2022幼兒園中班體育活動教案15篇

2022幼兒園中班體育活動教案15篇幼兒園中班體育活動教案1活動目標：練習跳躍和投擲等動作，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性?；顒訙蕚洌簣蠹垺⑺芰峡??；顒咏ㄗh：一、教師啟發(fā)。教師出示一張報紙以引起幼兒對玩紙游戲的興趣。一張報紙可以變成“小溪”、“矮墻”、“蹦床”……要求幼兒在游戲時要跳的輕、跑得快、投的準。二、跳過“小溪”。（一）幼兒各自將一張報紙對折放在場地上作“小溪”，雙腳立定，來回跳過“小溪”。（二）請三名幼兒將報紙折疊成寬窄不同的“小溪”，然后由窄到寬地排列在場地上，中間相隔一大步，三名幼兒魚貫地立定跳過|“小溪”。（三）教師啟發(fā)四名幼兒將報紙折成彎彎的“小溪”。幼兒在“小溪”兩側(cè)雙腳行進跳。三、跨跳過“矮墻”。（一）教師將折疊成□狀，作為“矮墻”，并做助跑跨跳示范動作。（二）要求幼兒各自用報紙折疊成一座“矮墻”，自由地來回跨跳。（三）要求幼兒三人一組，將三座矮墻間隔一米左右，依次放在場地上，然后魚貫的跨跳過三座“矮墻”。要求幼兒在跳的過程中，不能把“矮墻”碰倒。另外，教師可根據(jù)幼兒的跨跳能力，啟發(fā)二至四名幼兒將“矮墻”前后連接排列在一起魚貫地來回跨跳。幼兒園中班體育活動教案2設計意圖：《幼兒園教育指導綱要》在健康領域明確強調(diào)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。中班幼兒活潑好動，各種動作的發(fā)展日趨完善，跳躍能力增強了很多，跳躍的遠度、高度和連續(xù)跳的持久性有了明顯的提高，此時便也是發(fā)展幼兒跳躍能力的關(guān)鍵時期。本次活動創(chuàng)設〃小青蛙跳荷葉〃〃小青蛙吃蟲子〃的情境，以扮演小青蛙的活動形式來激發(fā)幼兒的興趣，吸引幼兒熱情參與活動，以鍛煉幼兒的跳躍能力。怎樣讓中班幼兒有興趣地練習跳，并使其能夠在增加動作難度的基礎上鞏固跳的技能，是當前中班跳躍類體育活動所需要解決的問題。對于幼兒來說，青蛙是他們所熟悉的、喜歡的，賦予幼兒〃小青蛙〃角色來練習跳的動作，不僅有利于訓練其各種跳的動作，而且有助于激發(fā)其對體育活動的興趣。本次活動對幼兒動作訓練的內(nèi)容主要是蹲跳、原地縱跳，能鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性，具有極大的價值。活動目標：1、通過探索模仿青蛙跳的動作，學會蹲跳、原地縱跳，掌握正確的起跳和落地姿勢。2、樂于參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。活動準備：1、物質(zhì)準備：綠色卡紙做成的荷葉若干。小青蛙頭飾每人一個。一段較活潑的音樂。2、環(huán)境布置：用綠色卡紙布置一個池塘，〃小池塘〃旁邊一塊小空地作為田地。場地要求平整。3、知識經(jīng)驗準備：幼兒認識青蛙，對青蛙的外形特征和生活習慣有大概的了解。教師熟悉如何模仿青蛙蹲跳、跳起來吃蚊子的姿勢。活動過程：（一）進場：熱身運動，教師引導幼兒模仿一些動物的動作：蝸牛慢慢地走，螃蟹橫著走、小鴨子搖擺著走、小兔蹦蹦跳、小鳥左右飛。（二）引導幼兒自由探索：1、教師通過提問，引導幼兒自由探索青蛙跳的動作。師：〃剛剛我們模仿了很多小動物走路的動作，今天我們來模仿一個新朋友一小青蛙。小青蛙是怎么行走的呀？〃師：〃哦，小青蛙是用跳的呀，那青蛙是怎么跳的呀？〃鼓勵幼兒想出各種青蛙蹲跳的方法，2、請幾個幼兒進行示范，試一試。