2021年甘肅省特崗教師考試試題

甘肅省特崗教師考試試題（附答案）

教誨學(xué)某些（50分）

一、單項(xiàng)選取題（在每小題四個(gè)備選答案中，選出一種對的答案，并將其代碼填入答題紙相應(yīng)位置。每小題1分，共10分）

1．提出“泛智”教誨思想，探討“把一切事物教給一切人類所有藝術(shù)”教誨家是（

）

A．培根

B．夸美紐斯

C．赫爾巴特

D．贊可夫

前蘇聯(lián)教誨家蘇霍姆林斯基教誨思想核心內(nèi)容是（

）

A．全面和諧發(fā)展教誨理論

B．認(rèn)知構(gòu)造理論

C．教學(xué)與發(fā)展理論

D．教學(xué)過程最優(yōu)化理論

就小朋友發(fā)展整體而言，生理成熟先于心理成熟，這體現(xiàn)了小朋友身心發(fā)展（

）

A．順序性

B．階段性

C．個(gè)別差別性

D．不平衡性

國內(nèi)教誨目制定指引思想和理論基本是（

）

A．社會(huì)本位價(jià)值取向

B．人本位價(jià)值取向

C．馬克思主義關(guān)于人全面發(fā)展學(xué)說

D．政治本位價(jià)值取向

在教學(xué)中，通過學(xué)生觀測所學(xué)事物或教師語言形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程清晰表象，豐富她們感性結(jié)識(shí)，從而使她們可以對的理解課本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)知能力教學(xué)原則是（

）

A．直觀性原則

B．啟發(fā)性原則

C．循序漸進(jìn)原則

D．鞏固性原則

6．把課程分為必修課程和選修課程根據(jù)是（

）

A．課程內(nèi)容組織方式

B．課程制定者或管理層次

C．課程設(shè)立規(guī)定

D．課程內(nèi)容所固有屬性

7．馬克思主義以為培養(yǎng)全面發(fā)展人唯一辦法是（

）

A．理論聯(lián)系實(shí)際

B．做到因材施教

C．實(shí)現(xiàn)教誨機(jī)會(huì)均等

D．教誨與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

把兩個(gè)及兩個(gè)年級以上小朋友編在一種班級，直接教學(xué)與布置、完畢作業(yè)輪流交替進(jìn)行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進(jìn)行教學(xué)組織形式是（

）

A．分層教學(xué)

B．合伙教學(xué)

C．小班教學(xué)

D．復(fù)式教學(xué)

9．以她人崇高思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德方式稱為（

）

A．說服法

B．榜樣法

C．表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評處分

D．鍛煉法

當(dāng)前世界范疇內(nèi)，最普遍和最基本教學(xué)組織形式是（

）

A．個(gè)別教學(xué)

B．小組教學(xué)

C．班級授課制

D．復(fù)式教學(xué)

多項(xiàng)選取題（在每小題五個(gè)備選答案中選出二至五個(gè)對的答案，并將對的答案代碼填入答題紙相應(yīng)位置。錯(cuò)選、多選、漏選均不得分。每小題2分，共12分）

1．古代學(xué)校教誨特性重要體現(xiàn)為（

）

A．階級性

B．道統(tǒng)性

C．功用性

D．專制性

E．刻板性

2．下列教誨家中，屬于人本位教誨目價(jià)值取向代表人物有（

）

A．凱興斯坦納

B．盧梭

C．康德

D．小原國芳

E．裴斯泰洛齊

3．學(xué)校潛在課程重要是指（

）

A．教學(xué)過程中思想品德教誨內(nèi)容

B．學(xué)生在人際交往中受到影響

C．校風(fēng)、班風(fēng)等制度化與非制度化影響

D．將來社會(huì)規(guī)定新科技

E．學(xué)校物質(zhì)文化對學(xué)生所構(gòu)成各種影響

4．中小學(xué)體育重要任務(wù)有（

）

A．增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)其身體正常發(fā)育

B．提高運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，傳授必要知識(shí)技能

C．參加各種體育競賽，選拔運(yùn)動(dòng)人才D．增強(qiáng)體育興趣，形成良好精神品質(zhì)

E．養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)競技體育觀念和競爭意識(shí)

建立良好班集體方略重要有（

）

A．對學(xué)生實(shí)行專制管理

B．樹立明確共同目的

C．建設(shè)一支好學(xué)生干部隊(duì)伍

D．培養(yǎng)健康集體輿論

E．開展各種形式活動(dòng)

