幼兒全面發(fā)展評價指標綜合體系

幼兒全方面發(fā)展水評評價指標體系小班表一領域項目評價標準評價評價方法上學期下學期社會人際交往1.愿意和兒童一起游戲。在一日生活及游戲活動中觀察、統(tǒng)計2.想加入同伴游戲時，能友好地提出請求。3.在成人指導下，不爭搶、不獨霸玩具。4.和同伴發(fā)生沖突時，能聽從成人勸解。5.能依據(jù)自己愛好選擇游戲或其它活動，為自己好行為或活動結果感到快樂。自己能做事情愿意自己做，喜愛負擔部分小任務。在提醒下能做到不打攪她人。社會適應1.對群體活動有愛好。2.對幼稚園生活好奇，喜愛上幼稚園。3.在提醒下，能遵守游戲規(guī)則。幼兒全方面發(fā)展水評評價指標體系小班表一領域項目評價標準評價評價方法上學期下學期社會社會適應4.在成人提醒下，珍惜玩具和其它物品。日常觀察5.能說出自己家所在街道、小區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）名稱。測查6.認識國旗，知道國歌。科學科學探究1.喜愛接觸大自然，對周圍很多事物和現(xiàn)象感愛好。在一日生活及談話活動中觀察、統(tǒng)計2.常常問多種問題，或好奇地擺弄物品。3.能用多個感官或動作關注動作所產(chǎn)生結果。4.對感愛好事物能仔細觀察，發(fā)覺其顯著特征。測查5.認識常見動植物，能注意并發(fā)覺周圍動植物是多個多樣。6.初步了解和體會動植物和大家生活關系。7.能感知和體驗天氣對自己生活和活動影響。幼兒全方面發(fā)展水評評價指標體系小班表一領域項目評價標準評價評價方法上學期下學期科學科學探究8.能感知和發(fā)覺物體和材料軟硬、光滑和粗糙等特征。測查數(shù)學認知1.感知和發(fā)覺周圍物體形狀是多個多樣，對不一樣形狀感愛好。測查2.能用數(shù)詞描述事物或動作。（如：我有4本書）3.能感知和區(qū)分物體大小、多少、高矮長短等量方面特點，并能用對應詞表示。4.能經(jīng)過一一對應方法比較兩組物體多少。5.能手口一致地點數(shù)5個以內物體，并能說出總數(shù)。能按數(shù)取物。6.體驗和發(fā)覺生活中很多地方全部用到數(shù)。談話幼兒全方面發(fā)展水評評價指標體系小班表一領域項目評價標準評價評價方法上學期下學期科學數(shù)學認知7.能注意物體較顯著形狀特征，并能用自己語言描述。測查8.能感知物體基礎空間位置和方位，了解上下、前后、里外等方位詞。幼兒全方面發(fā)展水評評價指標體系中班表二領域項目評價標準評價評價方法上學期下學期社會人際交往1.喜愛和兒童一起游戲，會利用介紹自己、交換玩具等簡單技巧加入同伴游戲。在一日生活及談話活動中觀察、統(tǒng)計2.對大家全部喜愛東西能輪番、分享。3.和同伴發(fā)生沖突時，能在她人幫助下和平處理，不欺負弱小。4.能按自己想法進行游戲或其它活動，活動時愿意接收同伴意見和提議。5.能注意到她人情緒，并相關心、體貼表現(xiàn)。6.自己事情盡可能自己做，不愿意依靠她人。7.勇于嘗試有一定難度活動和任務。8.會用禮貌方法向長輩表示自己要求和想法。9.知道父母職業(yè)，能體會到父母為養(yǎng)育自己所付出辛勞。測查幼兒全方面發(fā)展水評評價指標體系中班表二領域項目評價標準評價評價方法上學期下學期社會社會適應1.愿意并主動參與群體活動。在一日生活及談話活動中觀察、統(tǒng)計2.感受規(guī)則意義，并能基礎遵守規(guī)則。3.不私自拿不屬于自己東西，知道說謊是不正確。4.知道接收了任務要努力完成。5.在提醒下，能節(jié)省糧食、水電等。6.喜愛自己所在幼稚園和班級，主動參與集體活動。7.知道自己是中國人，奏國歌、升國旗時能自動站好。測查8.能說出自己家所在地省、市、縣（區(qū)）名稱，知道當?shù)赜写硇晕锂a(chǎn)或景觀。幼兒全方面發(fā)展水評評價指標體系中班表二領域項目評價標準評價評價方法上學期下學期科學科學探究1.