（三）鞏固動作經(jīng)驗：1、教師示范蹲跳，引導幼兒注意動作要領：雙腿要用力蹬,落地的時候要往下蹲。2、引導幼兒練習蹲跳。師：〃那現(xiàn)在我們來當回小青蛙，把蹲跳的本領學好。〃每個幼兒戴上頭飾，開始自由練習，教師觀看幼兒動作是否到位，提醒幼兒注意起跳和落地的姿勢，及時糾正做錯動作的幼兒，再次給予示范。3、創(chuàng)設情景〃小青蛙跳荷葉〃，鞏固蹲跳的動作。師：〃現(xiàn)在我們把本領學好了，我們到池塘上玩跳荷葉吧。記住了，要從一片荷葉跳到另一片荷葉上，不要掉進水里了。音樂響起的時候再開始跳哦，音樂停的時候停下來?！úシ乓魳?，幼兒開始跳荷葉。4、音樂停止，師：〃小青蛙們玩累了，我們先在荷葉上休息一下，放松放松吧。〃（四）游戲〃小青蛙吃害蟲〃師：〃休息一下，發(fā)現(xiàn)肚子也餓了，我們到田里去捉害蟲吃吧。小青蛙是怎么捉蟲吃的呀，誰來試一試？〃請幾個幼兒示范模仿青蛙縱向跳吃蟲子。教師進行引導，讓幼兒將動作做得更到位一些。師：〃那小青蛙們我們一起跳到田里去捉蟲吃吧。等等小青蛙們吃飽了之后就跳回荷葉上做做放松運動，然后睡一覺?！ń處焻⑴c其中，和小朋友一起學青蛙原地縱跳吃蟲子，及時提醒幼兒糾正錯誤動作，強調(diào)安全注意事項，防止碰撞。同時關(guān)注孩子們的體力狀態(tài)，適當調(diào)節(jié)孩子的活動量。（五）結(jié)束部分:師：〃吃飽了，小青蛙們都回到荷葉上放松放松，好好睡一覺?！ń處煄ьI幼兒做一些放松舒緩的動作，拍拍腿，甩甩手腳，最后靜靜地〃睡覺〃，使原來興奮的神經(jīng)逐漸恢復到相對安靜的狀態(tài)，在輕松愉快的氣氛中結(jié)束活動。幼兒園中班體育活動教案3活動目標：1、熟練掌握合攏分開跳。2、基本掌握單腳跳。3、積極參與游戲。4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉?；顒訙蕚洌汉衾踩?、小兔頭飾、蘿卜卡片、紅綠燈圓圈卡、兩個簍子?；顒舆^程：一、準備活動1、（每個幼兒將圈套在身上，后面的孩子拉著前面孩子的圈。）小朋友們，今天天氣真好，讓我們一起聽著音樂開著汽車一起出發(fā)吧?。ㄟM場）滴滴滴，到站了！請旅客們一人拿著一個圈找一個地方玩一玩。想一想可以怎樣玩。2、吹哨，收圈嘍。帶領幼兒圍成一個圈坐下，互相說說剛才你是如何玩圈的。二、新授跳圈1、小朋友想出了許多種玩圈的方法，讓我們一起來玩一玩吧！a、雙腳跳圈。（男女生各一排，每排直線圈9個，教師示范雙腳跳圈）b。合攏分開跳圈。（男女生各一排，每排單雙圈擺放，教師示范合攏分開跳圈）2、老師這兒還有一種跳法（師示范單腳跳圈，幼兒分男女兩隊比賽學單腳跳圈）3、游戲：小兔子找蘿卜。（教師擺好游戲規(guī)則：合攏分開合攏分開單腳跳三次，拿到一個蘿卜回家放到簍子里。）三、整理運動我們找到了這么多蘿卜，讓我們開著小汽車回家分享吧?。ㄗ⒁饧t燈停綠燈行）教學反思：從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關(guān)注的一個重要方面。幼兒園中班體育活動教案4教材分析：盤旋飛舞的海鷗為青島的海邊增添了靈動的美。幼兒跟著爸爸、媽媽到海邊看海鷗捕食、給海鷗喂食是開心的事情。本次活動設計了“跳漩渦”的游戲，引導幼兒模仿小海鷗捕魚的過程，設置不同的“漩渦”情境，幫助幼兒練習助跑跨跳過一定距離、高度物體的動作，提高幼兒動作的靈敏性與協(xié)調(diào)性，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)、不怕困難?