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文檔簡介

PAGEPAGE5南京市2013年公開招聘新教師考試中文一(18分)1.下列都是會(huì)意字的一項(xiàng)是(2分)(A)A.(比)(保) B.(走)(舟) C.(旦)(奔) D.(羊)(冊(cè))2.讀下面的拗口令,寫出其中易混淆的一組韻母。(2分)炕上放著一個(gè)盆,盆里放著一個(gè)瓶。乒乒乓,乓乓乒,瓶碰盆,盆碰瓶。瓶碰壞了盆,盆碰壞了瓶。盆(pén)碰(pèng)3.下面一段空格里應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn),正確的一組是(2分)(B)他知道露水怎么樣灑在草葉上,露水的味道怎么樣香甜;他知道星星怎么樣眨眼,月亮怎么樣笑;他知道夜間的田野怎么樣沉靜,花草樹木怎么樣酣睡他知道小蟲們?cè)趺礃幽阏椅椅艺夷愫麄冊(cè)趺礃討賽劭傊归g的一切他都知道得清清楚楚。A.。,,—— B.;、,; C.;,,; D.。,;。4.前人取名多出自經(jīng)典,下列搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)(A)A.周作人——《楚辭》——倬彼云漢,為章于天。周王壽考,遐不作人。(出自《詩經(jīng)》)(《詩經(jīng)》三百篇大都是四言詩,也有三言、五言、六言、七言、八言的句子夾雜其間,但為數(shù)很少。)B.林覺民——《孟子》——予,天民之先覺者也;予將以此道覺此民也。C.馬三立——《左傳》——太上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此之謂三不朽。D.戴望舒——《離騷》——前望舒使先驅(qū)兮,后飛廉使奔屬。鸞皇為余先戒兮,雷師告余以未具。5.下面三聯(lián)描述的情節(jié)分別出自哪三部小說?請(qǐng)依次注明。(3分)(甲)三姑娘手快天下,王善寶家嘗耳光。(乙)戀愛無由敢姓趙,維新有術(shù)不差錢。(丙)高太尉頭耿魂夢,酒葫蘆頸系花槍。甲:《紅樓夢》乙:《阿Q正傳》丙:《水滸》6.《金岳霖回憶錄》中記載了一則趣事:英文也可以作對(duì)聯(lián),張奚若和我是好朋友,但是有時(shí)候也吵架。有一次話不投機(jī),爭論起來了。我說他真是fullofprideandprejudice,他馬上回答說,你才真是devoidofsenseandsensibility。(張奚若是金岳霖最老的朋友,自1917年兩人在哥倫比亞大學(xué)認(rèn)識(shí)并成為好友,從此成為一生的摯友。張奚若講話喜歡說,“我要講三點(diǎn)”,金先生平時(shí)跟他開玩笑,總戲稱他為“三點(diǎn)之教”者。有時(shí)老朋友也會(huì)發(fā)生爭吵,一次和張奚若話不投機(jī),他說張奚若真是Full