發(fā)展性評價(jià)應(yīng)遵循基本原則有（

）

A．發(fā)展性原則

B．勉勵(lì)性原則

C．合伙性原則

D．整體性原則

E．多元化原則

三、簡答題（每小題6分，共18分）

1．當(dāng)代教誨制度發(fā)展趨勢體當(dāng)前哪幾種方面？

2．簡述國內(nèi)新一輪基本教誨課程評價(jià)改革特點(diǎn)。

3．什么是啟發(fā)性原則？貫徹該原則基本規(guī)定是什么？

四、闡述題（10分）

個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律有哪些？學(xué)校教誨如何適應(yīng)這些規(guī)律，增進(jìn)個(gè)體身心全面和諧地發(fā)展？

甘肅省三支基層考試公共基本知識(shí)：歷史知識(shí)（17）甘肅省三支一扶考試，進(jìn)村進(jìn)社考試，特崗教師考試以及西部志愿者和甘肅省大學(xué)生村官考試備考工作已經(jīng)開始，以上考試內(nèi)容均涉及公共基本知識(shí)，為了協(xié)助廣大考生更好備戰(zhàn)三支基層考試，甘肅中公教誨為人們準(zhǔn)備了歷史知識(shí)，歡迎各位考生查看并參照學(xué)習(xí)，甘肅人事考試網(wǎng)祝您考試成功?？键c(diǎn)總結(jié)：一、古代中華人民共和國政治制度★考點(diǎn)1、西周時(shí)期政治制度西周建立：BC1046年(1)分封制①內(nèi)容：西周時(shí)期周武王把王畿以外廣大地區(qū)和人民分別授予王族、功臣和古代帝王后裔，讓她們建立諸侯國，拱衛(wèi)王室。諸侯義務(wù)：鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、繳納貢賦、朝覲述職等。諸侯權(quán)利：再分封、設(shè)立官員、建立武裝、征派賦役②分封制作用：西周通過度封制，加強(qiáng)了周天子對地方統(tǒng)治，擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域，到西周后期，王權(quán)衰弱，分封制遭到破壞。(2)宗法制①特點(diǎn)：宗法制是實(shí)行按照血緣宗族關(guān)系分派政治權(quán)力，維護(hù)政治聯(lián)系制度，宗法制核心是嫡長子繼承制。②內(nèi)容：周天子以嫡長子世代繼承最高執(zhí)政權(quán)力，別的諸子分封為諸侯，諸侯國對于周王室處在附屬地位。周天子為天下大宗。封為諸侯庶子對天子為小宗，在本國為大宗，其地位也由嫡長子繼承。諸侯庶子分封為卿大夫，她們對諸侯為小宗，在本家為大宗，其地位也由嫡長子繼承。從卿大夫到士，也形成同樣大宗與小宗關(guān)系。這樣按血緣關(guān)系親疏就形成了"周天子-諸侯-卿大夫-士"宗法級別。③西周時(shí)期政治制度特點(diǎn)神權(quán)和政權(quán)結(jié)合尚未形成中央集權(quán)★考點(diǎn)2、秦中央集權(quán)制度形成秦朝統(tǒng)一：BC230-221韓趙魏楚燕齊(1)皇帝制度君權(quán)至高無上(2)秦朝中央機(jī)構(gòu)三公職權(quán)范疇要注意區(qū)別，也是選取題中經(jīng)常命題重點(diǎn)。三公職責(zé)：①丞相：協(xié)助皇帝解決全國政事;②太尉：負(fù)責(zé)全國軍務(wù);③御史大夫：是副丞相，執(zhí)掌群臣奏章，下達(dá)皇帝詔令，并負(fù)責(zé)監(jiān)察百官。(3)郡縣制郡縣設(shè)立影響。郡縣制建立：秦滅六國后秦始皇采納李斯履行郡縣制度建議，把郡縣制推廣到全國。郡縣制特點(diǎn)在于郡縣長官均有皇帝任免?？たh制建立影響：郡縣制建立，是中央集權(quán)制形成過程中重要環(huán)節(jié)。(4)中央集權(quán)制度影響維護(hù)了國家統(tǒng)一，有助于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展★考點(diǎn)3、漢到元政治制度演變(1)漢初郡國并行制郡縣制與封國制并存，封國制存在是對中央集權(quán)威脅(2)唐朝三省六部制把握好三省六部職權(quán)范疇、工作流程中書省(負(fù)責(zé)決策、草擬詔令)--門下省(負(fù)責(zé)審批詔令)--尚書省(負(fù)責(zé)執(zhí)行)，最高長官都是宰相，宰相權(quán)力一分為三。(3)元朝行省制度結(jié)識(shí)到行省制實(shí)行有助于加強(qiáng)中央集權(quán)，是咱們當(dāng)前省制開端(4)漢到元政治制度特點(diǎn)體現(xiàn)為中央集權(quán)不斷加強(qiáng)，中央不斷加強(qiáng)對對方控制和管理，國家權(quán)利不斷集中在君主手中?！