；顒幽繕耍??能助跑跨跳50cm以上的距離。2?愿意與同伴合作游戲，體驗團隊游戲的快樂。活動準備：套圈（代表泡泡），魚、蟹的圖片，標記線，背景音樂?；顒咏ㄗh：1?創(chuàng)設“風來了”的游戲情境，帶領幼兒進行熱身。帶領幼兒扮演小海鷗跑步進場，進行熱身練習；提醒幼兒，“風大了”跳進泡泡，“風小了”跳出泡泡。2?創(chuàng)設“跳漩渦”的游戲情境，指導幼兒掌握助跑跨跳的方法。請幼兒自由嘗試跳過一個圈的不同方法。提問：泡泡變成了大海里的“小渦”，我們可以用什么方法跳過去呢？誰來試試？請兩個幼兒示范跳過渦的不同方法。請幼兒嘗試用跨跳的方法跳兩個圈。提問：兩個小漩渦變成了一個大渦，你還能跳過去嗎？師幼共同討論越過大激的方法，教師進行示范，鼓勵幼兒用助跑跨跳的方法跳過大漩渦，提醒幼兒腿要抬高，快速跨過。小結(jié)：先做好準備，然后沖向流渦，靠近漩渦時拍高腿，用力跨過。再增加一個小圈，將漩渦加大到50cm以上，鼓勵幼兒嘗試挑戰(zhàn)。提問：漩渦又變大了，你能跳過超級大漩渦嗎？提醒幼兒選擇適合自己的位置進行跳，不讓自己掉進漩渦里。3?組織幼兒玩“小海去捕魚”游戲，進一步練習助跑跨跳動作。介紹玩法：幼兒分成6組，扮小海去捕魚。排頭幼兒先跨跳過兩個泡泡，再跳過大漩渦，捕一條魚，從右側(cè)返回，遞給下一個幼兒，然后返回隊尾。下一個幼兒把魚依次遞給后面的幼兒，然后出發(fā)，排尾的幼兒將魚放到后面的小泡泡中。請排頭幼兒集體示范一次。幼兒集體游戲2?3遍，教師巡回觀察，提供幫助。4?帶領幼兒隨音樂進行放松活動，調(diào)整呼吸，重點放松腿部、手臂腰部等部位。幼兒園中班體育活動教案5活動過程：一、熱身運動律動《顛倒歌》幼兒自由模仿小動物動態(tài)。二、引出主題1、動物是我們的好朋友，今天小動物想請小朋友幫個忙，你們愿意嗎?小動物家添了寶寶，房子不夠住了，需要造新房子，請小朋友幫忙。2、不過，我們知道現(xiàn)在小區(qū)門口有保安，不隨便放生人進小區(qū)，小動物請大家先去動物家拿通行證。3、幼兒自由走過每條搭建的路去拿通行證（雪花片縛在手腕上）（緩慢增加運動量）（幼兒熟悉每條路，并請個別幼兒示范正確走法，在活動中提醒按自己需要脫衣、擦汗、飲水）三、幫小動物搬材料哎呀，工人叔叔粗心把小動物造房子的材料混在一起啦，還好，小動物在自己的材料上用尾巴蓋了一個圖章，請小朋友搬時看一看，可別送錯拉！幼兒搬運各種材料積木走過小路到動物家（運動達到高潮，密度、強度增加）（幼兒在搬運過程中要運用已有經(jīng)驗判斷每塊積木送到誰家，知識鞏固，并將大積木用各種輔助材料進行搬運）四、幫小動物造房子幼兒用搬到目的地的積木幫小動物造房子（調(diào)節(jié)運動量、將強度降低）小動物謝謝你們，你們辛苦了，小動物請你們喝水（幼兒飲水、擦汗）幼兒園中班體育活動教案6活動目標：1、練習走跑動作，提高走跑動作的協(xié)調(diào)性。2、學會在走跑活動中保護自己。3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。4、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力?；顒訙蕚洌?、場地四周掛有小狗、小貓、小兔標志各一個，小貓、小狗、小兔頭飾若干。2、歡快的音樂磁帶。3、幼兒用書第3冊第36頁?；顒舆^程：一、開始部分：導入：隨音樂進入場地今天天氣真好??！徐老師帶你們?nèi)游飯@玩，寶貝們跟我一起來。二、基本部分：1、認識小動物的家?guī)煟簩氊悾?！