2024屆浙江省紹興縣化學九上期中考試模擬試題含答案解析

2024屆浙江省紹興縣化學九上期中考試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．在日常生活中，下列做法正確的是（）A．用食鹽水除去水壺內的水垢B．食醋顯酸性，常用來除去餐具上的油污C．用活性炭除去水中某些可溶性雜質、不溶性雜質及臭味D．被雨水淋濕的自行車立即用帶油的抹布擦洗2．高鐵酸鉀（K2FeO4）中，鐵元素的化合價是（）A．+1 B．+2 C．+4 D．+63．由C、H兩種元素組成的化合物叫烴，碳原子數(shù)在4及以下的烴在常溫常壓下通常為氣體。常溫常壓時，烴和另一種烴組成的混合氣體中碳元素的質量分數(shù)為87%，則混入的烴可能是（）A． B． C． D．4．青州市盛產“富硒小米”，硒有防癌抗癌的功效。如圖是硒在元素周期表中的信息，下列關于硒的說法不正確的是A．“富硒小米”中的硒是指硒元素B．硒原子的核外電子數(shù)為34，中子數(shù)為45C．硒的原子質量為78.96D．人體攝入硒元素的量并非越多越有利于健康5．三氧化二砷（As2O3）是砒霜的主要成分，其中砷元素的化合價是（）A．+1價 B．+2價 C．+3價 D．+4價6．原子失去最外層電子或最外層得到電子之后，一定發(fā)生改變的是（）①核外電子數(shù)②化學性質③相對原子質量④微粒的電性⑤原子核⑥電子層數(shù)⑦最外層電子數(shù)A．①④⑦ B．①②④⑦ C．①④⑤⑥⑦ D．①②③④⑥⑦7．日常生活中發(fā)生的下列變化，不屬于化學變化的是()A．西瓜榨果汁 B．蘋果釀果醋 C．糯米釀甜酒 D．鮮奶制酸奶8．抗癌新藥西達本胺的化學式為C22H19FN4O2，下列關于西達本胺的說法中正確的是（）A．西達本胺是混合物B．西達本胺有48個原子C．西達本胺中碳元素和氫元素的質量比為22：19D．西達本胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成9．潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品，混合使用時會發(fā)生如圖反應：下列說法正確的是（）A．該反應是分解反應B．有毒氣體是Cl2C．反應前后元素化合價不變D．84消毒液、潔廁靈能混合使用10．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下存在某個反應，測得反應前后備物質的質量如下表，對該反應，下列描述中正確的是（）物質甲乙丙丁反應前質量/g20286反應后質量/g4待測282A．該反應可能是銅與氧氣的反應B．乙一定是該反應的催化劑C．反應中甲和丙的質量比為1：7D．丙一定是單質11．下列變化屬于化學變化的是（）A．海水曬鹽B．糧食釀酒C．石蠟熔化D．鐵水鑄鍋12．如圖甲是元素周期表中鋁元素的部分信息，圖乙是鋁原子的結構示意圖。則下列說法不正確的是()A．鋁元素原子核內的質子數(shù)為13B．鋁的相對原子質量為26.98C．化學反應中鋁原子易失電子變成A1＋3D．鋁元素在化合物中的化合價通常為＋3價二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據下列裝置圖，回答有關問題：（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①___________；②_____________。（2）如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其反應的文字表達式為___________。（3）用裝置C收集氧氣，驗滿的方法是______________。（4）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，該反應的文字表達式為：_________。其中二氧化錳起________作用。（5）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為______（填字母序號，下同），選用的收集裝置為C或_________，該反應的文字表達式為________。（6）F裝置可用來測量生成的氧氣的體積，用10L量筒接收排出的水時，液面如圖所示，該液體的體積是_________L，從而收集到_______L氧氣。14．下列A~D是初中化學中的四個實驗裝置：（1）A實驗中用10mL量筒量取6mL蒸餾水,讀數(shù)時量筒內的液體凹液面最低處應與A圖中_____處(填“a”或“b”)的刻度線保持水平；（2）B實驗成功的關鍵是____(填序號)；①裝置氣密性好;②實驗前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻至室溫后再打開止水夾;⑤選用教室內的空氣（3）C實驗中水的作用是_____________；（4）D實驗試管2中產生的氣體是_____________(填化學式)。電解水發(fā)生反應的文字表達式為______________；該反應的基本反應類型為____________。15．實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據給出的裝置回答下列問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：②___________。（2）若該實驗選擇裝置B來制取氧氣，請寫出該反應的符號表達式_________；（3）若用F圖排空氣法收集氧氣應從_____處進氣,用排水法收集氧氣應從_____處進氣。若選用D圖收集氧氣，你認為驗滿的方法是___________。（4）用高錳酸鉀制取氧氣時，實驗過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了，原因是__________（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色，有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取氨氣時，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是___。16．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①__________；②__________；（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用______（填字母標號，下同）作發(fā)生裝置，寫出該反應的文字表達式_____________________，其中二氧化錳的作用是____________，若要收集較為純凈的氧氣最好選用______裝置；（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用_____（填編號），寫出其反應的文字表達式___________________________；請寫出該裝置中的一處錯誤___________________；（4）如用C裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是_______________________________；（5）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若將F裝置內裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從______（填“a”或“b”）進入F中；（6）實驗室常用塊狀電石與水反應制取微溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體，根據信息判斷：實驗室制取乙炔的發(fā)生裝置應選用_______（填標號，下同），收集裝置選用_______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．兒童缺鋅會引起食欲不振發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，圖中葡萄糖酸鋅化學式已不完整，請根據相關信息回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質量是455，則葡萄糖酸鋅化學式中氫原子右下角數(shù)字為_____；（2）葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的質量比為_____；（3）該葡萄糖酸鋅口服液中葡萄糖酸鋅的質量分數(shù)為多少（寫出計算過程）?______________________。18．科學研究表明，利用化學反應2Na+H22NaH可實現(xiàn)氫氣的存儲，計算230g金屬鈉最多可吸收氫氣的質量_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結構示意圖等信息如下，請回答下列問題上。(1)第三周期中，隨著原子序數(shù)的遞增，元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是__________。(2)用上表中給出的元素，寫出含有氮元素的常見單質、化合物的化學式各一個，并標出所寫化學式中氮元素的化合價：單質__________、化合物__________。(3)1號元素和6號元素組成的甲烷（CH4），在自然界中有廣泛存在。2017年5月我國首次海域可燃冰試采成功?？扇急庥^像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含有少量二氧化碳等物質。①可燃冰屬于___________（填“純凈物”或“混合物”）。②科學家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于_________(填“物理變化”或“化學變化”)。③甲烷（CH4）可用作燃料，甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水寫出該反應的化學式表達式：___________。④常溫常壓時,若甲烷和以下選項中兩種氣體組成的混合物中，碳元素的質量分數(shù)為80%，則另兩種氣體可能是___________。H2和COB．H2和C2H2C．CO和C2H4

