創(chuàng)意美術(shù)課程4-5歲-畫出媽媽最美的樣子課件

幼兒藝術(shù)感知階段

人物單元（節(jié)日主題）

藝術(shù)游戲班

（幼兒園中班4周歲）游戲班（4周歲）課標(biāo)解析認識三原色（紅、黃、藍）、間色（橙、綠、紫等）、黑白等常用顏色，色彩可對應(yīng)生活中常見物象；認識點，線，形等基本圖象符號及其變化?？蓢L試用基本符號進行簡單的組合造型；使用簡單的工具、材料，在撕、卷、折疊和揑、壓、盤等嘗試性操作中，促進兒童運動協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，并養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣。強調(diào)在感覺與觀察的基礎(chǔ)上描繪對象，進行感覺寫生；提取繪本里的色彩、符號、故事情節(jié)等繪畫語言，進行延展創(chuàng)作，提升孩子符號表達生活，鍛煉其語言表達能力。1.色彩技法認知發(fā)展2.幼兒造型認知發(fā)展3.行為動作的發(fā)展4.寫生專業(yè)訓(xùn)練5.欣賞母親節(jié)課程第一課《畫出媽媽最美的樣子》課題設(shè)計依據(jù)與設(shè)計亮點：從人物的局部到整體進行設(shè)計課程，讓孩子從簡化的人物形象經(jīng)驗里積累新的經(jīng)驗范畫第1節(jié)課主題：《畫出媽媽最美的樣子》一、教學(xué)目標(biāo)

：1、學(xué)習(xí)用水粉干畫法表現(xiàn)人物的頭頸肩，表現(xiàn)最熟悉人的五官特點。發(fā)現(xiàn)孩子心中想象的人物和真實人物的對比。2、讓孩子為媽媽畫一幅肖像畫，增進親子關(guān)系。二、教學(xué)重難點：

重點：水粉的干畫調(diào)色與筆觸表現(xiàn)技法。難點：人物五官，頭發(fā)等明暗細節(jié)表現(xiàn)。三、教具準(zhǔn)備：水粉顏料，鉛筆，調(diào)色板，水粉筆，水桶，照片，毛巾。四、教學(xué)建議：老師提前篩選照片，調(diào)好一些備用的表現(xiàn)膚色顏色的顏料。五、教學(xué)基本步驟：

1、游戲引入：孩子已經(jīng)經(jīng)驗的表達，給孩子們一張小的白紙，限時挑戰(zhàn)，請孩子們用2分鐘的時間把媽媽的樣子畫出來，老師引導(dǎo)，孩子去想象媽媽的眼睛，媽媽的五官

2、《猜媽媽》，請孩子們猜猜這是誰的媽媽，電腦圖片放出來，拿出剛剛畫的想象的樣子，引導(dǎo)和真實的媽媽哪里不一樣。引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)媽媽的主要特征，再邀請孩子到黑板上畫一畫

3、嘴唇以及眼睛等難點時，老師進行局部示范

4、學(xué)生作畫：引導(dǎo)孩子用肉色畫出媽媽的臉蛋，大一點，以及脖子和頭發(fā)，再刻畫五官細節(jié)。孩子作畫過程中，老師要放大孩子的優(yōu)點，引導(dǎo)孩子把自己對媽媽的第一感覺，以及五官表達出來。六、課后延伸：為爸爸畫一幅肖像畫七、作品評價：一、我們這節(jié)課的主題是《畫出媽媽最美樣子》教學(xué)目標(biāo)是有兩個，1、學(xué)習(xí)用水粉干畫法表現(xiàn)人物的頭頸肩，表現(xiàn)最熟悉人的五官特點。發(fā)現(xiàn)孩子心中想象的人物和真實人物的對比。2、讓孩子為媽媽畫一幅肖像畫，增進親子關(guān)系。以往孩子畫人物時，會用圓圈代表媽媽的五官，今天這節(jié)課積累與豐富了媽媽新的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛有睫毛、眼珠、長長的、大大的。增強孩子關(guān)于畫人物的意識與經(jīng)驗。孩子給了我們很多驚喜，一起來看下小朋友們的作品二、逐個點評孩子們的作品，（5人以內(nèi)全部點評，10人以內(nèi)分兩周一次點評4個學(xué)員）本節(jié)課可從以下幾點進行點評：教學(xué)目標(biāo)的達成孩子們的創(chuàng)意，媽媽最愛穿的衣服，我和媽媽的故事表達孩子們的色彩表現(xiàn)，用水粉表達自我想法新的經(jīng)驗的積累，新的經(jīng)驗是什么，延伸到教學(xué)目標(biāo)與理念。提早把孩子媽媽的照片彩打出來，先給孩子們一張白紙請孩子們畫一畫心中的媽媽一、上課導(dǎo)入給孩子們玩猜媽媽的游戲引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)媽媽的主要特征（眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā)）可以讓孩子到黑板上畫一畫去對比小朋友在沒有引導(dǎo)的情況下畫的媽媽已有經(jīng)驗與新的經(jīng)驗的積累二、所需材料教具準(zhǔn)備：水粉顏料，鉛筆，調(diào)色板，水粉筆，水桶，照片，毛巾。三、詳細步驟第一步：用肉色水粉畫出媽媽臉部的樣子胖的地方就畫胖，瘦的地方就畫瘦第二步：引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)脖子以及頭發(fā)的造型第三步：再去刻畫五官，媽媽的眼睛、嘴巴、鼻子等樣子第四步：畫出背景，可以嘗試用色彩，也可讓孩子選擇自己喜歡的水粉顏色進行刻畫作品欣賞：學(xué)員作品展示

