讀《雪孩子》有感

第第頁讀《雪孩子》有感

讀《雪孩子》有感1

今日晚上，我看了雪孩子的動畫片，我從里面學(xué)到了：愛心，援助，樂于助人，犧牲自己，我就覺得特別感人，看完以后，我就想起了，開學(xué)第一課的時(shí)候的吳斌叔叔，他用自己的生命救了20多個(gè)人，我還想起了，老師節(jié)的'那一天晚上張莉麗老師用自己的生命救了他們班的同學(xué)。

我以后在生活中，樂于助人。

我會援助別人，別人也會援助我，那樣我就會有更多的暖和和愛心！

讀《雪孩子》有感2

冬天，下大雪了。兔媽媽要出門去，她怕小兔一個(gè)人在家孤獨(dú)，便給她堆了個(gè)雪人玩。兔媽媽走了，小兔和雪孩子一起滑雪，他們一會兒滑上山坡，一會兒又滑過樹叢。后來，小兔玩累了，就回到小木屋睡覺。雪孩子在樹林里和松鼠玩起來。

雪越下越大，小兔子的`屋里生著火爐，可溫和了。小兔睡著了，她翻個(gè)身，被子滑到火上被火燒著了。雪孩子看到小木屋著了火，立即趕回來，沖進(jìn)小木屋，將雪球扔向烈火，但火越燒越大。這時(shí)，小兔醒了，叫著：”媽媽！“雪孩子看到小兔有危急，它勇猛地沖進(jìn)大火，抱著小兔沖了出來。可是雪孩子的身子已經(jīng)越來越瘦小了，等它把小兔救出小木屋之后，自己化成了一灘水。

兔媽媽回來了，看到小木屋被燒著了，急得處處查找小兔。小兔撲過來叫著：”媽媽！“兔媽媽興奮極了?？墒切⊥每粗厣系囊粸┧蛢蓚€(gè)龍眼殼，難過地哭了。兔媽媽明白了，她勸慰小兔說：”雪孩子還和我們在一起。“太陽出來了，水化成水氣飄了起來，幻化成一個(gè)雪孩子模樣的云朵，漸漸地升向高空。

讀《雪孩子》有感3

今日我在托管班寫完作業(yè)后，就和班里的同學(xué)一起看了《雪孩子》這個(gè)故事。老師說：看完故事要把故事的大略內(nèi)容說出來。因此我看的很仔細(xì)，在別人講的.時(shí)候，我也很仔細(xì)聽，其他同學(xué)講的時(shí)候那一句忘掉了，我都可以給他們提示。

托管老師今日布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓我們回家把故事講給爸爸媽媽聽，我要根據(jù)老師說的做要很仔細(xì)的完成。

讀《雪孩子》有感4

冬天到了，天氣變冷了。一場大雪過后，兔媽媽要去外面找蘿卜。小兔也特別想去，就對媽媽說：“媽媽我也想和你一起去，我一個(gè)人在家可怕?！蓖脣寢屨f：“外面太冷了，你不能去，要不然我們一起堆個(gè)雪人吧，有雪人陪你你就不怕了。”小兔說：“好呀，好呀！”兔媽媽就和小兔一起堆了一個(gè)美麗的雪人。

兔媽媽走后，小兔和雪孩子玩得特別快樂。小兔玩累了，就想回家睡覺了，可是家里有些冷，小兔就給火里添了一些柴，屋子立刻就變得溫和了，小兔滿足的睡覺去了。火燒得越來越旺，燒到了旁邊的柴堆，又燒著了屋里的家具，可是小兔睡的很香，一點(diǎn)也不知道自己家的`房子著火了。

雪孩子看見小兔的家里著火了，就大聲的叫小兔，可是小兔睡得很香，它根本沒聽見。這下雪孩子急了，自己沖進(jìn)去救小兔，小兔得救了，但是雪孩子卻容化了。

兔媽媽回來了，它看到房子被火燒了嚇壞了。趕快叫醒小兔，小兔醒來看見雪孩子容化了，心里難受極了。媽媽勸慰她說：“雪孩子沒有離開我們，它只是變成水蒸汽飄到天上，變成了一朵白云，一朵很美很美的白云?！?/p>

