創(chuàng)意美術(shù)課程8-9歲-建構(gòu)主義課程-假如我是導(dǎo)演課件

兒童藝術(shù)表現(xiàn)階段觀察表現(xiàn)班綜合媒材應(yīng)用單元（三年級下8—9歲）觀察表現(xiàn)班（8周歲）課標(biāo)解析1.“感性觀察”訓(xùn)練為主：2.觀察方法的運(yùn)用：3.寫生與綜合材料結(jié)合的運(yùn)用：4.寫生與大型主體性創(chuàng)作：5.藝術(shù)鑒賞能力是一種強(qiáng)調(diào)感性直覺的觀察能力訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)以線造型。幫助學(xué)員從兒童創(chuàng)意繪畫向素描階段過渡的有效措施。借鑒當(dāng)代西方流行的盲畫、快速寫生、量感覆蓋等方法，提高學(xué)員對輪廓的感知，快速抓住動態(tài)的能力。通過多種工具和材料的寫生表現(xiàn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如：鉛筆、線描、鋼筆、水粉、水彩、木炭、炭筆、色粉、炫彩棒寫生及各種各種不同的畫紙等。室內(nèi)外寫生與創(chuàng)意設(shè)計(jì)的綜合性練習(xí)?？杉尤雱?chuàng)意性、裝飾性的繪畫元素，以創(chuàng)造具有欣賞價(jià)值的作品。傳統(tǒng)文化藝術(shù)鑒賞、國內(nèi)外大師作品鑒賞綜合媒材應(yīng)用單元第一課《假如我是導(dǎo)演》課題設(shè)計(jì)依據(jù)與設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：應(yīng)用美國《建構(gòu)主義》教學(xué)方法，讓學(xué)員在課堂自由發(fā)揮想象和創(chuàng)作.范畫第1節(jié)課主題：《假如我是導(dǎo)演》一、教學(xué)目標(biāo)

：1、了解影視作品中軟陶制作的各種人物或動物形態(tài)特點(diǎn)及外貌特征；2、通過美國建構(gòu)主義教學(xué)方式，讓孩子能夠自己去想像和創(chuàng)作。3、提升與鍛煉孩子的動手能力，發(fā)散孩子的思維能力及提高其想象力，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識及對生活的熱愛之情。二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：怎樣去用軟陶表現(xiàn)不同形態(tài)特征（夸張動態(tài)）；難點(diǎn)：怎么去讓自己的軟陶作品站立起來及如何固定。三、教具準(zhǔn)備：彩色軟陶、紙板塊，剪刀、紙膠帶、一次性筷子、熱熔槍、細(xì)鐵絲、塑形工具(如塑料小刀)等四、教學(xué)建議：材料可以更加多樣化，讓學(xué)員自由發(fā)揮去想象創(chuàng)作。五、教學(xué)基本步驟：1、課程導(dǎo)入（解決孩子對軟陶這種材料的特性以及喜歡）老師帶著軟陶做好的走進(jìn)教室，邊與小朋友打招呼邊問：“大家猜猜這是什么？然后讓每個小朋友感受下材質(zhì)”小朋友：……老師再問：“誰來說下自己的感受？”小朋友：……老師：“今天要邀請你來做導(dǎo)演，我們就要用軟陶來制作自己你喜歡的人物或者怪獸哦！”老師邊說邊播放PPT……老師：“你們看看這是老師用軟陶做的小手工哦！請仔細(xì)觀察他的特點(diǎn)，比如腦袋是什么形狀的，眼睛、嘴巴、耳朵等五官是很么樣子的，四肢又有什么特征……”觀察完畢后請小朋友們說一說。最后請小朋友們把自己想法用軟陶做出來。2、做的時候注意抓住人物或者怪獸的特點(diǎn)，可以將眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子等器官夸張（放大、縮小或變形）處理，時間充足的話還可以將小怪獸所處的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)作。3、做的過程中可以有意識的把小怪獸或者人物身體各部分比例進(jìn)行調(diào)整，如四肢可以有長有短、眼睛可以有大有小等。4、在用熱熔膠固定底座和作品時，老師可以稍做輔助。5、制作完成作品，回顧今天所學(xué)內(nèi)容。6、收拾好桌面，請家長進(jìn)教室，老師點(diǎn)評或小朋友自己分享作品的故事。六、課后延伸：小朋友可以根據(jù)自己的作品拓展一個故事分享給爸爸媽媽聽。七、課后點(diǎn)評：我們這節(jié)課的主題是《假如我是導(dǎo)演》這對于孩子而言，本身就是一個開放性的藝術(shù)主題。也是孩子們建構(gòu)主義課程，建構(gòu)主義是我們只需要告訴孩子物體的屬性，孩子用它來創(chuàng)作什么，有孩子來定。當(dāng)我們真的給到孩子空間時，你會發(fā)現(xiàn)孩子會給我們太多的驚喜。一、這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是1、了解影視作品中軟陶制作的各種人物或動物形態(tài)特點(diǎn)及外貌特征；2、通過美國建構(gòu)主義教學(xué)方式，讓孩子能夠自己去想像和創(chuàng)作。二、針對孩子的作品表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評1、可小朋友的作品整體造型開始點(diǎn)評2、也進(jìn)行局部點(diǎn)評，如怪獸的眼睛超大，這是它的標(biāo)志性特征3、小朋友自己發(fā)揮想象的部分拿出來做重點(diǎn)點(diǎn)評4、強(qiáng)調(diào)建構(gòu)主義課程孩子們的表現(xiàn)，以及在這個過程中孩子們的自我解決問題的過程一、上課導(dǎo)入這個人物跟你看到的有什么不一樣的地方？學(xué)員頭腦風(fēng)暴，發(fā)現(xiàn)五官的夸張。他們在做什么？重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)動態(tài)（夸張），身體上的細(xì)節(jié)以及身體比例。你可以做自己喜歡的人物與怪物，注意動態(tài)的夸張，引導(dǎo)學(xué)員打破常規(guī)。二、所需材料教具準(zhǔn)備：彩色軟陶、紙板塊，紙膠帶、剪刀、一次性筷子、熱熔槍、細(xì)鐵絲、塑形工具(如塑料小刀)等三、詳細(xì)步驟第一步：準(zhǔn)備好小紙板和一次性筷子第二步：用熱熔膠固定好支架和做好大概形體第三步：把軟陶柔軟，并用軟陶覆蓋上做好的形體上，先從腿部開始第四步：用鐵絲做好人物的胳膊骨架，再用軟陶覆蓋上第五步：形體都用軟陶覆蓋后，再做細(xì)節(jié)的處理(如頭部、臉部和眼睛等。)作品欣賞：學(xué)員作品展示課后作業(yè)延伸：小朋友可以根據(jù)自己的作品拓展一個故事分享給爸爸媽媽。

