25.2-逢雪宿芙蓉山主人-教學設(shè)計-教案

教學準備.教學目標.學問與實力相識生字，理解《逢雪宿芙蓉山主子》古詩的意思。.過程與方法合志向象，感受古詩所描繪的情境，體會詩人的感情。.情感與價值有感情的朗讀背誦。.教學重點/難點教學重點指導學生朗讀、背誦。教學難點想象詩句所描繪的畫面.教學用具.標簽|教學過程一、導課同學們，今日先一起來欣賞一幅畫請翻開課本,誰能依據(jù)從遠到近的依次來說說圖上都畫了些什么（學生各抒己見）剛才大家都不說得不錯,那我們這節(jié)課就來學習這首《逢雪宿芙蓉山主子》二、新授（一）了解作者，說明題目.詩人簡介這首詩是唐代詩人劉長卿所寫的，是現(xiàn)在的河北河間人，劉長卿是大歷十才子之一，他的詩歌大都反映人民生活的苦痛。這首詩是劉長卿被人們傳送的名作。.解題：逢雪宿芙蓉山主子 （生讀一遍、正音、全班再讀一遍）；逢：遇意思是說詩人遇到風雪投宿在芙蓉山主子家（二）初讀古詩，相識生字.誰能把這首詩讀一遍，其他同學留意聽待會兒說說他讀得怎么樣（讀完后）他有沒有讀錯的音呢誰來說說，.學習生字:這一課當中總共有6個生字,誰來說一說你要怎樣記住他們,分別要留意什么（逢:第三筆要寫成長點;芙:讀fu第三聲不讀fu其次聲；蓉的音與下面的容同音;暮的下面是日不要寫成目；貧的上面是分不是今或令；吠的右邊是犬表示狗叫一點不要遺忘寫）大家都說得好，俗話說〃讀書百遍其義自現(xiàn)”，現(xiàn)在請你們把這首古詩多讀幾遍。（學生自讀古詩）（三）學習古詩，理解詩意.自學古詩，理解每一句詩的意思.信任大家讀了古詩后對它有了大致的了解，請把你對這首詩的理解給同學們說說，現(xiàn)在前后桌四個人一組，結(jié)合課文下面的注解，合作寫出每一句詩的意思。最終選一位代表起來回答。.匯報自學成果（每一小組選出一位代表來講解并描述）日暮蒼山遠：太陽快要落山了，遠處的山灰蒙蒙的一片天寒白屋貧：在寒冷的風雪中，從眼前那簡陋的茅舍可以知道主子家特殊貧困。柴門聞犬吠：突然從柴門外聽到了狗叫聲風雪夜歸人：或許是芙蓉山主子在風雪夜回來了吧把整首詩連起來說一說（四）感悟升華，體會情感.小組探討，回答問題.信任依據(jù)剛才的說明，大家對這首詩有了更深刻的理解，接下來再發(fā)揮你們的合作精神解決以下問題。出示：（1）這首詩寫的是什么時間？（假如你是詩人你此時是什么心情（焦急））什么地點？（假如你是詩人你會感到行程怎樣（艱難））詩人看到哪些景物？聽到什么聲音？有什么感受？（主子家特殊貧困對他特殊憐憫）（2）詩人是通過什么來表現(xiàn)芙蓉山主子貧困的？（簡陋的房屋，貧字、柴門）。它通過旅客的所見所聞，生動地概括了山中人家的生活環(huán)境，表現(xiàn)了詩人對勞動人民清貧生活的憐憫。（2）在什么樣的狀況下?什么人歸來了？出去做什么了？詩人對芙蓉山主子有什么感想？（主子可能出去躲債，借債，為生活奔波勞作了吧！表現(xiàn)了詩人對主子的憐憫，在當時是不是只有芙蓉山主子家很貧困呢,其實人民的生活都是很苦痛的,哪像我們現(xiàn)在這樣能坐在這寬敞的教室里上課,所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活,每一分錢都是你父母辛苦而來的所以我們不應(yīng)當亂花錢奢侈糧食,像上星期六年級的一位同學饅頭不吃就把它扔掉這樣可以嗎?）.匯報探討結(jié)果.練習有感情地朗讀古詩學生自由練讀，現(xiàn)在你們自己試著讀讀待會兒讀給大家聽聽課堂小結(jié)這首詩描寫了一幅旅客暮夜投宿、山家風雪人歸的寒山夜宿圖，它通過旅客的所見所聞，生動地概括了山中人家的生活環(huán)境，表現(xiàn)了詩人對勞動人民清貧生活的憐憫。課后習題《古詩兩首》習題一、基礎(chǔ)題.推斷下列的意思是否正確，對的畫“ ，錯的畫“X”?！翱丈讲灰娙恕钡囊馑际强諘绲纳焦壤餂]有遇見一個人。（）“芙蓉山主子”的意思是擁有芙蓉山的人。（）“柴門聞犬吠”中的“犬”是“狗”的意思。（）“風雪夜歸人”中的“夜歸人”是指茅屋的主子。（）漁(())漁(())暮（ ）逢（)魚(())墓（ ）縫（)波(())蒼（ ）貧（)坡(())倉（ ）貪（)二、綜合題1.默寫《逢雪宿芙蓉山主子》，想象詩歌描寫的情景并畫下來。2.比一比，再組詞。芙夫君裙逢雪宿芙蓉山主子.說明詞語日暮： 蒼山： 白屋：貧： 柴門： 吠：夜歸人：三、提高題L.此四句詩兩兩對仗，且特殊工整，你能說出對仗句子的特點嗎？三、四行里寫的聲音有、、、等。2.最先打破靜夜的聲音是什么？3.(1)前兩句中“"、""、""三字相互襯托，渲染貧寒、清白的氣氛，山抒發(fā)了詩人施語的感受。(2)首句“日暮蒼山遠”中的“”點明時間，正是傍晚。“”，是詩人風雪途中所見。(3)整首詩依據(jù)怎樣的依次描寫的?(4)詩歌在用字上，“柴門”上承“"，""遙承"天寒”，而“ ”則與“日暮”連接?！豆旁妰墒住妨曨}其次課時答案一、基礎(chǔ)題2.漁（漁翁）魚（捉魚）墓（墓地）縫（裂縫）波（波浪）蒼（蒼白）貧（貧困）坡（山坡）倉（倉庫）貪（貪心）逢（每逢）暮（日暮）（芙蓉）夫（丈君（君子）裙（衣裙）白屋：貧困人吠：狗叫白屋：貧困人吠：狗叫白屋風犬吠風二、綜合題.略.日暮：傍