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文檔簡(jiǎn)介

2023年我讀書我快樂(lè)的演講稿我讀書我歡樂(lè)的演講稿1

敬重的領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:大家好!

“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“讀書好,好讀書,讀好書”、“生命的意義在于付出,在于賜予”……從古到今,這些名人名言始終激勵(lì)我們:“要愛(ài)上讀書!”還有許多的有關(guān)于讀書的故事,如:蘇秦為了使自己不睡著讀到書,就用錘子往自己腿上刺;孫敬為了讓自己讀書是不打盹,便用一根繩子綁住頭發(fā),另一頭緊緊的綁住房梁,這樣,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),把頭皮扯痛了,他就醒悟了過(guò)來(lái);聞一多一看書就“醉”;羅華ji猜書……這樣的例子數(shù)都數(shù)不清。

同學(xué)們,書就像一艘戰(zhàn)艦,帶我們遨游學(xué)問(wèn)的王國(guó);書就像一位無(wú)聲老師,讓我們變得聰慧;書就像一匹奇妙的馬,告知我們生活的真諦。同學(xué)們,讓我們一起飛在書的王國(guó),學(xué)問(wèn)的天地!

我的演講完畢,感謝大家。

我讀書我歡樂(lè)的演講稿2

敬重的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:

“書,”一個(gè)普一般通名詞。這個(gè)字,沒(méi)有人會(huì)感到驚異或疑慮,因?yàn)?,它平淡無(wú)奇,它靜默無(wú)聞。但書,卻是那樣的神奇而又傳奇。

“書是人類進(jìn)步的階梯。”“書是人類精神的食糧。”但對(duì)于我來(lái)說(shuō),書卻像一個(gè)看不見(jiàn)的指引,隱隱無(wú)形之中帶動(dòng)我,帶動(dòng)著我,走向那更高的天空……那是屬于學(xué)問(wèn)的天空!

小時(shí)候,爺爺家有很多西游記的小人書。我特別喜愛(ài)看,一放學(xué),我便飛奔到爺爺家,興致勃勃的看著這并不完整的小人書,就是這幾本小人書,讓我在那無(wú)趣的歲月里,明白了聰慧機(jī)靈孫悟空、肥頭大耳的豬八戒、慈善為懷的唐僧、忠厚醇厚的沙和尚……

慢慢地,慢慢地,小人書再也提不起我的愛(ài)好,我又看起了少兒版,就這樣,書像一支,引誘著我,而我貪欲的跟隨著它,寸步不離。然后,少兒變翻譯版,翻譯版邊古典版。這書的指引,我不由自主。

在我身邊,書總是一堆又一堆,充斥著,填瞞著我本應(yīng)味同嚼蠟的生活。它像我的一個(gè)老摯友,每一天,我都離不開(kāi)它。每一天,我都要接受它那學(xué)問(wèn)的洗禮。我像一個(gè)機(jī)器人,不管的升級(jí)升級(jí)在升級(jí),而升級(jí)的同時(shí),也要用掉一塊塊電池——一本本書。

成長(zhǎng)的過(guò)程,離不開(kāi)澄澈的水,簇新的空氣,充足的陽(yáng)光,更離不開(kāi)那豐富的學(xué)問(wèn)養(yǎng)分,精神的食糧——書。

我讀書我歡樂(lè)的演講稿3

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我演講的題目是:我讀書,我歡樂(lè)!

每個(gè)人的童年,也許都是從媽媽的故事起先的,我的媽媽很愛(ài)讀書,從小耳聞目睹,童年起臥就愛(ài)讀書,書中精彩的故事、關(guān)于大自然的奇妙、還有生活中的趣事····書中的故事伴隨著我的成長(zhǎng),教會(huì)我很多道理。

每當(dāng)我在學(xué)校或生活中有進(jìn)步的時(shí)候,媽媽就會(huì)嘉獎(jiǎng)我一本書。捧著新書,我往往愛(ài)不釋手,廢寢忘食,到了吃飯時(shí)也不舍得放下手。因?yàn)橄矏?ài)書,也因?yàn)槌35玫降莫?jiǎng)品也是書,家里的書特別多,有《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《百科學(xué)問(wèn)》、《魯濱遜漂流記》、《吹牛大王奇遇記》等等等等。為了激勵(lì)我多讀書,媽媽特意在“博文書店”辦了一張會(huì)員卡,每次走進(jìn)書店,我就像遨游在學(xué)問(wèn)的海洋。太好看了!我拿了這本,又想拿那一本,為了盡快的看下一本,我只能每本書快速地翻一遍,大致閱讀一下里面的內(nèi)容,每次到了離開(kāi)的時(shí)候,總要媽媽不停的督促,才戀戀不舍地離去。

書,讓我明白了很多道理!時(shí)常捧著一本自己喜愛(ài)的書,沉醉在精彩的故事情節(jié)里,隨著故事里人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受;書,讓我懂得進(jìn)步,培育我樂(lè)觀向上、心胸寬廣的人格品質(zhì)。

高爾基說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯”,生活中離開(kāi)了書,人就沒(méi)有了靈魂,生活也將變得乏味、無(wú)趣,失去了人生的坐標(biāo),沒(méi)有努力的方向。

讓我們暢游在書的海洋,歡樂(lè)學(xué)習(xí)、歡樂(lè)的成長(zhǎng)吧!