锟键c(diǎn)4、明清君主專制加強(qiáng)(1)明朝廢丞相設(shè)內(nèi)閣至此中華人民共和國古代宰相制度被廢除了，君主專制發(fā)展發(fā)展到一種新階段。(2)清朝軍機(jī)處設(shè)立雍正時(shí)設(shè)立，標(biāo)志著中華人民共和國古代君主專制發(fā)展到頂峰。(3)君主專制制度加強(qiáng)對中華人民共和國社會(huì)發(fā)展影響。君主專制加強(qiáng)一定限度上有助于加強(qiáng)國家統(tǒng)一和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但從卻妨礙了社會(huì)進(jìn)步和資本主義萌芽成長。二、列強(qiáng)侵略與中華人民共和國人民反抗斗爭★考點(diǎn)5、鴉片戰(zhàn)爭與《南京公約》(割地、賠款、通商、協(xié)定關(guān)稅)(1)英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭因素①主線因素是：奪取更多商品銷售市場和原料產(chǎn)地,打開中華人民共和國大門;②直接因素：中華人民共和國禁煙運(yùn)動(dòng);③導(dǎo)火線：虎門銷煙。(2)禁煙運(yùn)動(dòng)高潮是林則徐在廣東虎門銷煙，以此為借口，英國發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭，鴉片戰(zhàn)爭期間英國侵占了香港島(3)三元里人民抗英斗爭顯示了中華人民共和國人民反侵略精神，定海戰(zhàn)役中，葛云飛犧牲(4)1842年，中英兩國訂立中華人民共和國近代史上第一種不平等公約《南京公約》規(guī)定：①割香港島給英國;②賠款2100萬銀元;③開放廣州、廈門、福州、寧波、上海5處為通商口岸;④關(guān)稅中華人民共和國須同英國商定。(5)影響：①鴉片戰(zhàn)爭后中華人民共和國社會(huì)性質(zhì)是半殖民地半封建社會(huì)。②鴉片戰(zhàn)爭后中華人民共和國社會(huì)重要矛盾外國資本主義和中華民族矛盾(最重要矛盾)，封建主義和人民大眾矛盾，鴉片戰(zhàn)爭后中華人民共和國人民肩負(fù)任務(wù)是反侵略反封建。③鴉片戰(zhàn)爭后中華人民共和國進(jìn)入了國從此進(jìn)入舊民主主義革命時(shí)期，鴉片戰(zhàn)爭是中華人民共和國歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)是中華人民共和國近代史開端。★考點(diǎn)6、第二次鴉片戰(zhàn)爭(1)第二次鴉片戰(zhàn)爭(1856～1860年)。其發(fā)生主線因素是為了進(jìn)一步打開中華人民共和國市場。(2)①1856年英國和法國發(fā)動(dòng)對中華人民共和國侵略戰(zhàn)爭，1857年構(gòu)成英法聯(lián)軍。②1858年清政府與英法美俄訂立《天津公約》。(軍長可以公開陪)③1860年英法聯(lián)軍攻占北京后洗劫并焚毀了皇家園林圓明園。④1860年清政府與英法訂立了《北京公約》。(3)影響：第二次鴉片戰(zhàn)爭使中華人民共和國半殖民地化限度加深了。甘肅省三支基層考試公共基本知識(shí)：宏觀經(jīng)濟(jì)（3）甘肅省三支一扶考試，進(jìn)村進(jìn)社考試，特崗教師考試以及西部志愿者和甘肅省大學(xué)生村官考試備考工作已經(jīng)開始，以上考試內(nèi)容均涉及公共基本知識(shí)，為了協(xié)助廣大考生更好備戰(zhàn)三支基層考試，甘肅中公教誨為人們準(zhǔn)備了經(jīng)濟(jì)知識(shí)，歡迎各位考生查看并參照學(xué)習(xí)，甘肅人事考試網(wǎng)祝您考試成功。財(cái)政政策與貨幣政策(一)宏觀經(jīng)濟(jì)政策目的1、保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)、均衡增長持續(xù)即與經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段相適應(yīng)、含常規(guī)波動(dòng)、可持續(xù)、穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增速;均衡含義是指在保持持續(xù)穩(wěn)定增長同步，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量平衡和構(gòu)造平衡。