2013年語文真題(含答案)

PAGEPAGE5南京市2013年公開招聘新教師考試中文一（18分）1．下列都是會(huì)意字的一項(xiàng)是（2分）(A)A．（比）（保） B．（走）（舟） C．（旦）（奔） D．（羊）（冊(cè)）2．讀下面的拗口令，寫出其中易混淆的一組韻母。（2分）炕上放著一個(gè)盆，盆里放著一個(gè)瓶。乒乒乓，乓乓乒，瓶碰盆，盆碰瓶。瓶碰壞了盆，盆碰壞了瓶。盆(pén)碰(pèng)3．下面一段空格里應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)，正確的一組是（2分）（B）他知道露水怎么樣灑在草葉上，露水的味道怎么樣香甜；他知道星星怎么樣眨眼，月亮怎么樣笑；他知道夜間的田野怎么樣沉靜，花草樹木怎么樣酣睡他知道小蟲們?cè)趺礃幽阏椅椅艺夷愫麄冊(cè)趺礃討賽劭傊归g的一切他都知道得清清楚楚。A．。，，—— B．；、，； C．；，，； D．。，；。4．前人取名多出自經(jīng)典，下列搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（A）A．周作人——《楚辭》——倬彼云漢，為章于天。周王壽考，遐不作人。（出自《詩經(jīng)》）（《詩經(jīng)》三百篇大都是四言詩，也有三言、五言、六言、七言、八言的句子夾雜其間，但為數(shù)很少。）B．林覺民——《孟子》——予，天民之先覺者也；予將以此道覺此民也。C．馬三立——《左傳》——太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂三不朽。D．戴望舒——《離騷》——前望舒使先驅(qū)兮，后飛廉使奔屬。鸞皇為余先戒兮，雷師告余以未具。5．下面三聯(lián)描述的情節(jié)分別出自哪三部小說？請(qǐng)依次注明。（3分）（甲）三姑娘手快天下，王善寶家嘗耳光。（乙）戀愛無由敢姓趙，維新有術(shù)不差錢。（丙）高太尉頭耿魂夢，酒葫蘆頸系花槍。甲：《紅樓夢》乙：《阿Q正傳》丙：《水滸》6．《金岳霖回憶錄》中記載了一則趣事：英文也可以作對(duì)聯(lián)，張奚若和我是好朋友，但是有時(shí)候也吵架。有一次話不投機(jī)，爭論起來了。我說他真是fullofprideandprejudice，他馬上回答說，你才真是devoidofsenseandsensibility。（張奚若是金岳霖最老的朋友，自1917年兩人在哥倫比亞大學(xué)認(rèn)識(shí)并成為好友，從此成為一生的摯友。張奚若講話喜歡說，“我要講三點(diǎn)”，金先生平時(shí)跟他開玩笑，總戲稱他為“三點(diǎn)之教”者。有時(shí)老朋友也會(huì)發(fā)生爭吵，一次和張奚若話不投機(jī)，他說張奚若真是Full

