部編版二年級語文上冊第7單元大單元整體教案設(shè)計(jì)課件（教案配套）

第七單元奇妙的想象“很高很高的山”究竟有多高？“很大很大的草原”究竟有多廣？為什么堆的雪人慢慢變小了？…………在你的世界里，是不是有無數(shù)這樣的小問號？展開奇妙的想象吧，讀讀古詩想想畫面，講講童話說說人物，看看圖畫編編故事，你們能從古詩中感受到山寺的高聳入云和草原的高遠(yuǎn)遼闊，從童話故事中感受到自然萬物的變幻無常、同伴友情的溫暖純真……【輕輕告訴你】制作想法：配上背景音樂與朗讀讀讀想想詩詞里的高山草原第七單元奇妙的想象講講霧孩子和雪孩子的故事看誰想得最奇妙詩中藏著畫詞語帶你去旅行霧在哪里是誰救了小白兔小白兔的悄悄話我是老鼠你是貓制作想法：這一頁最好做得有童趣一點(diǎn)，每一個(gè)任務(wù)與活動(dòng)有超鏈接，想進(jìn)哪一個(gè)任務(wù)就點(diǎn)擊進(jìn)入哪一個(gè)任務(wù)。任務(wù)一讀讀想想詩詞里的高山草原活動(dòng)一：詩中藏著畫我是小小朗讀者制作想法：借助宏程教育平臺的“翻翻卡”功能，出示兩首古詩的圖片和詩題，可以自由點(diǎn)擊卡片讀古詩。背面的古詩標(biāo)注停頓，有“聽范讀”按鈕，點(diǎn)擊可聽整首詩范讀。夜宿山寺：危樓/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高聲語，恐驚/天上人。敕勅歌：敕勒/川，陰山/下，天似/穹廬，籠蓋/四野。天/蒼蒼，野/茫茫，風(fēng)吹草低/見牛羊。任務(wù)一讀讀想想詩詞里的高山草原活動(dòng)一：詩中藏著畫我是小小朗讀者：我讀你評宿寺危辰恐驚似廬籠蓋蒼茫制作想法：點(diǎn)擊其中任何一個(gè)生字，出現(xiàn)拼音、范讀，學(xué)生可選擇學(xué)習(xí)。點(diǎn)擊后，學(xué)生可認(rèn)讀生字，進(jìn)行錄音，可將錄音上傳平臺分享交流。生字下面為“點(diǎn)讀”、“錄音”、“評價(jià)”三個(gè)功能區(qū)。評價(jià)區(qū)“讀正確、讀響亮”各為一顆星，點(diǎn)擊星星則閃亮。任務(wù)一讀讀想想詩詞里的高山草原活動(dòng)一：詩中藏著畫我是小小朗讀者：我寫你看制作建議：三個(gè)欄目“看一看、寫一寫、評一評”?！翱匆豢础?，寫字指導(dǎo)的動(dòng)畫或微視頻，便于學(xué)生點(diǎn)擊學(xué)習(xí)。“寫一寫”，可以用“輸入框”（直接輸入）或“拍照控件”上傳自己的作品?！霸u一評”則設(shè)計(jì)“正確星、規(guī)范星、整潔星”，點(diǎn)擊星星則閃亮。任務(wù)一讀讀想想詩詞里的高山草原活動(dòng)一：詩中藏著畫我是小小朗讀者：熟讀成誦制作想法：古詩下面為“點(diǎn)讀”、“錄音”、“評價(jià)”三個(gè)功能區(qū)。評價(jià)區(qū)“正確、響亮、有節(jié)奏”各為一顆星，點(diǎn)擊星星則閃亮。任務(wù)一讀讀想想詩詞里的高山草原活動(dòng)一：詩中藏著畫我為古詩選配樂制作想法：出示兩首古詩，下面為“配樂范讀”、“古詩新唱”、“琴曲欣賞”、“我的錄音”四個(gè)功能區(qū)。配樂范讀：敕勒歌配樂讀：/w_19s0zl289l.html夜宿山寺配樂讀：/v_19rr1lt2hw.html古詩新唱：夜宿山寺古詩新唱：

