基于WebGIS的校園E路通系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)的中期報(bào)告

基于WebGIS的校園E路通系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)的中期報(bào)告1.選題背景隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及，越來(lái)越多的人們使用手機(jī)與電腦進(jìn)行日?；顒?dòng)。人們無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作還是生活中都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。學(xué)生在校園內(nèi)的活動(dòng)也逐漸依賴于互聯(lián)網(wǎng)，并且校園內(nèi)各種建筑、設(shè)施分布復(fù)雜。因此一個(gè)能夠提供方便、快速、準(zhǔn)確定位信息、并能夠?qū)崟r(shí)查詢各種信息的WebGIS地理信息系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生，對(duì)校園內(nèi)的信息交流與實(shí)時(shí)管理起到了非常大的幫助作用。2.研究目的本項(xiàng)目旨在通過(guò)基于WebGIS技術(shù)的校園E路通系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)電子化的校園地圖、人員定位、路徑規(guī)劃和查詢等功能。并且該系統(tǒng)能夠支持多平臺(tái)使用，包括PC、手機(jī)等設(shè)備。3.研究?jī)?nèi)容校園E路通系統(tǒng)主要包含以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：（1）WebGIS地圖服務(wù)使用ArcGISAPIforJavaScript等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)校園地圖與地圖顯示、豐富地圖符號(hào)樣式、可定制。地圖與百度、高德等第三方地圖集成，以便提供更全面和準(zhǔn)確的空間信息。（2）人員定位服務(wù)通過(guò)WiFi、基站定位等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)在校園范圍內(nèi)對(duì)用戶進(jìn)行定位。實(shí)現(xiàn)用戶坐標(biāo)的實(shí)時(shí)更新，以便實(shí)行路徑規(guī)劃與路徑導(dǎo)航等功能。（3）路徑規(guī)劃服務(wù)在WebGIS地圖上實(shí)現(xiàn)公交換乘、步行導(dǎo)航、自駕導(dǎo)航等路徑規(guī)劃服務(wù)。并且該服務(wù)能夠結(jié)合實(shí)時(shí)的交通情況，為用戶提供最優(yōu)路徑。（4）信息查詢服務(wù)通過(guò)WebGIS地圖和數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)查詢校園內(nèi)的景點(diǎn)介紹、公共設(shè)施、食堂信息等。并且支持信息快速搜索、分類顯示等功能。4.項(xiàng)目進(jìn)展（1）完成需求分析、技術(shù)調(diào)研和方案設(shè)計(jì)在項(xiàng)目初期，我們通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研和文獻(xiàn)閱讀等方式，收集關(guān)于WebGIS技術(shù)和校園E路通系統(tǒng)的相關(guān)研究文獻(xiàn)和技術(shù)資料。在此基礎(chǔ)上，我們制定出項(xiàng)目的詳細(xì)需求分析和技術(shù)方案設(shè)計(jì)，并擬定了時(shí)間進(jìn)度表。（2）完成地圖服務(wù)模塊根據(jù)設(shè)計(jì)方案，我們主要使用ArcGISAPIforJavaScript技術(shù)實(shí)現(xiàn)了WebGIS地圖的集成和顯示功能。地圖符號(hào)樣式、可定制等功能也都得到實(shí)現(xiàn)。（3）完成人員定位服務(wù)模塊通過(guò)調(diào)研和實(shí)際測(cè)試，我們決定采用WiFi定位技術(shù)來(lái)進(jìn)行人員定位。目前該模塊已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)，用戶定位和坐標(biāo)實(shí)時(shí)更新功能都得到驗(yàn)證。（4）正在開(kāi)發(fā)路徑規(guī)劃和信息查詢服務(wù)模塊我們目前正在開(kāi)發(fā)路徑規(guī)劃、信息查詢等服務(wù)模塊。在路徑規(guī)劃服務(wù)上，我們正在研究公交換乘、步行導(dǎo)航、自駕導(dǎo)航等算法并進(jìn)行實(shí)際測(cè)試。在信息查詢服務(wù)上，我們主要是針對(duì)校園內(nèi)各個(gè)建筑、景點(diǎn)、設(shè)施等進(jìn)行信息采集和分類整理。5.研究意義通過(guò)校園E路通系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)，可以幫助校園內(nèi)的學(xué)生、教師和服務(wù)人員更加方便地進(jìn)行信息交流和