of

pride

and

Prejudice(充滿傲慢與偏見)，張奚若隨口反擊說你才真是devoid

of

sense

and

sensibility（缺乏理智和情感）。這兩人哪里是在吵架，分明是在用英文做對(duì)聯(lián)。）這副英文對(duì)聯(lián)所涉及的兩部小說的作者都是（2分）（B）A．弗·伍爾芙 B．簡·奧斯汀 C．荷馬 D．雨果7．請(qǐng)選擇合適的詞語，將序號(hào)填入相應(yīng)的空白處。（2分）哀哀子美，命止斯邪？小人之幸，C君子之嗟。子之心胸，D蟠曲龍蛇；風(fēng)云變化，雨雹交加；忽然揮斧，A霹靂轟車。人有遭之，心驚膽落，震仆如麻。須臾霽止，而回顧百里，山川草木，B開發(fā)萌芽。子于文章，雄豪放肆，有如此者，吁可怪邪！A．霹靂轟車 B．開發(fā)萌芽 C．君子之嗟 D．蟠曲龍蛇8．閱讀下面的詩歌，回答問題。（3分）（一）（二）這是一溝絕望的死水， 總得叫大車裝個(gè)夠，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。 它橫豎不說一句話，不如多扔些破銅爛鐵， 背上的壓力往肉里扣，爽性潑你的剩菜殘羹。 它把頭沉重的垂下！詩歌（一）的作者是聞一多，詩歌（二）的題目是《老馬》?！端浪逢翱思疫@兩首詩都注重運(yùn)用象征手法，托物言志，或表達(dá)對(duì)丑惡勢力的憎恨和對(duì)祖國深沉的摯愛，或表達(dá)對(duì)弱勢群體的同情。二（18分）閱讀下面的文言文，回答9-13題。贈(zèng)光祿少卿公波傳（明）徐渭青霞君者，姓沈名煉，字純甫，別號(hào)青霞君。生而以奇騖一世。始補(bǔ)府學(xué)生，以文奇。汪公文盛以提學(xué)副使校浙士，得君文驚艷，謂為異人，拔居第一。嘉靖辛卯，遂舉于鄉(xiāng)，戊戌，成進(jìn)士。始知溧陽，以政奇。御史憚之，卒得詆，徙茌平，再徙清豐。已乃擢經(jīng)歷錦衣衛(wèi)，以諫奇。庚戌冬，虜入古北口，抄騎至都城，大殺掠。時(shí)先帝倉卒集群臣議于廷，大官以百十計(jì)，率媕婀不敢出一語。君獨(dú)與司業(yè)趙公貞吉，歷階抵掌相倡和，慷慨論時(shí)事。嚴(yán)氏黨執(zhí)格之，君遂抗聲詆嚴(yán)氏父子。又上疏請(qǐng)兵萬人，欲出良、涿以西護(hù)陵寢，遮虜騎使不得前，因得開都門，通有無便。不報(bào)。無何，又上疏直詆嚴(yán)氏十罪。有詔廷杖君五十，削官。徙保安為布衣，以戇奇。當(dāng)是時(shí)，君懷憤之日久，而忠不信于主上。乃削木為宋丞相檜象，旦莫射捶之，隨事觸景為詩賦文章，無一不慨時(shí)事，罵訶奸諛，懷忠主上也。當(dāng)是時(shí)，邊人苦虜殘掠。而楊順者方握符鎮(zhèn)宣、大，虜殺人如麻，順不敢發(fā)一矢；虜退則削漢級(jí)，以虜首功上。君飛書入轅門，數(shù)順罪。順痛忌之，承嚴(yán)氏旨，日夜奇構(gòu)君。及甲寅，虜復(fù)寇大同右衛(wèi)，順計(jì)不出前轍，君飛書益急。而君在邊久，嘗思結(jié)客以破虜，或散金募土人豪宕者為城守。保安饑，又散金市遠(yuǎn)粟，粥僧舍，活萬余人。順謂諸事非放逐臣所宜為，可以判構(gòu)君，遂與御史巡宣、大者路楷會(huì)疏入告君判狀。嚴(yán)氏父子從中下其事，棄君宣府市，連坐死者五人。既又馳捕其長子襄，械抵宣府杖系，糜且死。會(huì)給事中吳公時(shí)來疏上，有詔逮順、楷，襄得免戍，時(shí)丁巳秋月也。