大森林里小動物蓋了很多漂亮的房子，我們來認識是誰的房子（幼兒參觀小貓、小兔、小鴨的家）2、準備活動師：大森林的空氣真新鮮?。氊悅兾覀円黄饋砘顒踊顒咏罟?，請起立（幼兒跟師隨音樂做熱身運動）3、我們玩變變變的游戲師：今天徐老師帶來一個神奇的魔術(shù)棒，魔術(shù)棒告訴我要把聽話的寶貝變成可愛的小動物來玩游戲，請寶貝閉上眼睛變變變，變成可愛的小花貓（師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小花貓走路）變變變，變成可愛的小白兔（師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小白兔走路）變變變，變成可愛的小鴨子（師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小鴨走路）4、帶領幼兒玩〃小動物找家〃的游戲（1）師：小動物們快快來啊，我們一起玩找家的游戲A、幼兒隨老師做運動師：轟隆隆，轟隆隆，小動物們天要下雨了，我們回家吧，瞧！我們回家的路上要過獨木橋，要爬過草地，哪個勇敢的小動物能演示給我們看怎樣過獨木橋和草地（表揚勇敢的小動物）B、幼兒嘗試過獨木橋、草地的方法談話：你們覺得過獨木橋、草地應該注意什么？師小結(jié)：過獨木橋時可以把胳膊平舉在身體的兩側(cè)，這樣可以保持身體的平衡，不要推，不要跑，不要擠我們分成兩組一個一個來要注意安全，過草地膝蓋要觸到墊子上，小心注意安全，我們回家吧C、小動物們雨停了，太陽出來了，我們一起去山坡看太陽啰，過草地獨木橋時要注意安全啊，火車要開動了，小動物們要跟上啊師：呼呼呼，呼呼呼，山坡的風很大啊，小心著涼我們回家吧，哎！小動物們回家的路上要鉆過山洞，我們應該怎樣鉆山洞??？（表揚勇敢的小動物）師小結(jié)：鉆山洞時，要把雙手放在頭上，保護頭部不要碰傷，不要擠不要推我們分成兩組一個一個來，注意安全，回家吧！玩了一天都累了，我們回幼兒園吧，回家的路上寶貝要注意安全啊5、放松活動：教師和幼兒一起聽音樂模仿小動物跳舞。（小動物回到家以后高興極了，它們還跳起了舞。我們大家來學一學，它們是怎樣跳舞的？〃小貓洗洗臉、小兔蹦蹦跳、小狗搖尾巴……"三、結(jié)束部分：這節(jié)課主要是讓幼兒在各種游戲中鍛煉走跑的協(xié)調(diào)性活動反思：這次活動激發(fā)了幼兒對動物的熱愛，懂得了保護動物和愛護動物，在游戲過程中懂得了遵守游戲規(guī)則，鍛煉了幼兒的自我保護意識。幼兒園中班體育活動教案7教學目標：鍛煉拋接球能力，增強上肢力量。提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。幼兒能自主結(jié)隊進行游戲，學會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作能力。能根據(jù)指令做相應的動作。教學準備：每人一個球教學過程：一、熱身運動，隨教師口號與動作，做熱身運動。二、幼兒自由分散玩球一-拍球，滾球，投籃三、幼兒集中，教師介紹拋接球玩法。首先請一半幼兒先把球放下，教師示范拋接球，重點介紹，兩人間要注意拉開距離，拋者的球要注意力度與高度，接者要提前把雙手準備好，隨時等待接球，來回地拋與接。幼兒分散練習。四、傳球教師介紹玩法，幼兒觀察老師的動作，雙腳打開與肩膀等寬，雙手抱球彎腰從胯下往后傳。把幼兒大致分人數(shù)相等的對數(shù)，3隊，從隊伍前的一個孩子胯下傳球給下一個孩子，如此進行，最快傳到隊伍最后一個孩子的那一隊為勝。五、教師小結(jié)，自由活動。反思效果反饋孩子們都喜歡玩球，平時玩拍球較多。