紹興中考語文試題與答案

浙江省2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試紹興市試卷語文溫馨提示：沉著冷靜，充滿自信，你定能收獲成功?。á俦揪砜偡?50分，考試時間120分鐘；答案請寫在答題卷上。②卷面整潔、書寫特別美觀者酌加1—3分，卷面糊涂、字跡難辨者酌扣1—3分。）一、積累與運用（31分）1．選擇下面語境中加點字的正確讀音。（只填序號）（3分）2010年的歲末，史鐵生，這個地壇的孩子永遠(yuǎn)離開了我們，但我們將永遠(yuǎn)記得他留下的這段文字：“微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給（A.ɡěiB.jǐ）予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲(A.qūB.qǔ)折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀;人生如果一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅(A.mèiB.mài)力。”給：▲曲：▲魅：▲2.古詩文名句填空。（前6題必做，（7）（8）兩題選做一題）（8分）(1)晴空一鶴排云上，▲。（劉禹錫《秋詞》）(2)▲，一山放過一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）(3)錦江春色來天地，▲。（杜甫《登樓》）(4)▲？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）(5)荷笠?guī)标?，▲。（劉長卿《送靈澈上人》）(6)將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，▲。（岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》）(7)“推己及人”這種替別人著想的道德情懷不僅在中國，而且在全世界也有著廣泛的影響。據(jù)說國際紅十字會總部里，就懸掛著孔子“▲，▲”的語錄，體現(xiàn)了人類對美好人際關(guān)系的向往。(選填《〈論語〉十則》中的句子)(8)學(xué)習(xí)，貴在腳踏實地，實事求是，“▲，▲”；切不可一知半解就自以為了不起，甚至不懂裝懂，自欺欺人。(選填《〈論語〉十則》中的句子)3.“給力”，毫無疑問是當(dāng)今最流行的網(wǎng)絡(luò)熱詞，在使用過程中它被不斷賦予新的意義。請你根據(jù)語境，分別寫出例句中“給力”的相應(yīng)意思，完成下面這張“新詞卡片”。（3分）【給力】①▲【例】昨晚的比賽，西班牙隊太給力了?、凇纠空种撇藘r上漲的舉措很給力。③▲【例】比賽就要開始了，隊員們要給力?。?.下面這段文字有一個錯別字和一個病句，請找出來并幫助改正。（3分）讀書是一個學(xué)習(xí)的過程，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。果戈理說，書是嘹望世界的窗口。惠普爾說，書籍是屹立于\o"進(jìn)入有關(guān)'時間'的話題"時間汪洋中的燈塔。讀每一本書都會有一定的收獲。但是為什么用同樣的\o"進(jìn)入有關(guān)'時間'的話題"時間，讀同樣的東西，有的人收獲卻不多呢？一個重要原因是因為沒有用心去感悟。(1)改錯別字：▲改為▲(2)修改病句：▲5.名著《鋼鐵是怎樣煉成的》閱讀題。（5分）（1）根據(jù)下面描述，選擇恰當(dāng)?shù)娜宋?。（只填序號）①他是保爾少年時代的好朋友，積極參加革命，曾任共青團(tuán)區(qū)委書記，在一次戰(zhàn)斗中不幸被流彈擊中，英勇犧牲。（▲）②他原是一名水兵，地下工作者，對保爾革命意識的形成產(chǎn)生了極大的影響，是老一輩無產(chǎn)階級革命者的杰出代表。（▲）③她是林務(wù)官的女兒，外形靚麗，愛打扮，給少年時代的保爾帶來很多溫暖，后因兩人的政治觀點不同而分手。（▲）A．朱赫來B．阿爾焦姆C．謝廖沙D．冬妮亞E．達(dá)雅（2）保爾的一生，歷經(jīng)坎坷，但憑著鋼鐵般的意志，連死神對他也無可奈何。請用簡潔的語句寫出保爾戰(zhàn)勝死神的一個情節(jié)。答：▲6.“爭創(chuàng)全國文明城，爭做文明紹興人”綜合實踐題。（9分）（1）文明在學(xué)校。學(xué)校開展“寫溫馨提示，做文明學(xué)生”活動，請參照示例，選擇下面一處校園公共場所，寫一句溫馨提示語（句式不拘，字?jǐn)?shù)不超過15個）。示例：草坪——小草也有靈，腳下請留情。①圖書館——▲②洗碗池——▲（2）文明進(jìn)社區(qū)。學(xué)?！澳銇G我撿”小分隊來到春暉小區(qū)，看到一個居民亂扔垃圾，有同學(xué)上前勸阻，他卻說：“你們不是在撿嗎？我不扔，你們還撿什么呢？”這時，我們該如何勸說呢？