上。教?師通過(guò)對(duì)?自己教學(xué)?工作的反?思，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，從而走?上在學(xué)習(xí)?中研討，?在實(shí)踐中?總結(jié)，在?總結(jié)中提?高的成長(zhǎng)?歷程。?3、開(kāi)展?了“教學(xué)?開(kāi)放日”?活動(dòng)。本?次教學(xué)開(kāi)?放日的主?題是“反?思成長(zhǎng)經(jīng)?歷，加快?成長(zhǎng)步伐?”，具體?內(nèi)容有：?課堂教學(xué)?展示、反?思成長(zhǎng)經(jīng)?歷經(jīng)驗(yàn)交?流。展示?課上，多?名教師不?負(fù)眾望，?為全區(qū)教?師展示了?優(yōu)質(zhì)的“?創(chuàng)新課堂?”教學(xué)，?表現(xiàn)突出?，受到了?聽(tīng)課老師?和領(lǐng)導(dǎo)的?好評(píng)。反?思成長(zhǎng)經(jīng)?歷經(jīng)驗(yàn)交?流，全校?有___?_余名教?師寫(xiě)出了?自己的反?思，感情?抒發(fā)反思?到位，博?得了老師?們的好評(píng)?。本次教?學(xué)開(kāi)放日?活動(dòng)，使?教師既研?究了自己?，又分享?了別人成?長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)?，提高了?反思能力?，自覺(jué)調(diào)?合教與學(xué)?的行為，?提高了課?堂的教學(xué)?效能。?(四)重?視創(chuàng)新，?凸現(xiàn)辦學(xué)?特色。?1、寄宿?制學(xué)生管?理有序，?進(jìn)行了第?____?屆文明住?宿生評(píng)選?活動(dòng)。?2、部分?教師重拾?“家訪”?策略，為?學(xué)生發(fā)展?鋪平了道?路。3?、積極聘?請(qǐng)濱城區(qū)?教研員來(lái)?校指導(dǎo)工?作。他們?深入課堂?聽(tīng)課，召?開(kāi)學(xué)生座?談會(huì)，從?多種角度?提出了許?多寶貴的?意見(jiàn)和建?議，大家?都覺(jué)得受?益匪淺。?教研員深?入淺出的?指導(dǎo)為四?中今后的?教學(xué)工作?指明了方?向。三?、重視安?全工作，?保障師生?安全安?全工作是?學(xué)校工作?的重中之?重，為確?保師生生?命安全及?學(xué)校財(cái)產(chǎn)?安全，成?立了由校?長(zhǎng)任組長(zhǎng)?，分管副?校長(zhǎng)任副?組長(zhǎng)各功?能室負(fù)責(zé)?人參加的?安全工作?小組，堅(jiān)?持不懈地?常抓、狠?抓安全工?作。1?、狠抓學(xué)?生安全教?育。學(xué)校?充分利用?升旗、主?題班隊(duì)會(huì)?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行安全教?育。特邀?濱城區(qū)交?警大隊(duì)領(lǐng)?導(dǎo)蒞校進(jìn)?行交通安?全講座，?使學(xué)生增?強(qiáng)了安全?意識(shí)，掌?握了自我?保護(hù)的本?領(lǐng)。2?、堅(jiān)持值?班制度，?包括夜間?值班、樓?梯口、節(jié)?假日值班?等，保證?了師生生?命安全及?學(xué)校財(cái)產(chǎn)?不受損失?。完善安?全檔案，?學(xué)校分類?安全檔案?齊全、歸?類條理、?規(guī)范。積?極創(chuàng)建平?安校園，?保護(hù)了學(xué)?校師生人?身和財(cái)產(chǎn)?安全。?3、層層?簽定安全?目標(biāo)責(zé)任?書(shū)。學(xué)期?初，學(xué)校?及時(shí)同各?功能室負(fù)?責(zé)人、傳?達(dá)、保衛(wèi)?人員等簽?定了安全?目標(biāo)責(zé)任?書(shū)，使他?們?cè)鰪?qiáng)了?安全意識(shí)?，確保了?學(xué)校安全?。同時(shí)加?強(qiáng)了對(duì)伙?房、服務(wù)?中心的管?理。嚴(yán)把?進(jìn)貨質(zhì)量?關(guān)，杜絕?了銷售“?三無(wú)”食?品及過(guò)期?變質(zhì)的食?品，并定?期督促他?們查體。?4、各?級(jí)部和各?班也充分?利用班會(huì)?及其它業(yè)?余時(shí)間確?定安全主?題，組織?形式多樣?的安全教?育活動(dòng)，?使全校師?生人人懂?安全、人?人講安全?。學(xué)校還?不定期舉?辦一些安?全教育活?動(dòng)，像滅?火演練、?火災(zāi)逃生?自救、安?全知識(shí)競(jìng)?賽、民防?知識(shí)講座?等。每月?學(xué)校還定?期向教育?局上交一?份安全工?作匯報(bào)，?把所做的?工作、存?在的問(wèn)題?匯報(bào)給上?級(jí)主管部?門。各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?校安全工?作給予了?充分肯定?并多次提?出表?yè)P(yáng)。?由于領(lǐng)導(dǎo)?重視、措?施得力，?我校安全?工作做到?了萬(wàn)無(wú)一?失。四?、提高服?務(wù)意識(shí)，?努力做好?總務(wù)后勤?工作。?教學(xué)是學(xué)?校工作重?中之重，?而總務(wù)后?勤工作是?學(xué)校工作?的保障。?上學(xué)期，?總務(wù)人員?本著增收?節(jié)支、服?務(wù)教學(xué)的?宗旨，齊?心協(xié)力，?各負(fù)其責(zé)?，各盡所?能，完成?了各項(xiàng)工?作。在?校園綠化?環(huán)境管理?方面，習(xí)?慣性地做?好了花壇?、草坪、?花草樹(shù)木?的除草、?治蟲(chóng)、施?肥、整枝?等工作。?在校園衛(wèi)?生環(huán)境管?理方面會(huì)?同德育處?及各年級(jí)?部加強(qiáng)了?校園衛(wèi)生?環(huán)境管理?，使學(xué)校?達(dá)到了凈?化、美化??？倓?wù)處?本著一切?為廣大師?生服務(wù)、?為教育、?教學(xué)服務(wù)?為宗旨，?對(duì)桌椅、?門窗、照?明、開(kāi)關(guān)?、暖氣等?項(xiàng)目，定?時(shí)檢查，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)維修?，確保教?學(xué)工作正?常進(jìn)行。?教育用品?統(tǒng)一采購(gòu)?后，做到?購(gòu)買物品?及早計(jì)劃?，盡量保?證及時(shí)購(gòu)?進(jìn)。在物?品使用方?面，繼續(xù)?實(shí)行統(tǒng)一?發(fā)放制，?杜絕了浪?費(fèi)的現(xiàn)象?。五、?齊心協(xié)力?，多項(xiàng)工?作順利開(kāi)?展領(lǐng)導(dǎo)?班子建設(shè)?。學(xué)校有?實(shí)施素質(zhì)?教育完整?的構(gòu)想，?十年規(guī)劃?體現(xiàn)了先?進(jìn)的教育?思想和教?育理念。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子成員?，率先垂?范，分工?協(xié)作、職?責(zé)明確、?獨(dú)擋一面?，每一個(gè)?成員，都?把各自分?管的工作?，當(dāng)成促?進(jìn)學(xué)校發(fā)?展的事業(yè)?來(lái)做，從?而能主動(dòng)?地、創(chuàng)造?性地去設(shè)?計(jì)和組織?自己的分?管工作。?建立了一?支模范、?高效、奉?獻(xiàn)的學(xué)校?管理干部?隊(duì)伍，黨?群、干群?關(guān)系融洽?，班子團(tuán)?結(jié)，民主?評(píng)議滿意?率高，班?子成員真?正成為全?校師生的?楷模，為?學(xué)校教育?事業(yè)的規(guī)?范、健康?、和諧發(fā)?展提供強(qiáng)?有力的組?織保證。?區(qū)委考核?組對(duì)我校?黨支部作?出了較高?的評(píng)價(jià)。?工會(huì)積?極部署了?“愛(ài)心一?日捐”和?教工無(wú)償?獻(xiàn)血以及?慶元旦、?組織教工?查體等多?項(xiàng)活動(dòng)。?與小營(yíng)?、尚集、?舊鎮(zhèn)、堡?集幾所學(xué)?校開(kāi)展了?拜師授徒?活動(dòng)活動(dòng)?，上級(jí)安?排的考試?多次在我?校成功舉?辦，均獲?成功。?檔案管理?規(guī)范，各?類文書(shū)材?料和工作?過(guò)程中自?然形成的?文字材料?、聲像資?料分類歸?檔，有專?人負(fù)責(zé)管?理，查閱?方便。學(xué)?生轉(zhuǎn)出、?轉(zhuǎn)入手續(xù)?完備、材?料齊全。?加強(qiáng)了?實(shí)驗(yàn)室、?電教室管?理，提高?了現(xiàn)代化?教學(xué)水平?;最大限?度的利用?現(xiàn)代教育?手段實(shí)施?教學(xué)，實(shí)?驗(yàn)開(kāi)出率?達(dá)百分之?百，學(xué)生?試驗(yàn)操作?嫻熟、規(guī)?范，保證?