/w33/play_album-aid-14466972_vid-MTQ2NjM5MzY3.html敕勅歌古詩新唱：/w_19rr0ekgmd.html琴曲欣賞：配三到四首琴曲，可自由選擇，選擇其中一首后，可在“我的錄音”區(qū)錄音，制作配樂朗讀作品，并能一鍵分享、點(diǎn)評結(jié)合。適合敕勒歌配樂（剪其中一段）/w_19rt7zrs8p.html石上流泉：/w_19rvan5i3l.html高山流水：/#/song?id=369265&autoplay=true&market=baiduhd廣陵散：/#/song?id=396334&autoplay=true&market=baiduhd

我的錄音：在錄音鍵下方有星級評價(jià)，可自評、互評。“合適、優(yōu)美、有節(jié)奏”各一顆星，點(diǎn)擊星星則閃亮。任務(wù)一讀讀想想詩詞里的高山草原活動(dòng)一：詩中藏著畫我更喜歡這幅畫制作想法：詞語與畫面連線或拖動(dòng)到正確的畫面上。匹配正確則詞語保留在畫面，拖動(dòng)不正確則詞語回到原位。危樓

蒼蒼

茫茫

穹廬任務(wù)一讀讀想想詩詞里的高山草原活動(dòng)一：詩中藏著畫我更喜歡這幅畫制作想法：選一首本課的詩，再選用百度圖庫中的圖片，做一幅圖配詩的作品；或者畫一幅簡筆畫，將古詩書寫在畫上，然后拍照上傳。把圖配詩的作品，進(jìn)行分享并互相點(diǎn)贊。點(diǎn)贊最多的，獲“最佳作品獎(jiǎng)”。小畫板任務(wù)一讀讀想想詩詞里的高山草原活動(dòng)一：詩中藏著畫拓展閱讀制作想法：出示圖配文古詩《獨(dú)坐敬亭山》《望廬山瀑布》、短文《春天的大草原》。評價(jià)：正確、響亮、流利各一顆星，點(diǎn)擊星閃亮任務(wù)一讀讀想想詩詞里的高山草原活動(dòng)二：詞語帶你去旅行旅行手冊我來做：讀詞串制作想法：出示詞串的“翻翻卡”，正面詞，反面拼音，自由點(diǎn)讀詞串。詞串下面設(shè)評價(jià)區(qū)，“正確、響亮、有節(jié)奏”各為一顆星，點(diǎn)擊星星則閃亮。海灘椰樹貝殼沙漠胡楊駱駝高原雪蓮駿馬懸崖青松雄鷹任務(wù)一讀讀想想詩詞里的高山草原活動(dòng)二：詞語帶你去旅行旅行手冊我來做：做手冊制作想法：選用旅行手冊樣例圖，拖動(dòng)相應(yīng)的詞語到對應(yīng)圖中，制作旅行手冊。樣例圖先用小圖，選用后可放大。詞語可隨意拖動(dòng)。海灘上有高大的椰子樹，有各種各樣的貝殼。海灘椰樹貝殼沙漠胡楊駱駝高原雪蓮駿馬懸崖青松雄鷹旅行手冊樣例一旅行手冊樣例二旅行手冊樣例三任務(wù)一讀讀想想詩詞里的高山草原活動(dòng)二：詞語帶你去旅行我是最佳小導(dǎo)游制作想法：上傳自己的旅行手冊，介紹自己喜歡的地方。下面做兩個(gè)鏈接按鈕，一是“拓展資料”，點(diǎn)擊后顯示如“海灘、沙漠、高原、懸崖”更多圖片、視頻等，《椰子樹下》《駱駝》等兒歌。二是“導(dǎo)游秀”，可把自己做導(dǎo)游介紹旅行手冊的視頻錄制下來，上傳到平臺，分享互評。我的旅行手冊任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)一：霧在哪里什么是霧猜一猜看一看讀一讀制作想法：每個(gè)任務(wù)有超鏈接猜一猜：翻翻卡出示謎語，正面謎面，反面謎底?？匆豢矗宏P(guān)于霧的視頻或霧的故事音頻。