謝謝欣賞！THANKS幼兒感覺造型學(xué)段

藝術(shù)涂抹班色彩單元（2-3歲）藝術(shù)涂抹班課標(biāo)解析1.玩色彩-涂抹、探索、感知2.玩材料-嘗試用不同媒材體驗(yàn)大型涂鴉3.感知符號-線與圓形的符號認(rèn)知4.發(fā)展動作-觸摸讓認(rèn)知變得立體嘗試用單色涂鴉，感受把玩色彩的樂趣，享受色彩美感。培養(yǎng)幼兒啟蒙期的樂趣；應(yīng)始于工具和材料的使用方法和繪畫行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提供安全的，不受拘束的工具和材料（如：紙、筆、顏料、水、泥等生活中常見材料），幫助兒童自主地使用這些工具和材料。用線條表現(xiàn)手的運(yùn)動軌跡，畫出封閉的圓，代表任何形象。通過涂、抹、撕、貼、拍等動作中留下痕跡，促進(jìn)手部小肌肉群與大動作的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)手眼腦的協(xié)調(diào)性。藝術(shù)涂抹班課標(biāo)解析5.集體合作-美術(shù)結(jié)合音樂6.親子合作-戶外親子課程音樂與美術(shù)主題結(jié)合，強(qiáng)調(diào)情感的表達(dá)與宣泄從大自然提取色彩、符號等繪畫元素，發(fā)現(xiàn)美，感受美，表達(dá)美。增進(jìn)親子情感，機(jī)構(gòu)與家長粘性第五課《白色的花花》課題設(shè)計(jì)依據(jù)與設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：通過制作趣味手工、季節(jié)特點(diǎn)等進(jìn)行玩色，練習(xí)單色涂鴉、三原色混色，感受色彩的美感色彩單元第5節(jié)課

主題：白色的花花一、教學(xué)目標(biāo)

：1、感受彩色和黑白的對比2、通過拼貼的方式來表現(xiàn)畫面二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)會欣賞彩色和黑白的對比難點(diǎn)：花的動態(tài)，豐富的造型三、教具準(zhǔn)備：黑卡紙、報(bào)紙、白紙、剪刀、水粉顏料、水粉筆、固體膠范畫四、教學(xué)建議：1、給幼兒看一些不同動態(tài)的花的造型，使之表現(xiàn)出豐富的動態(tài)造型；2、黃橙色是秋天的花，春天的花可以是深綠與淺綠的色調(diào)，根據(jù)季節(jié)進(jìn)行調(diào)整。

五、教學(xué)基本步驟：

1、帶小朋友們到大自然里去，做在草地上，問題引入：你做在什么地方？感覺怎么樣？引導(dǎo)孩子說出小草的感覺，軟軟的，顏色是綠綠的等（2分）2、變出報(bào)紙球?qū)殞?，穿上綠色的衣服，就會變出綠色的草地再去提問，玩草地上面有什么？讓孩子發(fā)現(xiàn)花，以及花的形狀與顏色，再延展到白色的花，提問：你見過白色的花嗎？在哪里見過呢？你能說出它的名字嗎？（2分）4、教師示范：將白紙隨意剪出各種形狀，長條形、三角形、不規(guī)則形狀，并將他們拼貼成花的形狀，打散重拼的過程5、課后延伸：去尋找更多的白色花，并說一說他們的特點(diǎn)，用撕貼的方式去表達(dá)

六、課后延伸：去尋找更多的白色花，并說一說他們的特點(diǎn)，用撕貼的方式去表達(dá)七、作品評價(jià)：1、我們這節(jié)課的主題是《白色的花花》教學(xué)目標(biāo)是有兩個：感受彩色和黑白的對比；通過拼貼的方式來表現(xiàn)畫面。

2、在這個過程里，孩子們的表達(dá)與創(chuàng)作都很有趣，又各有特色。我們一起來看下小朋友們的作品3、逐個點(diǎn)評孩子們的作品，（5人以內(nèi)全部點(diǎn)評，10人以內(nèi)分兩周，一次點(diǎn)評4個學(xué)員）本節(jié)課可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評：教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成鍛煉孩子的動手能力，促進(jìn)手部肌肉力量的發(fā)育培養(yǎng)孩子的細(xì)致觀察能力小朋友們說一說，花都有什么顏色？你最喜歡什么顏色的花呢？一、上課導(dǎo)入你見過白色的花嗎？在哪里見過呢？你能說出它的名字嗎？咦，這朵花看起來很像一顆小星星這些花朵看起來像蓬蓬的小舞裙原來，白色的花朵也能如此美麗特別。二、所需材料黑卡紙、白紙、剪刀、