請說普通話班會 推廣普通話班會教案(5篇)

請說普通話班會推廣普通話班會教案(優(yōu)質5篇)請說一般話班會篇一

9月19日

參與人數：50人

主持人：薛陽、袁妙婷

記錄員：彭斯雅

高一（7）班教室

規(guī)范語言文字塑造文明形象

我國地域寬闊、人口眾多，是一個多民族、多語言、多方言的國家，需要確立、普及共同語以保證交際暢通。而推廣和普及一般話，有利于增進各民族、各地區(qū)之間的溝通，維護國家統(tǒng)一和民族團結，增加中華民族的分散力。自新中國成立以來，推廣一般話的目標尚未實現，還不能適應現代化建設的要求，因此要大力推廣一般話。讓同學能在學校自覺的使用我們的母語，而且要正確規(guī)范的使用。

小品表演、詩歌朗誦、問題搶答、自由發(fā)言

小品表演由文藝部負責；

詩歌朗誦由語文科代表負責；

問題設置及其答案由宣揚委員負責；

每位同學都要為推廣一般話獻計獻策。

1、用上海地區(qū)的方言表演小品；

2、由小品導入一般話的重要性；

3、通過“一般話知多少”的搶答方式了解講一般話的必需性；

4、通過詩歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與美麗；

5、在生活中如何推廣一般話；

6、班主任總結。

請說一般話班會篇二

大家下午好

在競賽開頭之前，我們先有請評委組組長，xxx老師講話。

感謝張老師的講話，可以看得出，張老師對我們本次競賽賜予厚望啊，下面我來介紹一下本次競賽的評分規(guī)章：五名評委分別打分后，除去一個最高分和一個最低分取平均分，記錄最終得分。參賽者每人限時三分鐘，朗誦超過三分鐘由記分員舉手示意，朗誦超過三分三十秒時由計分員提示該參賽者停止朗誦。

評分細則為：

1.儀表形象：2分。儀態(tài)端正大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神。

2.朗誦內容：2分。主題鮮亮深刻，內容樂觀向上。

3.語言表達：2分。語言自然流暢，富有情感。

4.朗誦語調：2分。發(fā)音標準，無濃重腔調。

5.朗誦時間：1分。超時不得分。

本次競賽的全部選手已展現完畢，下面有請xxx老師來對本次競賽做一個點評與總結。大家掌聲歡迎。

感謝xxx老師的總結，

結束：在美麗的文字和選手們動聽的聲音中，我們感受到了詩文之美，感受到了傳統(tǒng)文化的力氣，感受到了經典的魅力。感謝選手們的參加和評委的到場，感謝大家的參加。下面我宣布，本次“徜徉九月詩海”朗誦競賽到此結束，感謝大家。

請評委，獲獎選手及工作人員留步，請大家上臺合影留念。

請說一般話班會篇三

開展全國推廣一般話宣揚周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學進展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標,全面、深化宣揚國家語言文字法規(guī)政策樂觀引導人民群眾樹立科學的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——說好一般話，圓夢你我他，連續(xù)深化宣揚《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參加意識，構建美麗、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推動我園語言特色教學，增加幼兒堅持聽說一般話的自信念，樂觀進行家園互動和社區(qū)、街道的宣揚活動，形成共同說好一般話的氛圍。

20xx年9月15日至21日

本屆推普周活動的主題——“說好一般話，圓夢你我他”

1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長熟悉到推廣和普及一般話工作的重要性。

2、培育老師、幼兒、家長溝通溝通時使用一般話的習慣，使一般話真正成為校內語言。

1、布置校內環(huán)境，營造宣揚氛圍強化環(huán)境建設，通過大型宣揚標語、宣揚畫、海報、宣揚專欄等進行廣泛的宣揚活動。

(1)校內內懸掛推普橫幅，宣揚畫、宣揚專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣揚。

(2)做推普周專題講話

(3)向全園家長發(fā)放《推廣一般話倡議書》，提倡全園家長講一般話

(4)布置一版推普周活動花絮

2、在年段內統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延長相關語言活動，貫穿整個學期，有效促進幼兒語言進展。