讀《雪孩子》有感5

這是一個(gè)冬天，小兔的媽媽在廚房做飯，小兔在搖搖立刻興奮地玩。

媽媽叫小兔說：“小兔呀，別玩啦，幫媽媽找一下蘿卜吧?！毙⊥谜f：“好呀”。原來蘿卜就在小兔的口袋里裝著呢。媽媽說：“哎呀，這個(gè)蘿卜太小了，不夠咱們兩個(gè)人吃。媽媽出去再找?guī)讉€(gè)大蘿卜，回來咱們一塊吃?！毙⊥谜f：“不行，你出去了我一個(gè)人在家沒有人陪我玩?！毙⊥脣寢屜肓讼胝f：“有了，咱們出去堆雪人吧，堆個(gè)雪娃娃，讓他陪你玩，你就不孤獨(dú)了。”他們就動手堆起了雪人。雪人堆好了，兔媽媽說：“好了，你現(xiàn)在不孤獨(dú)了，有雪娃娃陪你玩了。我現(xiàn)在要出去找大蘿卜了。”

兔媽媽出門找蘿卜去了，小兔就跟雪娃娃在一起玩。玩了一會兒，小兔覺得冷了，就進(jìn)屋烤火去了?？狙娇?，突然小兔家失火了，雪孩子看見了，立刻沖進(jìn)小兔家，去救小兔。他究竟把小兔救了出來，可是雪娃娃卻溶化了。兔媽媽這時(shí)也回來了，她看見家里著火了，心里很焦急，她不停地找小兔，可是就是找不著。最末，兔媽媽發(fā)覺小兔在院子躺著，她把小兔抱起來，這時(shí)小兔也漸漸醒了。兔媽媽對小兔說：“多虧雪娃娃救了你?！毙⊥秒y過地哭了。

讀《雪孩子》有感6

今日我看了一本叫《雪孩子》的`書。一只小兔子堆了一個(gè)雪人。小兔子認(rèn)為雪孩子是有生命的，是他的好伙伴。兔爸爸讓小兔子去采漿果，小兔子在雪地里迷了路。

雪地里亮起了一片光華，雪孩子來了。雪孩子抱著小兔子一起回到了家。這個(gè)故事讓我懂得了伙伴之間要相互援助，感受到了伙伴之間的暖和友情。

讀《雪孩子》有感7

有一個(gè)冬天的晚上，下著鵝毛大雪，到了早上白雪鋪地，小白兔的媽媽要外出辦事，小白兔不情愿，小白兔的.媽媽就給小白兔堆了個(gè)雪孩子。

小白兔和雪孩子在樹林里玩兒滑冰，它們又唱又跳，又說又笑，玩得特別快樂，玩著玩著，小兔突然覺得很累很累，于是，它就回屋子睡覺，可是屋子很冷，它把火爐點(diǎn)著，就睡覺去了。過了一會兒小兔子睡著了，它一翻身，被子就掉到地上了。火越燒越旺，把旁邊的木頭都點(diǎn)著了，火又把被子點(diǎn)著了，很快屋子就著火了。雪孩子發(fā)覺后，冒著生命危急闖進(jìn)房子，把小兔子救出來。

小兔子醒來后，發(fā)覺雪孩子沒，在它面前的只有一灘水，小兔子大哭起來了。兔媽媽回來了，問小兔：“出什么事了？你怎么不跟雪孩子玩呢？”小兔子回答到：“我們家著火了，雪孩子為了救我，犧牲了自己！”兔媽媽問：“那雪孩子在哪呢？”小兔子一抬頭，指著天空，回答道：“媽媽看，雪孩子變成一朵云！”兔媽媽說：“對啊?！毙⊥米诱f：“那明天冬天雪孩子還會回來嗎？”兔媽媽說：“明年媽媽再幫你堆一個(gè)雪孩子！”