我讀書我歡樂(lè)的演講稿4

敬重的老師們、同學(xué)們:

大家好!

我是xxx班的xxx,感謝老師們能在這次的演講上給我上臺(tái)的機(jī)會(huì),也感謝同學(xué)們的傾聽(tīng)。我這次給大家?guī)?lái)的演講題目是——“我讀書我歡樂(lè)!”

同學(xué)們,身為學(xué)生的我們,在過(guò)去的這些年里,幾乎始終都圍繞在書本和課堂里。學(xué)習(xí)在我們的生活中慢慢的成為了不行分割的一部分。同時(shí),這也經(jīng)常導(dǎo)致我們習(xí)慣性的造成一個(gè)誤區(qū)——讀書等于學(xué)習(xí)課本。但其實(shí),讀書并不肯定是指讓我們的一昧的去學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英等課本上的文化學(xué)問(wèn)。作為初中生,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,其實(shí)可以有許多其他的選擇!比如:我們都熟識(shí)的四大名著!《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》和我們?cè)偈熳R(shí)不過(guò)的《西游記》。我信任大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這四大名著的名字,也可能知道其中的故事和情節(jié)。但是,真正去將這些書度過(guò)的同學(xué),又有幾人呢?

在過(guò)去,我們深知學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)和文化的重要性,總是沉醉在課本的學(xué)習(xí)中,卻慢慢的漸忘了,這些課外名著的閱讀,對(duì)我們一樣是同樣的重要。但是相對(duì)于課原來(lái)說(shuō),我們對(duì)于這些名著的閱讀,并不肯定是為了學(xué)習(xí)。我們?nèi)ラ喿x,只是為了去放松,去提升我們的閱讀儲(chǔ)備,我們?cè)谧x的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)是一種放松的狀態(tài)。假如你喜愛(ài)讀書,那么在這些書籍中,你就會(huì)感受到四個(gè)完全不同的世界,越是閱讀,你就越會(huì)感受到書中的奇異。

作為一名寵愛(ài)讀書的人,從小到大,我已經(jīng)閱讀了許多的書籍。在讀書的時(shí)候,不僅洗去了我在學(xué)習(xí)時(shí)的壓力,還讓我在閱讀理解,以及詞匯和句子的累積上,有了大大的提升!看啊,閱讀有這樣多的好處,讀書是這樣的歡樂(lè),我們?yōu)槭裁床蝗L試呢?

當(dāng)然,或許你在擔(dān)憂,你不會(huì)喜愛(ài)書中的故事,不會(huì)喜愛(ài)閱讀的感覺(jué)。但是,請(qǐng)信任,在過(guò)去的這么漫長(zhǎng)的時(shí)間里,文學(xué)領(lǐng)域中誕生了多數(shù)的優(yōu)秀作家,他們的作品,他們的杰作,肯定會(huì)比你的苦惱更多。找到一本適合自己的書,就是這個(gè)問(wèn)題最起先的解決方案。

同學(xué)們,我們所說(shuō)的“書籍的海洋”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止手中的課本那樣少,但在閱讀的時(shí)候,我們也要時(shí)刻留意要選擇健康,有益的書籍去觀看。這樣,我們才能真正的從書籍中獲益,才能真正的在海洋中暢游!

我的演講到此結(jié)束,感謝大家!

我讀書我歡樂(lè)的演講稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

大家好!

今日,我演講的題目是:讓我們讀書吧。

讀書使我們開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈,因?yàn)闀杏兄鴱V袤的世界,書中有著永世不朽的精神。

生命猶如四季一樣花開(kāi)花落,聚散離合,挽留與錯(cuò)過(guò),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真情回蕩在字里行間。那是千年滄桑鍛造出的不朽篇章,百年風(fēng)雨滌蕩出的美麗文字。當(dāng)歲月塵封了全部過(guò)往的時(shí)間與空間,切斷了一切回路,是什么將生活轉(zhuǎn)化為回憶,沉淀為永恒?是書籍,用它美麗的文字、浪漫的情懷、真實(shí)的故事、動(dòng)人的情感描繪出來(lái)自書海的勸慰。

在人生的海洋中,書承載著人們的探究,在波濤中漂流;在人生的旅途中,書引領(lǐng)著人們走出誤區(qū),走入輝煌。讀書吧!讀書是促使我們從無(wú)趣走向成熟。讀書吧!讓我們來(lái)書寫自己的人生篇章!