先帝始再聽諫臣鄒公應(yīng)龍、林公閏等說，悟向者嚴(yán)氏奸罔，斬世蕃西市，奪嵩官，籍其家。再逾年而先帝崩，遺詔錄嘉靖以來言事得罪者，君得贈(zèng)光祿寺少卿，蔭子一人。今上立一年，襄復(fù)疏父冤，順、楷坐死。上感君戇，為制文，命省臣祭其墓。外史徐渭曰：余讀《離騷》，及閱青霞君塞下所著《鳴劍小言集》《籌邊賦》，扼腕流涕而嘆曰：“甚矣，君之似屈原也!”然屈原以怨而君以憤,等死耳,而酷不酷異焉。雖然,死不酷,無以表烈忠。今夫干將缺且折,其所擊必巨堅(jiān)也,君結(jié)發(fā)廬越山,至入仕,放至居塞垣,其特竒行多甚,言之人無不駭心墮膽者。然其要卒歸于孝忠。君少時(shí)，君父翁暌其室，走京師，誓終焉。其后君舉于鄉(xiāng)，入京，悉要其鄉(xiāng)人為供具，長跽請(qǐng)歸其父翁，哀痛慟號(hào)，路人無不灑泣者，父翁遂感動(dòng)，亟命駕歸，翁嫗相歡如初。跡君所為孝如此，其忠固有自哉！然余嘗至京師過君故舍旁人人為余道沈大夫盛時(shí)車騎集門如流水及禍起門可張雀羅。所不去者永嘉張尚寳遜業(yè)鄉(xiāng)人胡通政朝臣耳然兩公者率以此得禍悲夫！宋玉為屈原弟子，原死，玉作詩招原魂。余于君非弟子，然晩交耳。君徙居塞垣時(shí)，余直寄所愴詩一篇，愧宋玉矣！9.下列句子中加點(diǎn)字意義相同的一組是（2分）。（B）A.汪公文盛以提學(xué)副使校浙士 憑…身份嘗思結(jié)客以破虜來B.連坐死者五人定罪 襄復(fù)疏父冤，順、楷坐死定罪C.械抵宣府杖系，糜且死將要 今夫干將缺且折,其所擊必巨堅(jiān)也并且D.然其要卒歸于孝忠重大，值得重視的悉要其鄉(xiāng)人為供具同“邀”10.下面對(duì)本文的分析理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（2分）（B）A.沈煉嫉惡如仇，在朝為官時(shí)曾高聲怒罵嚴(yán)嵩父子，削職為民后他制了宋朝丞相秦檜的木偶，早晚射擊捶打。B.沈煉一心報(bào)國，流放保安時(shí)，曾兩度飛書轅門，列舉邊將楊順的罪責(zé)，還曾散發(fā)銀兩招募豪城強(qiáng)邊民守城。C.沈煉小時(shí)候父母不和，父親獨(dú)居京師，誓不回家，他長大后進(jìn)京謁父，長跪哀求，終使父親回心轉(zhuǎn)意。D.屈原死后，弟子宋玉作招魂詩，徐渭雖不是沈煉的弟子，但沈煉流放邊塞時(shí)他寄詩以慰，宋玉有知也要愧殺了。11.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）虜退則削漢級(jí)，以虜首功上。敵寇退走，就割下漢人的首級(jí)，用來冒充敵寇的首級(jí)上報(bào)邀功。（2）等死耳,而酷不酷異焉。同樣是死，只不過酷烈與不酷烈不同。12.用“/”給文種劃波浪線的句子斷句（限六處）。（4分）然余嘗至京師過君故舍旁人人為余道沈大夫盛時(shí)車騎集門如流水及禍起門可張雀羅然/余嘗至京師/過君故舍旁/人人為余道沈大夫盛時(shí)/車騎集門如流水/及禍起/門可張雀羅13.文中沈煉“以奇鶩一世”表現(xiàn)在哪四個(gè)方面？試加以概括不超過八個(gè)字。（2分）文奇、政奇、諫奇、戇奇三（16分）閱讀下面的文章，回答14-17題。（一）好久不見馮葉，最近重逢，見她風(fēng)采依舊，很高興。她法國、美國、香港三地走，卻不忘在巴黎畫畫，準(zhǔn)備開畫展，用功不斷?？吹剿?，自然格外懷念她的乾爹林風(fēng)眠先生。林老是一位永遠(yuǎn)教人尊敬和緬懷的長者。當(dāng)年有機(jī)會(huì)跟他見面、談天、吃飯好幾次；他不太說話，笑嘻嘻坐在那里就教人覺得是精致的國寶級(jí)藝術(shù)品。黃永玉先生懷念林老的《離夢躑躅》說：“一個(gè)小小的精神十足的老頭。不介紹，你能知道他是林風(fēng)眠嗎﹖不知道。普普通通的衣著，廣東梅縣音調(diào)的京腔，謙和可親，出語不凡，是個(gè)道不出缺點(diǎn)的老人。”林老二十出頭就當(dāng)了美專校長，李苦禪、李可染都是他的學(xué)生，不問政事，文革時(shí)期卻受到折磨，親手把一大堆畫作浸到?jīng)_涼缸里毀掉。永玉先生的文章說：