了教學(xué)質(zhì)?量。老?師第一學(xué)?期工作總?結(jié)參考范?文（二）?上學(xué)期?，我校以?____?和___?_為指導(dǎo)?，堅(jiān)持落?實(shí)___?_，認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__，以?重實(shí)際，?抓實(shí)事，?求實(shí)效為?教學(xué)工作?的基本原?則，以培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和?實(shí)踐能力?為重點(diǎn)，?以新課程?改革為契?機(jī)，加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)?管理，深?化課堂教?學(xué)改革，?認(rèn)真落實(shí)?課程計(jì)劃?，落實(shí)教?學(xué)常規(guī)，?落實(shí)教學(xué)?改革措施?，大力推?進(jìn)素質(zhì)教?育，大面?積提高教?學(xué)質(zhì)量，?從而加速?了學(xué)校發(fā)?展。被評(píng)?為山東省?綠色學(xué)校?、濱州市?花園式學(xué)?校、濱州?市圖書(shū)管?理先進(jìn)單?位，榮獲?濱城區(qū)教?學(xué)管理進(jìn)?步獎(jiǎng)。現(xiàn)?簡(jiǎn)要總結(jié)?如下：?一、狠抓?師生思想?道德建設(shè)?，提高師?生整體水?平1、?加強(qiáng)學(xué)校?思想道德?建設(shè)從抓?教師的師?德建設(shè)入?手。教?師是學(xué)校?思想道德?建設(shè)的具?體組織者?和實(shí)施者?。為做好?學(xué)校思想?道德建設(shè)?工作，學(xué)?校從以下?幾方面狠?抓了教師?師德建設(shè)?，一是利?用暑假集?中時(shí)間讓?教師觀看?“百家講?壇”專家?報(bào)告錄像?;二是加?強(qiáng)集中學(xué)?習(xí)和分散?自學(xué)，讓?老師學(xué)習(xí)?有關(guān)教育?法律法規(guī)?，要求教?師寫(xiě)出學(xué)?習(xí)筆記及?體會(huì);三?是堅(jiān)持周?二下午第?三節(jié)全體?教師會(huì)，?由學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)結(jié)合學(xué)?校實(shí)際情?況對(duì)老師?進(jìn)行思想?教育，提?出具體要?求。全體?教師思想?道德水平?有了明顯?提高，_?___名?同志被推?薦為區(qū)級(jí)?以上優(yōu)秀?教師。老?師們一言?一行、事?事處處都?為學(xué)生做?出榜樣，?風(fēng)清氣正?的學(xué)校風(fēng)?氣初步形?成。2?、多措并?舉，積極?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想道?德教育。?從學(xué)生?一開(kāi)學(xué)，?學(xué)校就多?措并舉，?積極對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思?想道德教?育。特別?是獨(dú)具特?色的自成?教育，取?得了明顯?的效果。?首先從?思想教育?入手，充?分利用升?旗、班會(huì)?、廣播等?形式，對(duì)?學(xué)生灌輸?良好的切?合實(shí)際的?思想教育?，教育他?們從講文?明、懂禮?貌、守紀(jì)?律、愛(ài)學(xué)?習(xí)、愛(ài)集?體等，要?求他們以?學(xué)校優(yōu)秀?團(tuán)員為榜?樣，人人?爭(zhēng)做成才?的標(biāo)兵。?其次確定?了學(xué)期思?想教育主?題，那就?是抓實(shí)學(xué)?生的日常?行為習(xí)慣?的自成教?育。德育?處從學(xué)生?干部中選?出監(jiān)督員?成立了團(tuán)?員監(jiān)督崗?，每天堅(jiān)?持檢查全?體同學(xué)的?日常行為?，如紀(jì)律?、衛(wèi)生、?兩操等等?。通過(guò)檢?查給各班?量化賦分?，對(duì)于違?犯學(xué)校規(guī)?定的學(xué)生?給所在班?扣分，對(duì)?做出好人?好事的學(xué)?生給所在?班適當(dāng)加?分，這樣?做激勵(lì)了?各班的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，?也為準(zhǔn)確?地進(jìn)行班?級(jí)評(píng)估奠?定了基礎(chǔ)?，達(dá)到了?樹(shù)立良好?校風(fēng)的目?的。三是?充分利用?重大節(jié)日?，及時(shí)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?思想教育?，國(guó)慶節(jié)?前夕，學(xué)?校安排各?班召開(kāi)以?“慶國(guó)慶?”主題班?會(huì)，增強(qiáng)?了學(xué)生熱?愛(ài)祖國(guó)的?思想感情?。二、?加強(qiáng)教科?研活動(dòng)，?努力提升?教師業(yè)務(wù)?素質(zhì)(?一)加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?，樹(shù)立新?的理念?1、理念?是先導(dǎo)，?學(xué)習(xí)是保?證。為進(jìn)?一步轉(zhuǎn)變?廣大教師?的教育觀?念，讓所?有教師的?教育理念?提升到一?個(gè)新的層?面，上學(xué)?期，我們?十分重視?和加強(qiáng)教?師的理論?和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，采用?集體與自?學(xué)相結(jié)合?的辦法，?組織廣大?教師學(xué)習(xí)?新的課程?標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)?習(xí)先進(jìn)的?教育理念?，讓先進(jìn)?的教育思?想牢牢扎?根于每位?教師心中?，從而更?有的放矢?地指導(dǎo)自?己的教學(xué)?實(shí)踐，更?好地為教?育教學(xué)服?務(wù)。2?、重視教?育教學(xué)理?論學(xué)習(xí)。?“終身學(xué)?習(xí)”，“?大眾教育?”是新課?程理念倡?導(dǎo)下的教?學(xué)思想。?上學(xué)期先?后到清怡?中學(xué)觀摩?學(xué)習(xí)、參?加了山東?省校本教?研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?，外出學(xué)?習(xí)達(dá)__?__余人?次。通過(guò)?學(xué)習(xí)，交?流，讓教?師的觀念?得到更新?，知識(shí)得?到長(zhǎng)進(jìn)，?理論得到?提升，真?正做到學(xué)?以致用，?學(xué)有所長(zhǎng)?。___?_名教師?獲省優(yōu)秀?教科研成?果獎(jiǎng)，全?校教師發(fā)?表論文_?___余?篇。(?二)狠抓?教學(xué)常規(guī)?工作，重?務(wù)實(shí)，重?實(shí)效1?、認(rèn)真抓?好教學(xué)檢?查工作。?及時(shí)進(jìn)行?教學(xué)常規(guī)?的檢查，?保證了教?學(xué)常規(guī)的?落實(shí)。本?學(xué)期的教?學(xué)常規(guī)檢?查加大了?力度，分?別進(jìn)行期?中檢查和?期末檢查?。檢查內(nèi)?容包括備?課、聽(tīng)課?、作業(yè)批?改、教科?研活動(dòng)、?單元檢測(cè)?等幾個(gè)方?面。教科?室組織教?研組長(zhǎng)認(rèn)?真檢查并?對(duì)檢查結(jié)?果及時(shí)進(jìn)?行反饋，?總結(jié)優(yōu)點(diǎn)?，指出存?在的缺陷?，以便教?師及時(shí)糾?正。2?、加強(qiáng)對(duì)?教學(xué)質(zhì)量?的監(jiān)控工?作。上學(xué)?期，組織?了___?_次月考?，每次考?試后，教?科室都安?排各學(xué)科?組及時(shí)召?開(kāi)教學(xué)質(zhì)?量分析會(huì)?，認(rèn)真分?析總結(jié)每?次考試中?成敗得失?，寫(xiě)出了?教學(xué)質(zhì)量?分析表，?提出整改?措施，及?時(shí)調(diào)整教?學(xué)內(nèi)容和?方法，提?高教學(xué)效?率。3?、發(fā)揮集?體備課的?作用，互?幫互學(xué)、?互相促進(jìn)?，提高合?作意識(shí)。?上學(xué)期加?強(qiáng)了集體?備課的力?度，每周?一晚上，?以學(xué)科組?為單位進(jìn)?行集體備?課，每次?集體備課?都有中心?發(fā)言人，?其他教師?進(jìn)行補(bǔ)充?，取得了?明顯的成?效。4?、畢業(yè)班?工作卓有?成效。任?課教師任?勞任怨、?甘于奉獻(xiàn)?，歷次質(zhì)?量檢測(cè)中?教學(xué)成績(jī)?突出。?(三)通?過(guò)豐富多?彩的教研?活動(dòng)，提?高教師的?