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】

A、水垢的主要成分是碳酸鈣，而食鹽水不和碳酸鈣反應，所以不能用食鹽水除去水壺內的水垢，故A錯誤；B、食醋顯酸性，不能除去餐具上的油污，故B錯誤；C、活性炭具有吸附性，能除去水中某些可溶性雜質、不溶性雜質及臭味，故C正確；D、鐵生銹的條件是與水和氧氣同時接觸，所以被雨水淋濕的自行車不能立即用帶油的抹布擦洗應該擦干后再用帶油的抹布擦洗可防止生銹，故D錯誤。故選C。2、D【解題分析】

在高鐵酸鉀（K2FeO4）中，鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設：鐵元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6價。故選D。3、B【解題分析】

A、C2H4中碳元素的質量分數(shù)為85.7%＜87%。CH4中C元素的質量分數(shù)=×100%=75%＜87%，故A不可能；B、C2H2中C元素的質量分數(shù)=×100%≈92.3%＞87%，且每個分子中含有2個C原子小于4個，故B可能；C、C3H6中C元素的質量分數(shù)=×100%=85.7%＜87%，故C不可能；D、C3H8中C元素的質量分數(shù)=×100%=86%＜87%，故D不可能。故選B。4、C【解題分析】

A、元素組成物質，“富硒小米”中的硒是指硒元素，故A正確；B、在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，硒元素的原子序數(shù)為34，則硒原子的核外電子數(shù)為34，中子數(shù)為，故B正確；C、硒的相對原子質量為78.96，而不是原子的實際質量，故C不正確；D、人體攝入硒元素的量并非越多越有利于健康，硒元素是人體必需的微量元素，攝入量過多也會對人體造成危害，故D正確。故選C。5、C【解題分析】

三氧化二砷中氧元素顯﹣2價，設三氧化二砷中砷元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零的原則，可得：2x+（﹣2）×3＝0；則x＝+3。故選C【題目點撥】掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答。6、B【解題分析】