讀書,為精神打底,為人生奠基。人能走多遠(yuǎn)?這不要問(wèn)兩腳,而是要問(wèn)志向;人能攀多高?這不要問(wèn)雙手,而是要問(wèn)意志;書能看多長(zhǎng)多深?不要問(wèn)眼睛,而是要問(wèn)熱忱、耐性與大腦。不只是星光絢爛的演員才鐘愛(ài)藝術(shù),不只是著作等身的作家才癡迷文學(xué),讓愛(ài)讀書的種子在我們的心里生根發(fā)芽吧!藍(lán)天為我們作證,才智的行囊在我們的眼前,讓我們以書籍為伴,與高尚牽手,同成熟相連,為生命添彩!

古人有句話說(shuō):三日不讀書,便覺(jué)面目可憎,語(yǔ)言乏味。而我覺(jué)得,不讀書,則是一種生命中不能承受之輕。不能想象不讀書的生活是一種怎樣殘缺無(wú)趣的生活,更不能想象沒(méi)有書籍的世界是一個(gè)怎樣暗淡無(wú)華的世界。

要知道,今日的我們生活在新世紀(jì)的陽(yáng)光下,我們更應(yīng)當(dāng)努力豐滿自己的羽翼。站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高!

讀書吧!讀書正在靜靜的變更著我們的人生。假如你想接著變更你的人生的話,讀書吧!世界每天都在變,你一樣可以變更!

讀書是一種生活方式,一種文化,更是我們成長(zhǎng)的重要途徑。書是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書,是歡樂(lè)的源泉,是她,帶給我華蜜,帶給我滿意。讀書,真好!

假如把書籍看作是人類的精神糧食,那么,不讀書,便等于將自己推向了嚴(yán)峻饑荒的境地。或許我可以依靠外部世界集金錢、地位、美貌于一身,但縱使如此也只不過(guò)金玉其外而已,我的內(nèi)心世界仍將是空洞和虛浮的,因?yàn)槲胰耘f無(wú)法獲得足以讓心靈真正歸于安靜與喜悅的精神財(cái)寶。書是一縷春風(fēng),它能消退你內(nèi)心的浮躁;書是一支蠟燭,它能使黑暗的.心變得明朗,假如說(shuō)我是一顆成長(zhǎng)中的小草,書就是我生活中必不行少的一縷陽(yáng)光。讀書,撥亮的是人的心燈。

讀書不能變更人生的起點(diǎn),但有可能變更人生的終點(diǎn)。讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史,是人的素養(yǎng)全面發(fā)展的重要途徑?!白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。讀書對(duì)于全面提高干部素養(yǎng),加強(qiáng)干部的思想道德建設(shè),提高工作質(zhì)量,培育干部的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力,具有非常重要的意義。

讀書激勵(lì)我們成長(zhǎng),讀書成就事業(yè),讀書變更人生。點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈,擁有一輪人生的紅太陽(yáng)。摯友們,請(qǐng)以諦視的目光閱讀書籍,請(qǐng)與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!

“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。摯友們,讓我們讀書吧!讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步得階梯,成為學(xué)問(wèn)得富翁,精神得巨人,成為全面建設(shè)小康社會(huì)的高素養(yǎng)的建設(shè)者!

我的演講完了,感謝!

我讀書我歡樂(lè)的演講稿6

敬重的老師:

“我讀書我歡樂(lè)我成長(zhǎng)”小學(xué)生演講稿

書籍引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)

敬重的各位老師、敬愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好?。ň搓?duì)禮)我是xx縣錦屏鎮(zhèn)密納小學(xué)五年級(jí)2班的邢啟萍,很興奮今日能站在這個(gè)舞臺(tái)上給大家演講,我演講的題目是《書籍引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)》高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯?!鄙勘葋喴苍f(shuō)過(guò):“書籍是全人類的養(yǎng)分品,生活里沒(méi)有書籍,就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;才智里沒(méi)有書籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?!庇纱丝梢?jiàn),書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō),何其重要。我們的成長(zhǎng),離不開(kāi)書籍;一個(gè)人的自我完善,也離不開(kāi)書籍;一個(gè)民族的振興,乃至一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,同樣也都離不開(kāi)書籍。中國(guó)有著古老而悠久的歷史,光輝而絢麗的文化。它歷經(jīng)了數(shù)十個(gè)朝代,才走到了今日。宏偉的長(zhǎng)城蜿蜒于高山頂,金碧輝煌的紫禁城坐落我們的首都北京,恢宏浩蕩、隊(duì)列整齊的兵馬俑展示大秦帝國(guó)的威歷。今日我們看到的這些,都是古人們翻閱了多數(shù)書籍,用才智與學(xué)問(wèn)建立的。我們看到了從前的輝煌,但我們也沒(méi)有遺忘八國(guó)聯(lián)軍、日本帝國(guó)主義曾踐踏過(guò)我們的每一寸土地。正因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們不愛(ài)讀書,缺少科學(xué)文化學(xué)問(wèn),才導(dǎo)致了被那些狼子野心的侵略者掠奪、殘殺……翻開(kāi)史書看看,不論是哪個(gè)強(qiáng)盛朝代或是昌盛的國(guó)家,他們都有著雄厚的學(xué)問(wèn)力氣。古有孔孟、詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、唐宋八大家韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏......今有魯迅、老舍、郭沫若、毛澤東、周恩來(lái)、冰心......從古至今,他們每一個(gè)人的身上都散發(fā)著同一種精神,就是酷愛(ài)讀書。同樣他們的勝利,也離不開(kāi)他們發(fā)奮地讀書。