今天的拋接球鍛煉拋接球能力，增強上肢力量。發(fā)現(xiàn)鐘睿和孟翔幾個高的孩子拋接球動作很熟練，鍛煉的力度達到活動的要求。幼兒園中班體育活動教案8活動目標積極主動參加體育活動，體驗集體游戲的快樂。學習側(cè)面鉆的方法，初步掌握側(cè)面鉆的動作要領。逐步養(yǎng)成不怕困難的良好品質(zhì)。重點難點活動重點：學習側(cè)面鉆的動作要領?；顒与y點：在側(cè)面鉆時能及時彎腰低頭、移動重心，靈活的側(cè)面鉆?；顒訙蕚浣?jīng)驗準備：幼兒已掌握正面鉆的基本動作技能。物質(zhì)準備:寬闊平坦的場地、萬能工匠拼搭好的山洞若干、小紅旗30面、口哨、音樂4首、迷彩大地墊4個、大圈8個活動過程一、準備部分（一）熱身活動教師創(chuàng)設軍事情節(jié)，帶領幼兒進行跑圈。教師帶領幼兒跟隨音樂進行熱身活動一一士兵操，活動身體的關(guān)節(jié)部位，重點對腰部與下肢的膝關(guān)進行活動。二、基本部分（一）引導幼兒探索側(cè)身鉆的動作，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性幼兒分成三組，自己探索鉆過“山洞”的方法。幼兒交流分享經(jīng)驗。教師小結(jié)：總結(jié)幼兒鉆過“山洞”的方法，請個別幼兒進行側(cè)面鉆的動作示范。（二）示范講解動作要領講解并示范側(cè)面鉆的動作要領。兒歌：轉(zhuǎn)過小身體邁出一條腿彎腰低頭蹲下去收回一條腿幼兒分兩組嘗試練習，鼓勵幼兒用側(cè)面鉆的方式鉆過“山洞”。教師：引導幼兒鉆“山洞”時，注意身體的重心，保證幼兒在游戲中的安全。幼兒經(jīng)驗交流分享。（三）我是小士兵提出困難，引導幼兒探索鉆“長山洞”的方法。請1—2名幼兒做示范。幼兒分成四組，聽到哨聲后，每組第一名幼兒出發(fā)鉆“山洞”鉆過第一個山洞后第二名幼兒即可出發(fā)。各小組成員全部安全通過后，訓練完成。（四）勇奪小紅旗將幼兒分成二組，將終點處放置小紅旗。聽到口令后，第一名幼兒出發(fā)跳過障礙物，爬過地墊后，第二名幼兒即可出發(fā)，在終點處取一面小紅旗插在隊伍前面，所有紅旗取完，游戲結(jié)束，哪組取得的紅旗最多哪組勝利。幼兒園中班體育活動教案幼兒園中班體育活動教案#2、我們的活動室里有許多球，我們?nèi)フ乙徽?、玩一玩好不?每個幼兒拿一個球，請幼兒自由模仿，滿足幼兒的模仿欲望。3、分散游戲，引導幼兒各自想出各種玩球的方法。4、交流學習各種玩球方法。5、給球搬家6、(1)引導幼兒想一想一個人怎么給球搬家。鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”地方法，如用兩手心托球、用手背托球、把球夾在兩腿中間、抱在胸前等。引導幼兒想一想兩人合作怎么搬運？集體游戲：胸夾球集體游戲：背夾球闖關(guān)游戲，給獲勝隊頒發(fā)獎牌。三、結(jié)束部分做放松活動，離開活動室。［活動延伸］利用課間活動繼續(xù)帶領幼兒探索各種球兒玩法?；顒幽繕?、發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。重點：控制球按指定方向滾動?；顒訙蕚?、聽過“獅子王”故事的錄音和看過其錄像。2、已初步掌握左右手拍球的方法。3、紅、黃、綠、藍小旗各一面。4、皮球若干、頭飾一個。活動流程：扮演角色活動身體一一自由練習激發(fā)興趣一一難點練習重點指導——游戲結(jié)束放松身體?；顒舆^程1、扮演角色，活動身體(1)教師啟發(fā)：“我們小朋友看過獅子王的故事，故事里面有個球球最喜歡玩球，小朋友今天你們就來做小球球，老師做大球球，我們一起來玩玩好嗎？”