讀《雪孩子》有感8

今日我聽了《雪孩子》的故事故事講的是

有一天兔媽媽要出去。兔媽媽就堆了一個(gè)雪孩子陪小兔玩。過了一會小兔累了，她就回到房間里睡覺。房子里很冷所以小兔就點(diǎn)了一堆火，火燒著了柴。可是小白兔睡著了，這時(shí)雪孩子看見房子著火了，雪孩子就跑進(jìn)房子里救小兔。雪孩子就化了，但是他并沒有死，而是變成云了。

讀《雪孩子》有感9

在森林深處的小木屋里，住著兔寶寶一家。

有一天，兔媽媽對小兔子說：小兔，家里沒有吃的了，我要出去找蘿卜。小兔子抓緊拉著媽媽說：媽媽，我也要去。可是外面太冷了，兔媽媽不想讓小兔子跟著，就對他說：我給你堆個(gè)雪人吧，這樣你就不孤獨(dú)了。

小兔子可快樂了，和媽媽一起堆了一個(gè)雪人。小兔子從家里拿了半根胡蘿卜當(dāng)雪孩子的鼻子，又找來兩顆龍眼核當(dāng)雪孩子的眼睛，這時(shí)雪孩子動了起來，可是他們誰也沒有發(fā)覺。堆好了雪人，兔媽媽去找蘿卜了，小兔子回屋烤火去了。

雪孩子興奮的在雪地上飛跑，它一會劃到這，一會又劃到哪，玩得可快樂了!在森林里玩了一大圈，雪孩子向小木屋劃去。這時(shí)的`小兔子烤著火爐睡著了，火苗把柴火點(diǎn)著了，小兔子一點(diǎn)也沒有發(fā)覺。雪孩子發(fā)覺小木屋著火了，匆忙跑向小木屋，他拍打著玻璃喊小兔子，可是小兔子睡得太香沒有聽見。火越著越大，雪孩子急了，沖進(jìn)小木屋，把小兔子救了出來。

小兔子究竟得救了，可是雪孩子卻由于烤了火，變得越來越小，最末化成了一灘水，漸漸地變成了水蒸氣飄向空中，成了一朵美麗的白云。

讀《雪孩子》有感10

寒冷的冬天，天空中飄著鵝毛大雪，兔媽媽要去買蘿卜，小兔覺得很孤獨(dú)，她非要和媽媽去買蘿卜，媽媽給他堆了一個(gè)雪孩子，媽媽說：“有雪孩子陪你，你就不會覺得孤獨(dú)了，玩一會兒就到屋里去烤火”

雪人變成了真的雪孩子，小兔和雪孩子一會兒上山，一會兒到叢林里，又說又笑，玩的特別快樂。小兔玩累了，就進(jìn)屋烤火去了，爐火很旺，小兔睡著了，睡得恍恍忽忽的。雪孩子到叢林里和小松鼠玩耍，雪孩子看見有一個(gè)小鳥被凍僵了，雪孩子趕快拿帽子當(dāng)小鳥的巢，給小鳥取暖。突然雪孩子看到了遠(yuǎn)處小兔子的家冒著火光，聽見呼隆、呼隆的聲音，雪孩子看見小兔的屋里著火了，雪孩子沖進(jìn)屋里去救小兔。最末小兔救出來了，雪孩子溶化了。這時(shí)兔媽媽回來了，兔媽媽看見被燒焦的`小木屋。小兔向媽媽喊道：“媽媽，我在這兒”小兔撲到媽媽的懷里，難過極了，對兔媽媽說：“雪孩子為了救我，被大火溶化了。”兔媽媽說：“孩子，雪孩子永久陪伴著我們的”。小兔看到了地下的一灘水，太陽出來了，水變成了水蒸氣，變化成了雪孩子的樣子的朵云，飄著空中。

