高考語(yǔ)文全復(fù)習(xí)

高考語(yǔ)文全復(fù)習(xí)第一頁(yè)，共22頁(yè)。第5節(jié)

正確使用詞語(yǔ)——虛詞

能力層級(jí)：D級(jí)考點(diǎn)闡釋：

1、虛詞是構(gòu)成句子的材料之一，虛詞的運(yùn)用情況，能夠反映出一個(gè)人的語(yǔ)言運(yùn)用的水平，所以在近年的高考題中加大了對(duì)虛詞考查力度。2、虛詞考查的范圍是介詞、助詞、連詞、副詞和關(guān)聯(lián)詞的配套使用。難點(diǎn)是關(guān)聯(lián)詞的配套使用和連詞的運(yùn)用，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)對(duì)此不夠重視，平時(shí)很少進(jìn)行這方面專門練習(xí)，而且，關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用也很靈活。3、題型有主觀判斷題和客觀選擇題。第一頁(yè)第二頁(yè)，共22頁(yè)。高考虛詞考查核心是“靈活使用”。因而對(duì)于虛詞、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用能力，只能是通過(guò)增強(qiáng)語(yǔ)感，有意識(shí)地體味一些常見(jiàn)虛詞在句中的作用來(lái)提高。在做題時(shí)要注意分清它們間的細(xì)微差別，結(jié)合語(yǔ)境之間及句子內(nèi)部關(guān)系，再注意詞與詞間的配套搭配，這類題就容易做了。第二頁(yè)第三頁(yè)，共22頁(yè)。一、明確虛詞位置虛詞位置恰當(dāng)，句意就準(zhǔn)確鮮明，否則，就會(huì)句意不明，甚至?xí)淖兙渥釉狻Ｒ话銇?lái)說(shuō)，副詞用在形容詞或動(dòng)詞前，介詞一般用在名詞、代詞或名詞性短語(yǔ)之前，連詞雖然不和任何句子成分發(fā)生關(guān)系，但由于表意的需要，其位置有時(shí)在主語(yǔ)之前，有時(shí)卻在主語(yǔ)之后，不能隨意挪動(dòng)，不然就會(huì)影響文意的表達(dá)。如“他拿起望遠(yuǎn)鏡看了一陣，想了一會(huì)兒，接著在地圖上飛快地畫了一些符號(hào)，然后用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地再看了一陣”，其中最明顯的錯(cuò)誤是不應(yīng)用“再”，而應(yīng)用“又”。但這個(gè)虛詞的位置也不當(dāng)，應(yīng)將“又”放在“然后”一詞之后，才能正確地表意。第三頁(yè)第四頁(yè)，共22頁(yè)。此外，在復(fù)句中，如果前后兩個(gè)分句的主語(yǔ)相同，關(guān)聯(lián)詞可放在主語(yǔ)的后邊;如果前后兩個(gè)分句的主語(yǔ)不同，那么，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置都應(yīng)放在主語(yǔ)之前。例如:“盡管他行車已三十萬(wàn)公里，卻從沒(méi)有發(fā)生過(guò)重大事故”，句中主語(yǔ)相同，“他”應(yīng)放在“盡管”之前。但也有特殊的情況，關(guān)聯(lián)詞位置變化并不影響語(yǔ)意的表達(dá)。第四頁(yè)第五頁(yè)，共22頁(yè)。二、防止虛詞濫用