原子包括原子核和核外電子。原子失去最外層電子或最外層得到電子之后，原子核不變，電子數(shù)發(fā)生改變。失去電子，帶正電，形成陽離子；得到電子，帶負電，形成陰離子?！绢}目詳解】原子失去最外層電子或最外層得到電子之后，一定發(fā)生改變的是①核外電子數(shù)②化學性質④微粒的電性⑦最外層電子數(shù)；③相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)，一定不變；⑤原子核由中子和質子構成，一定不變；⑥電子層數(shù)可能改變。故選B。7、A【解題分析】A、西瓜榨果汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故正確；B.、蘋果釀果醋過程中有新物質生成，屬于化學變化，故錯誤；C、糯米釀甜酒過程中有新物質生成，屬于化學變化，故錯誤；D、鮮奶制酸奶過程中有新物質生成，屬于化學變化，故錯誤。故選A。8、D【解題分析】試題分析：A．由C22H19FN4O2的化學式可知，它屬于純凈物中的化合物，錯誤；B．西達本胺是由西達本胺分子構成的，而不是由原子直接構成的，錯誤；C．西達本胺分子中C、H元素的原子個數(shù)比為22：19，不是質量比，錯誤；D．由西達本胺的化學式C22H19FN4O2可知，它是由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成的，正確。考點：考查化學式的書寫及意義；純凈物和混合物的判別；元素質量比的計算的知識。9、B【解題分析】

A、由多種物質反應生成一種物質的反應叫作分解反應，該反應是由兩種物質反應生成三種物質，不屬于分解反應，錯誤；B、根據質量守恒定律，反應前后原子的種類和數(shù)目不變，反應前氫原子的個數(shù)為2，氯原子的個數(shù)為3，鈉原子的個數(shù)為1，氧原子的個數(shù)為1，反應后氫原子的個數(shù)為2，氯原子的個數(shù)為1，鈉原子的個數(shù)為1，氧原子的個數(shù)為1，所以有毒氣體是Cl2，正確；C、反應前HCl中氯元素的化合價為-1價，NaClO中氯元素的化合價為+1價，反應后Cl2中氯元素的化合價為0，所以反應前后有元素的化合價發(fā)生了改變，錯誤；D、84消毒液、潔廁靈能混合會產生有毒氣體，不能混用，錯誤。故選B。10、A【解題分析】

根據表中各物質反應前后質量的變化及質量守恒定律可知：甲、丁的質量在反應前后減小為反應物，參加反應的質量分別為16g、4g，丙的質量反應后增加為生成物，生成了20g，所以乙的質量不變，可能是催化劑，也可能沒有參加反應?！绢}目詳解】根據以上分析可知：A、由2Cu+O22CuO可知：銅與氧氣的質量比為：（64×2）：32=4：1，該題中反應的反應物的質量比為：16g：4g=4：1，所以該反應可能是銅與氧氣的反應，故A正確；B、乙的質量不變，可能是催化劑，也可能沒有參加反應。乙不一定是該反應的催化劑，故B錯誤；C、反應中甲和丙的質量比＝16g:20g≠1：7，故C錯誤；D、丙是甲和丁發(fā)生化合反應的生成物，一定不是單質，是化合物，故D錯誤。故選A。【題目點撥】在化學反應中，反應前后質量增加的物質是生成物，質量減少的物質是反應物，質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。11、B【解題分析】

有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，化學變化的本質特征是有新物質生成?！绢}目詳解】A、海水曬鹽只是水分蒸發(fā)的過程，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯；B、糧食釀酒有新物質酒精生成，屬于化學變化，故B正確；C、石蠟熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故C錯；D、鐵水鑄鍋只是形狀的改變，屬于物理變化，故D錯。12、C【解題分析】

元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量?！绢}目詳解】A、根據在原子中，原子序數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，元素周期表中鋁元素的信息可知：鋁原子的質子數(shù)為13，故A正確；B、根據元素周期表一格的信息可知，鋁的相對原子質量為26.98，故B正確；C、鋁原子最外層有3個電子，在化學反應中易失去最外層的3個電子，形成帶3個單位的正電荷；離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；鋁離子的符號應為Al3+，而不是Al+3，故C錯誤；D、根據元素的化學性質由最外層電子數(shù)決定，鋁原子最外層有3個電子，在化學反應中易失去最外層的3個電子，達到穩(wěn)定結構而顯+3價，二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗水槽高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣用帶火星木條伸至瓶口，木條復燃則收集滿。氯酸鉀氯化鉀+氧氣催化BE過氧化氫水+氧氣7.07.0【解題分析】