of

pride

and

Prejudice(充滿傲慢與偏見),張奚若隨口反擊說你才真是devoid

of

sense

and

sensibility(缺乏理智和情感)。這兩人哪里是在吵架,分明是在用英文做對(duì)聯(lián)。)這副英文對(duì)聯(lián)所涉及的兩部小說的作者都是(2分)(B)A.弗·伍爾芙 B.簡·奧斯汀 C.荷馬 D.雨果7.請(qǐng)選擇合適的詞語,將序號(hào)填入相應(yīng)的空白處。(2分)哀哀子美,命止斯邪?小人之幸,C君子之嗟。子之心胸,D蟠曲龍蛇;風(fēng)云變化,雨雹交加;忽然揮斧,A霹靂轟車。人有遭之,心驚膽落,震仆如麻。須臾霽止,而回顧百里,山川草木,B開發(fā)萌芽。子于文章,雄豪放肆,有如此者,吁可怪邪!A.霹靂轟車 B.開發(fā)萌芽 C.君子之嗟 D.蟠曲龍蛇8.閱讀下面的詩歌,回答問題。(3分)(一)(二)這是一溝絕望的死水, 總得叫大車裝個(gè)夠,清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。 它橫豎不說一句話,不如多扔些破銅爛鐵, 背上的壓力往肉里扣,爽性潑你的剩菜殘羹。 它把頭沉重的垂下!詩歌(一)的作者是聞一多,詩歌(二)的題目是《老馬》?!端浪逢翱思疫@兩首詩都注重運(yùn)用象征手法,托物言志,或表達(dá)對(duì)丑惡勢力的憎恨和對(duì)祖國深沉的摯愛,或表達(dá)對(duì)弱勢群體的同情。二(18分)閱讀下面的文言文,回答9-13題。贈(zèng)光祿少卿公波傳(明)徐渭青霞君者,姓沈名煉,字純甫,別號(hào)青霞君。生而以奇騖一世。始補(bǔ)府學(xué)生,以文奇。汪公文盛以提學(xué)副使校浙士,得君文驚艷,謂為異人,拔居第一。嘉靖辛卯,遂舉于鄉(xiāng),戊戌,成進(jìn)士。始知溧陽,以政奇。御史憚之,卒得詆,徙茌平,再徙清豐。已乃擢經(jīng)歷錦衣衛(wèi),以諫奇。庚戌冬,虜入古北口,抄騎至都城,大殺掠。時(shí)先帝倉卒集群臣議于廷,大官以百十計(jì),率媕婀不敢出一語。君獨(dú)與司業(yè)趙公貞吉,歷階抵掌相倡和,慷慨論時(shí)事。嚴(yán)氏黨執(zhí)格之,君遂抗聲詆嚴(yán)氏父子。又上疏請(qǐng)兵萬人,欲出良、涿以西護(hù)陵寢,遮虜騎使不得前,因得開都門,通有無便。不報(bào)。無何,又上疏直詆嚴(yán)氏十罪。有詔廷杖君五十,削官。徙保安為布衣,以戇奇。當(dāng)是時(shí),君懷憤之日久,而忠不信于主上。乃削木為宋丞相檜象,旦莫射捶之,隨事觸景為詩賦文章,無一不慨時(shí)事,罵訶奸諛,懷忠主上也。當(dāng)是時(shí),邊人苦虜殘掠。而楊順者方握符鎮(zhèn)宣、大,虜殺人如麻,順不敢發(fā)一矢;虜退則削漢級(jí),以虜首功上。君飛書入轅門,數(shù)順罪。順痛忌之,承嚴(yán)氏旨,日夜奇構(gòu)君。及甲寅,虜復(fù)寇大同右衛(wèi),順計(jì)不出前轍,君飛書益急。而君在邊久,嘗思結(jié)客以破虜,或散金募土人豪宕者為城守。保安饑,又散金市遠(yuǎn)粟,粥僧舍,活萬余人。順謂諸事非放逐臣所宜為,可以判構(gòu)君,遂與御史巡宣、大者路楷會(huì)疏入告君判狀。嚴(yán)氏父子從中下其事,棄君宣府市,連坐死者五人。既又馳捕其長子襄,械抵宣府杖系,糜且死。會(huì)給事中吳公時(shí)來疏上,有詔逮順、楷,襄得免戍,時(shí)丁巳秋月也。