幼兒在教師的指導下，進行各種玩球的準備動作。a、左右手拍球，拍幾下，轉(zhuǎn)一下身再拍。b、兩腿夾球朝前，朝后退跳。c、兩手旋轉(zhuǎn)球，身體慢慢地下蹲，慢慢地站起來。d、手拿球，身體向左右兩側(cè)跳，停下時即拍球。2、自由練習，激發(fā)興趣。教師啟發(fā)“我們球球已學過一些玩球的方法，今天我們來比一比，誰玩球的辦法最多，而且和別的球球玩得不一樣?！庇變鹤杂删毩暩鞣N玩球的方法，教師隨機指導。a、左右手拍球b、自拋自接c、接反彈球d、互相滾接兩個球。3、難點練習，重點指導⑴教師提示：“小球球們玩球的辦法真多，我們請他們來表演一下。”教師請出1至2位幼兒表演玩球的方法。教師引導：“大球球也想來一個很好的玩球方法給你們看?！苯處熓痉叮貉刂本€，把手中的球貼著地面用力向前滾出，然后奔跑著去接球，再向前滾出球，一直把球滾到場地所盡頭為止。教師引導：“現(xiàn)在小球球跟著大球球一起來玩?！比w幼兒在教師的帶領下一起玩快跑追球的游戲。在場地的四個方位角上，插上紅、黃、綠、藍四面小旗,鼓勵幼兒聽從老師的指令，依次向四個方向快跑追球。幼兒自由選擇方法快跑追球。教師提醒：四種顏色的小旗都要想辦法讓你的皮球滾過去。什么地方人少，就到什么地方去滾皮球。(注意對玩球困難的個別兒童進行指導)4、結(jié)束游戲，放松身體(1)幼兒四散站立，教師手拿四個皮球，間隔一定距離與幼兒面對面站立。大家一起念兒歌：“小球球，大球球，我們一起玩皮球，皮球滾過來了?！眱焊枘钔?，教師把手中的球快速向幼兒腳下扔去。扔中者，游戲停止一次，隨著游戲的進行，逐漸增大難度。第一次，教師扔一個球，第二次，兩球同時扔出;第三次，三球快速依次扔出，第四次，兩球同時扔出，另兩球隨后扔出。(2)游戲結(jié)束，幼兒跟著教師拍球的方向，或蛇行走回教室?；顒咏Y(jié)束最后一個游戲可以隨著幼兒對游戲玩法的熟練和躲閃能力的提高，逐漸增加扔球的個數(shù)和扔球的方法。幼兒園中班體育活動教案11【教學過程】一、將報紙頂在頭上走入場地邊緣。二、把報紙搓成紙棍，做紙棍操：上肢運動、頭部運動、腿部運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動。三、足球訓練1?帶報紙賽跑：紙放在胸前，向前快跑到足球場，不要讓紙掉下來。2?自由訓練。（教師巡回觀察，鼓勵幼兒想出各種報紙的玩法。）3?集體練習射球、傳球、頂球、撲球等動作。四、游戲“足球賽”1?講解比賽規(guī)則：分兩隊，每隊有一位守門員；同一顏色胸飾的是同一隊隊員；比賽時將球射進對方球門才得1分；不能推、抓對方隊員，手不能直接觸球，違反規(guī)則將處以點球。2?分組進行球賽（教師做裁判，適當調(diào)整比賽，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）。五、放松活動繞場地慢跑一圈，整理場地，回活動室?！狙由旎顒印??在晨間活動或自由活動時，幼兒自由地玩這些“紙球”，玩出新花樣。2?尋找還有哪些廢舊物品也能成為有趣的體育活動器械玩具?！白儚U為寶”?！净顒釉u析】一、設計意圖本次活動主要教學目標是練習踢、跑、頂?shù)然緞幼?。又恰逢“世界杯”足球賽，以足球訓練和足球比賽為活動的情?jié)、報紙為游戲材料開展活動，能讓幼兒主動關(guān)注周圍的世界，又能感受到報紙再利用給自己活動帶來的快樂，一箭三雕?