這些人的這些事告知了我們,要?jiǎng)倮?,必讀書;要?jiǎng)倮刈屑?xì)讀書;要?jiǎng)倮?,必仔?xì)多讀書。

書籍除了是我們個(gè)人走向勝利的工具,還是時(shí)代進(jìn)步的階梯。它能開(kāi)啟人類的才智,塑造出時(shí)代的偉人。一本好書能凈化我們的心靈,使我們變得更文明、仁愛(ài);一本好書,能賜予我們啟迪,使我們獲得無(wú)窮的才智。

看到了銀幕上的幕幕之后,同學(xué)們,讓我們沿著先人的蹤跡,學(xué)習(xí)他們的精神,發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng),好好學(xué)習(xí),仔細(xì)讀書?!盀橹腥A之崛起而讀書,為中華之崛起再崛起而讀書。”讓書籍引領(lǐng)我們歡樂(lè)健康地成長(zhǎng);讓學(xué)問(wèn)成為我們駕馭帆船駛向遠(yuǎn)洋彼岸;讓讀書聲在校內(nèi)的每個(gè)角落里回蕩,直至傳向大山深處,恒久縈繞在耳際。

我的演講結(jié)束,感謝各位!

我讀書我歡樂(lè)的演講稿7

同學(xué)們:

大家好!

書是一個(gè)我們多么熟識(shí)的字眼,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。課堂上書聲瑯瑯,在家中如饑似渴……我們每天與書為伴,享受歡樂(lè)生活。我信任,大家肯定都很喜愛(ài)讀書吧?不瞞您說(shuō),我也是個(gè)“小書迷”呢!我家的大書柜擠滿了書,只要有時(shí)間我就看,我覺(jué)得這一本本書里藏著很多的“寶藏”。

書中藏著學(xué)問(wèn)?!妒f(wàn)個(gè)為什么》中我知道了“只有雌蚊子才叮人”,“鉛筆是用石墨和黏土做成的”,“花青素能使花變出各種顏色”……;從《貓科動(dòng)物》中我知道了貓、虎、獅、豹都屬于貓科動(dòng)物;從《爬行動(dòng)物》中我知道了變色龍的兩只眼睛可以視察兩個(gè)不同的方向;從《天氣》中我知道了閃電和雷鳴的速度一樣快,只是電光傳播比聲音快……我在看這些書時(shí)也在驚羨:原來(lái)看書能讓我知道這么多學(xué)問(wèn)!我以前從來(lái)不知道呢!我慢慢對(duì)這些科學(xué)學(xué)問(wèn)產(chǎn)生了愛(ài)好。當(dāng)老師提出相關(guān)問(wèn)題時(shí),我立即答了上來(lái)。面對(duì)同學(xué)們艷羨、驚異的眼神,我驕傲極了,同時(shí),我更感謝我無(wú)聲的老師-----書,感謝她給我的豐富學(xué)問(wèn)。

書中藏著很多道理。《茶花女》讓我明白:只要心存真情,人格將永具魅力;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得:人只有面對(duì)挫折,才能展示驚人的毅力,不能向困難低頭;《平凡的世界》讓我明白:人生無(wú)論有只多么艱難,只要酷愛(ài)生活,生活對(duì)你就是同等的;《苦兒流浪記》讓我明白,這個(gè)世界上還有太多貧苦的孩子,我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí),不讓父母的希望落空;《流浪狗與流浪貓》讓我明白:不論什么時(shí)候,真誠(chéng)的友情才重要……這些道理伴隨我成長(zhǎng),我把它們牢記在心,在生活中樂(lè)觀向上,在別人須要幫助時(shí),奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,在遇到困難時(shí)英勇面對(duì)……收幫助我提高了人品,獲得了更多摯友的信任。

書中還藏著許很多多的好詞好句。記得四年級(jí)時(shí),我把課外書上的一些好詞好句抄到了一個(gè)本上,其次天上作文課時(shí),用了摘抄本上的內(nèi)容,我的作文得了人優(yōu)秀,老師還給全班同學(xué)讀。真是“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神啊”直到現(xiàn)在,我還保持著這個(gè)好習(xí)慣,作文水平提高了,對(duì)讀書的愛(ài)好也越來(lái)越濃了。

讀書讓我開(kāi)闊了視野,讓我增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn),讓我得到了進(jìn)步,讓我獲得了友情。我是那樣信任她,珍愛(ài)她。她使我感到特別歡樂(lè)。“讀書好,多讀書,讀好書”。我也希望同學(xué)們能像我這個(gè)“小書迷”一樣,酷愛(ài)讀書!加油吧!讓祖國(guó)和將來(lái)因我們而感到傲慢和驕傲!

我的演講結(jié)束了,感謝大家!

我讀書我歡樂(lè)的演講稿8

各位老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!