九十二歲的八月十二日上午十時(shí)，林風(fēng)眠來到天堂門口。

“干什么的？身上這么多的鞭痕？”上帝問他。

“畫家！”林風(fēng)眠回答。（二）我一直喜歡留意林風(fēng)眠作品的顏色。他用顏色說話：顏色是他的文字。他有本事化出幾百種的綠、幾百種的紅、幾百種的藍(lán)，甚至黑色都能渲染出不同的故事。林風(fēng)眠的顏色不朽。我是憑感覺這樣推論的，后來才在永玉先生的文章里找到了證據(jù)：“在上海有一次他對(duì)我們開自己的玩笑，說自己只是一個(gè)‘弄顏色玩玩的人’，是個(gè)‘好色之徒’?！?/p>

文人組字成文，畫家染色傳意。抄字不難，難在配字；涂色不難，難在染色。我的老師亦梅先生當(dāng)年買到王冕的墨梅冊(cè)頁，他一頁頁輕輕翻給我看，仿佛怕弄痛了梅花。他說：“花密枝繁，固然講究佈局；行筆勁健，看來生意盎然；可是，最難的是墨色的控制，枯者見肉，潤者見骨，同一笏墨，竟化出多少種的姿色啊！”我于是學(xué)會(huì)看透同一顏色中的不同顏色。亦梅先生教我做舊詩，常常罵我只會(huì)拼湊詞語，不會(huì)配出新意。自他講了王冕墨梅之后，我慢慢開竅，寫了一首七絕，末兩句是“自是春歸人拾夢，落花何必問東風(fēng)”，先生在句旁用朱筆圈了十四個(gè)圈。先生說：你學(xué)會(huì)用你的心去寫作了。（三）法國大畫家高庚要年輕人畫畫師法真實(shí)，可是不要對(duì)著描畫。他說，靠記憶畫畫才畫得出自己的畫。林風(fēng)眠的畫永遠(yuǎn)不是他眼前的人物景色，而是他心中的人物景色。神似之外，他常常借顏色去闡釋觸“景”所生之“情”。情無盡卻不可用盡，他于是靠獨(dú)創(chuàng)的顏色去渲染未盡之情。這是林老的風(fēng)格。這是高庚說的“不要畫得太盡”（“Donotfinishyourworktoomuch”）。趙清閣那篇《絨線背心的聯(lián)想》第一段只有一句話：“又是霜葉紅火的季節(jié)”，好得很。第二段接著寫的竟是“涼風(fēng)颼颼，為之栗然！”那是“盡”了?！霸跻粋€(gè)愁字了得”，偏偏不要它“了”。那是文學(xué)。14．文中第一部分引述上帝與林風(fēng)眠問答的細(xì)節(jié)有什么作用？（4分）15．請(qǐng)默寫王冕《墨梅》一詩的后兩句。（2分）吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。賞析

這是一首作者自己題詠?zhàn)约核嬅坊ǖ脑娮?。詩中一、二兩句運(yùn)用白描手法寫梅花的形態(tài)，一個(gè)“淡”字道出畫梅花的技法，又刻畫出梅花樸素淡雅、傲立于嚴(yán)寒的風(fēng)骨，令人耳目為之一新?？茨┚?，一個(gè)“滿”字，不僅傳神地寫出了梅香的充盈激蕩，而且使得詩人人格魅力的凸現(xiàn)與輻射分外的耀眼！《墨梅》這首詩不僅反映了他所畫的梅花的風(fēng)格，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟，鮮明地表明了他不向世俗獻(xiàn)媚的堅(jiān)貞、純潔的操守。

