日語第7課的語法知識點總結(jié)

日語第7課的語法知識點總結(jié)日語第7課的語法知識點總結(jié)

第7課是日語學(xué)習(xí)過程中的重要一課，主要涉及到了一些日語的基礎(chǔ)語法知識點。下面將對這些知識點進(jìn)行總結(jié)，希望對廣大日語學(xué)習(xí)者有所幫助。

一、指示代詞

在日語中，指示代詞分為近指示代詞和遠(yuǎn)指示代詞。近指示代詞包括“これ”、“それ”、“あれ”，分別對應(yīng)近距離、中等距離和遠(yuǎn)距離。遠(yuǎn)指示代詞包括“この”、“その”、“あの”，用于修飾名詞。

例句：

これは私の本です。（這是我的書。）

それは彼女の鞄です。（那是她的包。）

あれは何ですか？（那是什么？）

この部屋は広いですね。（這個房間很大。）

その車は高いですね。（那輛車很貴。）

あの店は閉まっていますね。（那家店關(guān)門了。）

二、存在動詞

存在動詞“いる”和“ある”分別用于表示有生命和無生命的存在。

例句：

犬がいます。（有一只狗。）

先生がいますか？（老師在嗎？）

機(jī)の上に本があります。（桌子上有一本書。）

財布の中にお金がありますね。（錢包里有錢。）

三、現(xiàn)在進(jìn)行時

現(xiàn)在進(jìn)行時用于表示正在進(jìn)行的動作。在日語中，動詞的詞尾為“ている”。

例句：

今、勉強(qiáng)しています。（現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)。）

買い物に行っていますか？（現(xiàn)在正在去購物嗎？）

彼女は料理をしています。（她正在做飯。）

四、接續(xù)助詞「と」

接續(xù)助詞「と」用于表示和某人一起進(jìn)行某個動作。

例句：

友達(dá)と映畫を見に行きます。（和朋友去看電影。）

姉と買い物に行きました。（和姐姐去購物了。）

五、對方聽到級別動詞

對方聽到級別動詞用于表示自己聽到別人說話的內(nèi)容。

例句：

友達(dá)がパーティーに行くと言っていました。（朋友說要去聚會。）

彼がテストに合格したと聞きました。（聽說他考試通過了。）

六、疑問詞「だれ」「だれの」

疑問詞「だれ」用于問“誰”，疑問詞「だれの」則用于問某人的所有關(guān)系。

例句：

だれが先生ですか？（誰是老師？）

この鞄はだれのですか？（這個包是誰的？）

七、表示數(shù)量的詞匯

表示數(shù)量的詞匯有「何」、「いくつ」和「たくさん」等。「何」用于問“多少”，「いくつ」用于問“幾個”，而「たくさん」則表示“很多”。

例句：

これは何ですか？（這是什么？）

果物がいくつありますか？（有幾個水果？）

たくさんの本がありますね。（有很多書。）

總結(jié)：

通過學(xué)習(xí)第7課的語法知識點，我們掌握了指示代詞、存在動詞、現(xiàn)在進(jìn)行時、接續(xù)助詞「と」、對方聽到級別動詞、疑問詞「だれ」「だれの」以及表示數(shù)量的詞匯等基礎(chǔ)知識，這些都是日語學(xué)習(xí)中非常重要的語法知識。希望以上總結(jié)對大家在學(xué)習(xí)日語的過程中能夠提供幫助，同時也希望大家能夠持之以恒，不斷努力，掌握更多的語法知識，提高自己的日語水平通過學(xué)習(xí)第7課的語法知識點，我們掌握了指示代詞、存在動詞、現(xiàn)在進(jìn)行時、接續(xù)助詞「と」、對方聽到級別動詞、疑問詞「だれ