先帝始再聽諫臣鄒公應(yīng)龍、林公閏等說,悟向者嚴(yán)氏奸罔,斬世蕃西市,奪嵩官,籍其家。再逾年而先帝崩,遺詔錄嘉靖以來言事得罪者,君得贈(zèng)光祿寺少卿,蔭子一人。今上立一年,襄復(fù)疏父冤,順、楷坐死。上感君戇,為制文,命省臣祭其墓。外史徐渭曰:余讀《離騷》,及閱青霞君塞下所著《鳴劍小言集》《籌邊賦》,扼腕流涕而嘆曰:“甚矣,君之似屈原也!”然屈原以怨而君以憤,等死耳,而酷不酷異焉。雖然,死不酷,無以表烈忠。今夫干將缺且折,其所擊必巨堅(jiān)也,君結(jié)發(fā)廬越山,至入仕,放至居塞垣,其特竒行多甚,言之人無不駭心墮膽者。然其要卒歸于孝忠。君少時(shí),君父翁暌其室,走京師,誓終焉。其后君舉于鄉(xiāng),入京,悉要其鄉(xiāng)人為供具,長跽請(qǐng)歸其父翁,哀痛慟號(hào),路人無不灑泣者,父翁遂感動(dòng),亟命駕歸,翁嫗相歡如初。跡君所為孝如此,其忠固有自哉!然余嘗至京師過君故舍旁人人為余道沈大夫盛時(shí)車騎集門如流水及禍起門可張雀羅。所不去者永嘉張尚寳遜業(yè)鄉(xiāng)人胡通政朝臣耳然兩公者率以此得禍悲夫!宋玉為屈原弟子,原死,玉作詩招原魂。余于君非弟子,然晩交耳。君徙居塞垣時(shí),余直寄所愴詩一篇,愧宋玉矣!9.下列句子中加點(diǎn)字意義相同的一組是(2分)。(B)A.汪公文盛以提學(xué)副使校浙士 憑…身份嘗思結(jié)客以破虜來B.連坐死者五人定罪 襄復(fù)疏父冤,順、楷坐死定罪C.械抵宣府杖系,糜且死將要 今夫干將缺且折,其所擊必巨堅(jiān)也并且D.然其要卒歸于孝忠重大,值得重視的悉要其鄉(xiāng)人為供具同“邀”10.下面對(duì)本文的分析理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:(2分)(B)A.沈煉嫉惡如仇,在朝為官時(shí)曾高聲怒罵嚴(yán)嵩父子,削職為民后他制了宋朝丞相秦檜的木偶,早晚射擊捶打。B.沈煉一心報(bào)國,流放保安時(shí),曾兩度飛書轅門,列舉邊將楊順的罪責(zé),還曾散發(fā)銀兩招募豪城強(qiáng)邊民守城。C.沈煉小時(shí)候父母不和,父親獨(dú)居京師,誓不回家,他長大后進(jìn)京謁父,長跪哀求,終使父親回心轉(zhuǎn)意。D.屈原死后,弟子宋玉作招魂詩,徐渭雖不是沈煉的弟子,但沈煉流放邊塞時(shí)他寄詩以慰,宋玉有知也要愧殺了。11.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)虜退則削漢級(jí),以虜首功上。敵寇退走,就割下漢人的首級(jí),用來冒充敵寇的首級(jí)上報(bào)邀功。(2)等死耳,而酷不酷異焉。同樣是死,只不過酷烈與不酷烈不同。12.用“/”給文種劃波浪線的句子斷句(限六處)。(4分)然余嘗至京師過君故舍旁人人為余道沈大夫盛時(shí)車騎集門如流水及禍起門可張雀羅然/余嘗至京師/過君故舍旁/人人為余道沈大夫盛時(shí)/車騎集門如流水/及禍起/門可張雀羅13.文中沈煉“以奇鶩一世”表現(xiàn)在哪四個(gè)方面?試加以概括不超過八個(gè)字。(2分)文奇、政奇、諫奇、戇奇三(16分)閱讀下面的文章,回答14-17題。(一)好久不見馮葉,最近重逢,見她風(fēng)采依舊,很高興。她法國、美國、香港三地走,卻不忘在巴黎畫畫,準(zhǔn)備開畫展,用功不斷??吹剿?,自然格外懷念她的乾爹林風(fēng)眠先生。林老是一位永遠(yuǎn)教人尊敬和緬懷的長者。當(dāng)年有機(jī)會(huì)跟他見面、談天、吃飯好幾次;他不太說話,笑嘻嘻坐在那里就教人覺得是精致的國寶級(jí)藝術(shù)品。黃永玉先生懷念林老的《離夢躑躅》說:“一個(gè)小小的精神十足的老頭。不介紹,你能知道他是林風(fēng)眠嗎﹖不知道。普普通通的衣著,廣東梅縣音調(diào)的京腔,謙和可親,出語不凡,是個(gè)道不出缺點(diǎn)的老人。”林老二十出頭就當(dāng)了美專校長,李苦禪、李可染都是他的學(xué)生,不問政事,文革時(shí)期卻受到折磨,親手把一大堆畫作浸到?jīng)_涼缸里毀掉。永玉先生的文章說:

九十二歲的八月十二日上午十時(shí),林風(fēng)眠來到天堂門口。

“干什么的?身上這么多的鞭痕?”上帝問他。

“畫家!”林風(fēng)眠回答。(二)我一直喜歡留意林風(fēng)眠作品的顏色。他用顏色說話:顏色是他的文字。他有本事化出幾百種的綠、幾百種的紅、幾百種的藍(lán),甚至黑色都能渲染出不同的故事。林風(fēng)眠的顏色不朽。我是憑感覺這樣推論的,后來才在永玉先生的文章里找到了證據(jù):“在上海有一次他對(duì)我們開自己的玩笑,說自己只是一個(gè)‘弄顏色玩玩的人’,是個(gè)‘好色之徒’?!?/p>