教學(xué)能力?1、公?開(kāi)課展示?。上學(xué)期?每個(gè)教研?組都開(kāi)展?了校內(nèi)公?開(kāi)課展示?活動(dòng)，它?為廣大教?師，特別?是中青年?教師提供?了一個(gè)展?示教學(xué)技?能技巧的?舞臺(tái)，他?們互相學(xué)?習(xí)切磋，?學(xué)習(xí)__?__新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?更新思想?，轉(zhuǎn)變觀?念。通過(guò)?這些活動(dòng)?的開(kāi)展，?全體教師?對(duì)新課改?有了較高?的認(rèn)識(shí)，?能取他人?之長(zhǎng)補(bǔ)自?己之短，?并對(duì)自己?的課進(jìn)行?自評(píng)，對(duì)?他人的課?談出聽(tīng)課?體會(huì)，使?教育教學(xué)?工作水平?有所提高?。2、?教師對(duì)教?學(xué)工作做?好反思。?“在研討?中發(fā)展，?在反思中?成長(zhǎng)。”?這是上學(xué)?期我校對(duì)?廣大教師?提出的目?標(biāo)。我們?加強(qiáng)了個(gè)?人教學(xué)反?思，教師?每周都要?對(duì)自己本?周的某節(jié)?課進(jìn)行反?思，同時(shí)?將反思的?收獲記錄?在業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)筆記上?。教師通?過(guò)對(duì)自己?教學(xué)工作?的反思，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，從?而走上在?學(xué)習(xí)中研?討，在實(shí)?踐中總結(jié)?，在總結(jié)?中提高的?成長(zhǎng)歷程?。3、?開(kāi)展了“?教學(xué)開(kāi)放?日”活動(dòng)?。本次教?學(xué)開(kāi)放日?的主題是?“反思成?長(zhǎng)經(jīng)歷，?加快成長(zhǎng)?步伐”，?具體內(nèi)容?有：課堂?教學(xué)展示?、反思成?長(zhǎng)經(jīng)歷經(jīng)?驗(yàn)交流。?展示課上?，多名教?師不負(fù)眾?望，為全?區(qū)教師展?示了優(yōu)質(zhì)?的“創(chuàng)新?課堂”教?學(xué)，表現(xiàn)?突出，受?到了聽(tīng)課?老師和領(lǐng)?導(dǎo)的好評(píng)?。反思成?長(zhǎng)經(jīng)歷經(jīng)?驗(yàn)交流，?全校有_?___余?名教師寫(xiě)?出了自己?的反思，?感情抒發(fā)?反思到位?，博得了?老師們的?好評(píng)。本?次教學(xué)開(kāi)?放日活動(dòng)?，使教師?既研究了?自己，又?分享了別?人成長(zhǎng)的?經(jīng)驗(yàn)，提?高了反思?能力，自?覺(jué)調(diào)合教?與學(xué)的行?為，提高?了課堂的?教學(xué)效能?。(四?)重視創(chuàng)?新，凸現(xiàn)?辦學(xué)特色?。1、?寄宿制學(xué)?生管理有?序，進(jìn)行?了第__?__屆文?明住宿生?評(píng)選活動(dòng)?。2、?部分教師?重拾“家?訪”策略?，為學(xué)生?發(fā)展鋪平?了道路。?3、積?極聘請(qǐng)濱?城區(qū)教研?員來(lái)校指?導(dǎo)工作。?他們深入?課堂聽(tīng)課?，召開(kāi)學(xué)?生座談會(huì)?，從多種?角度提出?了許多寶?貴的意見(jiàn)?和建議，?大家都覺(jué)?得受益匪?淺。教研?員深入淺?出的指導(dǎo)?為四中今?后的教學(xué)?工作指明?了方向。?三、重?視安全工?作，保障?師生安全?安全工?作是學(xué)校?工作的重?中之重，?為確保師?生生命安?全及學(xué)校?財(cái)產(chǎn)安全?，成立了?由校長(zhǎng)任?組長(zhǎng)，分?管副校長(zhǎng)?任副組長(zhǎng)?各功能室?負(fù)責(zé)人參?加的安全?工作小組?，堅(jiān)持不?懈地常抓?、狠抓安?全工作。?1、狠?抓學(xué)生安?全教育。?學(xué)校充分?利用升旗?、主題班?隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安?全教育。?特邀濱城?區(qū)交警大?隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)蒞?校進(jìn)行交?通安全講?座，使學(xué)?生增強(qiáng)了?安全意識(shí)?，掌握了?自我保護(hù)?的本領(lǐng)。?2、堅(jiān)?持值班制?度，包括?夜間值班?、樓梯口?、節(jié)假日?值班等，?保證了師?生生命安?全及學(xué)校?財(cái)產(chǎn)不受?損失。完?善安全檔?案，學(xué)校?分類安全?檔案齊全?、歸類條?理、規(guī)范?。積極創(chuàng)?建平安校?園，保護(hù)?了學(xué)校師?生人身和?財(cái)產(chǎn)安全?。3、?層層簽定?安全目標(biāo)?責(zé)任書(shū)。?學(xué)期初，?學(xué)校及時(shí)?同各功能?室負(fù)責(zé)人?、傳達(dá)、?保衛(wèi)人員?等簽定了?安全目標(biāo)?責(zé)任書(shū)，?使他們?cè)?強(qiáng)了安全?意識(shí)，確?保了學(xué)校?安全。同?時(shí)加強(qiáng)了?對(duì)伙房、?服務(wù)中心?的管理。?嚴(yán)把進(jìn)貨?質(zhì)量關(guān)，?杜絕了銷?售“三無(wú)?”食品及?過(guò)期變質(zhì)?的食品，?并定期督?促他們查?體。4?、各級(jí)部?和各班也?充分利用?班會(huì)及其?它業(yè)余時(shí)?間確定安?全主題，?組織形式?多樣的安?全教育活?動(dòng)，使全?校師生人?人懂安全?、人人講?安全。學(xué)?校還不定?期舉辦一?些安全教?育活動(dòng)，?像滅火演?練、火災(zāi)?逃生自救?、安全知?識(shí)競(jìng)賽、?民防知識(shí)?講座等。?每月學(xué)校?還定期向?教育局上?交一份安?全工作匯?報(bào)，把所?做的工作?、存在的?問(wèn)題匯報(bào)?給上級(jí)主?管部門。?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我校安?全工作給?予了充分?肯定并多?次提出表?揚(yáng)。由于?領(lǐng)導(dǎo)重視?、措施得?力，我校?安全工作?做到了萬(wàn)?無(wú)一失。?四、提?高服務(wù)意?識(shí)，努力?做好總務(wù)?后勤工作?。教學(xué)?是學(xué)校工?作重中之?重，而總?務(wù)后勤工?作是學(xué)校?工作的保?障。上學(xué)?期，總務(wù)?人員本著?增收節(jié)支?、服務(wù)教?學(xué)的宗旨?，齊心協(xié)?力，各負(fù)?其責(zé)，各?盡所能，?完成了各?項(xiàng)工作。?在校園?綠化環(huán)境?管理方面?，習(xí)慣性?地做好了?花壇、草?坪、花草?樹(shù)木的除?草、治蟲(chóng)?、施肥、?整枝等工?作。在校?園衛(wèi)生環(huán)?境管理方?面會(huì)同德?育處及各?年級(jí)部加?強(qiáng)了校園?衛(wèi)生環(huán)境?管理，使?學(xué)校達(dá)到?了凈化、?美化。總?務(wù)處本著?一切為廣?大師生服?務(wù)、為教?育、教學(xué)?服務(wù)為宗?旨，對(duì)桌?椅、門窗?、照明、?開(kāi)關(guān)、暖?氣等項(xiàng)目?，定時(shí)檢?查，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)?維修，確?保教學(xué)工?作正常進(jìn)?行。教育?用品統(tǒng)一?采購(gòu)后，?做到購(gòu)買?物品及早?計(jì)劃，盡?量保證及?時(shí)購(gòu)進(jìn)。?在物品使?用方面，?繼續(xù)實(shí)行?統(tǒng)一發(fā)放?制，杜絕?了浪費(fèi)的?現(xiàn)象。?五、齊心?協(xié)力，多?項(xiàng)工作順?利開(kāi)展?領(lǐng)導(dǎo)班子?建設(shè)。學(xué)?校有實(shí)施?素質(zhì)教育?完整的構(gòu)?想，十年?規(guī)劃體現(xiàn)?了先進(jìn)的?教育思想?和教育理?念。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子?成員，率?先垂范，?分工協(xié)作?、職責(zé)明?確、獨(dú)擋?一面，每?一個(gè)成員?，都把各?自分管的?工作，當(dāng)?成促進(jìn)學(xué)?校發(fā)展的?事業(yè)來(lái)做?，從而能?主動(dòng)地、?創(chuàng)造性地?去設(shè)計(jì)和?組織自己?的分管工?作。建立?了一支模?范、高效?、奉獻(xiàn)的?學(xué)校管理?干部隊(duì)伍?，黨群、?