（1）長頸漏斗；水槽（2）A裝置是固體加熱裝置，且試管口有棉花，所以是高錳酸鉀制氧氣：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）C裝置向上排空氣法收集氧氣，用帶火星木條伸至瓶口，木條復燃則收集滿；（4）氯酸鉀和二氧化錳制氧氣反應原理：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；二氧化錳能加速反應，有催化作用；（5）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時選擇固液發(fā)生裝置B，收集氧氣可以用向上排空氣法或者排水法收集氧氣，故選E；過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣反應原理：過氧化氫水+氧氣；平視量筒凹液面最低處讀數(shù)7.0mL；量筒內液體體積等于收集氧氣的體積，氧氣體積也是7.0mL；14、a①②③④吸收二氧化硫，防止污染空氣H2分解反應【解題分析】

（1）量筒的刻度是從下到上依次增大的，故實驗中用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數(shù)時量筒內的液體凹液面最低處應與A圖中a處的刻度線保持水平；（2）B實驗是測定空氣中氧氣含量，因此裝置的氣密性要好；實驗前夾緊止水夾，防止反應開始時瓶內氣體膨脹從而從導管中逸出；紅磷要過量或者足量以保證瓶內的氧氣被完全消耗；要冷卻至室溫后再打開止水夾，防止溫度高時，瓶內氣體膨脹，倒吸進瓶內的水的體積不準確；教室內由于人多，氧氣消耗量大，含量低，不適合用來測定氧氣含量；因此選①②③④；（3）C實驗中水的作用是吸收硫燃燒時產生的二氧化硫氣體，防止污染空氣；（4）D實驗中試管1與試管2中產生的氣體體積之比為1:2，而水電解產生的氧氣和氫氣的體積之比為1:2，故試管2中產生的氣體是氫氣，化學式為H2；水電解產生氫氣和氧氣，反應的文字表達式為；該反應符合“多變一”的特征，屬于分解反應。15、集氣瓶KClO3KCl+O2ab用帶火星木條放在集氣瓶口看木條是否復燃試管口未放一團棉花BE【解題分析】

（1）據圖可知儀器②是集氣瓶；（2）裝置B可加熱固體制取氧氣且試管口沒有棉花，可加熱二氧化錳和氯酸鉀的混合物制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應的符號表達式為：KClO3KCl+O2；（3）氧氣的密度大于空氣的密度，用圖F排空氣法收集氧氣應從a處進氣；氧氣的密度小于水的密度，若用排水法收集氧氣應從b處進氣；因為氧氣能使帶火星的木條復燃，所以驗滿方法是將帶火星木條放到集氣瓶口，若木條復燃則滿了；（4）用高錳酸鉀制取氧氣時，為了防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管，需要在試管口處放置一團棉花；（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，屬于固體加熱型，選擇裝置B來制取；氨氣的密度比空氣小，極易溶于水，所以用向下排空氣法收集?！绢}目點撥】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇。16、酒精燈集氣瓶B催化作用DA沒有在試管口放一團棉花把帶火星的木條放到集氣瓶口，若帶火星的木條復燃，表明氧氣已滿bBD【解題分析】

（1）根據所學儀器的名稱和用途，①是酒精燈；②是集氣瓶；故填：酒精燈集氣瓶。（2）雙氧水和二氧化錳在常溫下反應生成水和氧氣，發(fā)生裝置應選擇固液不需要加熱的B裝置，反應的文字表達式是，二氧化錳在該反應中改變的過氧化氫分解的速率，反應前后，質量和化學性質沒有改變，是該反應的催化劑，它起的作用就是催化作用；要收集較純凈的氧氣，應采用排水法D收集氧氣；故填：B催化作用D。（3）高錳酸鉀在加熱條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生裝置應選擇固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置A，反應的文字表達式是；用高錳酸鉀制取氧氣時，在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管；故填：A沒有在試管口放一團棉花。（4）C裝置是向上排空氣法，用該裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是把帶火星的木條放到集氣瓶口，若帶火星的木條復燃，表明氧氣已滿；故填：把帶火星的木條放到集氣瓶口，若帶火星的木條復燃，表明氧氣已滿。（5）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若將F裝置內裝滿水，再連接量筒，利用進入集氣瓶內的水產生的壓強把水排出，氣體應從b端進入；故填：b。（6）實