在這首詩中，一“淡”一“滿”盡顯個(gè)性，一方面，墨梅的豐姿與詩人傲岸的形象躍然紙上；另一方面令人覺得翰墨之香與梅花的清香仿佛撲面而來！從而使“詩格”、“畫格”、人格巧妙地融合在一起！16．亦梅先生欣賞的“自是春歸人拾夢，落花何必問東風(fēng)”兩句詩，妙在哪里？（4分）17．結(jié)尾說“那是文學(xué)”，“那”指什么？為何舉趙清閣的例子？（6分）四（20分）注意：下面18—21題，請(qǐng)按報(bào)考類別作答?！拘W(xué)語文類】根據(jù)所給課文《鴿子》，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)。注意以下兩點(diǎn)：①教學(xué)對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生②不分課時(shí)鴿子【俄】屠格涅夫我站在一個(gè)平緩的小丘頂上；在我面前伸展著一片成熟的黑麥地，彩色繽紛，有時(shí)仿佛是金色的，有時(shí)又仿佛是銀色的海洋。不過在這片海洋上沒有微微激蕩的漣漪，郁熱的空氣紋絲不動(dòng)，正在醞釀著一場大雷雨。在我的身旁還有陽光照著，雖然炙熱，但光線已經(jīng)很暗淡了；可是黑麥地后面，并不十分遙遠(yuǎn)，一大堆暗藍(lán)色的烏云遮蔽了整整半個(gè)天空。一切都隱藏起來了……一切都在太陽的最后一絲不祥的亮光下忍受煎熬。聽不見鳥兒的鳴聲，也看不到鳥兒的影子，甚至連麻雀也躲起來了。只有在近處，一張孤零零的巨大的牛蒡葉還在固執(zhí)地飄動(dòng)，發(fā)出簌簌的聲音。田埂上艾蒿的氣味是多么強(qiáng)烈??！我望著這一堆暗藍(lán)色的云……心里感到很煩悶?！斑€是快些來吧，快些來吧！”我想，“金蛇啊，快閃光吧，雷鼓啊，快震響吧！兇惡的烏云啊，快飛動(dòng)吧，翻滾吧，化作暴雨降下吧！快結(jié)束這令人抑郁不歡的沉悶吧！”然而烏云并沒有飛動(dòng)——它依舊沉沉地壓在這緘默無言的土地上……只是仿佛更濃密了，顏色更深了。突然在它單調(diào)的暗藍(lán)色背景下平穩(wěn)而舒徐地閃過一件東西，宛如一塊白色的手帕或是一團(tuán)白雪。那是一只白鴿從村子里飛出來。它飛著，飛著，老是筆直地飛……最后消失在森林后面。過了半晌，四周依舊是一片死一般的寂靜……可是猛然間，已經(jīng)是兩塊手帕閃過，是兩團(tuán)白雪往回飛：這是兩只白鴿在安穩(wěn)地飛回家去。最后風(fēng)雨大作，勢不可當(dāng)！我好不容易奔到家里，只聽風(fēng)像發(fā)了瘋似的吼叫，一團(tuán)團(tuán)破碎的、低低的、火紅色的云飛馳著，在地面上一切都在旋轉(zhuǎn)，一切都攙混在一起，暴雨帶著嘩嘩的響聲像一根根垂直的柱子搖搖晃晃地直沖下來，閃電的綠色火光使人目眩，斷斷續(xù)續(xù)的雷聲像大炮轟鳴，空氣中充滿了硫磺的氣味……可是在屋檐下，就在氣窗邊沿上，并排地棲著兩只白鴿——一只是剛才飛去尋找伙伴的，另一只是被它找來的，也許是被搭救回來的。兩只鴿子都蓬著羽毛，每一只鴿子都可以感覺到自己同伴的翅膀就在自己的翅膀旁邊……它們很安寧！我看著它們，心里也很安寧……雖然我只是孤零零一個(gè)人……永遠(yuǎn)是孤零零一個(gè)人。本課生字：蒡簌炙緘硫磺【中學(xué)語文類】根據(jù)所給課文《目送》，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)。注意以下兩點(diǎn)：①教學(xué)對(duì)象：高一學(xué)生②不分課時(shí)目送龍應(yīng)臺(tái)華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂，越出了樹籬，勾到過路行人的頭發(fā)。很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個(gè)定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟。鈴聲一響，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影——就好象在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個(gè)的位置。華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好象穿越一條無邊無際的時(shí)空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。我看著他瘦小的背影消失在門里。十六歲，他到美國作交換生一年。我送他到機(jī)場。告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好象抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。他在長長的行列里，等候護(hù)照檢驗(yàn)；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏乎不見。我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?，F(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時(shí)他在對(duì)街等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。我慢慢地、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)。博士學(xué)位讀完之后，我回臺(tái)灣教書。到大學(xué)報(bào)到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動(dòng)了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對(duì)不起你，這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子?！蔽铱粗男∝涇囆⌒牡氐管嚕缓筻坂垴偝鱿锟?，留下一團(tuán)黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時(shí)光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺(tái)北上班。護(hù)士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