虛詞的功能是幫助表意，不能隨便省略，但也不能濫用，否則就會(huì)犯“多余”的毛病。例如:問(wèn)題的嚴(yán)重性還在于對(duì)種種不愛(ài)惜人民幣的錯(cuò)誤做法，以及隨意將人民幣放大后銷售的違法行為，尚未引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。這句話的主語(yǔ)是“嚴(yán)重性”，謂語(yǔ)是“在于”，“在于”的后邊都是賓語(yǔ)。再分析賓語(yǔ)，它的主語(yǔ)是“對(duì)……行為”，這是個(gè)介賓短語(yǔ)，但介賓短語(yǔ)是不能做主語(yǔ)的，“對(duì)”的參入淹沒(méi)了賓語(yǔ)的主語(yǔ)，造成了句子結(jié)構(gòu)上的混亂，去掉“對(duì)”反而句意明晰。再如：有一些電視劇本不能采用的原因，是因?yàn)樗鼈兏裾{(diào)太低，只能迎合少數(shù)人的口味。這是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)濫用，應(yīng)去掉“因?yàn)椤?。第五?yè)第六頁(yè)，共22頁(yè)。三、避免虛詞誤用虛詞誤用主要包括關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的誤用和介詞的誤用。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的誤用是因?yàn)椴幻鞅娣志渲g的邏輯關(guān)系而導(dǎo)致的。如“貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤，進(jìn)而忽視了集體和國(guó)家的利益”，其中就是因?yàn)榘岩蚬P(guān)系理解為遞進(jìn)關(guān)系所致，此處“進(jìn)而”應(yīng)為“因而”。第六頁(yè)第七頁(yè)，共22頁(yè)。介詞的誤用是因?yàn)椴荒苊鞅娼樵~與其他詞語(yǔ)的搭配關(guān)系。如：今年要以加快社會(huì)保障體系建設(shè)作為重要任務(wù)，切實(shí)抓好。其中“以”應(yīng)和“為”搭配，“把”應(yīng)和“作為”搭配，而此句卻把“以”和“作為”搭配在一起，就錯(cuò)了。第七頁(yè)第八頁(yè)，共22頁(yè)。四、辨析近義虛詞的不同含義正確運(yùn)用虛詞的前提條件是準(zhǔn)確辨析相近虛詞之間的差別及熟練掌握虛詞的習(xí)慣用法。例如:“不免”和“難免”作為副詞意思相近，都有“不容易避免”“免不了”的意思，表示由于前面所說(shuō)的情況，往往產(chǎn)生后面不希望出現(xiàn)的結(jié)果?！安幻狻敝挥糜诳隙ㄊ剑半y免”還可以用于否定式。如:“我的語(yǔ)文學(xué)得不好，難免寫錯(cuò)別字”，該句中的“難免”可換為“不免”。再如:“他是海南人，普通話難免不純正”，該句中的“難免”不能換為“不免”。再如:“當(dāng)、在”，“最、頂”“自從、從、自”，“盡管、不管”，“分外、格外”等。第八頁(yè)第九頁(yè)，共22頁(yè)。虛詞錯(cuò)誤類型：一、詞類混用1、連詞混用造紙廠的廢水直接排放到淮河，使淮河水變得又臭又黑，許多水生物、植物大量減少和滅絕。

——從連詞“和”連接的內(nèi)容來(lái)看，“減少”“絕跡”是遞進(jìn)關(guān)系不是并列關(guān)系，當(dāng)用遞進(jìn)關(guān)系連詞“甚至”。第九頁(yè)第十頁(yè)，共22頁(yè)。2、介詞混用王大娘省吃儉用，把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零用錢，給山村小學(xué)的孩子們買了一臺(tái)電腦?！皇恰鞍蚜阌缅X買了電腦”，而是“用零用錢買了電腦”。3、副詞混用他是剛進(jìn)車間的新工人，做起活來(lái)未免慢一些。

——“未免”同一些詞語(yǔ)搭配表示對(duì)某種事物、行為評(píng)價(jià)和對(duì)過(guò)分情況的不以為然；“不免”表示某種結(jié)果不可避免，結(jié)合句意，應(yīng)用“不免”。第十頁(yè)第十一頁(yè)，共22頁(yè)。4、連詞、介詞混用到目前為止，人們還不能控制自然災(zāi)荒，農(nóng)業(yè)收成的好壞，在很大程度上還是由于自然條件的好壞決定的。

——“自然條件的好壞”在句中為介詞短語(yǔ)做狀語(yǔ)，應(yīng)用介詞“由”，而不是連詞“由于”

第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共22頁(yè)。5、連詞、副詞混用近年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，但與此同時(shí)也應(yīng)當(dāng)看到，在一些中小城市，甚至在一些農(nóng)村，封建迷信正在抬頭。

——在“中小城市”和“農(nóng)村”應(yīng)用副詞“特別”或“尤其”來(lái)表示強(qiáng)調(diào)，卻誤用了遞進(jìn)連詞“甚至”。第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共22頁(yè)。二、搭配不當(dāng)無(wú)論老師和學(xué)生，在3+X考試過(guò)程中，都要經(jīng)歷一個(gè)從觀念到思想的變化。