文人組字成文,畫家染色傳意。抄字不難,難在配字;涂色不難,難在染色。我的老師亦梅先生當(dāng)年買到王冕的墨梅冊(cè)頁,他一頁頁輕輕翻給我看,仿佛怕弄痛了梅花。他說:“花密枝繁,固然講究佈局;行筆勁健,看來生意盎然;可是,最難的是墨色的控制,枯者見肉,潤者見骨,同一笏墨,竟化出多少種的姿色啊!”我于是學(xué)會(huì)看透同一顏色中的不同顏色。亦梅先生教我做舊詩,常常罵我只會(huì)拼湊詞語,不會(huì)配出新意。自他講了王冕墨梅之后,我慢慢開竅,寫了一首七絕,末兩句是“自是春歸人拾夢,落花何必問東風(fēng)”,先生在句旁用朱筆圈了十四個(gè)圈。先生說:你學(xué)會(huì)用你的心去寫作了。(三)法國大畫家高庚要年輕人畫畫師法真實(shí),可是不要對(duì)著描畫。他說,靠記憶畫畫才畫得出自己的畫。林風(fēng)眠的畫永遠(yuǎn)不是他眼前的人物景色,而是他心中的人物景色。神似之外,他常常借顏色去闡釋觸“景”所生之“情”。情無盡卻不可用盡,他于是靠獨(dú)創(chuàng)的顏色去渲染未盡之情。這是林老的風(fēng)格。這是高庚說的“不要畫得太盡”(“Donotfinishyourworktoomuch”)。趙清閣那篇《絨線背心的聯(lián)想》第一段只有一句話:“又是霜葉紅火的季節(jié)”,好得很。第二段接著寫的竟是“涼風(fēng)颼颼,為之栗然!”那是“盡”了?!霸跻粋€(gè)愁字了得”,偏偏不要它“了”。那是文學(xué)。14.文中第一部分引述上帝與林風(fēng)眠問答的細(xì)節(jié)有什么作用?(4分)15.請(qǐng)默寫王冕《墨梅》一詩的后兩句。(2分)吾家洗硯池頭樹,個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只流清氣滿乾坤。賞析

這是一首作者自己題詠?zhàn)约核嬅坊ǖ脑娮?。詩中一、二兩句運(yùn)用白描手法寫梅花的形態(tài),一個(gè)“淡”字道出畫梅花的技法,又刻畫出梅花樸素淡雅、傲立于嚴(yán)寒的風(fēng)骨,令人耳目為之一新??茨┚?,一個(gè)“滿”字,不僅傳神地寫出了梅香的充盈激蕩,而且使得詩人人格魅力的凸現(xiàn)與輻射分外的耀眼!《墨梅》這首詩不僅反映了他所畫的梅花的風(fēng)格,也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟,鮮明地表明了他不向世俗獻(xiàn)媚的堅(jiān)貞、純潔的操守。