讀一讀：將《霧在哪里》做成可點(diǎn)讀的電子書，隨機(jī)點(diǎn)讀。任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)一：霧在哪里什么是霧：猜一猜制作想法：翻翻卡出示謎語，正面謎面，反面謎底。任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)一：霧在哪里什么是霧：看一看制作想法：點(diǎn)擊播放音視頻。/v_19rr65t2yo.html霧在哪里視頻/gs/kexue/328866.html小松鼠和霧姐姐建議做成音頻，點(diǎn)擊可聽故事錄音任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)一：霧在哪里什么是霧：讀一讀制作想法：課文內(nèi)容全屏，需帶拼音。下方為“點(diǎn)讀”、“錄音”“評價(jià)”三個(gè)功能區(qū)。其中：評價(jià)區(qū)“正確、流利、讀出語氣”各為一顆星，點(diǎn)擊星星則閃亮。任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)一：霧在哪里走進(jìn)霧的世界：生字我會認(rèn)制作想法：點(diǎn)擊其中任何一個(gè)生字，出現(xiàn)拼音、范讀，學(xué)生可選擇學(xué)習(xí)。點(diǎn)擊后，學(xué)生可認(rèn)讀生字，進(jìn)行錄音，可將錄音上傳平臺分享交流。生字下面為“點(diǎn)讀”、“錄音”、“評價(jià)”三個(gè)功能區(qū)。評價(jià)區(qū)“讀正確、讀響亮”各為一顆星，點(diǎn)擊星星則閃亮。任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)一：霧在哪里走進(jìn)霧的世界：詞語我會讀制作想法：翻翻卡隨機(jī)出示詞語。詞語下面為“點(diǎn)讀”、“錄音”、“評價(jià)”三個(gè)功能區(qū)。評價(jià)區(qū)“讀正確、讀響亮”各為一顆星，點(diǎn)擊星星則閃亮。任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)一：霧在哪里走進(jìn)霧的世界：句子我來找制作想法：“讀一讀”點(diǎn)擊能聽句子錄音。“找一找”能把電子課本中的擬人句復(fù)制或通過文字輸入，放到框中。然后上傳到平臺。讀一讀找一找任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)一：霧在哪里跟著霧孩子捉迷藏讀一讀制作想法：句子下面為“點(diǎn)讀”、“錄音”、“評價(jià)”三個(gè)功能區(qū)。評價(jià)區(qū)“正確、響亮、流利”各為一顆星，點(diǎn)擊星星則閃亮。任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)一：霧在哪里跟著霧孩子捉迷藏說一說制作想法：問題做得富有童趣。問題下面為“小提示”、“評價(jià)”兩個(gè)功能區(qū)。小提示：點(diǎn)擊出示課文脈絡(luò)的文字提示，如上。評價(jià)區(qū)有大拇指，可點(diǎn)擊大拇指播放語音：“你真棒！”。霧把什么藏了起來？藏起來之后的景色是什么樣的？小提示任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)一：霧在哪里跟著霧孩子捉迷藏想一想制作想法：填空做得富有童趣。下面的四幅圖做成橡皮擦除式顯示。任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)一：霧在哪里說說你眼中的霧/v/XMjY5ODc3MDU0NA==.html?__fr=oldtd霧景（剪輯部分畫面）制作想法：點(diǎn)擊“看一看”鏈接看一段生活中的霧景視頻。點(diǎn)擊“說一說”，出示說話要求：小朋友，課文說霧“是個(gè)又淘氣又頑皮的孩子”，在你眼里，霧是什么？展開想象，要求：說清楚霧像什么，為什么這么想。看一看說一說任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)一：霧在哪里講講霧孩子的故事制作想法：下面做“錄音”“錄視頻”“評價(jià)”三個(gè)功能區(qū)?！颁浺簟笨缮蟼髦v故事的音頻。“錄視頻”可上傳講故事的視頻?！霸u價(jià)”