3、各段推普周活動詳細支配如下：

小班段

(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓舞幼兒主動說一般話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓舞、吸引幼兒與老師、同伴或其他人用一般話交談，培育幼兒聽講一般話的習慣，體驗語言溝通的樂趣。

(2)落實“一天學一句一般話”的活動方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注意和諧情景的創(chuàng)設，讓每一位孩子都能主動參加到說一般話，愛說一般話的活動中，增進幼兒間的溝通與溝通，促進其社會交往。

中班段：

(1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣揚引導做好協(xié)作工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長關心整理記錄。老師每天準時閱讀幼兒口述本內容，與家長回應、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數量和質量，并有機選擇精品展現、溝通。

(2)開展“我是中國娃，愛說一般話”的活動，幼兒與老師一起自制宣揚小旗、宣揚單，鼓舞幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社區(qū)、街道宣揚。

(3)開展班級組幼兒中華經典詩歌朗誦表演。(每班5名參與表演)

大班段：

(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中留意與幼兒生動的語言、豐富的作品等樂觀結合，并與老師的語言、提示有機互動、奇妙展現，樂觀創(chuàng)設與幼兒語言親密聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好一般話，有愛好的熟悉生活中的文字，養(yǎng)成閱讀愛好。

(2)樂觀營造濃郁的.一般話語言環(huán)境，開展班級組幼兒講故事表演。(每班4名參與表演)

請說一般話班會篇四

大家好，我們迎來了第xx個老師節(jié)，同時也迎來了推廣一般話宣揚周。本屆推普周的主題是：說好一般話，邁進新時代。

學好一般話，走遍天下也不怕。一般話是全國通用的語言。是以北京語音為標準音，以北方話為基本方言，以典型的古代口語文著述為語法規(guī)范的語言。

為什么要在全國推廣一般話呢？我國事一個多民族的國度，每個民族的語言都不一樣，全國各地的語言也都不一樣。當然同是中國人，說的都是中國話，然而，彼此之間語言不通，交換起來就很不便利，你不曉得我，我不知道你。推廣遍及一般話就能有利于促進各民族各地域的溝通，愛護我們國家統(tǒng)一，加強中華民族凝集力。跟著對外改造開放和社會主義市場經濟的進展，社會對一般話的需要日益急迫，推廣普及一般話，營造良好的語言環(huán)境，有利于增進職員之間的溝通、商品流暢和樹立同一的市場。我國推廣一般話活動開展以來，獲得了令人可喜的成就，當時不僅在學校里能聽到一般話，到了公共場所，說一般話人的也多起來了。一些常與人打交道的行業(yè)人員也必需要說一般話，全部社會都掀起了說一般話的高潮。咱們學校的老師人人都會說一般話，而且都進行了一般話測試，并到達了國家劃定的尺度！

（1）人人在校內內應用一般話，獨特創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。

（3）每個人把糾錯舉動延長至社區(qū)、街道跟公共場合，進展查找錯字、不規(guī)范字的社會實際運動，強化用語用字的規(guī)范化意識。

老師們、同學們，讓我們群策群力說一般話，用規(guī)范語，在校內中營造一片文化氣氛，讓一般話成為我們的校內語言，實現語言的順暢溝通，弘揚中華優(yōu)良文明，構建社會主義和諧社會。

請說一般話班會篇五

9月12日至18日是全國推廣一般話宣揚周。依據《教育部等九部門關于開展第x屆全國推廣一般話宣揚周活動的通知》和《xx市開展第xx屆全國推廣一般話宣揚周活動實施方案》，結合我校語言文字工作實際，制定本實施方案。

國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，凸顯語言文字工作在學校教育教學工作中的重要作用，共筑語言文字中國夢。

說好一般話，圓夢你我他。

9月12日至18日

（一）大力宣揚，營造氣氛

圍繞一般話和規(guī)范字開展主題宣揚活動。在校內內外懸掛宣揚橫幅、張貼各種推普宣揚標語、推普?？⑿麚P畫等。

（二）開展各種專題活動

1、在學校辦公網進行推普宣揚。

2、各班班主任召開推普主題隊會，宣揚一般話、