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文檔簡介
1小小科學家你認識這些自然事物嗎?知道關(guān)于它們的秘密嗎?你還想知道做實驗:滾小球介紹伽利略滾小球的故事了解一些常見的科學問題全課小結(jié)我們的生活處處離不開科學和技2做個小小工程師幫老師解決這個問題么?鼓勵學生利用身邊的材料行測試評價,再評出小組內(nèi)誰做得最好。設(shè)計明造3512頁的圖片。誰來說一說,最厲害,13的圖片中有許多小動物,看看你能找出來幾種?4、認識感眼睛看、耳朵聽、鼻子聞、舌頭嘗、皮膚知冷每個小組同學面前擺放裝著三種茶的三個大杯子,每個同學用自己課前準備好的三個喝水的杯子分別嘗嘗三種不同的茶的味道。小組內(nèi)同學盡可能多地說出蠟燭的特點。蠟燭是什么顏色后是什么顏色的火焰?聞起來有味道嗎?溫度是怎樣的?蠟燭發(fā)生了什么樣的變化?注意:提醒學生不能用手觸碰火焰和滴下的蠟油剛才在觀察蠟燭的過程中,你用到了哪些感官呢三、挑西你知道有經(jīng)驗的人是怎么樣挑選西瓜的嗎翻開書第17,從書上找找挑選西瓜的好方法感官總動(鏡孔,調(diào)節(jié)旋鈕,知道看清晰為止(盡量讓學生看完書自己說P6)分享感受:用耳朵聽和用聽診器聽有什么不同課件出示:望遠鏡、顯微鏡和汽車后視鏡提問:這些工具有什么作用呢?(延伸了人的視覺功能課件出示:盲提問:這些工具有什么作用呢?(延伸了盲人的觸覺功能課件出示:助聽提問:這些工具有什么作用呢?(延伸了聽力障礙者的聽覺功)教學
第三單 課件:ppt(見附圖教師偵探卡(大(見附圖pptppt(一)12 讓學生通過觀察和平時的生活中現(xiàn)象來解釋,要說的有所依據(jù)。7、做個小偵發(fā)現(xiàn)問題推測原因用腦思(一)1,2,山里的洞穴是不是像小朋友們畫的這樣呢?我們能不能把山挖開來,看一下?(二)解暗出示暗箱,出示暗箱內(nèi)的物品(小珠子、長方形障礙物提問:如果想知道障礙物的位置,你有什好方法出示記錄單,講解記錄方法學生活動交流展示(三)生活中的暗箱生活中還有很多不方便打開的暗箱,你能舉例嗎三、全課總提問:這節(jié)課我們研究了什么提問:暗箱不方便打開,如何來了解里面的情況呢8暗箱里的秘密信息猜測9難點:對提供的銀杏葉進行排序以驗證自己的猜想是否正確。變黃?(變黃?(4綠的,然后再畫有點變黃的,然后……這個方綠的,然后再畫有點變黃的,然后……這個方法我們就叫(排序9.那么落葉,風一吹就亂了,那我們可以怎么觀察呢?粘貼,排(二)實踐操想要參加活動的孩子,要參照實驗要求找(出示實驗要求PPT)學生實驗師生交流4(是不是認同)現(xiàn)在你們能發(fā)現(xiàn)銀杏樹葉是怎樣慢慢變黃的嗎出出示“中間向邊緣”是不是這種?剛才的猜想哪種更合理(三)總結(jié)拓第四單 10自然世界與人工世界10看課本第3410須注意保護環(huán)境于自然保護自然 11導(dǎo)入:人們的
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