干群關(guān)系?融洽，班?子團(tuán)結(jié)，?民主評(píng)議?滿意率高?，班子成?員真正成?為全校師?生的楷模?，為學(xué)校?教育事業(yè)?的規(guī)范、?健康、和?諧發(fā)展提?供強(qiáng)有力?的組織保?證。區(qū)委?考核組對(duì)?我校黨支?部作出了?較高的評(píng)?價(jià)。工?會(huì)積極部?署了“愛(ài)?心一日捐?”和教工?無(wú)償獻(xiàn)血?以及慶元?旦、組織?教工查體?等多項(xiàng)活?動(dòng)。與?小營(yíng)、尚?集、舊鎮(zhèn)?、堡集幾?所學(xué)校開(kāi)?展了拜師?授徒活動(dòng)?活動(dòng)，上?級(jí)安排的?考試多次?在我校成?功舉辦，?均獲成功?。檔案?管理規(guī)范?，各類文?書(shū)材料和?工作過(guò)程?中自然形?成的文字?材料、聲?像資料分?類歸檔，?有專人負(fù)?責(zé)管理，?查閱方便?。學(xué)生轉(zhuǎn)?出、轉(zhuǎn)入?手續(xù)完備?、材料齊?全。加?強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)?室、電教?室管理，?提高了現(xiàn)?代化教學(xué)?水平;最?大限度的?利用現(xiàn)代?教育手段?實(shí)施教學(xué)?，實(shí)驗(yàn)開(kāi)?出率達(dá)百?分之百，?學(xué)生試驗(yàn)?操作嫻熟?、規(guī)范，?保證了教?學(xué)質(zhì)量。?老師第?一學(xué)期工?作總結(jié)參?考范文（?三）新?星學(xué)校_?___-?____?學(xué)年度第?一學(xué)期工?作總結(jié)?各位同志?，各位老?師：大?家好！?今天我們?在這里匯?聚一堂，?我將就我?校本學(xué)期?的工作向?大家做一?個(gè)匯報(bào)，?進(jìn)行一次?總結(jié)，時(shí)?間大約一?個(gè)小時(shí)。?___?_年在我?校發(fā)展的?腳步聲中?已經(jīng)成為?歷史，嶄?新的__?__年又?向我們闊?步走來(lái)，?值此辭舊?迎新之際?，我代表?總校向辛?勤工作的?全體教職?員工表示?親切的慰?問(wèn)，向?yàn)?新星學(xué)校?發(fā)展獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策、默?默奉獻(xiàn)的?同志們表?示崇高的?敬意和衷?心的感謝?！本學(xué)?期，在董?事會(huì)、上?級(jí)主管部?門和社會(huì)?各界的關(guān)?心、指導(dǎo)?和支持下?，在總校?黨政領(lǐng)導(dǎo)?的密切配?合和全校?教職工的?不懈努力?下，求真?務(wù)實(shí)，開(kāi)?拓進(jìn)取，?我們比較?順利地完?成了各項(xiàng)?教育教學(xué)?任務(wù)和工?作目標(biāo)。?現(xiàn)將_?___-?____?學(xué)年度第?一學(xué)期的?工作作如?下的總結(jié)?：__?__-_?___學(xué)?年度第一?學(xué)期，學(xué)?校完成的?____?件大事：?1、建?立良好的?工作與生?活秩序，?嚴(yán)格控制?各類事故?的發(fā)生，?學(xué)校重大?事故和犯?罪率為零?。2、?邀請(qǐng)全國(guó)?著名教育?專家霍懋?征老師以?及其課題?研究組的?專家們一?行來(lái)我校?作現(xiàn)場(chǎng)教?育思想研?究專題報(bào)?告會(huì)，確?立了我校?國(guó)家級(jí)的?教學(xué)研究?課題。?3、接待?東莞市教?研室尹副?主任帶領(lǐng)?下的一行?____?人來(lái)我校?檢查工作?。4、?建立起良?好的師生?關(guān)系和家?校關(guān)系，?積極進(jìn)行?家訪、家?校對(duì)話會(huì)?，召開(kāi)了?學(xué)期家長(zhǎng)?會(huì)，舉行?了家長(zhǎng)開(kāi)?放日活動(dòng)?；成功舉?辦了兩鎮(zhèn)?一縣的學(xué)?生家長(zhǎng)座?談會(huì)。?5、對(duì)初?中部英語(yǔ)?教學(xué)進(jìn)行?了督導(dǎo)調(diào)?研。6?、在高中?部實(shí)施名?師工程，?強(qiáng)力打造?一流的師?資隊(duì)伍，?開(kāi)展了教?師教學(xué)基?本功大比?武，出臺(tái)?了高中教?師考核方?案，優(yōu)化?了教師的?配置。?7、在參?與常平鎮(zhèn)?通過(guò)教育?強(qiáng)鎮(zhèn)驗(yàn)收?的過(guò)程中?，我校做?了大量出?色的工作?，得到高?度評(píng)價(jià)，?并被省督?導(dǎo)室定性?為優(yōu)質(zhì)學(xué)?校。8?、加強(qiáng)了?與國(guó)外名?校的合作?與交流，?為學(xué)生出?國(guó)留學(xué)和?繼續(xù)深造?創(chuàng)造有利?條件。?9、在國(guó)?慶節(jié)舉行?了校園十?佳歌手大?獎(jiǎng)賽，在?橫瀝華潤(rùn)?廣場(chǎng)舉行?了文娛演?出活動(dòng)，?舉行了慶?元旦文娛?演出。?10、新?星學(xué)校具?有藝術(shù)創(chuàng)?意的新大?門落成，?標(biāo)志著我?校工作進(jìn)?入了嶄新?的發(fā)展階?段。_?___-?204學(xué)?年度，學(xué)?校工作圍?繞以上1?0大事來(lái)?展開(kāi)，我?將從八個(gè)?方面來(lái)進(jìn)?行總結(jié)：?一、建?立起科學(xué)?的管理體?制，充分?發(fā)揮部門?的獨(dú)立管?理作用，?實(shí)現(xiàn)優(yōu)化?的管理狀?態(tài)是全面?提高教育?質(zhì)量、促?進(jìn)學(xué)校健?康發(fā)展的?重要保證?。1、?形成了一?套務(wù)實(shí)求?精的管理?隊(duì)伍總?校在董事?會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)?下，健全?了管理網(wǎng)?絡(luò)，實(shí)行?全員管理?。為確保?學(xué)校各項(xiàng)?工作真正?落到實(shí)處?，學(xué)校實(shí)?行梯度管?理、層級(jí)?管理，使?學(xué)校工作?層層推進(jìn)?，逐級(jí)落?實(shí)。要求?各部門強(qiáng)?化三個(gè)意?識(shí)(責(zé)任?意識(shí)、管?理意識(shí)、?創(chuàng)新意識(shí)?)，發(fā)揚(yáng)?三種干勁?(腳踏實(shí)?地、務(wù)實(shí)?求真的拼?勁，一招?不讓，一?抓到底的?狠勁，一?絲不茍、?精益求精?的鉆勁)?樹(shù)立兩個(gè)?形象(工?作形象、?作風(fēng)形象?)，弘揚(yáng)?兩個(gè)精神?(團(tuán)結(jié)協(xié)?作精神、?無(wú)私奉獻(xiàn)?精神)。?經(jīng)過(guò)不懈?的努力、?培養(yǎng)和鍛?煉，初步?形成一支?勤奮、團(tuán)?結(jié)、務(wù)實(shí)?、學(xué)歷達(dá)?標(biāo)、結(jié)構(gòu)?合理的領(lǐng)?導(dǎo)班子。?2、各?部門有明?確的工作?方向本?學(xué)期，我?校定期召?開(kāi)校務(wù)會(huì)?，統(tǒng)一思?想，把總?校的各項(xiàng)?管理措施?落實(shí)到各?學(xué)部去，?各部門通?力協(xié)作，?大力推進(jìn)?部門改革?、完善學(xué)?校管理制?度。各部?門都能夠?獨(dú)立自主?地開(kāi)展工?作，圍繞?學(xué)校中心?工作，整?合自如，?增添了學(xué)?校管理的?無(wú)窮活力?。高中部?已經(jīng)形成?了較強(qiáng)的?凝聚力，?大部分教?師的積極?性被調(diào)動(dòng)?了起來(lái)；?初中部嚴(yán)?抓教師教?育教學(xué)和?學(xué)生管理?，使整個(gè)?初中部形?成了規(guī)范?；小學(xué)部?一手抓特?色，一手?抓質(zhì)量，?扎扎實(shí)實(shí)?抓好教學(xué)?和管理工?作；幼兒?園以保教?工作為中?心，以保?健工作為?核心，以?建立特色?為目標(biāo)，?對(duì)幼兒實(shí)?施全面的?素質(zhì)教育?；后勤部?門做到以?服務(wù)意識(shí)?為核心，?責(zé)任到人?，互相協(xié)?調(diào)，為廣?大師生提?供了有力?的保障；?人事部積?極協(xié)調(diào)各?部門的關(guān)?系，進(jìn)行?了人事招?聘、調(diào)配?工作；外?事部拓展?了對(duì)外關(guān)?系，加強(qiáng)?了學(xué)校和?上級(jí)主管?部門的溝?通；招生?辦在招生?宣傳策劃?方面做了?大量工作?；財(cái)務(wù)部?嚴(yán)格把關(guān)?，為學(xué)校?開(kāi)源節(jié)流?。總之?，在各部?門的合作?下，新星?學(xué)校已初?步進(jìn)入良?性循環(huán)之?中，本學(xué)?期以來(lái)，?