“故事完整、生動(dòng)、有趣”各一為顆星，點(diǎn)擊星星則閃亮小小故事大王任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)一：霧在哪里跟著霧孩子寫生字制作建議：三個(gè)欄目“看一看、寫一寫、評一評”。“看一看”，寫字指導(dǎo)的動(dòng)畫或微視頻，便于學(xué)生點(diǎn)擊學(xué)習(xí)?！皩懸粚憽?，可以用“輸入框”（直接輸入）或“拍照控件”上傳自己的作品?！霸u一評”則設(shè)計(jì)“正確星、規(guī)范星、整潔星”，點(diǎn)擊星星則閃亮。任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)二：是誰救了小白兔是誰救了小白兔和雪孩子交朋友制作想法：每個(gè)任務(wù)有超鏈接，鏈接到后面相應(yīng)的頁面和雪孩子來對話小小故事會一起游戲吧任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)二：是誰救了小白兔和雪孩子交朋友制作想法：課文內(nèi)容全屏，需帶拼音。下方為“點(diǎn)讀”、“錄音”“評價(jià)”三個(gè)功能區(qū)。其中：評價(jià)區(qū)“正確、流利、讀出語氣”各為一顆星，點(diǎn)擊星星則閃亮。課文右側(cè)做“學(xué)默讀”“認(rèn)生字”兩個(gè)按鈕。點(diǎn)擊“學(xué)默讀”，出現(xiàn)計(jì)時(shí)器，用于統(tǒng)計(jì)默讀用時(shí)。點(diǎn)擊“認(rèn)生字”，出現(xiàn)三組生字，每個(gè)生字用翻翻卡，點(diǎn)擊后能出現(xiàn)拼音、范讀。第一組（形聲字）：旺、終、哎、呀、燒第二組（都帶“三點(diǎn)水”）：添、渾、激、漸、淋第三組（上下結(jié)構(gòu)）：累、柴、冒、燙、滅任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)二：是誰救了小白兔和雪孩子來對話制作想法：課文內(nèi)容全屏，不帶拼音。下方為“找一找”、“讀一讀”、“評一評”三個(gè)功能區(qū)。點(diǎn)擊“找一找”，學(xué)生能用筆在文中圈畫句子，或者能把句子拖動(dòng)到指定區(qū)域。點(diǎn)擊“讀一讀”，能進(jìn)行朗讀錄音。點(diǎn)擊“評一評”，“正確、流利、讀出語氣”各為一顆星，點(diǎn)擊星星則閃亮。任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)二：是誰救了小白兔小小故事會故事大王我來當(dāng)小小演員我最行制作想法：下面做“錄音”“錄視頻”“評價(jià)”三個(gè)功能區(qū)?！颁浺簟笨缮蟼髦v故事的音頻?！颁浺曨l”可上傳講故事和表演故事的視頻?！霸u價(jià)”

