中國(guó)古代工藝美術(shù)

一教案背景面對(duì)學(xué)生：中學(xué)學(xué)科：高二美術(shù)課時(shí)：1課時(shí)學(xué)生課前預(yù)備：①閱讀中國(guó)古代歷史②了解中國(guó)古代工藝品及當(dāng)?shù)毓に嚻范滩姆治?《中國(guó)古代工藝美術(shù)》是人美版高中美術(shù)課本中第15課，在前幾章中學(xué)生接觸到的大多是純藝術(shù)，通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生對(duì)中過(guò)古代工藝美術(shù)的主要類別、進(jìn)展概況、突出成就及各種工藝品的根本特征有所了解，最終到達(dá)加深學(xué)生對(duì)中國(guó)古代工藝美術(shù)全面的生疏，提高藝術(shù)素養(yǎng)和對(duì)美的感知力量。本課從四類工藝品---絲綢、青銅器、陶瓷、玉器分別加以論述。教學(xué)重點(diǎn)：了解中國(guó)古代美術(shù)的主要類別、進(jìn)展概況、突出成就把握工藝品的根本特點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)代風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)各類工藝品的造型、裝飾領(lǐng)悟其審美特點(diǎn)及文化內(nèi)涵，從而對(duì)中國(guó)古代工藝美術(shù)有較深入準(zhǔn)確的生疏。三教學(xué)方法12在“百度圖片網(wǎng)”上搜尋下載元青花瓷器、司母戊鼎、人面魚紋盆等經(jīng)典的中國(guó)古代優(yōu)秀工藝品，提高學(xué)生興趣和感性直觀的感受到中國(guó)古代工藝品造型、裝飾等特點(diǎn)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜到的一些圖片和音像資料做成PPT學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。在教學(xué)方法上主要實(shí)行賞識(shí)、表達(dá)、爭(zhēng)論、比較、合作、練習(xí)等方法幫助學(xué)生突破以往簡(jiǎn)潔化、模式化的賞識(shí)模式。四教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入課“://v.ku6/show/8uZY02bdrjjU2ztZ.html“://v.ku6/show/8uZY02bdrjjU2ztZ.html導(dǎo)語(yǔ)：一區(qū)美麗動(dòng)聽的“青花瓷”去掉溫順委婉，淡雅脫俗，有種煙雨江南的畫面，此曲正如其名，恰似那“自顧自秀麗”的青瓷極品，洗盡鉛華，古樸高雅，清爽流暢，描摹了青花瓷的風(fēng)采，今日我們就從中國(guó)的青花瓷說(shuō)起，來(lái)賞識(shí)中國(guó)古代工藝美術(shù)填詞玩耍《青花瓷》歌詞素胚勾畫出青花逼瘋濃轉(zhuǎn)淡釉色渲染出仕女圖韻味未被私藏瓶底書漢隸仿前朝的飄逸窯燒里千年的隱秘學(xué)生爭(zhēng)論：每組選出代表答復(fù)。教師總結(jié)：素胚、釉色、瓶底、窯燒是一件瓷器的制作過(guò)程并加以解釋，介紹“海上絲綢之路”教師提問：中國(guó)古代五大名窯，你知道哪幾個(gè)？學(xué)生答復(fù)：鈞、汝、官、哥、定〔河南占哪幾個(gè)?并簡(jiǎn)潔加以介紹〕彩陶藝術(shù)《漩渦紋尖底瓶》教師提問：此器物的用途？賞析器物的紋飾、造型特點(diǎn)？學(xué)生爭(zhēng)論：原始人的汲水器，汲水便利，便于插進(jìn)土中放置，適合原始人的生活方式，以漩渦中心為點(diǎn)，再畫一組組弧線組成渦紋。點(diǎn)、線、面搭配得當(dāng)，而有節(jié)奏，黑、白、灰層次鮮亮，具有明朗、喧鬧、奔放的美感。百度視頻搜尋：“://v.youku/v_show/id_XMTQ4MzQ0NDE2.html“://v.youku/v_show/id_XMTQ4MzQ0NDE2.html中國(guó)青銅藝術(shù)《四羊方尊》教師提問：此器物的造型和裝飾特點(diǎn)？