我今日講話的題目是《我讀書,我歡樂(lè)》。

高爾基曾說(shuō):書是人類進(jìn)步的階梯!宋代的理學(xué)大家朱熹也曾經(jīng)指出,”讀書百遍,其義自見(jiàn)“,還有杜甫提倡的”讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神“等,無(wú)不強(qiáng)調(diào)了讀書的好處,是啊,書是良師益友,是才智之門。

但是同學(xué)們,你們是否真正做到了以讀書為榮、以讀書為樂(lè)呢?可能有的同學(xué)會(huì)很不情愿地告知我:我是爸爸媽迫的,是老師布置的,我要為完成任務(wù)而讀書。假如是這樣,你知道嗎?此時(shí),讀書就變成了苦事,文章中再美妙的味道也會(huì)被你忽視過(guò)去,讀書成了一種苦痛,一種煎熬,讀書也就徹底地失去了意義!同學(xué)們,換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著愛(ài)好去讀,帶著新奇去讀,帶著疑問(wèn)去讀,你就會(huì)被書中的學(xué)問(wèn)吸引,被書中的情節(jié)感動(dòng),你就會(huì)發(fā)覺(jué)讀書其實(shí)是一種享受,一種華蜜!

對(duì)于小學(xué)生的我們來(lái)說(shuō),讀書的生涯才剛剛起先呢,除了課本以外還有許多優(yōu)秀書籍,它是我們成長(zhǎng)的第一任良師,我們的學(xué)校圖書室有大量適合我們的書籍,它為我們的成長(zhǎng)注入了更多的能量,學(xué)校為我們供應(yīng)了這樣有利的條件,我們肯定要好好讀書,做一個(gè)真正的讀書人,為此,我提出以下倡議:

1、選擇有益課外書,每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)以上。

2、每月至少讀完一本好書,寫好一篇讀書心得。

關(guān)于摘錄好詞句:就是打算一個(gè)“好詞句本”,將所閱讀到的精彩部分摘錄下來(lái)。記錄的內(nèi)容很廣泛,可以是一兩句話,幾個(gè)好詞,也可以是一種方法,一種啟迪;其形式是多樣的,可以是原文照抄,也可以是概括大意。事實(shí)上是將閱讀過(guò)程中激發(fā)出來(lái)的火花加以定格,更好地積累學(xué)問(wèn)。

關(guān)于寫好讀后感:在閱讀完一本書之后,進(jìn)行相應(yīng)的反思和體會(huì),將閱讀時(shí)的一點(diǎn)一滴感受記錄下來(lái)。那么如何感悟,如何撰寫。比如在讀完《夏洛的網(wǎng)》一書后,大家可以圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題思索或和同學(xué)綻開(kāi)探討:

1、你覺(jué)得夏洛是一只怎樣的蜘蛛?威爾伯是一只怎樣的小豬?

2、你喜愛(ài)老鼠坦普爾頓嗎?為什么?

3、假如你是夏洛,打算在網(wǎng)上織什么文字?為什么?

4、讀到《最終一天》這一章、夏洛的生命結(jié)束的時(shí)候,你有什么感受?

5、夏洛臨死時(shí),在心里會(huì)靜默地對(duì)威爾伯說(shuō)些什么呢?說(shuō)說(shuō)夏洛死時(shí)的愿望。

6、在生活中你找到像夏洛一樣的摯友了嗎?你情愿成為誰(shuí)的“夏洛”?經(jīng)過(guò)思索與探討,

信任大家對(duì)《夏洛的網(wǎng)》一書就會(huì)有更深的相識(shí),寫出的讀后感也肯定感人至深。

3、同學(xué)們還可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起閱讀,親子閱讀其樂(lè)融融。

同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!愿大家都來(lái)與好書作伴:從閱讀中去找尋屬于自己的歡樂(lè)!

我讀書我歡樂(lè)的演講稿9

各位老師,各位同學(xué):

大家好!

我是二年級(jí)一班宋映黎。今日我演講的題目是——《好書伴我行》。

小時(shí)候媽媽就教化我:書,像一雙千里眼,讓我們了解世界;書,又像一個(gè)時(shí)間隧道,帶我們回想遠(yuǎn)古,想象將來(lái);書,更像慈愛(ài)的學(xué)問(wèn)老人,把深邃的學(xué)問(wèn)傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理我不是很懂,但是媽媽每天陪我讀書,使我養(yǎng)成了喜愛(ài)讀書的習(xí)慣,在媽媽的幫助下。我讀了許多書,這些書為我的成長(zhǎng)供應(yīng)了許多許多珍貴的學(xué)問(wèn)和閱歷,讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)?!栋籽┕骱推邆€(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇铮瑫r(shí),也告誡我:不能以外貌來(lái)推斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主子公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那凄慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的華蜜生活;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史,讓我看到了我們宏大祖國(guó)五千年的悠久歷史,使我更加酷愛(ài)我們的祖國(guó)了……跟書交摯友,我懂得了很多科學(xué)文化學(xué)問(wèn);博覽群書,祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底,古今中外名人軼事讓我肅然起敬。現(xiàn)在,我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名二年級(jí)的學(xué)生了,讀書看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書籍,伴我走過(guò)了多數(shù)風(fēng)雨,見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。

