幼兒園小班科學(xué)教案:《重陽節(jié)》2_第1頁
幼兒園小班科學(xué)教案:《重陽節(jié)》2_第2頁
幼兒園小班科學(xué)教案:《重陽節(jié)》2_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園小班科學(xué)教案:《重陽節(jié)》1500字教案一:《重陽節(jié)》的由來教學(xué)目標(biāo):1.了解重陽節(jié)的歷史和由來。2.培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的尊重和熱愛。教學(xué)內(nèi)容:1.通過圖片和故事向幼兒介紹重陽節(jié)的由來和歷史。2.以親子互動的方式,讓幼兒體驗(yàn)重陽節(jié)的習(xí)俗。教學(xué)準(zhǔn)備:圖片:重陽節(jié)的慶?;顒訄D片。故事:《重陽節(jié)的由來》。教學(xué)過程:Step1:導(dǎo)入(10分鐘)老師向幼兒介紹今天將要學(xué)習(xí)的知識——重陽節(jié),并詢問幼兒對重陽節(jié)是否有了解。Step2:呈現(xiàn)(10分鐘)通過圖片展示重陽節(jié)的慶?;顒?,讓幼兒更直觀地了解重陽節(jié)的慶祝方式。Step3:故事分享(20分鐘)教師講述《重陽節(jié)的由來》,讓幼兒了解重陽節(jié)的歷史和由來。Step4:親子互動(30分鐘)教師和家長一起示范制作重陽節(jié)的習(xí)俗活動,如插茱萸、登高等。并讓幼兒們親自動手制作,并與家長一起體驗(yàn)習(xí)俗活動。Step5:總結(jié)(10分鐘)教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并讓幼兒表達(dá)對重陽節(jié)的感受。教學(xué)延伸:1.讓幼兒們繪制他們對重陽節(jié)的理解。2.通過制作手工小作品或扮演重陽節(jié)的角色來加深對重陽節(jié)的了解和記憶。教案二:《重陽節(jié)》的習(xí)俗教學(xué)目標(biāo):1.了解重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。2.培養(yǎng)幼兒的手工制作能力和創(chuàng)造力。教學(xué)內(nèi)容:1.通過圖片和故事向幼兒介紹重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。2.通過手工制作活動讓幼兒體驗(yàn)重陽節(jié)的習(xí)俗。教學(xué)準(zhǔn)備:圖片:重陽節(jié)的慶?;顒訄D片。故事:《重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗》。教學(xué)過程:Step1:導(dǎo)入(10分鐘)老師向幼兒回顧重陽節(jié)的由來,并詢問幼兒對重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是否有了解。Step2:呈現(xiàn)(10分鐘)通過圖片展示重陽節(jié)的慶?;顒雍蛡鹘y(tǒng)習(xí)俗,讓幼兒更直觀地了解重陽節(jié)的習(xí)俗。Step3:故事分享(20分鐘)教師講述《重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗》,讓幼兒了解重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。Step4:手工制作活動(30分鐘)教師引導(dǎo)幼兒一起制作重陽節(jié)的傳統(tǒng)小工藝品,如插茱萸、制作重陽糕等。Step5:總結(jié)(10分鐘)教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并讓幼兒展示他們制作的手工作品。教學(xué)延伸:1.讓幼兒們觀察家中的重陽習(xí)俗,了解更多的傳統(tǒng)習(xí)俗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論