我校管理?工作進(jìn)展?順利，沒(méi)?有任何重?大事故發(fā)?生。3?、領(lǐng)導(dǎo)率?先垂范，?形成良好?校風(fēng)我?校認(rèn)真抓?好領(lǐng)導(dǎo)班?子的自身?建設(shè)，要?求班子全?體成員在?學(xué)習(xí)上、?工作上、?生活上努?力塑造好?自身的形?象。我們?要求全體?領(lǐng)導(dǎo)班子?從小事做?起，從我?做起，做?好分管的?工作，教?好所任的?學(xué)科，時(shí)?時(shí)、事事?、處處做?全體教職?工的學(xué)習(xí)?的楷模，?用自己的?行動(dòng)去感?染帶動(dòng)全?體教職工?。常規(guī)檢?查都由總?校安排，?從早上6?：30到?晚上10?：00檢?查學(xué)生、?教師、后?勤職工的?學(xué)習(xí)、工?作等情況?，為師生?創(chuàng)造一個(gè)?和諧的學(xué)?習(xí)、工作?的環(huán)境。?領(lǐng)導(dǎo)班子?的垂范作?用形成了?帶動(dòng)全體?教職工開(kāi)?拓進(jìn)取、?團(tuán)結(jié)向上?的巨大動(dòng)?力，激勵(lì)?著全體教?職工。許?多教師在?工作中，?愛(ài)學(xué)校、?愛(ài)學(xué)生、?愛(ài)自己所?從事的事?業(yè)。班主?任老師堅(jiān)?持每天巡?視，教師?的言傳身?教無(wú)形地?影響著學(xué)?生，好的?教風(fēng)促進(jìn)?了好的學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)?、校風(fēng)的?形成，好?的教師群?體帶出了?好的學(xué)生?集體。學(xué)?校里形成?了一個(gè)良?好的小氣?候，校園?里良好的?氛圍為學(xué)?生成長(zhǎng)創(chuàng)?造了良好?的環(huán)境。?二、切?實(shí)堅(jiān)持德?育為首，?突出德育?工作的實(shí)?效性和針?對(duì)性堅(jiān)?持德育為?首原則，?是我們搞?好各項(xiàng)工?作的根本?保證?？?校提出德?育工作要?針對(duì)青少?年教育的?共性問(wèn)題?和本校學(xué)?生中的突?出問(wèn)題，?不斷加強(qiáng)?和改進(jìn)德?育工作，?強(qiáng)化目標(biāo)?考評(píng)，豐?富德育內(nèi)?容，注重?育人實(shí)效?。1，?我校把師?德建設(shè)放?在首位，?師德建設(shè)?得到加強(qiáng)?我校圍?繞鑄高尚?師魂這一?工作重點(diǎn)?，強(qiáng)化師?德建設(shè)，?要求教師?轉(zhuǎn)變觀念?，迅速適?應(yīng)民辦學(xué)?校的管理?思想，愛(ài)?校如家，?校榮我榮?，與新星?學(xué)校同甘?苦共命運(yùn)?。按照總?校的指導(dǎo)?思想，高?中部開(kāi)學(xué)?之初就學(xué)?校的辦學(xué)?體制、生?源狀況、?教師心態(tài)?等問(wèn)題，?召開(kāi)了《?轉(zhuǎn)變觀念?、求真務(wù)?實(shí)、艱苦?創(chuàng)業(yè)、開(kāi)?拓未來(lái)》?的教師大?會(huì)，大部?分教師能?夠安心工?作；初中?嚴(yán)格教師?的師德考?核，規(guī)范?了教師言?行；小學(xué)?部實(shí)行師?德培訓(xùn)制?度；幼兒?園進(jìn)行了?教師的愛(ài)?心教育。?通過(guò)多樣?形式的師?德教育，?我校涌現(xiàn)?出一批工?作主動(dòng)、?服務(wù)教育?、不計(jì)得?失、師德?高尚的優(yōu)?秀教師：?校團(tuán)委書(shū)?記歐卓斌?老師，任?兩個(gè)班級(jí)?的語(yǔ)文課?，工作一?絲不茍，?為了培養(yǎng)?學(xué)生的興?趣，經(jīng)常?自己出資?購(gòu)買書(shū)籍?，獎(jiǎng)勵(lì)語(yǔ)?文成績(jī)好?的學(xué)生，?管理學(xué)生?會(huì)、團(tuán)委?會(huì)，事多?又雜，經(jīng)?常工作到?深夜，無(wú)?怨無(wú)悔；?生物教師?黃瑩老師?在研究教?學(xué)藝術(shù)的?同時(shí)，提?出了把每?個(gè)學(xué)生?當(dāng)成自己?的孩子的?育人觀；?數(shù)學(xué)教師?王常武老?師不管多?苦多累，?堅(jiān)持做到?了今日事?今日畢，?梁西華等?老師在學(xué)?校人員暫?缺的情況?下，為學(xué)?校分擔(dān)困?難，主動(dòng)?承擔(dān)了超?負(fù)荷的工?作任務(wù)；?初中部周?宏老師、?范本國(guó)老?師、袁蘭?老師、倪?志平老師?不僅對(duì)自?己的本職?工作兢兢?業(yè)業(yè)，一?絲不茍，?對(duì)份外的?工作也是?積極主動(dòng)?，把新星?學(xué)校的發(fā)?展同自己?的命運(yùn)緊?緊地聯(lián)系?在一起，?教學(xué)上精?益求精，?勇于探索?；小學(xué)部?趙淑華老?師、周利?華老師、?金小玲老?師等全身?心投入到?教學(xué)之中?；幼兒園?全體老師?熱愛(ài)自己?的事業(yè)，?對(duì)所有的?學(xué)生傾注?愛(ài)心，贏?得了家長(zhǎng)?的一致稱?贊；正是?因?yàn)橛辛?這樣一批?有主人翁?意識(shí)、師?德優(yōu)秀的?教師的扎?實(shí)工作，?才有了學(xué)?校跨越式?的發(fā)展。?2、加?強(qiáng)了班主?任隊(duì)伍建?設(shè)和學(xué)科?滲透，成?效顯著?德育是培?養(yǎng)人才的?第一要素?，成材先?成人，全?體教職工?明確了我?校的育人?理念，各?學(xué)部組織?老師學(xué)習(xí)?德育理論?，學(xué)習(xí)教?育學(xué)心理?學(xué)知識(shí)，?探討新思?路、新方?法，繼續(xù)?要求每位?班主任要?結(jié)合自己?實(shí)際，針?對(duì)教育中?的問(wèn)題，?從理論的?高度寫(xiě)出?一些經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)、科?研論文。?為了讓廣?大教師提?高自己的?理論水平?和管理水?平。我們?邀請(qǐng)德育?專家霍懋?征開(kāi)設(shè)專?題講座。?加強(qiáng)了班?主任隊(duì)伍?的建設(shè)，?不斷進(jìn)行?班主任工?作交流，?特別是進(jìn)?行了法制?教育，嚴(yán)?禁體罰或?變相體罰?學(xué)生，使?整個(gè)的德?育教育全?面進(jìn)入法?制軌道。?一學(xué)期來(lái)?，尊師愛(ài)?生的良好?氛圍已經(jīng)?在我校蔚?然成風(fēng)：?初中部推?行的母親?般的慈愛(ài)?、父親般?的嚴(yán)格管?理思想，?取得了一?定的成效?，前途理?想教育、?行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育?，使初中?部逐步走?上了教育?管理的正?規(guī)；幼兒?園、小學(xué)?的管理更?是把愛(ài)心?教育、關(guān)?愛(ài)全體學(xué)?生當(dāng)作教?育教學(xué)管?理的首要?任務(wù)；高?中部召開(kāi)?的班主任?會(huì)議不斷?傳授廣東?地區(qū)學(xué)生?的管理模?式，地理?教師劉俊?芳老師與?學(xué)生交朋?友，經(jīng)常?耐心細(xì)致?地做學(xué)生?的思想工?作，她所?帶的班級(jí)?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)蒸蒸日?上；大部?分教師都?能夠在自?己本學(xué)科?范圍內(nèi)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?思想教育?，對(duì)轉(zhuǎn)化?差生起到?了積極的?作用。在?全體教師?和班主任?的共同努?力下，我?校呈現(xiàn)出?了校風(fēng)正?、教風(fēng)實(shí)?、學(xué)風(fēng)濃?的嚴(yán)謹(jǐn)有?序良好氛?圍。3?、實(shí)行全?方位的學(xué)?生管理，?細(xì)心周到?的體貼關(guān)?懷我校?要求在學(xué)?生管理方?面既要嚴(yán)?格管理又?要關(guān)愛(ài)學(xué)?生，一切?為了學(xué)生?，督促各?學(xué)部對(duì)學(xué)?生進(jìn)行全?面細(xì)致的?人文關(guān)懷?。高中?部突出了?養(yǎng)成教育?、磨練教?育，促使?了學(xué)生良?好習(xí)慣的?形成；對(duì)?高一年級(jí)?的學(xué)生，?在生活習(xí)?慣、衛(wèi)生?習(xí)慣、文?明習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?等進(jìn)行了?全面的整?頓，以主?題班會(huì)的?形式對(duì)他?們進(jìn)行教?育，通過(guò)?整頓和教?育，宿舍?的衛(wèi)生好?了、兩操?整齊了、?行為更規(guī)?范了、學(xué)?習(xí)更進(jìn)入?