2、充分就業(yè)摩擦性失業(yè)、季節(jié)性失業(yè)、構(gòu)造性失業(yè)和周期性失業(yè)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，充分就業(yè)雖然是指勞動(dòng)市場處在均衡狀態(tài)時(shí)就業(yè)狀況，但并不排除摩擦性失業(yè)存在，如果經(jīng)濟(jì)中僅僅存在摩擦性失業(yè)，此時(shí)失業(yè)率成為自然失業(yè)率。如果實(shí)際失業(yè)率不超過自然失業(yè)率，社會(huì)經(jīng)濟(jì)即處在充分就業(yè)狀態(tài)。3、穩(wěn)定價(jià)格水平目的4、平衡國際收支5、政策目的之間關(guān)系奧必定律：實(shí)際GDP增長率每高于潛在GDP增長率1個(gè)百分點(diǎn)，失業(yè)率會(huì)下降0.5個(gè)百分點(diǎn)。菲利普斯曲線：表達(dá)經(jīng)濟(jì)增長、充分就業(yè)與穩(wěn)定價(jià)格水平之間矛盾關(guān)系或代替關(guān)系。短期菲利普斯曲線表白，要減少失業(yè)率(即要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長和充分就業(yè))，普通就要以較高通貨膨脹率為代價(jià)。反之，要減少通脹率，也要以較高失業(yè)率或犧牲經(jīng)濟(jì)增長為代價(jià)。(二)財(cái)政政策1、財(cái)政政策內(nèi)涵財(cái)政政策概念：是指政府通過變動(dòng)政府支出和稅收來影響總需求，進(jìn)而影響經(jīng)濟(jì)增長、就業(yè)和價(jià)格水平政策。財(cái)政政策工具：一是政府支出;二是稅收。政府支出又分為政府購買和轉(zhuǎn)移支付。財(cái)政政策基本類型：擴(kuò)張性財(cái)政政策和緊縮性財(cái)政政策擴(kuò)張性財(cái)政政策：是指政府運(yùn)用增長政府支出或減少稅收辦法來刺激經(jīng)濟(jì)增長、增長國民收入，實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)目而實(shí)行擴(kuò)張經(jīng)濟(jì)政策。因而，擴(kuò)張性財(cái)政政策普通在產(chǎn)出浮現(xiàn)負(fù)缺口，經(jīng)濟(jì)過冷時(shí)候采用。緊縮性財(cái)政政策：與擴(kuò)張性財(cái)政政策正好相反。注意：擴(kuò)張性財(cái)政政策需要以舉國債為前提。2、財(cái)政政策中內(nèi)在穩(wěn)定器財(cái)政政策中內(nèi)在穩(wěn)定器：是指財(cái)政制度中存在可以自動(dòng)減輕需求波動(dòng)對經(jīng)濟(jì)運(yùn)用沖擊和經(jīng)濟(jì)波動(dòng)機(jī)制。重要涉及(1)稅收制度(2)政府轉(zhuǎn)移支付制度(3)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格維持制度(三)貨幣政策1、貨幣政策內(nèi)涵貨幣政策概念：是指貨幣當(dāng)局或中央銀行通過抑制貨幣供應(yīng)，并通過變動(dòng)貨幣供應(yīng)來影響利率，進(jìn)而影響投資需求和總需求，并進(jìn)一步影響經(jīng)濟(jì)增長、就業(yè)和價(jià)格水平政策。基本類型：擴(kuò)張性貨幣政策和緊縮性貨幣政策。擴(kuò)張性貨幣政策：增長貨幣供應(yīng)、減少利率，進(jìn)而刺激私人投資和總需求緊縮性貨幣政策：正好相反。普通性貨幣工具：一是法定存款準(zhǔn)備金率;二是在貼現(xiàn)率;三是公開市場業(yè)務(wù)。也被稱為貨幣當(dāng)局或中央銀行三大法寶。選取性貨幣工具：不動(dòng)產(chǎn)信用控制、消費(fèi)者信用控制和證券市場信用控制。其他貨幣政策工具：如道義勸告。2、詳細(xì)辦法擴(kuò)張性貨幣政策辦法：減少法定存款準(zhǔn)備金率、減少再貼現(xiàn)率或在公開市場上買進(jìn)有價(jià)證券。緊縮性貨幣政策辦法：提高法定存款準(zhǔn)備金率、提高再貼現(xiàn)率或賣出有價(jià)證券。3、內(nèi)在穩(wěn)定器(1)利息率效應(yīng)，即凱恩斯效應(yīng)(2)貨幣余額效應(yīng)(四)財(cái)政政策和貨幣政策綜合應(yīng)用財(cái)政政策與貨幣政策對利率作用方向是相反。其中擴(kuò)張性財(cái)政政策實(shí)行會(huì)使得利率上升，擴(kuò)張性貨幣政策會(huì)使利率水平下降。甘肅省三支基層考試公共基本知識(shí)：歷史知識(shí)（16）甘肅省三支一扶考試，進(jìn)村進(jìn)社考試，特崗教師考試以及西部志愿者和甘肅省大學(xué)生村官考試備考工作已經(jīng)開始，以上考試內(nèi)容均涉及公共基本知識(shí)，為了協(xié)助廣大考生更好備戰(zhàn)三支基層考試，甘肅中公教誨為人們準(zhǔn)備了歷史知識(shí)，歡迎各位考生查看并參照學(xué)習(xí)，甘肅人事考試網(wǎng)祝您考試成功。