從讀書中,我領(lǐng)悟到:要想讀好書,靠的是堅(jiān)韌的毅力、執(zhí)著的熱忱,正如杜甫所說(shuō)的:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!薄氨鶅鋈撸且蝗罩?,滴水穿石,非一日之功?!笨鬃邮植会尵恚庞小绊f編三絕”的故事,中華才有這位大名鼎鼎的教化家和思想家。

讀書使我歡樂(lè),讀書伴我成長(zhǎng)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,隨著生命的持續(xù)而不斷延長(zhǎng),人生沒(méi)有完結(jié),學(xué)習(xí)就不該停止,我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是華蜜的,因?yàn)橛泻脮槲页砷L(zhǎng)。全部這些還得感謝媽媽,是媽媽把我?guī)У搅藭暮Q蟆?/p>

感謝大家!

我讀書我歡樂(lè)的演講稿10

今日,我為大家演講的題目是《我讀書,我歡樂(lè)》。

宏大的科學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”,“書是全世界的養(yǎng)分品”。莎士比亞也做了這樣的比方“生活里沒(méi)有了書籍,就似乎沒(méi)有了陽(yáng)光,才智里沒(méi)有書籍,就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)這樣的感慨“讀一本好書,就是和很多高尚的人談話”。

從古至今,多數(shù)的學(xué)者,哲人,都談過(guò)讀書使人歡樂(lè)的話題,盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,但那一篇篇美麗的文章和一句句警示后人的箴言,卻勢(shì)不行擋的穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書海中找尋屬于自己的歡樂(lè)。讀書之樂(lè),樂(lè)在調(diào)整身心,保持健康,時(shí)時(shí)以主動(dòng)的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書,可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的心情,可以撥開(kāi)遲疑彷徨的迷霧,可以培育純真高尚的情操,可以塑料樂(lè)觀向上的心態(tài),心胸因此而更加豁達(dá),境界因此而不斷攀高......

是啊,“書是人類進(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人們向前發(fā)展,賜予人們開(kāi)拓進(jìn)取的志氣;“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不行以一日不讀”飯一日不吃死不了,睡覺(jué)一日不睡耐得過(guò),書一天不讀就缺了一些學(xué)問(wèn),意思是不能奢侈時(shí)間,要多讀書,以后才能做一個(gè)高尚的人;“讀一本好書,就是和很多高尚的人談話”。

高尚的人有很多值得我們領(lǐng)悟的思想和品行,我們假如有一本好書,而且仔細(xì)去領(lǐng)會(huì)它的思想,就像是在了解高尚人的思想,學(xué)習(xí)高尚人的品行,所以讀好書和高尚上的人談話是差不多的,目的都是更加完善自我;“人離開(kāi)書,猶如離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了學(xué)問(wèn),生活將會(huì)向空氣一般乏味,無(wú)趣,毫無(wú)意義。

讀書好,好讀書,多讀書,讀好書。同學(xué)們,讓我們一起建立書的海洋吧!

我讀書我歡樂(lè)的演講稿11

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!笔前?,我們只有多讀書,讓科學(xué)學(xué)問(wèn)充溢我們的大腦,豐富我們的羽翼,將來(lái)才能為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我從小就不喜愛(ài)讀書,但爸爸媽媽常常跟我說(shuō)不讀書就只有和爺爺奶奶一樣在家里種田。小時(shí)候的我常??吹綘敔斈棠堂看畏N田都累得直不起腰來(lái),在懵懵懂懂之中就聽(tīng)了爸爸媽媽的話,不再像以前一樣成天無(wú)憂無(wú)慮地玩了,而是成天把自己泡在書的海洋里。以前,我每次寫作文都頭疼,因?yàn)槲易x的書極少,現(xiàn)在是“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!敝挥卸嘧x書,讀好書,才能感受到無(wú)限的樂(lè)趣。

我讀書,我歡樂(lè),我成長(zhǎng)。書,把我?guī)У搅似恋耐捠澜?,讓我綻開(kāi)了志向的翅膀。我真的很希望自己是那淘氣熱心的北風(fēng),幫助人們將風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng);我真的希望自己是丑陋的丑小鴨,憑借自己的努力,最終變成一只漂亮的白天鵝;我真的希望……這些童話讓我的童年多姿多彩。

書就像一個(gè)巨大又豐富的寶藏,等待著我們一次次地去發(fā)掘。每當(dāng)我捧著一本書閱讀時(shí),總覺(jué)得有種歡樂(lè)陪伴著自已,總會(huì)被這些生動(dòng)、趣味的描寫吸引住。一本好書能夠讓自已愛(ài)不釋手。為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)樽x書時(shí)總想知道下一節(jié),下一章又會(huì)有什么樣精彩的內(nèi)容等待著我。每當(dāng)我讀完一本書后,總有一些妙趣橫生的情節(jié)停留在我的腦海里,主子公的經(jīng)驗(yàn)也感染了我。