狀態(tài)了；?對(duì)高二的?學(xué)生進(jìn)行?了磨練教?育，有意?識(shí)地增加?他們的學(xué)?習(xí)任務(wù)、?增加一些?挫折、加?大他們的?心理承受?能力，讓?他們認(rèn)識(shí)?到：人生?不是一帆?風(fēng)順的，?遇到挫折?要堅(jiān)強(qiáng)，?從而培養(yǎng)?他們不畏?困難的意?志和品質(zhì)?；初中部?認(rèn)識(shí)到學(xué)?生正處在?身體發(fā)育?、智力發(fā)?展、知識(shí)?增長(zhǎng)的黃?金階段，?同時(shí)也是?塑造他們?性格、提?高他們修?養(yǎng)、培養(yǎng)?他們意志?品質(zhì)的重?要時(shí)期，?因此，組?織了學(xué)生?學(xué)習(xí)一些?偉人、英?雄、科學(xué)?家、企業(yè)?家的動(dòng)人?事跡，追?尋他們成?功的軌跡?，啟發(fā)學(xué)?生樹(shù)立遠(yuǎn)?大的理想?，確立人?生奮斗的?目標(biāo)。本?學(xué)期來(lái)，?初中部整?體上學(xué)風(fēng)?日益濃厚?，刻苦學(xué)?習(xí)的學(xué)生?日益增多?，成績(jī)穩(wěn)?步上升；?小學(xué)部加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行祖國(guó)?傳統(tǒng)文化?的教育，?培養(yǎng)學(xué)生?熱愛(ài)祖國(guó)?的思想感?情；幼兒?園本學(xué)期?開(kāi)展了小?手真能干?主題系列?活動(dòng)，活?動(dòng)貫串于?幼兒的一?日生活活?動(dòng)和年級(jí)?活動(dòng)中，?中大班組?織幼兒輪?流做小值?日生和小?班長(zhǎng)，值?日生協(xié)助?老師疊餐?巾、掛毛?巾、收拾?餐具、整?理玩具等?，小班長(zhǎng)?協(xié)助老師?收發(fā)作業(yè)?、組織小?朋友排隊(duì)?、領(lǐng)讀英?語(yǔ)等，通?過(guò)這些活?動(dòng)，不僅?使每個(gè)幼?兒的自我?管理和組?織能力都?得到了鍛?煉和提高?，同時(shí)也?培養(yǎng)了幼?兒從小愛(ài)?勞動(dòng)的良?好品德，?以及為他?人服務(wù)和?嚴(yán)以律己?、公正待?事的優(yōu)良?品質(zhì)。?4、加強(qiáng)?安全保衛(wèi)?工作我?校一直把?安全工作?當(dāng)作重要?的工作來(lái)?抓，充分?認(rèn)識(shí)安全?的重要性?和迫切性?，要看到?安全無(wú)小?事，學(xué)校?安全重于?泰山，不?管多忙，?也要把安?全工作放?在心上，?抓在手上?，掛在嘴?上，時(shí)時(shí)?不忘安全?，處處重?視安全，?事事注意?安全，并?且責(zé)任到?人。本學(xué)?期里，安?全保衛(wèi)工?作進(jìn)一步?強(qiáng)化，進(jìn)?一步落實(shí)?保衛(wèi)工作?制度和崗?位職責(zé)。?保安人員?對(duì)工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?深夜值班?、巡視，?白天嚴(yán)格?做好來(lái)客?登記制度?，嚴(yán)防社?會(huì)閑雜人?員混入校?園。學(xué)校?加強(qiáng)對(duì)保?衛(wèi)人員的?教育，嚴(yán)?格要求，?克服懶散?作風(fēng)，樹(shù)?立服務(wù)意?識(shí)，提高?人員素質(zhì)?。對(duì)校園?內(nèi)重點(diǎn)部?門、重點(diǎn)?部位落實(shí)?防火、防?水、防盜?措施，做?到有備無(wú)?患、警鐘?長(zhǎng)鳴。在?課間、中?午、晚自?習(xí)等重點(diǎn)?時(shí)間要加?強(qiáng)巡查，?安全工作?不僅僅是?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和保衛(wèi)部?門的事，?全體師生?員工都有?責(zé)任和義?務(wù)作好安?全工作。?____?年___?_月__?__日夜?，校圖書(shū)?館二樓消?防栓漏水?，引起圖?書(shū)被浸泡?事件，總?校高度重?視，相關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)被追?究了責(zé)任?。三、?推進(jìn)教育?現(xiàn)代化教?育工程，?大力推進(jìn)?素質(zhì)教育?，確立改?革活校、?科研興校?、特色立?校、質(zhì)量?強(qiáng)校的辦?學(xué)思路，?提出了向?管理要質(zhì)?量，向管?理要生存?的口號(hào)，?增強(qiáng)創(chuàng)辦?教師有專?長(zhǎng)，學(xué)生?有特長(zhǎng)，?學(xué)校有特?色精品學(xué)?校的意識(shí)?。教育教?學(xué)質(zhì)量邁?上了新臺(tái)?階。首?先我校有?了清晰的?工作思路?和明確的?工作目標(biāo)?一切為?了學(xué)生成?才，一切?為了學(xué)生?發(fā)展是我?校育人宗?旨，我們?向?qū)W生家?長(zhǎng)承諾低?進(jìn)中出、?中進(jìn)高出?、高進(jìn)優(yōu)?出的培養(yǎng)?目標(biāo)，不?斷加大教?育教學(xué)的?管理力度?。各學(xué)部?也相繼提?出了本學(xué)?部的教學(xué)?目標(biāo)，高?中部提出?了低起點(diǎn)?、小步伐?、快節(jié)奏?、高標(biāo)準(zhǔn)?、嚴(yán)要求?、鑄品牌?的教學(xué)工?作思路，?面對(duì)高考?這一最大?現(xiàn)實(shí)，又?提出了跳?出高三抓?高考的備?考方針，?具體工作?中又提出?向工作要?效益，向?課堂要質(zhì)?量的教學(xué)?理念，不?斷強(qiáng)化教?學(xué)管理，?力爭(zhēng)打響?高考第一?炮；初中?部提出了?向課堂_?___分?鐘要質(zhì)量?的口號(hào)，?狠抓課堂?紀(jì)律，增?強(qiáng)課堂學(xué)?生學(xué)習(xí)的?效率；小?學(xué)部提出?不管東西?南北風(fēng)，?咬住質(zhì)量?不放松，?質(zhì)量是學(xué)?校的生命?的教學(xué)觀?點(diǎn)，扎扎?實(shí)實(shí)抓好?教學(xué)工作?，穩(wěn)步提?升教學(xué)質(zhì)?量，開(kāi)學(xué)?初就制定?了少搞活?動(dòng)，多抓?教學(xué)；少?說(shuō)空話，?多做實(shí)事?；一手抓?質(zhì)量，一?手抓特色?的工作方?針；幼兒?園突出以?英語(yǔ)特色?教育為重?點(diǎn)，制定?了一系列?教學(xué)計(jì)劃?，并且將?英語(yǔ)貫串?于幼兒園?的各科教?學(xué)中，充?分運(yùn)用兒?歌、音樂(lè)?游戲、語(yǔ)?言游戲、?體育游戲?、計(jì)算游?戲、散步?等方式對(duì)?幼兒進(jìn)行?英語(yǔ)強(qiáng)化?訓(xùn)練，利?用戶外活?動(dòng)，散步?等時(shí)間進(jìn)?行復(fù)習(xí)鞏?固，使孩?子們?cè)谕?中學(xué)，學(xué)?中玩。這?些切實(shí)可?行的工作?思路和工?作目標(biāo)，?極大地促?進(jìn)了我校?教育教學(xué)?質(zhì)量的提?高，高?中部在聯(lián)?考中一直?高于其他?同類學(xué)校?，為我校?贏得了聲?譽(yù)，初中?部和小學(xué)?部的教學(xué)?管理獲得?了學(xué)生家?長(zhǎng)的一致?好評(píng)，為?我校鞏固?生源、贏?得生源提?供了有力?的保障。?第二，?深化教學(xué)?改革，教?學(xué)質(zhì)量穩(wěn)?步提高?本學(xué)期，?我們?nèi)?推行教職?工招聘和?教師專業(yè)?技術(shù)職務(wù)?聘用制，?低職高聘?、優(yōu)勞優(yōu)?得的有關(guān)?措施，正?在逐步出?臺(tái)并試行?，下學(xué)期?將全面執(zhí)?行，目的?是強(qiáng)化教?職工的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)、?危機(jī)意識(shí)?，建立職?務(wù)、崗位?能上能下?、工資能?高能低、?人員能進(jìn)?能出的競(jìng)?爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)?制。建立?健全各種?考核制度?，用各種?制度去規(guī)?范干部及?廣大教職?員工。?同時(shí)在研?究性學(xué)習(xí)?和校本課?程開(kāi)發(fā)方?面進(jìn)行了?進(jìn)一步研?究和探索?。高一、?高二年級(jí)?的研究性?學(xué)習(xí)，研?究課題取?得了一定?的進(jìn)展，?備課實(shí)行?了共性和?個(gè)性的統(tǒng)?一，教師?通過(guò)電子?備課、集?體備課共?同攻克難?點(diǎn)、突破?重點(diǎn)；小?學(xué)部滲透?初考，初?中部滲透?中考，高?中部滲透?高考意識(shí)?，又根據(jù)?