1.比較下列組織：①上海合伙組織成立，標(biāo)志著一種以互信求安全、以互利求合伙新型區(qū)域合伙組織誕生。這是新中華人民共和國外交史上一項(xiàng)具備里程碑意義成果。②戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系三大支柱是世界銀行、國際貨幣基金組織、關(guān)貿(mào)總協(xié)定③對世界經(jīng)濟(jì)影響最大三大區(qū)域集團(tuán)歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)濟(jì)合伙組織④“歐洲共同體”1967是由三個(gè)共同機(jī)構(gòu)合并成立分別是歐洲煤鋼共同體、歐洲經(jīng)濟(jì)共同體、歐洲原子能共同體2、①是不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)(Non-AlignedMovement)。成立于1961年9月。②是歐洲聯(lián)盟(EuropeanUnion)。當(dāng)今世界一體化限度最高區(qū)域政治、經(jīng)濟(jì)集團(tuán)組織。總部設(shè)在比利時(shí)首都布魯塞爾。③是國際國幣基金組織。(theInternationalMonetaryFund，IMF)，是政府間國際金融組織。它是依照1944年7月在美國新罕布什爾州布雷頓森林召開聯(lián)合國和聯(lián)盟國家國際貨幣金融會(huì)議上通過《國際貨幣基金協(xié)定》而建立起來。于1945年12月正式成立，1947年11月成為聯(lián)合國一種專門機(jī)構(gòu)。④是東盟。前身是東南亞聯(lián)盟。1967年8月決定由東南亞國家聯(lián)盟取代東南亞聯(lián)盟?？偛吭谟《饶嵛鱽喪锥佳偶舆_(dá)⑤是世界銀行。國際復(fù)興開發(fā)銀行(theInternationalBankforReconstructionandDevelopment)簡稱為“世界銀行”(theWorldBank)，它是聯(lián)合國屬下一種專門機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)長期貨款國際金融機(jī)構(gòu)。世界銀行(WorldBank)是依照1944年美國布雷頓森林會(huì)議上通過《國際復(fù)興開發(fā)銀行協(xié)定》成立⑥是亞太經(jīng)濟(jì)合伙組織(Asia-PacificEconomicCooperation,簡稱APEC)成立于1989年,是亞太地區(qū)一種重要經(jīng)濟(jì)合伙組織。當(dāng)今世界最大區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)。1991年11月，中華人民共和國同中華人民共和國臺(tái)北和中華人民共和國香港一起正式加入亞太經(jīng)合組織。宗旨和目的是：互相依存，共同受益，堅(jiān)持開放性多邊貿(mào)易體制和減少區(qū)域內(nèi)貿(mào)易壁壘⑦是北約。“北大西洋公約組織”簡稱。它是當(dāng)前世界上最大軍事集團(tuán)。1949年4月，美國、加拿大和某些歐洲國家在華盛頓訂立了《北大西洋公約》。同年8月，北約正式成立。⑧是聯(lián)合國。(UnitedNations，UN)1945年10月，聯(lián)合國(UnitedNations)正式成立。聯(lián)合國總部設(shè)在美國紐約。⑨是世界貿(mào)易組織。(WorldTradeOrganization);1994年4月在摩洛哥馬拉喀什市舉辦關(guān)貿(mào)總協(xié)定烏拉圭回合部長會(huì)議決定成立更具全球性世界貿(mào)易組織(簡稱“世貿(mào)組織”WTO)，以取代成立于1947年關(guān)貿(mào)總協(xié)定(GATT)。世貿(mào)組織是一種獨(dú)立于聯(lián)合國永久性國際組織。總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦。中華人民共和國加入WTO是在。⑩是石油輸出國組織。(OrganizationofPetroleumExportingCountries,簡稱OPEC)1960年9月，伊拉克、伊朗等國決定聯(lián)合起來共同對付國際石油壟斷資本控制和剝削，維護(hù)產(chǎn)油國民族經(jīng)濟(jì)利益。宣布成立該組織?？偛吭O(shè)在維也納3.近代資本主義國家法律文獻(xiàn)①標(biāo)志著英國君主立憲制確立是1689年通過《權(quán)利法案》。