讀《雪孩子》有感11

從前，有一只可愛的小兔子和它的媽媽住在森林的樹洞里。有一天森林里下了一場大雪，兔媽媽發(fā)覺家里沒有紅蘿卜了，她給小兔子說：“小兔子，家里沒有紅蘿卜了，我要出去找一點(diǎn)紅蘿卜?！毙⊥米勇犃耍懿豢鞓?！拽著媽媽的衣服，不讓媽媽走，媽媽給它講道理：“外面下雪，特別的冷！你還是在家待著烤烤火?！毙⊥米硬豢鞓返恼f：“媽媽，我一個(gè)人在家待，很孤獨(dú)！”兔媽媽想著方法，看到窗外雪，說：“有了！小兔子，媽媽給你堆個(gè)雪人！這樣你就不孤獨(dú)了?！毙⊥米犹貏e的快樂！小兔子和兔媽媽拿著小鏟子，出門開始堆雪人。不一會兒，她們就堆了一個(gè)白白胖胖的雪人，小鳥看到可愛的雪人，也幫忙找到樹葉，給雪人當(dāng)頭發(fā)，小兔子又拿了一個(gè)帽子，戴在雪人頭上，還給雪人安了又黑又亮的'眼睛和紅紅的紅蘿卜鼻子。兔媽媽說：“小兔子，你已經(jīng)有伙伴了，媽媽該去找大蘿卜了?！蓖脣寢屵€沒有走遠(yuǎn)，小兔子大聲喊著：“媽媽，記得給雪孩子找個(gè)美麗的鼻子！”兔媽媽說：“知道了?！?/p>

小兔子在潔白的雪地上推著雪人，玩的不亦樂乎。它和雪孩子一會兒在冰面上滑冰；一會兒它們倆玩起了捉迷藏；一會兒它們來到雪山上，飛滑下來。它們正玩的快樂時(shí)候，天空又飄起了鵝毛大雪，小兔子抓緊帶著雪孩子往回走。小兔子對雪孩子說：“咱們已經(jīng)是好伙伴了，應(yīng)當(dāng)親熱親熱?！痹捯魟偮?，小兔子就抱著雪孩子親了好幾口。突然，小兔子打了個(gè)噴嚏，它說：“好冷！”小兔子就推著雪孩子說：“咱們進(jìn)屋里烤烤火?！毖┖⒆臃鸽y的表情，不情愿跟它進(jìn)屋。小兔子茅塞頓開：“哦！原來你不怕冷！”小兔子就自己進(jìn)了屋子，它給爐火上加了一些柴，上床睡著了。雪孩子感覺很默寞，決斷自己去玩。它看一只凍僵的小鳥從天而降，落到冰面上，雪孩子特別友好，把它撿起來，放到它的帽子里，把小鳥送到樹上。它玩了一會兒，感覺很累，就靠在樹上休息。就在這時(shí)，雪孩子突然發(fā)覺遠(yuǎn)處冒煙了，它認(rèn)真一看，原來是小兔子家的屋子著火。雪孩子飛速的跑到屋子前，從地上拿起雪球，砸向大火，但是火燒的很大，一點(diǎn)點(diǎn)雪根本滅不了火，火越燒越大。雪孩子突然聽到小兔子的呼叫聲，它抓緊往屋里沖，但是火太大，把它烤的汗水直流，雪孩子抓緊退出來，又想到小兔子在屋里很危急。雪孩子勇猛的沖進(jìn)屋里。由于煙很大，雪孩子手忙腳亂在屋里找了老半天，才找到昏迷了的小兔子。雪孩子一把抱起小兔子。門口的火太大，雪孩子抱著小兔子從窗子沖出去。雪孩子氣喘吁吁、力倦神疲跪倒地上，由于火太大，雪孩子漸漸開始溶化成水，等小兔子醒來后，雪孩子已經(jīng)全部化成水，結(jié)成薄薄的冰了。小兔子特別難過！這時(shí)，媽媽從外面回來了，兔媽媽看到燒掉的房子，難過的哭了，嘴子里焦急喊著：“小兔子，小兔子！”遠(yuǎn)處的小兔子聽到媽媽的喊聲，說：“媽媽，我在這兒！”兔媽媽激昂的跑了過去，抱住小兔子。小兔子突然難過的哭了，說：“媽媽，雪孩子不見?！蓖脣寢屩钢叵碌谋”?，說：“這就是我們的雪孩子，它已經(jīng)化成水了。”小兔子和媽媽再次抱在一起。

