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文檔簡介
SectionBUnit3I'mmoreoutgoingthanmysister.
課前自主預(yù)習(xí)SectionB單詞闖關(guān)
1.talentn.________→talentedadj.________________2.trueadj.________→trulyadv.__________3.說v.________→sayingn.______________才能有才能的;有才干的真的真正;確實(shí)say諺語;格言;警句短語互譯1.在……方面有天賦____________2.和……相同;與……一致____________3.擅長……____________4.關(guān)心;在意____________5.與……不同;與……有差異_______________6.確切地說;事實(shí)上;實(shí)際上___________
betalentedin…thesameas…begoodat…careaboutSectionBbedifferentfrom…infact短語互譯7.交朋友____________8.makesb.dosth.____________9.a(chǎn)slongas____________10.bringout_______________11.begoodwith…____________12.besimilarto…__________________
makefriends使某人做某事只要;既然使顯現(xiàn);使表現(xiàn)出SectionB與……相處得好與……相像的、類似的句型在線1.
我認(rèn)為一個(gè)好朋友能使我發(fā)笑。
Ithinkagoodfriend________________________.2.這就是我喜歡看書而且在班上學(xué)習(xí)更加努力的原因。
That's________IlikereadingbooksandI________
________inclass.makes
melaughwhystudySectionBharder句型在線3.但是我認(rèn)為朋友就像書籍——不在多而貴在好。
ButIthinkfriendsarelikebooks—youdon'tneedalotof
them________________________they'regood.4.不過,拉里學(xué)習(xí)不是很用功。
Larryismuch____________________,though.aslongaslesshard-workingSectionB課文初探根據(jù)教材P212b的內(nèi)容判斷正(T)誤(F)。()1.Jeffislessseriousthanmostkids.()2.HuangLeiismorehard-workingthanhisfriend.()3.Marybrokeherarmlastyear.()4.It'snotdifficultforJefftomakefriends.()5.HuangLeiisgettingbetterattennis.SectionBFTTFT課堂互動(dòng)探究詞匯點(diǎn)睛
1carev.在意;擔(dān)憂;關(guān)心[觀察]Idon'treallycareifmyfriendsarethesameasmeordifferent.我并不十分在乎我的朋友是否跟我一樣或與我不同。Takecare!當(dāng)心!SectionBSectionB[探究]care作動(dòng)詞時(shí),意為“在意;擔(dān)憂;關(guān)心”,后跟賓語時(shí),一般加介詞about。care還可作名詞,意為“小心;照顧”。[拓展](1)care的同根詞:詞條詞性含義carefuladj.
仔細(xì)的;小心的carefullyadv.仔細(xì)地;小心地carelessadj.粗心的;馬虎的carelesslyadv.粗心地;馬虎地SectionB(2)care的相關(guān)短語:__________關(guān)心;在意__________當(dāng)心__________照顧;照看careabouttakecaretakecareof活學(xué)活用
(1)Be________(care)nottowakethebabyup.(2)Johnisso________(care)thathecan'tlookafterhislittledogwell.SectionBcarefulcareless2necessaryadj.必需的;必要的SectionB[觀察]It'snotnecessarytobethesame.(朋友)沒必要相同。It'sunnecessaryforyoutosaysorrytome.It'snotyourfault.你沒有必要向我道歉,那不是你的錯(cuò)。[探究]necessary作形容詞,意為“必需的;必要的”,它的反義詞是___________,意為“不必要的;沒有必要的”。其中un-是________前綴。unnecessary否定[拓展]常見的符合該構(gòu)詞法的詞如下:SectionB活學(xué)活用
Themedicinedoesn'twork.It's________(必要的)toaskthedoctortogiveyouanewmedicineagain.SectionBnecessarySectionB3reachv.伸手;到達(dá);抵達(dá)[觀察]Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.一個(gè)真正的朋友是在需要時(shí)給你幫助,使你感動(dòng)。Thelittleboytriedtoreachfortheappleonthetable,buthedidn'treachit.這個(gè)小男孩盡力去夠桌子上的蘋果,但是沒有夠著。[探究]reach作不及物動(dòng)詞,表示“伸手去夠某物”時(shí),其后常跟介詞for。[拓展]reach表示“到達(dá);抵達(dá)”時(shí),和getto,arriveat/in同義。注意:reach是及物動(dòng)詞;get和arrive是不及物動(dòng)詞,其后接賓語時(shí),須加相應(yīng)的介詞,即getto;arrivein/at。SectionB活學(xué)活用