②揭示了天賦人權(quán)、自由、平等原則，體現(xiàn)了摧毀君主專制和封建級別制度，成為資產(chǎn)奪取和鞏固思想武器是1789年法國制憲會(huì)議發(fā)布了《人權(quán)宣言》。③被馬克思譽(yù)為世界上“第一種人權(quán)宣言”是1776年通過美國《獨(dú)立宣言》。④確立了資本主義社會(huì)立法規(guī)范是拿破侖《民法典》⑤世界上第一部成文資產(chǎn)階級憲法。也是至今資產(chǎn)階級憲法中存續(xù)時(shí)間最長一部憲法。是1787年美國憲法4.古今中華人民共和國重大科技：①世界上最早日食記錄是在商朝。②國內(nèi)最早一部天文學(xué)專著是戰(zhàn)國時(shí)《甘石星經(jīng)》。③世界上最早星表是戰(zhàn)國時(shí)《石氏星表》④世界上最早使用十進(jìn)位值制記數(shù)法(九九乘法口訣)是在春秋戰(zhàn)國時(shí)期。⑤記載了世界最先進(jìn)數(shù)學(xué)運(yùn)算辦法是東漢時(shí)《九章算術(shù)》⑥國內(nèi)現(xiàn)存第一部完整農(nóng)書是南北朝賈思勰《齊民要術(shù)》⑦被譽(yù)為“中華人民共和國近代科學(xué)先驅(qū)”(農(nóng)業(yè)百科全書)是明朝徐光啟《農(nóng)政全書》⑧被譽(yù)為“中華人民共和國17世紀(jì)工藝百科全書”明朝宋應(yīng)星《天工開物》⑨“兩彈一星”是指原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星。5.下列科技浮現(xiàn)先后：①世界第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)(美國，1946年)②國內(nèi)第一顆原子彈試爆成功(1964年)③國內(nèi)導(dǎo)彈核武器實(shí)驗(yàn)成功(1966年)④國內(nèi)第一顆氫彈試爆成功(1967年)⑤國際互聯(lián)網(wǎng)問世(1969年)⑥國內(nèi)第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功(1970年)⑦袁隆平“南優(yōu)2號”(1973年)⑧國內(nèi)成功發(fā)射返回式遙感衛(wèi)星(1975年)⑨“神舟”五號發(fā)射()⑩“神舟”六號發(fā)射()6.比較：希臘先哲①提出“萬物皆由水生成”是泰勒斯(“哲學(xué)之父”)②提出“人是萬物尺度”是普羅泰哥拉③提出“知識(shí)就即美德”(“knowyourself”)是蘇格拉底。④提出“吾愛吾師，吾尤愛真理”是亞里斯多德。7.比較：①古代希臘城邦政體是民主制、貴族制、君主制等：②當(dāng)代英國君主立憲制是君主制、貴族制和民主制三者融為一體混合物。③美國確立起總統(tǒng)制、聯(lián)邦制、代議共和制相結(jié)合國家制度。8.經(jīng)濟(jì)全球化和經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展兩大趨勢。9.中華人民共和國加入APEC是在1991年，加入WTO是在。10.第一種發(fā)生劇變東歐國家是波蘭。標(biāo)志著蘇共國家性質(zhì)發(fā)生主線變化是“八一九”事件。1991年蘇聯(lián)解體。11.建國以來國內(nèi)農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系變革調(diào)節(jié)，經(jīng)歷了四個(gè)環(huán)節(jié)依次是土地改革、農(nóng)業(yè)合伙化、人民公社化、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制:12.1999年，九屆全國人大將依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法制國家寫進(jìn)憲法。13.，中共十六大明確了社會(huì)主義民主政治建設(shè)主線原則和基本思路14.亞洲四小龍”是指韓國、新加坡、中華人民共和國香港、中華人民共和國臺(tái)灣。15.北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽。體現(xiàn)印章和書法藝術(shù)。甘肅省三支基層考試公共基本知識(shí)：宏觀經(jīng)濟(jì)（2）甘肅省三支一扶考試，進(jìn)村進(jìn)社考試，特崗教師考試以及西部志愿者和甘肅省大學(xué)生村官考試備考工作已經(jīng)開始，以上考試內(nèi)容均涉及公共基本知識(shí)，為了協(xié)助廣大考生更好備戰(zhàn)三支基層考試，甘肅中公教誨為人們準(zhǔn)備了經(jīng)濟(jì)知識(shí)，歡迎各位考生查看并參照學(xué)習(xí)，甘肅人事考試網(wǎng)祝您考試成功。