（字?jǐn)?shù)不超過50個）答：▲（3）文明你我行。學(xué)校提出了“我是社會一分子，大家一起講文明”的口號，班會課上，有同學(xué)出示了下面這幅題為“目不斜視”的漫畫，引發(fā)了大家的熱議。你對這幅漫畫有什么感想呢？答：▲二、現(xiàn)代文閱讀（33分）（一）（18分）愛之望15．解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）委而去之（▲）（2）域民不以封疆之界（▲）（3）威天下不以兵革之利（▲）（4）寡助之至，親戚畔之（▲）16．下列句中加點詞的意義和用法完全相同的一項是（▲）（2分）A.環(huán)而攻之而不勝委而去之B.然而不勝者，是天時不如地利也得道者多助C.固國不以山溪之險多助之至，天下順之D.域民不以封疆之界威天下不以兵革之利17．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（4分）句子：以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。翻譯：▲18．文中體現(xiàn)了孟子怎樣的治國主張？（3分）答：▲（二）（13分）大鼠蒲松齡萬歷間=1\*GB3①，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食。適異國來貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔=2\*GB3②其扉，潛窺之。貓蹲良久鼠逡巡=3\*GB3③自穴中出見貓怒奔之。貓避登幾上，鼠亦登，貓則躍下。如此往復(fù)，不啻=4\*GB3④百次。眾咸謂貓怯，以為是無能為者。既而鼠跳擲漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬頂毛，口龁=5\*GB3⑤首領(lǐng)，輾轉(zhuǎn)爭持，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟扉急視，則鼠首已嚼碎矣。然后知貓之避，非怯也，待其惰也。彼出則歸，彼歸則復(fù)，用此智耳。噫！匹夫按劍，何異鼠乎！(選自《聊齋志異》)【注釋】①萬歷：明神宗朱翊鈞的年號。②闔（hé）：關(guān)閉。③逡（qūn）巡：從容，不慌不忙。④啻（chì）：僅；止。⑤龁（hé）：咬。19.給文中畫浪線的部分?jǐn)嗑?，停頓處用“/”劃開。（限斷三處）（3分）貓蹲良久鼠逡巡自穴中出見貓怒奔之。20.解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食（▲）（2）適異國來貢獅貓（▲）（3）眾咸謂貓怯，以為是無能為者（▲）（4）既而鼠跳擲漸遲（▲）21．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（3分）句子：然后知貓之避，非怯也，待其惰也。翻譯：▲22.以下計策中，與文中貓所用的計策相類似的是（▲）（3分）A．釜底抽薪B．走為上計C．欲擒故縱D．調(diào)虎離山E．聲東擊西四、寫作（60分）23．題目：微笑著，去唱生活的歌謠要求：=1\*GB3①文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600個（如寫詩歌，則不能少于16行）；=2\*GB3②文中不出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名和人名等。浙江省2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試紹興市試卷語文參考答案一．積累與運用。（31分）1．BAA2．（1）便引詩情到碧霄（2）正入萬山圈子里（3）玉壘浮云變古今（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（5）青山獨歸遠(yuǎn)（6）風(fēng)頭如刀面如割（7）己所不欲，勿施于人（8）知之為知之，不知為不知3．①“精彩”“帶勁”“很棒”等均可性②“有作用”“有成效”“得力”等均可③“加油”“努力”等均可4．（1）“嘹”改成“繚”；（2）一上重要原因是沒有用心去感悟。（或：這是因為沒有用心去感悟）。5．（1）①C②A③D（2）示例：①在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，一顆子彈打中了保爾的左腿，后來又得了傷寒，但這都不能阻止他繼續(xù)戰(zhàn)斗；②一次戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，他頭部受了重傷，傷愈后參加肅反工作；③因為身體尚未完全恢復(fù)，肅反工作繁重緊張，頭痛病經(jīng)受發(fā)作，最終暈倒。但他很快又投入鐵路工廠的工作；④修筑鐵路時，因環(huán)境惡劣，條件艱苦地，保爾得了傷寒，經(jīng)過搶救主，占用神，隨即又離開家鄉(xiāng)。