(1)Thegirlwassoshortthatshecouldn't________thecuponthetable.A.findB.reachC.sellD.readSectionBB【解析】
考查動(dòng)詞詞義辨析。find意為“找到”;reach意為“夠到”;sell意為“銷售”;read意為“閱讀”。句意:這個(gè)女孩個(gè)子如此矮,以至于夠不到桌子上的杯子。故選B。
(2)I________LeishanlastSunday.A.reachB.reachedtoC.a(chǎn)rrivedD.gottoSectionBD【解析】
由“l(fā)astSunday”可知用一般過去時(shí),排除A;reach=arrivein/at=getto,意為“到達(dá)”。故選D。SectionB4similaradj.相像的;類似的[觀察]MybestfriendissimilartoLarrybecauseshe'slesshard-workingthanme.我最好的朋友和拉里很相似,因?yàn)樗龥]有我學(xué)習(xí)刻苦。[探究]similar通常和介詞________搭配,________________是固定搭配,表示“與……相像的、類似的”。tobesimilarto…活學(xué)活用
MyteachersaysmybestfriendMarialookssimilar________me.ButIdon'tthinkso.A.a(chǎn)sB.toC.withD.fromSectionBB句型透視1That'swhyIlikereadingbooksandIstudyharderinclass.這就是我喜歡看書而且在班上學(xué)習(xí)更加努力的原因。SectionB[探究]“That'swhy…”表示“這就是……的原因”。why引導(dǎo)的是表語從句。It'sthemostimportantexaminthisterm.That'swhywearetryingourbesttoprepareforit.這是本學(xué)期最重要的一次考試。這就是我們?cè)谌?zhǔn)備的原因?;顚W(xué)活用
這就是我今天早上上學(xué)遲到的原因。________________Iwaslateforschoolthismorning.SectionBThat'swhy2ButIthinkfriendsarelikebooks—youdon'tneedalotofthemaslongasthey'regood.但是我認(rèn)為朋友就像書籍——不在多而貴在好。SectionB[探究]aslongas意為“只要”,引導(dǎo)條件狀語從句。Aslongasitdoesn'train,wecangothere.只要不下雨,我們就可以去那里。YouaresuretospeakfluentEnglishaslongasyoupracticeeveryday.只要你每天練習(xí),你肯定會(huì)說一口流利的英語的。SectionB活學(xué)活用
—Learningtoloveislikelearningtowalk.—Yes,________westepoutbravely(勇敢地),we'llfindit'snotsodifficult.A.a(chǎn)sifB.eventhoughC.a(chǎn)slongasD.a(chǎn)sfarasC3Larryismuchlesshard-working,though.不過,拉里學(xué)習(xí)不是很用功。[探究](1)“muchlesshard-working”是much用來修飾比較級(jí)的結(jié)構(gòu),其中much表示程度。除了much之外,alittle,even,still也可以用來修飾比較級(jí)。(2)lesshard-working是表示________(肯定/否定)意義的比較級(jí),表示“較不用功的”。SectionB否定[拓展]多音節(jié)和部分雙音節(jié)的比較級(jí)和最高級(jí)有兩種形式:SectionB借助于more,most構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí)more…表示“更……”。most…表示“最……”。借助于less,least構(gòu)成否定意義的比較級(jí)和最高級(jí)less…表示“較不……;更不……”。least…表示“最不……”?;顚W(xué)活用
[2017·永州]—WhydomanypeoplebuythingsonlineonNov.11th?—Becausetherearesomanysales,andthepricesare________.A.muchlower
B.morecheap
C.moreexpensiveSectionBA【解析】
考查形容詞比較級(jí)辨析。句意:“為什么11月11日那天很多人在網(wǎng)上買東西呢?”“因?yàn)橛腥绱硕嗟恼劭?,并且價(jià)格是________?!备鶕?jù)語境知,本句應(yīng)是更便宜,故選A。課文回顧SectionBmirrormakefriendsgoodthesamebringoutgetbettergradesdifferentheartUnit3
I’mmoreoutgoingthanmysister.
(第1課時(shí))
LearningObjectivesBytheendoftheclass,youwillbeabletogetthekeyinformationaboutpersonaltraitsinlistening;comparetwopeoplebyusingcomparativeadjectivesandadverbs.