記得我讀的第一本書就是《安徒生童話》,里面有一部《皇帝的新裝》,描寫的是一個(gè)皇帝特別喜愛(ài)漂亮的新衣服,每天隔一小時(shí)就換一次衣服,后來(lái)來(lái)了兩個(gè)騙子,說(shuō)能織出世界上最漂亮的衣服,但是只有聰慧的人才能望見(jiàn)這件衣服,事實(shí)上他們什么也沒(méi)織,可愚蠢的皇帝和大臣因?yàn)樽约旱奶摌s心,被騙子騙了,在游行大典上被一個(gè)小孩子揭穿了,這時(shí)皇帝還想著面子,竟然昂揚(yáng)著頭走回皇宮。這讓我明白,無(wú)論在什么時(shí)候都要保持一顆童心。還有一部《丑小鴨》的故事,講一只小鴨因?yàn)槌蠖獾絼e人嫌棄,丑小鴨經(jīng)驗(yàn)了種種磨難,最終最終變成了一只漂亮的白天鵝。這個(gè)故事又讓我想到了《吹小號(hào)的天鵝》里天鵝路易斯,它從小就是一個(gè)啞巴,可它在家人和摯友的幫助下,通過(guò)自已的努力最終成為一只能夠拿著號(hào)角吹出悅耳曲子的天鵝。這個(gè)故事告知了我,不要因?yàn)槿魏未煺鄯艞壸砸训闹鞠蚝妥非螅且詧?jiān)決的意志克服困難,勇往直前。

我讀書,我歡樂(lè),我成長(zhǎng)。書,把我?guī)У搅藲v史的長(zhǎng)河里。在書中,我相識(shí)了至死不屈的文天祥;相識(shí)了愛(ài)國(guó)將領(lǐng)丁汝昌;相識(shí)了堵槍眼的黃繼光,炸碉堡的董存瑞,火燒身的邱少云,為人民服務(wù)的雷鋒;相識(shí)了少年英雄小蘿卜頭、王二??;相識(shí)了……明白了他們舍身忘死是為了什么?因?yàn)樗麄兛釔?ài)祖國(guó)。這些書使我明白了“有國(guó)才有家”的道理。

我讀書,我歡樂(lè),我成長(zhǎng)。書,把我?guī)У搅嗽?shī)歌的海洋。那風(fēng)格多樣、題材廣泛的唐詩(shī)、宋詞、元曲,讓我深刻的體會(huì)到了我國(guó)那古代文學(xué)博大精深的內(nèi)涵,被祖國(guó)那悠久的文化史所深深的折服……

我讀書,我歡樂(lè),我成長(zhǎng)。書,把我?guī)У搅藢W(xué)問(wèn)的王國(guó)。在《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少年萬(wàn)事問(wèn)》等書中,我明白了世界上有沒(méi)有外星人;人的第三只眼在哪里;為什么有的人不能睡覺(jué)等等很多學(xué)問(wèn)。這些書使我了解了更多的學(xué)問(wèn)。

我讀書,我歡樂(lè),我成長(zhǎng)。書,使我了解到宏大祖國(guó)的風(fēng)光是那樣的秀麗與繁華:桂林山水是清奇俊秀的,杭州西湖是濃妝淡抹的,黃山廬山是云霧飄渺的,長(zhǎng)江、黃河是洶涌澎湃的,海南三亞的日出是迷人的,維多利亞海港的燈火是絢爛的……

書,讓我們的生活變得更加充溢;讓我們擁有更多的學(xué)問(wèn);讓我們?cè)谧x書中歡樂(lè),在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。

我讀書我歡樂(lè)的演講稿12

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

讀書伴我成長(zhǎng),以書為友,書是我的好伙伴。我從一個(gè)幼小無(wú)知的嬰兒,變成了一位亭亭玉立的小姑娘。每當(dāng)讀完一本好書,就會(huì)有很多的學(xué)問(wèn)匯合到大腦,感覺(jué)我又長(zhǎng)大了一歲。

小的時(shí)候,媽媽給我講了許很多多的故事,有《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》、《三只小羊》等等。媽媽說(shuō):“‘讀書破萬(wàn)卷’,等你長(zhǎng)大后就明白這句話的含義了。”上小學(xué)后,老師又給我們讀了許多的繪本,這時(shí)老師說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷。下筆如有神。”我起先明白小時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)那句話的用意!

我在四年級(jí)寒假時(shí)讀了一本《笑貓日記——藍(lán)色的兔耳朵草》這本書,讓我有了深刻的感悟:就是要求我們每做一件事都要仔細(xì)對(duì)待,不要三心二意。我還讀了《殺人蟻》、《蛇王淘金》、《小王子》等等美不勝出。

我還收獲了一些豐富的學(xué)問(wèn),書是一本奇妙的書讓我們可以寫作文。一本書中的一首詩(shī)我至今記憶猶新:沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書,把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹奇妙的駿馬,能像一首詩(shī),帶我們領(lǐng)會(huì)人世的真諦。既令你一貧如洗,也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書的王國(guó)遨游的步履。多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎!可是它裝載了人類靈魂的全部漂亮。

這正是,我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。

我的演講完畢了,感謝大家!