產(chǎn)品市場和貨幣市場均衡與國民收入決定(一)總需求凱爾斯定律：在短期中，國民收入決定于總需求，這是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一種基本原理。即在短期中，總需求增長或減少，只能引起國民收入或總產(chǎn)出相應(yīng)變動(dòng)，而不會(huì)引起價(jià)格水平變化。在短期中，國民收入決定于總需求，即國民收入決定于消費(fèi)需求、投資需求、政府需求和凈出口，即Y=AD=C+I+G+NX上式就是國民收入決定于總需求公式，也被稱為收入恒等式。期中，消費(fèi)、投資和凈出口為內(nèi)生變量，也被稱為是短期內(nèi)拉動(dòng)一種國家經(jīng)濟(jì)增長三駕馬車。(二)均衡產(chǎn)出均衡產(chǎn)出或均衡國民收入是指與總需求相等時(shí)總產(chǎn)出或國民收入，即經(jīng)濟(jì)社會(huì)總收入正好與總支出相等時(shí)總產(chǎn)出或國民收入。體當(dāng)前圖形上，即AD線與45度線相交點(diǎn)所決定國民收入才是均衡產(chǎn)出。存貨變動(dòng)機(jī)制：如果實(shí)際國民收入不不大于均衡國民收入，這時(shí)經(jīng)濟(jì)中一定存在著需求局限性或供應(yīng)過剩，這就意味著實(shí)際存貨水平不不大于正常存貨水平，即非正常存貨不不大于0，此時(shí)，廠商就會(huì)減少產(chǎn)量;反之，若實(shí)際國民收入不大于國民收入，這時(shí)經(jīng)濟(jì)中存在過度需求或供應(yīng)局限性，廠商實(shí)際存貨水平下于正常存貨水平，即非正常存貨不大于0，這意味著廠商產(chǎn)品供不應(yīng)求，廠商就會(huì)增長產(chǎn)量，從而增長總產(chǎn)出。(三)消費(fèi)函數(shù)影響消費(fèi)因素：收入水平始終是影響消費(fèi)需求最重要因素消費(fèi)函數(shù)：如果把消費(fèi)需求當(dāng)作是收入函數(shù)，可以普通地表達(dá)為C=f(Y)。如果把收入之外影響消費(fèi)其她因素也考慮在內(nèi)，并假定消費(fèi)與收入之間存在線性關(guān)系，就可以得出消費(fèi)函數(shù)：C=C0+cYC0稱為自發(fā)消費(fèi)或自主消費(fèi)，c為邊際消費(fèi)傾向，即增長或減少一種單位收入所引致消費(fèi)變動(dòng)量。平均消費(fèi)傾向：消費(fèi)與國民收入比率。(四)儲(chǔ)蓄函數(shù)儲(chǔ)蓄也是收入函數(shù)。S=-C0+(1-c)Y其中，C0為自發(fā)消費(fèi)，是一種負(fù)值，表達(dá)當(dāng)收入為零時(shí)，消費(fèi)者不得不動(dòng)用過去儲(chǔ)蓄用于消費(fèi)，故當(dāng)前儲(chǔ)蓄為負(fù)。1-c為增長或減少一種單位收入所引致儲(chǔ)蓄變動(dòng)量，稱為邊際儲(chǔ)蓄傾向?？梢?，邊際儲(chǔ)蓄傾向等于1減去邊際消費(fèi)傾向。(五)簡樸國民收入決定均衡產(chǎn)出公式：總收入等于自主消費(fèi)與投資兩者相加后除以邊際儲(chǔ)蓄傾向。可見，均衡國民收入與自發(fā)消費(fèi)和投資需求成正比，與邊際儲(chǔ)蓄傾向成反比，與邊際消費(fèi)傾向成正比。注意掌握簡樸計(jì)算。產(chǎn)品市場均衡條件：投資等于儲(chǔ)蓄結(jié)論：均衡產(chǎn)出多少既取決于自發(fā)消費(fèi)和投資需求大小，也取決于邊際消費(fèi)傾向高低。因而，當(dāng)一種經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)際產(chǎn)出不能實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)時(shí)，也可以提高家庭部門邊際消費(fèi)傾向或減少邊際儲(chǔ)蓄傾向。反之，當(dāng)經(jīng)濟(jì)浮現(xiàn)過熱，通貨膨脹嚴(yán)重時(shí)，則可以通過抑制消費(fèi)和投資以及減少邊際消費(fèi)傾向或提高邊際儲(chǔ)蓄傾向辦法抑制過快經(jīng)濟(jì)增長速度。(六)政府部門在國民收入決定中作用其她條件不變，具備注入效應(yīng)變量政府支出增長會(huì)導(dǎo)致國民收入增長;而具備漏出效應(yīng)變量稅收增長則會(huì)減少國民收入;反之亦然。