在這首詩中,一“淡”一“滿”盡顯個(gè)性,一方面,墨梅的豐姿與詩人傲岸的形象躍然紙上;另一方面令人覺得翰墨之香與梅花的清香仿佛撲面而來!從而使“詩格”、“畫格”、人格巧妙地融合在一起!16.亦梅先生欣賞的“自是春歸人拾夢,落花何必問東風(fēng)”兩句詩,妙在哪里?(4分)17.結(jié)尾說“那是文學(xué)”,“那”指什么?為何舉趙清閣的例子?(6分)四(20分)注意:下面18—21題,請(qǐng)按報(bào)考類別作答?!拘W(xué)語文類】根據(jù)所給課文《鴿子》,按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)。注意以下兩點(diǎn):①教學(xué)對(duì)象:六年級(jí)學(xué)生②不分課時(shí)鴿子【俄】屠格涅夫我站在一個(gè)平緩的小丘頂上;在我面前伸展著一片成熟的黑麥地,彩色繽紛,有時(shí)仿佛是金色的,有時(shí)又仿佛是銀色的海洋。不過在這片海洋上沒有微微激蕩的漣漪,郁熱的空氣紋絲不動(dòng),正在醞釀著一場大雷雨。在我的身旁還有陽光照著,雖然炙熱,但光線已經(jīng)很暗淡了;可是黑麥地后面,并不十分遙遠(yuǎn),一大堆暗藍(lán)色的烏云遮蔽了整整半個(gè)天空。一切都隱藏起來了……一切都在太陽的最后一絲不祥的亮光下忍受煎熬。聽不見鳥兒的鳴聲,也看不到鳥兒的影子,甚至連麻雀也躲起來了。只有在近處,一張孤零零的巨大的牛蒡葉還在固執(zhí)地飄動(dòng),發(fā)出簌簌的聲音。田埂上艾蒿的氣味是多么強(qiáng)烈??!我望著這一堆暗藍(lán)色的云……心里感到很煩悶?!斑€是快些來吧,快些來吧!”我想,“金蛇啊,快閃光吧,雷鼓啊,快震響吧!兇惡的烏云啊,快飛動(dòng)吧,翻滾吧,化作暴雨降下吧!快結(jié)束這令人抑郁不歡的沉悶吧!”然而烏云并沒有飛動(dòng)——它依舊沉沉地壓在這緘默無言的土地上……只是仿佛更濃密了,顏色更深了。突然在它單調(diào)的暗藍(lán)色背景下平穩(wěn)而舒徐地閃過一件東西,宛如一塊白色的手帕或是一團(tuán)白雪。那是一只白鴿從村子里飛出來。它飛著,飛著,老是筆直地飛……最后消失在森林后面。過了半晌,四周依舊是一片死一般的寂靜……可是猛然間,已經(jīng)是兩塊手帕閃過,是兩團(tuán)白雪往回飛:這是兩只白鴿在安穩(wěn)地飛回家去。最后風(fēng)雨大作,勢不可當(dāng)!我好不容易奔到家里,只聽風(fēng)像發(fā)了瘋似的吼叫,一團(tuán)團(tuán)破碎的、低低的、火紅色的云飛馳著,在地面上一切都在旋轉(zhuǎn),一切都攙混在一起,暴雨帶著嘩嘩的響聲像一根根垂直的柱子搖搖晃晃地直沖下來,閃電的綠色火光使人目眩,斷斷續(xù)續(xù)的雷聲像大炮轟鳴,空氣中充滿了硫磺的氣味……可是在屋檐下,就在氣窗邊沿上,并排地棲著兩只白鴿——一只是剛才飛去尋找伙伴的,另一只是被它找來的,也許是被搭救回來的。兩只鴿子都蓬著羽毛,每一只鴿子都可以感覺到自己同伴的翅膀就在自己的翅膀旁邊……它們很安寧!我看著它們,心里也很安寧……雖然我只是孤零零一個(gè)人……永遠(yuǎn)是孤零零一個(gè)人。本課生字:蒡簌炙緘硫磺【中學(xué)語文類】根據(jù)所給課文《目送》,按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)。注意以下兩點(diǎn):①教學(xué)對(duì)象:高一學(xué)生②不分課時(shí)目送龍應(yīng)臺(tái)華安上小學(xué)第一天,我和他手牽著手,穿過好幾條街,到維多利亞小學(xué)。九月初,家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子,枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂,越出了樹籬,勾到過路行人的頭發(fā)。很多很多的孩子,在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手,圈在爸爸的、媽媽的手心里,怯怯的眼神,打量著周遭。他們是幼稚園的畢業(yè)生,但是他們還不知道一個(gè)定律:一件事情的畢業(yè),永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟。鈴聲一響,頓時(shí)人影錯(cuò)雜,奔往不同方向,但是在那么多穿梭紛亂的人群里,我無比清楚地看著自己孩子的背影——就好象在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí),你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個(gè)的位置。華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走,但是他不斷地回頭;好象穿越一條無邊無際的時(shí)空長河,他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。我看著他瘦小的背影消失在門里。十六歲,他到美國作交換生一年。我送他到機(jī)場。告別時(shí),照例擁抱,我的頭只能貼到他的胸口,好象抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。他在長長的行列里,等候護(hù)照檢驗(yàn);我就站在外面,用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他,在海關(guān)窗口停留片刻,然后拿回護(hù)照,閃入一扇門,倏乎不見。我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有,一次都沒有?,F(xiàn)在他二十一歲,上的大學(xué),正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路,他也不愿搭我的車。即使同車,他戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人能聽的音樂,是一扇緊閉的門。有時(shí)他在對(duì)街等候公車,我從高樓的窗口往下看:一個(gè)高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃,但是,我進(jìn)不去。一會(huì)兒公車來了,擋住了他的身影。車子開走,一條空蕩蕩的街,只立著一只郵筒。我慢慢地、慢慢地意識(shí)到,我的落寞,仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)。博士學(xué)位讀完之后,我回臺(tái)灣教書。到大學(xué)報(bào)到第一天,父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長途送我。到了我才發(fā)覺,他沒開到大學(xué)正門口,而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后,他爬回車內(nèi),準(zhǔn)備回去,明明啟動(dòng)了引擎,卻又搖下車窗,頭伸出來說:“女兒,爸爸覺得很對(duì)不起你,這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子?!蔽铱粗男∝涇囆⌒牡氐管嚕缓筻坂垴偝鱿锟?,留下一團(tuán)黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了,我還站在那里,一口皮箱旁。每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看他,是十幾年后的時(shí)光了。推著他的輪椅散步,他的頭低垂到胸口。有一次,發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿,我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭,裙子也沾上了糞便,但是我必須就這樣趕回臺(tái)北上班。護(hù)士接過他的輪椅,我拎起皮包,看著輪椅

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