；顒釉O計時，以報紙原形為活動材料進行基本的體育訓練，進一步將報紙搓成棍做準備活動、團報紙進行足球訓練以及到最后的足球比賽，層層遞進的活動一步步地增加難度，以游戲的情節(jié)去完成健康活動的目標，又能滲透基本的環(huán)境教育目標。二、效果分析活動一開始，當老師出示報紙進行活動時，幼兒就被這個有意思的器械給吸引住了，有一幼兒提出質(zhì)疑：舊報紙也能當玩具？經(jīng)過一系列的活動，讓他們體會到，原來平常以為沒用了的報紙還能進行這么有趣的活動，真的挺有意思，這樣的環(huán)境教育是在玩中體會到的、，在快樂中被同化的。第二，在活動中為幼兒提供了充足的空間和時間想出報紙的各種玩法，豐富了他們廢物利用的經(jīng)驗。第三，幼兒在活動中表現(xiàn)得很積極，他們參與活動是主動的、快樂的，其中還有合作玩的。第四，由于這個活動是幼兒興趣所在，因此幼兒能主動遵守游戲規(guī)則，而無需教師的再三強調(diào)。幼兒園中班體育活動教案12一、設計意圖：中班幼兒在剛接觸投擲活動時,往往投、揮、拋不分。本活動通過讓幼兒自由探索,嘗試三種不同的方法，再從中提取投擲的動作要領，進行理解與練習。同時,教師對投擲動作進行深入分析，得出投擲的兩個要素：出手角度與力度。在這基礎上，教師圍繞兩個要素設計了〃打靶〃和〃投遠〃兩個游戲?！ù虬小ㄓ螒蚩梢詭椭變赫业酵稊S的方向及投擲的力度。〃投遠〃游戲借助高度不同的兩根紅繩以及遠近不同的橫線，讓幼兒在不斷嘗試的過程中體驗投擲的角度和力度。二、活動目標：學習肩上揮臂投擲，初步嘗試左右手交替將紙球向前上方投出。在游戲中觀察、討論與反復練習，總結(jié)并嘗試投得更遠的方法。分組活動中會找空地練習，并能夠遵守規(guī)則。三、活動準備：紙球若干。布置三塊游戲場地(1)在墻上畫上圓靶，在對應圓靶的地面畫上遠近不同的橫線。(2)場地內(nèi)的支架上掛上繩子，在繩子前畫有遠近不同的橫線。(3)汽車輪胎4個。四、活動過程:熱身活動師幼一起有序活動身體各個部位：頭頸、肩膀、上肢、腰部、膝蓋、腳腕、手腕等，重點活動上肢與手腕。探索扔紙球的方法出示紙球，引發(fā)幼兒的活動興趣。師：今天我們把紙球當成〃手榴彈"，請大家把它投出去，右手投一投，左手投一投，兩只手都試試。（2）幼兒自由探索，教師個別指導。教師重點觀察幼兒是怎么投〃手榴彈〃的，鼓勵他們用不同的辦法扔，并引導幼兒分別用左右手嘗試。（3）總結(jié)投〃手榴彈〃的方法，在區(qū)別投、揮、拋三個不同動作的基礎上練習投〃手榴彈〃。師：請你說說剛才你是怎么扔〃手榴彈〃的，請到前面來做一做。師：請聽老師的口令做相應的動作。師〃我們一起來練習投〃手榴彈〃吧，將〃手榴彈〃放在肩上,向前上方投擲出去。分組練習肩上揮臂投擲"手榴彈〃（1）介紹游戲方法與場地師：今天我們要用投〃手榴彈〃的方法來玩投準和投遠的游戲。打靶師：在地面上選一條橫線站好，把〃手榴彈〃使勁投向墻上圓靶，看誰投得準。投遠師：這兒有一條架高的紅線，請你站在地上的橫線后面把〃手榴彈〃使勁投出去，一定要注意讓〃手榴彈〃從紅線的上方飛過去，而不是從紅線下面飛過去。幼兒分組玩游戲，教師觀察指導。我們分成兩組玩游戲，每個游戲都要玩，別忘了左右手都要試試。(重點指導投擲姿勢：將紙球握在手中并置于肩上，向前上方投擲)(3)教師引導幼兒討論并示范怎樣才能把〃手榴彈〃投得更遠，投得更準。師：請你說說你是怎樣把〃手榴彈〃投得更遠，請你來試試。幼兒再次分散游戲，教師觀察并進行個別指導。師：我們再來試試吧，看看這一次能不能投得更遠一些，更準些。炸碉堡游戲介紹游戲玩法及規(guī)則師：我們再玩一個'炸碉堡〃游戲。大家躲在屏障后面，聽到〃預備、開始〃的口令后，立即站起來從旁邊筐子里拿出〃手榴彈〃向?qū)γ娴妮喬サ锉な箘磐冻鋈ィ钡桨阉小ㄊ至駨棥ǘ纪锻?。