我感覺雪孩子特別的勇猛、友好，為了救小兔子，雪孩子都化成了水，真了不得！我們應(yīng)當(dāng)向雪孩子學(xué)習(xí)，援助別人。

讀《雪孩子》有感12

自從我讀了《雪孩子和蒲公英》后，感受頗深。這本書是聞名作家徐魯之作，內(nèi)容全是由詩歌的形式表達(dá)出來的，語言精美，讀來朗朗上口。

這本書中的每一首詩，寫的都極其精美。比如說其中的一首"地球在哭泣"這首詩內(nèi)容只短短的幾句話，但這短短的幾句詩中充分的表達(dá)出了地球?yàn)楹卧诳奁?。?dāng)我讀完這首詩的時(shí)候，心里憂心忡忡甚犯難過，為什么呢？由于這首詩寫的特別樸實(shí)，切近生活，號召人們愛惜環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然我們的生活條件發(fā)生了天翻地覆的改變，生活富足，但近幾年來我們的環(huán)境卻越變越差，地球時(shí)常在哭泣。以前我們擁有的清亮的河流，暢心的小魚，湛藍(lán)的天空，卻離我們遠(yuǎn)去。

讀罷此詩，想來特別痛心，我淚流縱橫。隨著時(shí)間的遷移，現(xiàn)在人們對環(huán)境有了清楚的認(rèn)識，愛惜大自然，愛護(hù)大自然，已成為全人類的共識，愛護(hù)環(huán)境是每個(gè)人共有的責(zé)任。

這本書不但會讓你知道悔改，還會讓你進(jìn)入幻想的空間。比如其中的一首詩《籬笆上的紅薔薇》內(nèi)容簡約而富有情趣：

早晨，

小鳥飛到露水閃亮的籬笆上，

用歌聲問候醒來的紅薔薇。

紅薔薇高舉小小的銀杯，

似乎在說：

感謝你，小鳥，

請喝一杯甜甜的露水……

我邊讀邊想，想到這世上真的.有童話的存在嗎？,莫非真的有小鳥問候我？真的有花朵請我喝茶？我想著想著漸漸進(jìn)入了童話般的世界，樹上的小鳥用歌聲來問候我，地上的小蟲子在演奏音樂邀請我參與它們的演唱會，草叢中的玫瑰要我品嘗落在她身上的露珠。我和小動物們躺在草坪上玩耍、曬太陽，感覺真好呀！此時(shí)我忘卻了四周的一切，正值我癡迷之時(shí)，突然被弟弟的一聲吼叫，才慢慢的把我翱游醒來。

這本書還能大大提高我的寫作水平。由于靈感的緣由，有一次寫作時(shí)，我靈機(jī)一動，仿照書中的有關(guān)詩意順手寫下了一首自由詩，此詩還在競賽中獲得一等獎呢。

《雪孩子和蒲公英》這本書雖然是詩歌，但是每首詩的詩意表達(dá)得特別有韻味，有情趣。它使我真正懂得怎樣生活，怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣處事等等。盼望每個(gè)人都能夠來買這本書，讀這本書，更盼望大家從書中學(xué)到更多更多的知識，了解社會，懂得人生。

讀《雪孩子》有感13

今日我看了雪孩子的'故事，讀了雪孩子的故事后，我體會到了別人有困難，我們應(yīng)當(dāng)去援助。我覺得雪孩子不顧自己去救小兔，值得我們學(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)雪孩子雖然是個(gè)雪人，但是她還是救出了小白兔。

我們以后遇到什么困難