“故事完整、生動(dòng)、有趣”各一為顆星，點(diǎn)擊星星則閃亮點(diǎn)擊“故事大王我來當(dāng)”，出現(xiàn)八幅連續(xù)性圖畫，幫助學(xué)生理脈絡(luò)。點(diǎn)擊“小小演員我最行”，出現(xiàn)課本劇劇本文字稿、課本劇背景配樂、課本本劇獲獎(jiǎng)作品欣賞/wenxue/juben/565975.html（課本劇劇本）/w_19s3ddm3dp.html（課本劇背景）/x/page/r0377cn64le.html?（課本劇作品）任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)二：是誰救了小白兔和雪孩子、小白兔一起游戲曬曬我和雪孩子的游戲制作想法：用“拍照控件”將自己的照片上傳。并能一鍵分享。在屏幕右側(cè)做“數(shù)九歌”按鈕，點(diǎn)擊“數(shù)九歌”，出現(xiàn)音頻、視頻，可選擇播放。/#/song?id=1299844331&autoplay=true&market=baiduhd（數(shù)九歌音頻）/w_19rrcvpu39.html（數(shù)九歌視頻）任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)二：是誰救了小白兔和雪孩子、小白兔一起游戲連一連制作想法：連一連，用連線題功能。連對了出現(xiàn)大拇指，并聲音評價(jià)“你真棒！”任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)二：是誰救了小白兔和雪孩子、小白兔一起游戲?qū)懸粚懼谱鹘ㄗh：三個(gè)欄目“看一看、寫一寫、評一評”?！翱匆豢础?，寫字指導(dǎo)的動(dòng)畫或微視頻，便于學(xué)生點(diǎn)擊學(xué)習(xí)。“寫一寫”，可以用“輸入框”（直接輸入）或“拍照控件”上傳自己的作品?！霸u一評”則設(shè)計(jì)“正確星、規(guī)范星、整潔星”，點(diǎn)擊星星則閃亮。任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)二：是誰救了小白兔和雪孩子、小白兔一起游戲四字詞語我知道制作建議：每個(gè)詞語用翻翻卡呈現(xiàn)，一面詞語，一面圖片。任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)二：是誰救了小白兔和雪孩子、小白兔一起游戲句子比一比制作建議：每組第二句的后半句，用不同顏色顯示。任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)三：看誰想得最奇妙揭秘雪孩子制作想法：理文脈，上傳自己的思維導(dǎo)圖?？涉溄又谱魉季S導(dǎo)圖的APP，或用控件拍照上傳。上傳后可以一鍵分享。下面做兩個(gè)鏈接按鈕，一是“小助手”，點(diǎn)擊后顯示例圖。例圖二是“大家評”，“按順序、有條理、簡明易懂”各一顆星，點(diǎn)擊星星則閃亮。我的思維導(dǎo)圖任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)三：看誰想得最奇妙續(xù)編故事我能行雪孩子又回來了制作想法：錄入學(xué)生的寫話，錄入方式可選：打字錄入、書寫后拍照上傳、鏈接訊飛語記語音錄入。錄入后，可一鍵分享。下面做兩個(gè)鏈接按鈕，一是“小助手”，點(diǎn)擊后播放云的形成視頻。/v_19rrnalp3o.html（云的形成）二是“大家評”，

“故事完整、生動(dòng)有趣、想象豐富”各一為顆星，點(diǎn)擊星星則閃亮任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)三：看誰想得最奇妙拓展故事我會讀制作想法：點(diǎn)擊封面進(jìn)入繪本閱讀。/dalian2/youeryuan/showbooks.asp?id=4934（小水滴的旅行繪本）/play/index.php?t=fromid&id=1985（小水滴的旅行故事音頻）在下面做“大家評”功能，

“朗讀正確、流利、有感情”各一為顆星，點(diǎn)擊星星則閃亮任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)三：看誰想得最奇妙我是老鼠你是貓你說我演歡笑、焦急、歡呼、驚訝、憤怒、悲痛、恐懼制作想法：每一個(gè)詞用橡皮擦除的方式顯示。每顯示一個(gè)詞，師生做游戲，根據(jù)詞語做表情，互猜。猜對了，點(diǎn)擊“大拇指”，語音評價(jià)：“你真棒！”任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)三：看誰想得最奇妙我是老鼠你是貓你說我演制作想法：填空部分可用文字輸入，或語音輸入。完成后可一鍵分享。下面做“小助手”按鈕，點(diǎn)擊出示如右圖：任務(wù)二講講霧孩子和雪孩子的故事活動(dòng)三：看誰想得最奇妙