學(xué)情備課?，突出因?材施教。?上課既注?重知識(shí)傳?授，又突?出學(xué)習(xí)方?法的傳授?，高中部?要求教師?做到容量?要大、講?解要精、?信息要新?、效率要?高、學(xué)生?要懂，初?中部對(duì)每?一個(gè)教師?的課堂都?要進(jìn)行當(dāng)?堂的測(cè)評(píng)?，不達(dá)到?一定的標(biāo)?準(zhǔn)就是不?合格的課?；小學(xué)部?、幼兒園?注重教會(huì)?學(xué)生，使?學(xué)生掌握?知識(shí)為主?。學(xué)校將?____?月份定為?教學(xué)研究?月，通過(guò)?理論探討?，觀摩演?示等方式?，進(jìn)行課?堂模式研?究，取得?了很好的?效果；高?中部還舉?辦了首屆?新星杯優(yōu)?質(zhì)課競(jìng)賽?活動(dòng)。?我們專門?聘請(qǐng)全國(guó)?著名教育?家霍懋征?來(lái)校講學(xué)?、指導(dǎo)工?作，還接?受了市、?區(qū)教研室?對(duì)我校教?學(xué)督導(dǎo)，?接待東莞?市教研室?尹副主任?帶領(lǐng)下的?一行__?__人來(lái)?我校高中?部檢查工?作。在分?學(xué)科隨堂?聽(tīng)課與師?生座談后?，市教研?室對(duì)我校?教學(xué)水平?給予高度?評(píng)價(jià)：沒(méi)?想到新星?學(xué)校的管?理如此規(guī)?范，沒(méi)想?到新星學(xué)?校的教師?業(yè)務(wù)水平?如此整齊?，沒(méi)想到?新星學(xué)校?學(xué)生行為?習(xí)慣這么?優(yōu)良。教?研員們的?此行，對(duì)?我校高舉?科研大旗?，鑄造優(yōu)?秀品牌的?工作起到?了極大的?鼓舞作用?。新近?成立了教?研督導(dǎo)室?，把教科?研工作作?為考核教?師的重要?內(nèi)容，由?于學(xué)校教?科研工作?力量尚顯?薄弱，本?學(xué)期僅組?織了對(duì)初?中部英語(yǔ)?教學(xué)的調(diào)?研。但是?已經(jīng)有許?多教師積?極參加課?題研究工?作：小學(xué)?部申報(bào)了?國(guó)家級(jí)的?科研課題?，初中部?和高中部?各有市級(jí)?科研項(xiàng)目?，我校積?極鼓勵(lì)、?支持教師?進(jìn)行教學(xué)?改革，探?索教改方?法，各教?研組都有?一批教師?上研究課?、觀摩課?、示范課?，推進(jìn)教?學(xué)方法的?改革。本?學(xué)期我校?還形成國(guó)?家、省、?市三級(jí)研?究課題分?層推進(jìn)的?局面，學(xué)?校國(guó)家重?點(diǎn)課題《?創(chuàng)新教育?與學(xué)生發(fā)?展-霍懋?征教育思?想的研究?》及市級(jí)?課題都進(jìn)?入了具體?實(shí)施階段?，廣大教?師積極撰?寫(xiě)教科研?論文，參?與東莞市?的教育年?會(huì)，在每?個(gè)會(huì)上，?我校均有?論文交流?，均有論?文獲獎(jiǎng)；?陸啟威老?師的論文?發(fā)表于《?中國(guó)教育?報(bào)》、《?中國(guó)教師?報(bào)》，并?在市優(yōu)質(zhì)?課評(píng)比中?榮獲二等?獎(jiǎng)，張國(guó)?庭、孫明?輝、王熙?志、梁西?華、劉德?仲等__?__位老?師分別在?國(guó)家、省?、市級(jí)論?文交流中?獲獎(jiǎng)，歷?史老師張?國(guó)庭在丘?陵片優(yōu)質(zhì)?課競(jìng)賽中?獲一等獎(jiǎng)?，東莞市?二等獎(jiǎng)，?本學(xué)期共?有___?_篇論文?在市級(jí)以?上報(bào)刊發(fā)?表或在市?級(jí)以上論?文評(píng)比中?獲獎(jiǎng)，在?全校形成?濃厚的教?研氛圍。?第三，?加強(qiáng)了教?學(xué)質(zhì)量檢?測(cè)，完善?目標(biāo)考核?學(xué)校的?教學(xué)常規(guī)?管理已步?入了比較?規(guī)范化的?軌道，本?學(xué)期繼續(xù)?完善和加?強(qiáng)了教學(xué)?常規(guī)管理?，完善目?標(biāo)考核。?切實(shí)抓好?備課活動(dòng)?和教研活?動(dòng)，加強(qiáng)?了對(duì)備課?、教研活?動(dòng)的考核?、檢查，?落實(shí)備課?組長(zhǎng)、教?研組長(zhǎng)責(zé)?任制。有?關(guān)教研組?認(rèn)真組織?好每一次?備課、教?研活動(dòng)，?做到有計(jì)?劃、有組?織、有內(nèi)?容、有收?獲、在實(shí)?效性上下?工夫，收?到了良好?的效果。?繼續(xù)堅(jiān)持?教學(xué)督導(dǎo)?制度和教?學(xué)反饋制?度，堅(jiān)持?定期和隨?機(jī)督導(dǎo)檢?查制度。?規(guī)范的?管理，使?得學(xué)生的?成績(jī)有了?很大的提?高，小學(xué)?部在期中?考試中有?____?個(gè)教學(xué)班?及格率達(dá)?____?%，初中?部學(xué)習(xí)風(fēng)?氣有了很?大的改善?，學(xué)風(fēng)日?益濃厚，?課間纏著?老師問(wèn)題?目的學(xué)生?多了；高?中部在月?考和聯(lián)考?中找差距?，促進(jìn)教?學(xué)質(zhì)量的?不斷提高?，本學(xué)期?在和萬(wàn)江?中學(xué)的聯(lián)?考中，由?于萬(wàn)江中?學(xué)的生源?條件比較?好，所以?，我們的?聯(lián)考成績(jī)?不太理想?，除高二?生物外，?很多科目?低于萬(wàn)江?中學(xué)，在?老師中引?起極大的?反響，高?中部以此?為契機(jī)，?把趕超萬(wàn)?江作為我?們近期的?奮斗目標(biāo)?，把老師?引入教學(xué)?競(jìng)爭(zhēng)之中?。第四?，突出了?特色教育?，強(qiáng)化了?精品意識(shí)?本學(xué)期?，我校繼?續(xù)加大力?度突出特?色教育，?做到一手?抓管理，?一手抓特?色，努力?向辦精品?學(xué)校邁進(jìn)?；各學(xué)部?在本學(xué)期?加強(qiáng)了對(duì)?英語(yǔ)、電?腦教學(xué)的?力度；幼?兒園重點(diǎn)?以《英語(yǔ)?教學(xué)特點(diǎn)?及指導(dǎo)策?略》為內(nèi)?容，制定?了英語(yǔ)教?學(xué)計(jì)劃及?措施，每?周進(jìn)行兩?次教研活?動(dòng)，討論?如何在一?日活動(dòng)中?進(jìn)行英語(yǔ)?滲透，制?定《幼兒?園一日生?活組織英?語(yǔ)》《教?師在園英?語(yǔ)100?句》《幼?兒在園英?語(yǔ)100?句》等；?小學(xué)部除?正常課堂?教學(xué)以外?，組建英?語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)?習(xí)班和英?語(yǔ)提高學(xué)?習(xí)班，二?到六年級(jí)?的英語(yǔ)老?師，每人?負(fù)責(zé)帶自?己所教班?級(jí)的學(xué)生?，抓英語(yǔ)?課文的背?誦，在墻?上公布；?小學(xué)部還?特別重電?腦教學(xué)，?一年級(jí)注?重繪畫(huà)，?二年級(jí)注?重英文打?字，三到?六年級(jí)注?重打字、?排版，整?個(gè)學(xué)部打?印了所有?學(xué)生的電?腦作品，?第一次以?書(shū)面的形?式同家長(zhǎng)?見(jiàn)面，小?學(xué)部電腦?教師劉德?洋和孫明?輝老師做?了大量工?作。小?學(xué)部還在?弘揚(yáng)民族?特色上做?文章，用?練字、背?詩(shī)、習(xí)武?來(lái)餞行文?化特色教?育，在樂(lè)?曲聲中練?字，行進(jìn)?隊(duì)中背詩(shī)?，課間操?時(shí)習(xí)武，?已經(jīng)初步?形成了小?學(xué)部的民?族文化特?色教育模?式。第?五、加強(qiáng)?了教師隊(duì)?伍建設(shè)，?關(guān)注教師?的成長(zhǎng)，?關(guān)心教師?的實(shí)際生?活教師?業(yè)務(wù)精湛?、愛(ài)崗敬?業(yè)，是我?校事業(yè)發(fā)?展、質(zhì)量?提高的保?證。加強(qiáng)?教師隊(duì)伍?建設(shè)，讓?教師有主?人翁意識(shí)?、有競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)、有?使命感、?有安全感?、有歸宿?感，是提?高教育教?學(xué)質(zhì)量的?治本之策?，是長(zhǎng)期?的系統(tǒng)工?程。本?學(xué)期我們?進(jìn)一步強(qiáng)?化管理，?嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校常規(guī)?管理制度?，強(qiáng)化目?標(biāo)管理中?的過(guò)程管?理，建立?科學(xué)評(píng)估?體系。通?過(guò)工作紀(jì)?律來(lái)整頓?作風(fēng)，促?進(jìn)教風(fēng)、?校風(fēng)建設(shè)?。我們進(jìn)?一步完善?