課后作業(yè)延伸：為爸爸畫一幅肖像畫THANKS謝謝欣賞！幼兒感覺造型學(xué)段

藝術(shù)涂抹班色彩單元（2-3歲）藝術(shù)涂抹班課標(biāo)解析1.玩色彩-涂抹、探索、感知2.玩材料-嘗試用不同媒材體驗大型涂鴉3.感知符號-線與圓形的符號認知4.發(fā)展動作-觸摸讓認知變得立體嘗試用單色涂鴉，感受把玩色彩的樂趣，享受色彩美感。培養(yǎng)幼兒啟蒙期的樂趣；應(yīng)始于工具和材料的使用方法和繪畫行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提供安全的，不受拘束的工具和材料（如：紙、筆、顏料、水、泥等生活中常見材料），幫助兒童自主地使用這些工具和材料。用線條表現(xiàn)手的運動軌跡，畫出封閉的圓，代表任何形象。通過涂、抹、撕、貼、拍等動作中留下痕跡，促進手部小肌肉群與大動作的發(fā)展，進而促進手眼腦的協(xié)調(diào)性。藝術(shù)涂抹班課標(biāo)解析5.集體合作-美術(shù)結(jié)合音樂6.親子合作-戶外親子課程音樂與美術(shù)主題結(jié)合，強調(diào)情感的表達與宣泄從大自然提取色彩、符號等繪畫元素，發(fā)現(xiàn)美，感受美，表達美。增進親子情感，機構(gòu)與家長粘性第五課《白色的花花》課題設(shè)計依據(jù)與設(shè)計亮點：通過制作趣味手工、季節(jié)特點等進行玩色，練習(xí)單色涂鴉、三原色混色，感受色彩的美感色彩單元第5節(jié)課

主題：白色的花花一、教學(xué)目標(biāo)

：1、感受彩色和黑白的對比2、通過拼貼的方式來表現(xiàn)畫面二、教學(xué)重難點：

重點：學(xué)會欣賞彩色和黑白的對比難點：花的動態(tài)，豐富的造型三、教具準(zhǔn)備：黑卡紙、報紙、白紙、剪刀、水粉顏料、水粉筆、固體膠范畫四、教學(xué)建議：1、給幼兒看一些不同動態(tài)的花的造型，使之表現(xiàn)出豐富的動態(tài)造型；2、黃橙色是秋天的花，春天的花可以是深綠與淺綠的色調(diào)，根據(jù)季節(jié)進行調(diào)整。

五、教學(xué)基本步驟：

1、帶小朋友們到大自然里去，做在草地上，問題引入：你做在什么地方？感覺怎么樣？引導(dǎo)孩子說出小草的感覺，軟軟的，顏色是綠綠的等（2分）2、變出報紙球?qū)殞?，穿上綠色的衣服，就會變出綠色的草地再去提問，玩草地上面有什么？讓孩子發(fā)現(xiàn)花，以及花的形狀與顏色，再延展到白色的花，提問：你見過白色的花嗎？在哪里見過呢？你能說出它的名字嗎？（2分）4、教師示范：將白紙隨意剪出各種形狀，長條形、三角形、不規(guī)則形狀，并將他們拼貼成花的形狀，打散重拼的過程5、課后延伸：去尋找更多的白色花，并說一說他們的特點，用撕貼的方式去表達

六、課后延伸：去尋找更多的白色花，并說一說他們的特點，用撕貼的方式去表達七、作品評價：1、我們這節(jié)課的主題是《白色的花花》教學(xué)目標(biāo)是有兩個：感受彩色和黑白的對比；通過拼貼的方式來表現(xiàn)畫面。

2、在這個過程里，孩子們的表達與創(chuàng)作都很有趣，又各有特色。我們一起來看下小朋友們的作品3、逐個點評孩子們的作品，（5人以內(nèi)全部點評，10人以內(nèi)分兩周，一次點評4個學(xué)員）本節(jié)課可從以下幾點進行點評：教學(xué)目標(biāo)的達成鍛煉孩子的動手能力，促進手部肌肉力量的發(fā)育培養(yǎng)孩子的細致觀察能力小朋友們說一說，花都有什么顏色？你最喜歡什么顏色的花呢？一、上課導(dǎo)入你見過白色的花嗎？在哪里見過呢？你能說出它的名字嗎？咦，這朵花看起來很像一顆小星星這些花朵看起來像蓬蓬的小舞裙原來，白色的花朵也能如此美麗特別。二、所需材料黑卡紙、白紙、剪刀、水粉顏料、水粉筆、固體膠三、詳