看誰投得準。幼兒游戲師：我們一起先來演習一次。討論與總結(jié)師：怎樣才能把手榴彈投得遠、投得準？幼兒再次游戲教師根據(jù)幼兒游戲情況調(diào)整〃戰(zhàn)壕與碉堡〃間的距離。放松活動有針對性的放松上肢與手腕。五、課后反思：1?教師、同伴的評價活動安排緊湊、活動量適合中班小朋友年齡特點；活動過程達到預定的教學目標；課堂氣氛活躍，幼兒參與度高；教師教態(tài)自然，示范動作準確，語言表達清楚簡潔。2?自我評價本節(jié)活動是針對中班級幼兒年齡特點而設計的，通過探索紙球的不同玩法，游戲的不同難度循序漸進達到本節(jié)課的目標。而且自然巧妙地將目標和要求通過材料、情景、規(guī)則進行隱性調(diào)控,讓所有幼兒都能在原有基礎上獲得發(fā)展。我認為本次活動中的優(yōu)點是盡可能給了幼兒自主體驗的機會，沒有過多限制幼兒，活動設計結(jié)構(gòu)比較合理，基本達到預定的教學目標。不足之處是缺乏教師更大的靈活性、對跳的示范動作不夠細致以及分組玩游戲〃打靶〃及〃投遠〃中，對個別幼兒因能力的差異，沒有很好的照顧到，以及準備的教具〃圓靶〃應在做的大一些。幼兒園中班體育活動教案13玩法：1?幼兒兩臂側(cè)平舉，在原地旋轉(zhuǎn)。邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風吹來，塊塊站?！碑斈畹健罢尽弊謺r，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。每回最多轉(zhuǎn)3圈，以防幼兒頭暈跌倒。目的：發(fā)展幼兒的平衡能力。幼兒園中班體育活動教案14教學理念：由于目前獨生子女普遍，來自家庭及生活中的包辦代替、過分關(guān)懷、溺愛問題非常嚴重，導致幼兒缺乏主動解決問題的意識和能力，表現(xiàn)在遇困難膽怯、退縮、等待、依賴，這不利于幼兒形成健康的人格，不適應當今社會發(fā)展的需要?！队變簣@教育指導綱要》（試行）中要求“提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。根據(jù)幼兒的年齡特點，設計了此體育游戲，通過攀爬、走平衡、鉆黑洞等環(huán)節(jié)，讓幼兒在數(shù)種困難的環(huán)境中，嘗試想辦法，樹立克服困難的勇氣和信心，在提供以發(fā)展幼兒的動作技能有同時，培養(yǎng)幼兒勇敢、戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)，體驗成功的喜悅?；顒幽繕耍?、嘗試讓幼兒想辦法解決困難，培養(yǎng)遇事不退縮，勇于戰(zhàn)勝困難的信心和品質(zhì)。2、體驗成功的快樂。3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。4、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗?；顒有问剑盒螢橛柧毢陀螒蛳嘟Y(jié)合。教學準備：錄音帶、黑貓警長頭飾一個、配飾每人一個。木梯2個、空八寶粥罐若干、硬紙盒若干、裝水的可樂塑瓶若干、爬網(wǎng)和塑料滾筒個一個、一個哨子一個及布置好的黑洞?；顒訒r間：25分活動過程：一、活動引入1、黑貓警長（教師）和黑貓警士（幼兒）在巡邏中，突然接到報告：有一群小動物被綁架到了一個山洞里，需黑貓警隊進行解救。2、提出營救要求：警長征尋意見“我們?nèi)ゲ蝗ァ保俊奥飞蠒龅皆S多困難