常常動手動腦探索物體和材料，并樂在其中。在一日生活活動中觀察、統(tǒng)計2.能用圖畫或其它符號進行統(tǒng)計。3.能對事物或現(xiàn)象進行觀察比較，發(fā)覺其相同和不一樣。測查4.能感知和發(fā)覺動植物生長改變及其基礎條件。5.能感知和發(fā)覺常見材料溶解、傳熱等性質或用途。6.能感知和發(fā)覺不一樣季節(jié)特點，體驗季節(jié)對動植物和人影響。7.初步感知常見科技產(chǎn)品和自己生活關系，知道科技產(chǎn)品有利也有弊。在一日生活活動中觀察、統(tǒng)計幼兒全方面發(fā)展水評評價指標體系中班表二領域項目評價標準評價評價方法上學期下學期科學數(shù)學認知1.在指導下，感知和體會有些事物能夠用數(shù)來描述，對環(huán)境中多種數(shù)字含義有深入探究愛好。日常觀察2.能感知和區(qū)分物體粗細、厚薄、輕重等量方面特點，并能用想用詞語描述。測查3.能經(jīng)過數(shù)數(shù)比較兩組物體多少。4.能經(jīng)過實際操作了解數(shù)和數(shù)之間關系。（如：5比4多1）5.會用數(shù)詞描述事物排列次序和位置。6.能感知物體形體結構特征，畫出或拼搭出該物體造型。7.能感知和發(fā)覺常見幾何圖形基礎特征，并能進行分類。8.能使用上下、前后、里外、中間、旁邊等方位詞描述物體位置和運動方向。幼兒全方面發(fā)展水評評價指標體系大班表三領域項目評價標準評價評價方法上學期下學期社會人際交往1.能有禮貌地和人交往，有快樂或有趣事愿意和大家分享，有問題愿意向她人請教。在一日生活及談話活動中觀察、統(tǒng)計2.活動時能和同伴分工合作，碰到困難能一起克服。3.和同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商處理，不欺負她人，也不許可她人欺負自己。4.知道她人想法有時和自己不一樣，能傾聽和接收她人意見，勇于堅持自己意見并說出理由。5.能主動提議活動或在活動中出主意、想措施，吸引同伴和自己一起游戲。6.自己事情自己做，不會愿意學，主動負擔任務，碰到困難能夠堅持而不輕易求援。7.能關注她人情緒和需要，并能給力所能及幫助。幼兒全方面發(fā)展水評評價指標體系大班表三領域項目評價標準評價評價方法上學期下學期社會社會適應1.在群體活動中主動、愉快。在一日生活及談話活動中觀察、統(tǒng)計2.了解規(guī)則意義，能和同伴協(xié)商制訂游戲和活動規(guī)則。3.珍惜物品，用她人東西時也知道珍惜，珍惜身邊環(huán)境，注意節(jié)省資源。4.能認真負責地完成自己所接收任務。5.做錯了是勇于認可，不說謊。6.愿意為集體做事，為集體成績感到快樂。7.能感受到家鄉(xiāng)發(fā)展改變并為此感到快樂。8.知道自己民族，知道中國是一個多民族大家庭，各民族之間要相互尊重，團結友愛。9.知道國家部分重大成就，愛祖國，為自己是中國人感到自豪。幼兒全方面發(fā)展水評評價指標體系大班表三領域項目評價標準評價評價方法上學期下學期科學科學探究1.能常常動手動腦尋求問題答案，探索中有所發(fā)覺時感到興奮和滿足。在一日生活及談話活動中觀察、統(tǒng)計2.探究中能和她人合作和交流，能用一定方法驗證自己猜測。3.能探索并發(fā)覺常見物理現(xiàn)象產(chǎn)生條件或影響原因。（如：影子、浮沉等）4.能經(jīng)過觀察、比較和分析，發(fā)覺并描述不一樣種類物體特征或某個事物前后改變。測查5.能覺察到動植物外形特征、習性和生存環(huán)境適應關系。6.感知并了解季節(jié)改變周期性，知道改變次序。7.能用數(shù)字、圖畫、圖表或其它符號統(tǒng)計。在一日生活活動中觀察、統(tǒng)計8.初步了解大家生活和自然環(huán)境親密關系，知道尊重和珍愛生命，保護環(huán)境。幼兒全方面發(fā)展水評評價指標體系大班