學(xué)生爭(zhēng)論：四方形體，腹部四角各飾一羊，細(xì)致寫實(shí)，羊角粗大、內(nèi)卷、上挑極具裝飾意味。中國(guó)絲綢中國(guó)瓷器有“海上絲綢之路”，我們陸地上也有著名的“絲綢之路”教師提問：絲綢之路的時(shí)間及起點(diǎn)〔202年—8年時(shí)，由張騫出訪西域開拓的以長(zhǎng)安〔今西安〕為起點(diǎn)，經(jīng)甘肅、疆，到中亞、西亞，并聯(lián)結(jié)地中海各國(guó)的陸上通道絲綢之路的開拓，有力地促進(jìn)了東西方的經(jīng)濟(jì)文化溝通，對(duì)促成漢朝的興盛產(chǎn)生了樂觀的作用。這條絲綢之路，至今仍是中西交往的一條重要通路。教師提問：《簪花仕女圖》此畫中女仆人公身著的絲綢服裝與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系？絲綢有哪些種類？學(xué)生爭(zhēng)論：畫中的婦女身著唐代流行的團(tuán)花絲綢服裝，其中紋樣充分表達(dá)了中華民族各個(gè)歷史階段的時(shí)代風(fēng)氣與審美趣味絲綢依據(jù)質(zhì)地不同分為錦、綾、紗、絹、羅、綢、緞等教師總結(jié)：我國(guó)是世界上最早把握養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)的國(guó)家，從古代的絲綢之路傳向 西方，到近代各種藝術(shù)運(yùn)用絲綢做成了格外秀麗的時(shí)尚服裝。百度視頻搜尋：“://v.youku/v_show/id_XMTc0NzQ3NDI0.html“://v.youku/v_show/id_XMTc0NzQ3NDI0.html77課堂小結(jié)教師提問：此玉的造型特點(diǎn)？與中國(guó)傳統(tǒng)的關(guān)系？學(xué)生爭(zhēng)論：玉鳳，體輕薄，側(cè)身回首，彎曲如C形。此件玉鳳的表現(xiàn)手法，帶有典型的商代那凝重、威武、令人窒息的氣氛中愈發(fā)顯得貴重。課堂小結(jié)、中國(guó)古代工藝美術(shù)類別繁多，成就卓越，在中國(guó)人的物質(zhì)文化生活中發(fā)揮了不行的作用，也對(duì)豐富世界人民的物質(zhì)文化生活做出了重要奉獻(xiàn)。教學(xué)反思中國(guó)古代工藝美術(shù)門類眾多，本課僅僅選擇其中最具代表性的作品加以介紹，不能充分表達(dá)中國(guó)古代工藝美術(shù)成就和面貌，美術(shù)賞識(shí)課旨在提高學(xué)生的審美力量和鑒賞力量，鑒賞的過(guò)程是從感受、歸類、分析和推斷到體驗(yàn)和評(píng)價(jià)。所以課中音像資料的導(dǎo)入極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)工藝品的理性生疏上升到感性生疏是一大難點(diǎn)，好在課堂上引入了時(shí)尚模特身著靚麗的中國(guó)元素服裝走秀視頻，是學(xué)生感情得到升華，并且開闊了視野，提高了學(xué)生的賞識(shí)和審美力量。八、備課參考資料：【百度搜尋】“://v.ku6/show/8uZY02bdrjjU2ztZ.html“://v.ku6/show/8uZY02bdrjjU2ztZ.html【百度搜尋】“://baike.baidu/view/4223055.htm“://baike.baidu/view/4223055.htm【百度搜尋】“://baike.baidu/view/33146.htm“://baike.baidu/view/33146.htm【百度搜尋】“://v.youku/v_show/id_XMTQ4MzQ0NDE2.html“://v.youku/v_show/id_XMTQ4MzQ0NDE2.html【百度搜尋】“://v.youku/v_show/id_XMTc0NzQ3NDI0.html“://v.youku/v_show/id_XMTc0NzQ3NDI0.html【百度搜尋】“://baike.baidu/view/1239.htm“://baike.baidu/view/1239.htm【百度搜尋】“://baike.baidu/view/2