Thebandiscalled“Thetwins”.PeterPaultallshortheavythinplaytheguitarplaythetrumpet
Let’shavealookatPeterandPaul.1a.Matcheachwordwithitsopposite.tallloudlythinshorthairlonghairheavy
quietlyshort1b.Listenandnumberthepairsoftwinsinthepicture[1-3].213It’shardfortheaudiencetofindoutwhotheyare.Let’slistentotheirconversationsagain.Listenandwritedownthetwins’names.1.______haslongerhair.2.______playsthedrumsbetter.3.______istaller.4.______singsmoreloudly.5.______isheavier.6.______isshorter.SamSamTinaTinaPeterPaulTomSamTinaTaraPeterPaulComparatives比較級(jí)Let’sreadaloud.A:IsthatSamplayingtheguitar?B:No,that’sTom.SamhaslongerhairthanTom.C:BothTomandSamcanplaythedrums,butSamplaysthembetterthanTom.Conversation1bothBothmydadandmomaredoctors.Bothofthemaredoctors.A:That’sTara,isn’tit?B:No,itisn’t.It’sTina.TinaistallerthanTara.AndshealsosingsmoreloudlythanTara.Let’sreadaloud.Conversation2反義疑問句There’ssomeoneintheroom,isn’tthere?Wecan’tsayitthisway,canwe?A:IsthatPaul?B:No,that’sPeter.Peter’sheavierthanPaul.AndPaul’sshorterthanPeter.Let’sreadaloud.Conversation3Weusecomparativestoshowhowtheyaredifferentfromeachother.1c.Practicetheconversation.Thenmake
conversationsabouttheothertwins.A:That’sTara,isn’tit?B:No,itisn’t.It’sTina.TinaistallerthanTara.AndshealsosingsmoreloudlythanTara.Let’smakeconversationsaboutSamandTom.A:IsthatSamplayingtheguitar?B:No,that’sTom.Samhas______hairthanTom.C:BothTomandSamcanplaythedrums,butSamplaysthem______thanTom.longerbetterLet’smakeconversationsaboutPeterandPaul.A:IsthatPaul?B:No,that’sPeter.Peter’s______than
Paul.AndPaul’s______than
Peter.heaviershorterAftertheconcert,areporterinterviewedTinaandTara.Thetwinsisterstalkedabouttheirdifferences.Whoismoreoutgoing?Whoismorehard-working?2a.Listen.Arethewordsintheboxusedwith
–(i)erormore?Completethechart.funny(run)fastfriendly(jump)highoutgoing(work)hardhard-working(getup)earlysmartlazy2a.Listen.Arethewordsintheboxusedwith
–(i)erormore?Completethechart.-er/-iermorefriendly
outgoingfunnyfasthighhardsmartearlylazyhard-workingfriendlierfunnierfasterhigherhardersmarterearlierlaziermore
outgoingmore
hard-working2b.Listenagain.HowareTinaandTaradifferent?Fillintheboxes.
Tina…Tara…ismoreoutgoingthanTara.worksashardasTina.
is__________________.runs____andjumps_____.is______.is______.getsup_____thanTina.
as…asasbusyasabeeasquietasamousefriendlierandfunnierfasterhighersmarterlazierearlierLet’smakeareportaboutthedifferencesbetweenTinaandTara.IinterviewedthetwinsistersTinaandTara.Althoughtheylookthesame,they’rereallydifferent.
Tinaismoreoutgoingandfriendlier.SheisalsofunnierandsmarterthanTara.Besides,Tinalovessports.Sherunsfasterandjumpshigher,but
TinaislazierthanTara.
TaraworksashardasTina.What’smore,TaragetsupearlierthanTina.2c.AskandanswerquestionsaboutSamandTom.SamTomsmart****tall****runfast****getupearly******thin****funny****hard-working****friendly****Note:***
meansSamissmarterthanTom.A:IsTomsmarter
than
Sam?B:No,heisn’t.SamissmarterthanTom.SamTomsmart****2c.AskandanswerquestionsaboutSamandTom.A:IsTom______thanSam?B:No,heisn’t.Samis_________Tom.tallertallerthanSamTomtall****2c.AskandanswerquestionsaboutSamandTom.A:IsTom___________Sam?B:No,heisn’t.Sam_________________.funnierthanisfunnierthanTomSamTomfunny****2c.AskandanswerquestionsaboutSamandTom.A:IsTom_______________?B:Yes,heis.thinnerthanSamSamTomthin****2c.AskandanswerquestionsaboutSamandTom.A:IsTom_________________?B:_________.friendlierthanSamYes,heisSamTomfriendly****2c.AskandanswerquestionsaboutSamandTom.A:DoesTom__________________?B:__________.runfasterthanSamYes,hedoesSamTomrunfast****2c.AskandanswerquestionsaboutSamandTom.A:_____________________________?B:_____________.________________________.DoesTomgetupearlierthanSamTomgetsupasearlyasSamNo,hedoesn’tSamTomgetupearly******2c.AskandanswerquestionsaboutSamandTom.JulieandAnnaaretalkingaboutasingingcompetitionatschool.Listenandanswerthequestions.WhatdoesAnnathinkofthesingingcompetition?Whodancedbetter,LisaorNelly?Shethinksitwasfantastic.Nelly.2d.Role-playtheconversation.Julie:Didyoulikethesingingcompetitionyesterday,Anna?Anna:Oh,itwasfantastic!Nellysangsowell!Julie:Yes,IthinkLisasangbetterthanNelly.Anna:Oh,whichonewasLisa?Julie:Theonewithshorterhair.IthinkshesangmoreclearlythanNelly.Anna:Yes,butNellydancedbetterthanLis
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