教師量化?管理考核?評(píng)比辦法?，對(duì)教師?的工作量?、教學(xué)實(shí)?績(jī)、教研?成果、出?勤情況、?學(xué)生反饋?等方面予?以量化，?并作為教?師獎(jiǎng)懲的?主要依據(jù)?。我校?為教師的?工作和學(xué)?習(xí)提供了?優(yōu)越的條?件，安定?教師的思?想情緒，?解除教師?的后顧之?憂，正在?為部分骨?干教師辦?理調(diào)動(dòng)手?續(xù)，完成?了教師醫(yī)?療、養(yǎng)老?及失業(yè)保?險(xiǎn)的架構(gòu)?體系，真?正做到想?老師所想?，急老師?所急；為?豐富教師?的業(yè)余生?活，我校?配置了較?完善的文?體設(shè)備，?乒乓球、?桌球、運(yùn)?動(dòng)場(chǎng)等，?讓教師在?業(yè)余時(shí)間?能夠得到?很好的休?息，增強(qiáng)?體質(zhì)，?切實(shí)體現(xiàn)?我校以人?為本的管?理；__?__年_?___月?____?日，我校?舉辦了首?屆迎春杯?教工乒乓?球比賽，?使教工的?身心得到?了放松，?為進(jìn)一步?做好期末?復(fù)習(xí)工作?提供了身?體和精神?的保證，?也使教師?在新星學(xué)?校有了歸?宿感和安?全感，是?我校待遇?留人、感?情留人、?事業(yè)留人?的重要舉?措。四?、招生宣?傳工作?____?年秋季，?我校改革?了一系列?招生制度?，制定了?招生獎(jiǎng)勵(lì)?方案，推?行全員招?生、全程?招生、全?方位招生?的機(jī)制，?要求全體?教職工充?分認(rèn)識(shí)到?招生工作?是我校工?作中的大?事，每一?個(gè)新星學(xué)?校的員工?都有義務(wù)?做好招生?宣傳工作?，都有義?務(wù)參與招?生工作；?廣大教職?員工積極?響應(yīng)學(xué)校?的號(hào)召，?踴躍參與?招生工作?，半年來(lái)?，成效顯?著，也涌?現(xiàn)出一批?善于做學(xué)?生家長(zhǎng)思?想工作，?善于發(fā)現(xiàn)?信息，善?于跟蹤信?息的教職?員工，在?半年的招?生工作中?表現(xiàn)突出?的員工有?：招生專?干肖昌輝?，他招收?了___?_個(gè)學(xué)生?；徐偉坤?、毛成勝?老師，招?收了__?__個(gè)學(xué)?生；劉興?怡主任、?鄧何廣老?師，都招?收了__?__個(gè)；?招收三個(gè)?學(xué)生的有?田靜主任?、彭和彬?、劉雪珍?、王予婕?、曾建云?、李俊和?林少澄，?還有很多?老師完成?了所定的?指標(biāo)，本?學(xué)期，一?共為我校?招收__?__名學(xué)?生，共發(fā)?獎(jiǎng)金__?__元。?___?_年，我?校將制定?出臺(tái)《_?___年?招生方案?》，明確?提出__?__年招?生工作的?指標(biāo)，并?在各學(xué)部?進(jìn)行分配?，加大招?生獎(jiǎng)勵(lì)，?繼續(xù)開(kāi)拓?招生宣傳?渠道。全?體教職員?工也更應(yīng)?該明確，?學(xué)校的發(fā)?展有賴于?生源的保?證，都有?責(zé)任和義?務(wù)為我校?的招生工?作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策，積極?參與到招?生工作之?中去，我?校也將把?是否完成?招生指標(biāo)?作為考核?教職員工?的重要內(nèi)?容。本?學(xué)期以來(lái)?，招生辦?公室按照?學(xué)校的總?校的部署?，積極開(kāi)?展工作，?招生小組?足跡遍及?東莞的大?街小巷、?村村落落?，派發(fā)宣?傳資料，?接待家長(zhǎng)?來(lái)我校參?觀，付出?了艱辛的?勞動(dòng)；另?外招生辦?還配合各?學(xué)部做好?學(xué)生的思?想工作；?____?月___?_日至_?___日?，成功地?策劃了兩?鎮(zhèn)一縣的?學(xué)生家長(zhǎng)?座談會(huì)，?獲得了較?高的社會(huì)?聲譽(yù)，_?___月?____?日，又配?合文藝部?在橫瀝廣?場(chǎng)舉辦了?文藝匯演?，有力地?擴(kuò)大了我?校的辦學(xué)?知名度，?吸引了生?源；另外?他們還千?方百計(jì)想?辦法挖掘?生源信息?，進(jìn)行跟?蹤；安排?接送學(xué)生?車輛，在?全年中沒(méi)?有發(fā)生安?全事故，?對(duì)我校的?管理工作?給予了極?大的支持?和配合。?五、生?活部增強(qiáng)?了服務(wù)意?識(shí)，提高?了服務(wù)質(zhì)?量生活?部是我校?學(xué)生管理?工作的重?要一環(huán)，?服務(wù)質(zhì)量?的好壞直?接影響我?校的辦學(xué)?聲譽(yù)，我?們是寄宿?制學(xué)校，?吃穿住行?瑣事繁多?，稍不留?意就會(huì)引?起學(xué)生的?不滿乃至?家長(zhǎng)的指?責(zé)和投訴?。本學(xué)期?，總校要?求生活部?優(yōu)化服務(wù)?意識(shí)，為?廣大學(xué)生?提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，本?著安全第?一、求真?務(wù)實(shí)的原?則，以服?務(wù)為中心?，規(guī)范管?理，配合?一線教學(xué)?，支持一?線教學(xué)，?服務(wù)一線?教學(xué)，穩(wěn)?定我校的?生源；我?校建立健?全了生活?部的工作?機(jī)制，制?定了生活?老師的工?作條例，?細(xì)化工作?職責(zé)，嚴(yán)?格規(guī)范生?活教師的?日常工作?，使其語(yǔ)?言、態(tài)度?、行為等?方面都具?有親和力?；對(duì)學(xué)生?工作細(xì)致?入微，關(guān)?心倍至。?生活部老?師嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校的?制度，在?宿舍區(qū)加?強(qiáng)了育人?氛圍的布?置，讓每?一面墻都?說(shuō)話，讓?每一間宿?舍都育人?；他們強(qiáng)?化了老師?的職責(zé)，?開(kāi)展多項(xiàng)?活動(dòng)豐富?學(xué)生的課?余生活，?將五心即?關(guān)心、愛(ài)?心、恒心?、細(xì)心、?耐心聚集?于學(xué)生，?提出了用?一萬(wàn)次辛?勞換來(lái)一?次家長(zhǎng)的?認(rèn)可的口?號(hào)，以德?化人、以?理服人，?曉之以理?，動(dòng)之以?情，讓學(xué)?生學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)、學(xué)會(huì)?生活、學(xué)?會(huì)做人；?本學(xué)期以?來(lái)，生活?老師鄧何?廣、唐頌?陽(yáng)、秦?fù)?軍、楊彩?紅等老師?，勤奮踏?實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?務(wù)實(shí)，全?心全意為?學(xué)生服務(wù)?；正是生?活部老師?的真情付?出，學(xué)生?與大多數(shù)?生活老師?親如一家?。六、?做好教輔?后勤，加?快建設(shè)發(fā)?展我校?進(jìn)一步強(qiáng)?化以教師?滿意為基?礎(chǔ)，學(xué)生?滿意為核?心，家長(zhǎng)?滿意為最?終目標(biāo)的?三滿意工?程。要求?教輔、后?勤等部門?進(jìn)一步樹(shù)?立為教學(xué)?和師生服?務(wù)的思想?，在優(yōu)質(zhì)?服務(wù)上下?功夫，進(jìn)?一步提高?辦學(xué)效率?。本學(xué)期?，深化后?勤人員管?理制度改?革，探索?后勤服務(wù)?怎樣使家?長(zhǎng)、學(xué)生?滿意的方?法途徑，?改革后勤?人員管理?模式，實(shí)?行崗位責(zé)?任制。教?輔、后勤?部門通過(guò)?學(xué)習(xí)，確?立服務(wù)意?識(shí)，落實(shí)?規(guī)章制度?，明確崗?位職責(zé)，?明確工作?任務(wù)，他?們既有明?確分工，?又有互相?協(xié)作，互?相配合。?教輔、后?勤同志能?從服務(wù)育?人的角度?，不斷提?高服務(wù)質(zhì)?量，變被?動(dòng)服務(wù)為?主動(dòng)服務(wù)?，急教學(xué)?之所急，?想教學(xué)之?所想，水?電工經(jīng)常?巡查，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)處理；?財(cái)務(wù)部以?主人翁姿?態(tài)，開(kāi)源?節(jié)流，精?打細(xì)算，?并嚴(yán)格財(cái)?經(jīng)紀(jì)律和?財(cái)務(wù)制度?，嚴(yán)格審?批手續(xù)，?嚴(yán)格把關(guān)?，使全校?財(cái)經(jīng)運(yùn)轉(zhuǎn)?暢通。?學(xué)校成立?了外事部?，加強(qiáng)了?我校的對(duì)?外交流，?特別是與?國(guó)外聯(lián)合?辦學(xué)事宜?，正在緊?鑼密鼓地?進(jìn)行之中?。七、?存在的不?足1、?我校的有?文化底蘊(yùn)?的濃厚的?校