——“無(wú)論（不論、不管）”只能與“還”“還是”搭配，不能與“和”搭配。三、位置不當(dāng)我不僅認(rèn)識(shí)她，王軍也認(rèn)識(shí)她。

——“不僅”應(yīng)放在句首，因?yàn)榍昂髢蓚€(gè)分句的主語(yǔ)不同，若兩個(gè)分句的主語(yǔ)相同，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在前一分句的主語(yǔ)之后，如：我不僅認(rèn)識(shí)他，而且也認(rèn)識(shí)你。第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共22頁(yè)。依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：①中美關(guān)系

動(dòng)蕩，不符合雙方的根本利益。②你比他只是

差一點(diǎn)，其實(shí)兩人不相上下。③這幾天我

接到一些莫名其妙的電子郵件。A.一再多少往往B.再三多少常常C.一再稍微常常D.再三稍微往往無(wú)彼限制修飾積極意義形容詞，無(wú)彼限定規(guī)律條件主體須人主體可人[練習(xí)1·2002年全國(guó)高考卷·5]

[答案C]第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共22頁(yè)。(01京)下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.既有豐富的知識(shí)和較強(qiáng)的能力，又有較高素質(zhì)的人，才能稱為完全的或健全的人才。B.警方還發(fā)現(xiàn)這個(gè)邪教組織已經(jīng)建立了自己的網(wǎng)站，網(wǎng)頁(yè)上就有不少蠱惑人心、反科學(xué)的內(nèi)容。C.在中國(guó)和與中國(guó)簽署協(xié)議的37個(gè)成員國(guó)都將雙邊協(xié)議文本提交WTO秘書處后，WTO中國(guó)工作組才會(huì)組織135個(gè)成員國(guó)投票。D.他的藝術(shù)見(jiàn)解獨(dú)到、深刻，近年來(lái)，常被應(yīng)邀到許多高校發(fā)表演講，深受學(xué)生歡迎。D第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共22頁(yè)。例32003年全國(guó)高考依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①報(bào)載孫中山的孫女孫穗芳女士近年多次___北京大學(xué)，為推動(dòng)孫中山研究做出了貢獻(xiàn)。②北京市政府對(duì)城市建設(shè)布局做出了____，在2008年前將每年增加800萬(wàn)平方米的綠地。③鄧亞萍現(xiàn)在留給大家的印象，____日漸成熟的儀表風(fēng)度，_____依然保留的拼搏精神。A.蒞臨計(jì)劃不僅是/而且是B.蒞臨規(guī)劃不是/而是C.親臨規(guī)劃不僅是/而且是D.親臨計(jì)劃不是/而是C第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共22頁(yè)。解題指導(dǎo)：一、副詞辨識(shí)正誤題，應(yīng)注意從以下幾方面審查1、表達(dá)的范圍2、表達(dá)的程度3、表達(dá)的數(shù)量4、該類副詞的語(yǔ)法功能5、該詞在句中的表達(dá)效果第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共22頁(yè)。二、介詞的辨識(shí)正誤題從以下方面審查1、介詞的語(yǔ)法功能是否得當(dāng)2、有無(wú)介詞誤用或?yàn)E用現(xiàn)象3、適當(dāng)運(yùn)用換位法，即把容易混淆的有關(guān)介詞分別換位，從而判斷介詞的使用正確與否4、介詞與其所帶的賓語(yǔ)是否搭配得當(dāng)?shù)谑隧?yè)第十九頁(yè)，共22頁(yè)。三、關(guān)聯(lián)詞選擇填空題的應(yīng)試，應(yīng)從下面三方面入手。1、綜觀全局，理清整個(gè)語(yǔ)段所表達(dá)的中心內(nèi)容及分句間的關(guān)系。2、根據(jù)中心和有關(guān)句間關(guān)系，參照語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣，選擇突破口。（選擇突破口的方法有二：一是通過(guò)正確的詞語(yǔ)，從而排除有關(guān)選項(xiàng)，二是通過(guò)否定一個(gè)詞語(yǔ)，從而排除有關(guān)