因而，當(dāng)一種經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)際產(chǎn)出不能實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)時(shí)，要增長國民收入，刺激經(jīng)濟(jì)增長，就可以通過增長政府支出或減少稅收辦法;反之則相反。(七)投資乘數(shù)乘數(shù)是指經(jīng)濟(jì)中作為自變量總需求中任何一種需求發(fā)生變動(dòng)時(shí)，作為因變量國民收入最后變動(dòng)幅度。投資乘數(shù)：是指變動(dòng)一種單位投資所導(dǎo)致國民收入變動(dòng)倍數(shù)。其計(jì)算公式體現(xiàn)為邊際儲(chǔ)蓄傾向(或1減去邊際消費(fèi)傾向)倒數(shù)。(八)其她乘數(shù)政府購買乘數(shù)：變動(dòng)一種單位政府購買所導(dǎo)致國民收入變動(dòng)倍數(shù)。其計(jì)算公式同投資乘數(shù)稅收乘數(shù)：變動(dòng)一種單位稅收所導(dǎo)致國民收入變動(dòng)倍數(shù)。其計(jì)算公式表達(dá)為邊際消費(fèi)傾向與邊際儲(chǔ)蓄傾向比率(負(fù)值)。政府轉(zhuǎn)移支付乘數(shù)：公式同稅收乘數(shù)(正值)平衡預(yù)算乘數(shù)：是指政府在實(shí)行平衡預(yù)算時(shí)，即政府支出和稅收以相似數(shù)量增長或減少所導(dǎo)致國民收入變動(dòng)倍數(shù)。其成果為1。平衡預(yù)算乘數(shù)等于1，意味著政府如果實(shí)行平衡預(yù)算，就不也許試圖通過增長政府支出辦法使國民收入實(shí)現(xiàn)多倍增長，因而也就不能刺激經(jīng)濟(jì)增長和實(shí)現(xiàn)充分就業(yè);如果政府試圖通過增長政府支出辦法刺激經(jīng)濟(jì)增長和實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，就必要實(shí)行赤字預(yù)算，而不能實(shí)行平衡預(yù)算。(九)貨幣需求和貨幣需求函數(shù)貨幣功能：交易媒介、儲(chǔ)藏手段、核算單位和延期支付手段。貨幣：是指在銀行體系外流通通貨以及在商業(yè)銀行活期存款，通慣用M1表達(dá)。也稱為交易貨幣。廣義貨幣：M2=M1+準(zhǔn)貨幣(即銀行儲(chǔ)蓄帳戶上存款、由證券交易經(jīng)紀(jì)人經(jīng)營貨幣市場共同基金帳戶存款、有商業(yè)銀行經(jīng)營貨幣市場存款帳戶中存款等)。持有貨幣動(dòng)機(jī)：交易動(dòng)機(jī)、謹(jǐn)慎動(dòng)機(jī)和投機(jī)動(dòng)機(jī)。貨幣交易性需求：是指個(gè)人和公司處在交易動(dòng)機(jī)，即為應(yīng)付尋常交易活動(dòng)所持有貨幣數(shù)量。普通看作是收入函數(shù)。貨幣防止性需求也被稱為謹(jǐn)慎性需求，是指人們處在謹(jǐn)慎動(dòng)機(jī)，即為應(yīng)付經(jīng)濟(jì)生活中有也許浮現(xiàn)意外所持有貨幣數(shù)量。從全社會(huì)看，它仍看作是收入函數(shù)，兩者正有關(guān)。貨幣投機(jī)性需求：是指處在投機(jī)動(dòng)機(jī)，準(zhǔn)備在有利實(shí)際買賣有價(jià)證券以獲得更高收益所持有貨幣數(shù)量。它是利率減函數(shù)事實(shí)上，貨幣投機(jī)性需求就是人們想運(yùn)用利率水平和有價(jià)證券價(jià)格水平變化進(jìn)行投機(jī)而牟取收益所持有貨幣數(shù)量。貨幣需求函數(shù)L=kY-hi其中，k是L對Y敏感稀疏，即貨幣需求收入彈性，表達(dá)國民收入變動(dòng)一種單位所導(dǎo)致貨幣需求變動(dòng)量;h是L對i敏感系數(shù)，即貨幣需求利率彈性，表達(dá)利率變動(dòng)一種百分點(diǎn)所導(dǎo)致貨幣需求變動(dòng)量。凱恩斯陷阱：表達(dá)當(dāng)利率下降到很低水平時(shí)，貨幣需求會(huì)趨向無窮大。(十)貨幣供應(yīng)和貨幣供應(yīng)函數(shù)1、貨幣供應(yīng)概念貨幣供應(yīng)：是一種國家在某一時(shí)點(diǎn)上所保持通貨和貨幣當(dāng)局或中央銀行不能直接控制個(gè)人和廠商在商業(yè)銀行存款。貨幣供應(yīng)是一種存量概念。狹義貨幣供應(yīng)是指通貨和商業(yè)銀行活期存款，即M1;廣義貨幣供應(yīng)除包括M1外，還涉及商業(yè)銀行定期存款。貨幣供應(yīng)有名義貨幣供應(yīng)和實(shí)際貨幣供應(yīng)之分。如果對貨幣供應(yīng)進(jìn)行了價(jià)格調(diào)節(jié)，即為實(shí)際貨幣供應(yīng)。2、貨幣供應(yīng)