進(jìn)城工作；⑤因身體癱瘓，雙目失明，不能參加工作，曾產(chǎn)生了自殺的念頭，但他很快振作，開始了文學(xué)創(chuàng)作。6．（1）①示例一：來也輕輕，去也輕輕。（安靜角度）示例二：像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)圖書上。（愛書角度）②示例一：滴答水聲，喚你輕輕一擰。（節(jié)水角度）示例二：餐具洗凈，別忘公共衛(wèi)生。（衛(wèi)生角度）（2）示例：叔叔，我們是在撿，但是“文明靠大家”，小區(qū)衛(wèi)生需要我們大家的維護(hù)，社會分德要靠大家來遵守。（3）示例：①爭做文明紹興人，不能只有漂亮的語言，還要有實際的行動。②爭做文明紹興人，需要我們從自己做起，從身邊的每一件小事做起。③爭做文明紹興人，我們既要做說的巨人，更要做行的巨人。二．現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）（18分）7．所謂的后媽，名義上的后媽，拒絕承認(rèn)，含有“不屑”之意。（關(guān)鍵詞：拒絕、不屑等）你媽：“有討厭、冷淡、嫉妒”之意。（關(guān)鍵詞：冷淡、嫉妒等）白人后媽：有“意外、驚訝”之情。（關(guān)鍵詞意外、驚訝等）母親，包含著深深的感動、自責(zé)、懺悔、內(nèi)疚之情。（關(guān)鍵詞：感動、懺悔等）8．忍不住回頭，留戀新家，留戀父親和安妮。不敢再回頭，回頭所見的情景和安妮的短信使“我”了解了以前的我對母親的誤解和偏見，在母親無私的愛面前感到慚愧、自責(zé)。9．“愛之望”更好。因為“望”是文章的主要情節(jié)，而“愛”是文章的主題?！皭邸笔峭ㄟ^“望”體現(xiàn)出來的，所以“愛之望”更好。“世界上最偉大的母愛”更好。因為這個題目既揭示了文章的主題，同時能夠引發(fā)讀者思考，少年先鋒隊發(fā)閱讀興趣。10．示例：他走了。十年了，他從未承認(rèn)過我是他的母親?，F(xiàn)在他終于要回到他母親所在的地方去了，他一直恨我，可是我愛他，我要怎么才能讓他明白我愛他呢？孩子，在我心里你和安妮是一樣的，都是我的孩子啊……他回過頭來了，噢，對他笑一個，不要讓他看到我的眼淚?？墒?，孩子，你還會回來嗎？這里就是你的家，孩子！11．示例：①不要讓偏見蒙蔽了我們的眼睛。②愛能彌合傷痕。③母愛源自天性，不受干擾，沒有阻礙。（二）（15分）12．現(xiàn)象：現(xiàn)在很多孩子不會講甚至聽懂紹興本地話。網(wǎng)友認(rèn)為的原因：孩子缺少講紹興話的環(huán)境；紹興話比較土，外地我人不容易懂（或：紹興話的交流正在減弱）。學(xué)者的解釋：全球化時代，需要用公共語言交流方言的溝通交流價值不斷減少，使用方言的機(jī)會也就不斷減少，因而年輕一代對方言了解的也越來越少。13．（1）方言里有親切的鄉(xiāng)土情。（2）方言里蘊(yùn)含文化。（3）方言的藝術(shù)表現(xiàn)力更強(qiáng)。（4）方言體現(xiàn)了一座城市的特點（或：方言是一座城市的根）。（答出三點即可）14．示例：①我同意“先學(xué)方言，再學(xué)普通話”的觀點。第一，現(xiàn)代社會講方言的環(huán)境越來越少，如果小的時候不學(xué)，長大后方言交流的環(huán)境就更少了，學(xué)習(xí)方言的困難也就更大了。第二，實踐證明在過去漫長的時間里，從小講方言的人在經(jīng)過學(xué)校教育后都學(xué)會了普通話，因而“先學(xué)方言，再學(xué)普通話”不失為一個學(xué)習(xí)方言、普通話兩不誤的好方法。②我同意“讓方言作為教學(xué)內(nèi)容進(jìn)入課堂”的觀點。第一，既然方言交流的環(huán)境越來越少，那么在課堂上營造這樣的環(huán)境就顯得非常必要，英語學(xué)習(xí)的環(huán)境對大多數(shù)人來說也主要是課堂。第二，讓方言作為教學(xué)內(nèi)容進(jìn)入課堂還可以學(xué)習(xí)方言背后的文化，增強(qiáng)我們作為紹興人的自豪感，是具有特色的地方性課程。③我同意“工作普通話，生活紹興話”的觀點。第一，工作需要與更多的人，包括本地人和外地人，中國人和外國人進(jìn)行交流溝通，普通話作為公共語言會使交流更便捷更準(zhǔn)確。第二，生活中用紹興話交流，大部分人也都聽得懂，而且更加親切，可以準(zhǔn)確表達(dá)很多普通話難以表達(dá)清楚的意思。④我認(rèn)為方言和普通話應(yīng)該順其自然地發(fā)展，我們不應(yīng)該過多干涉。一種語言在沒有使用價值的情況下消亡是自然規(guī)律，如果一種方言特別具有文化價值，我們也可以做些保護(hù)。但是對于大部分方言來說“優(yōu)勝劣汰”的自然規(guī)律是人力所無法也無需阻擋的。對方言和普通話就應(yīng)