我讀書我歡樂(lè)的演講稿13

尊敬的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我叫xxx。今日能在此和大家一起共享我的歡樂(lè),我感到很興奮。

古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!睍?,像一石糧食,培育我們的靈魂;書,像一把鑰匙,打開(kāi)學(xué)問(wèn)寶庫(kù)的大門。是啊,讀書可以帶給我們歡樂(lè),豐富我們的學(xué)問(wèn),開(kāi)拓我們的視野,使我的心靈得到升華。

我小的時(shí)候就特別喜愛(ài)讀書,每天都捧著一本圖畫書,讓媽媽給我講上面的故事。每回我都聽(tīng)的如癡如醉。上了小學(xué),每天我都夾著一本故事書或作文書去上學(xué)。長(zhǎng)大了以后,家里圖書已滿意不了我,我總是放學(xué)后飛奔向書店。

記得有一次放學(xué),我來(lái)到書店看書。我躡手躡腳地走進(jìn)書店,生怕熟人發(fā)覺(jué)我。一見(jiàn)到“兒童圖書”四個(gè)大字,我腳下就像生了風(fēng)一樣溜到書架前,這才松了一口氣。我當(dāng)心翼翼的從書架抽下書,躲在一個(gè)角落里。我翻開(kāi)書,一股獨(dú)特的墨香鉆進(jìn)我的鼻子。我徜徉在方塊字里,跟著書中圣賢一起游走天下?!都t樓夢(mèng)》讓我看到封建社會(huì)的興衰;《西游記》讓我驚羨于孫悟空的神通廣闊;《巴黎圣母院》讓我懂得真正的美;《凄慘世界》讓我看到再。阿讓的救贖……我和書中的人物一起哀痛,一起歡樂(lè),一起感動(dòng)。我歡樂(lè)極了。

不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了,我覺(jué)得神清氣爽,獲得了許多學(xué)問(wèn),感受良多。但更多的,是讀書的歡樂(lè)!

“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!睍?,給了我許多許多的學(xué)問(wèn),讓我學(xué)會(huì)了許多道理,我得到了很多很多的歡樂(lè)!

我讀書我歡樂(lè)的演講稿14

尊敬的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

我叫xxx,是我校五年級(jí)三班的一名學(xué)生。

聞名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”那一個(gè)個(gè)文字拼湊在一起,構(gòu)成一本書,經(jīng)過(guò)時(shí)間老人的篩選與排列,一步步文學(xué)著作誕生了,美麗的文辭,富有深意的詩(shī)句,讓后人愛(ài)不釋手的品讀,沉醉于那曲折的故事情節(jié)之中……輕輕打開(kāi)書本,映入眼簾的不再是童話,沒(méi)有灰姑娘與王子的華蜜生活,沒(méi)有白雪公主與七個(gè)小矮人的歡快愉悅。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,還時(shí)常會(huì)做夢(mèng)。

這好像是不能被爸媽所接受。他們說(shuō),我的年紀(jì)。應(yīng)當(dāng)只是一心想著好好學(xué)習(xí)的年紀(jì),而不是倚著窗口發(fā)呆的“不務(wù)正業(yè)”。每每這時(shí),我就想起了《窗邊的小豆豆》那個(gè)和我一樣愛(ài)做夢(mèng)的小女生。她的小腦袋里總是有太多新穎 的想法,她常常會(huì)問(wèn)老師課程以外的驚奇問(wèn)題,她不會(huì)寧?kù)o地被好聽(tīng)講,她更愛(ài)自己去想象。

后來(lái),她因有點(diǎn)苦惱和自卑的緣由,轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園,在這里,她愛(ài)做夢(mèng)的權(quán)利不僅沒(méi)被剝奪,還被正確的引導(dǎo),激勵(lì),最終使小豆豆成長(zhǎng)蛻變的讓大家得以接受。輕輕合上書,我嘴邊又揚(yáng)起了那淘氣的笑意,閉上眼睛,我也起先幻想有那么一個(gè)巴學(xué)園,親善可親的老師總是微笑著去引導(dǎo)我做的夢(mèng),還會(huì)告知我說(shuō):“長(zhǎng)大了,依舊可以做夢(mèng)。人生,因?yàn)橛袎?mèng)才美妙。”睜開(kāi)雙眼,我想,我體會(huì)到了讀書的歡樂(lè)。一個(gè)人永不停息的穿梭在叢林深處找尋著可愛(ài)的精靈,一個(gè)人耗盡一生的經(jīng)驗(yàn)來(lái)視察探討著神奇的精靈,一個(gè)人歷盡心血用畢生的才華為精靈們譜寫宏大的著作——《昆蟲記》。他就是法國(guó)聞名作家、昆蟲學(xué)家——法布爾。他用輕松、幽默、細(xì)致的語(yǔ)言寫出了昆蟲的生活習(xí)性。為我們展示出了一個(gè)多姿多彩的

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