競聘中學(xué)物理教師崗位演講稿

1/1競聘中學(xué)物理教師崗位演講稿競聘中學(xué)物理老師崗位演講稿

演講稿的內(nèi)容要依據(jù)詳細(xì)情境、詳細(xì)場合來確定，要求情感真實(shí)，敬重觀眾。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是我為大家整理的競聘中學(xué)物理老師崗位演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：

大家好！

教育教學(xué)工作人員的公開選聘，是××教育進(jìn)展史的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試；對于老師個(gè)體而言，則是一次價(jià)值的推斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力氣，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種盼望，它必將對××教育的進(jìn)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。特別感謝××中心校為我們供應(yīng)這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。我叫（……簡潔介紹）。依據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我競聘的是學(xué)校物理老師崗位。

下面，我擬從幾方面對領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：

一、對競聘崗位的熟悉

物理是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，同時(shí)物理學(xué)問是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、進(jìn)展的.學(xué)問體系，蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容，學(xué)問外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理擔(dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)學(xué)問，發(fā)掘和培育物理科學(xué)后備人才的重任，所以我們必需對中學(xué)物理教學(xué)賜予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論，它具有學(xué)問點(diǎn)較散，內(nèi)容特別抽象的特點(diǎn)，要學(xué)好中學(xué)物理，就必需親密結(jié)合生活實(shí)際，同時(shí)進(jìn)行必要的物理試驗(yàn)。由于物理是從實(shí)踐中歸納、總結(jié)出來的學(xué)科，教學(xué)中的實(shí)踐主要是物理試驗(yàn)，明顯，物理試驗(yàn)并成了進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法。

二、競聘優(yōu)勢

1、我有一顆喜愛教育的心，我明白老師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、才智、和一顆跳動(dòng)的火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片絢爛的晴空。

2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學(xué)的東西還許多。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)韌拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他老師溝通學(xué)習(xí)，爭論課改教學(xué)中遇到的問題，樂觀參與各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動(dòng)；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探究新的教學(xué)方法和評價(jià)手段。

3、我有較強(qiáng)的工作力量，在教學(xué)中本著“為同學(xué)服務(wù)，把愛獻(xiàn)給同學(xué)”的信條，保持作為老師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，經(jīng)過五年左右的學(xué)習(xí)和熬煉，我對課堂的教學(xué)組織力量，對教材整體駕馭力量，對同學(xué)把握學(xué)問程度的推斷分析力量、應(yīng)變力量都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任物理教育工作。

4、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢

我正值青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到所喜愛的工作中。

三、工作思路

各位專家評委，假如我有幸競聘勝利，我會(huì)做好本質(zhì)工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的學(xué)問面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，依據(jù)不同同學(xué)的不同特點(diǎn)，實(shí)行不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，教他們利用物理學(xué)問解決生活實(shí)際問題。成敗在于課堂，細(xì)節(jié)打算教學(xué)成敗。每上一個(gè)課時(shí)，我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不”：一、抓聽講集中，不能過于松散無束；二、抓爭論合作的效果，不能流于教學(xué)形式；三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉；四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成，不能輕易放縱同學(xué)；五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓同學(xué)連讀書都不會(huì)；六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，不能使教學(xué)走過程；七、抓有意留意和無意留意，不能過張或過馳；八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差，結(jié)合同學(xué)自身實(shí)際狀況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的愛好。“八個(gè)抓八個(gè)不”，都應(yīng)當(dāng)過細(xì)過實(shí)，切實(shí)培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對物理學(xué)科的特點(diǎn)，激勵(lì)同學(xué)大膽的實(shí)踐，以課本學(xué)問為基本探究內(nèi)容，以四周環(huán)境和試驗(yàn)室資源為參照對象，讓同學(xué)親身經(jīng)受和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。

3、物理是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)物理的高尖前沿，科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿意同學(xué)的求知欲望。為適應(yīng)時(shí)代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，運(yùn)用計(jì)算機(jī)，獵取信息和整理信息，創(chuàng)建適合同學(xué)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，為同學(xué)供應(yīng)課余學(xué)習(xí)的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

4、樂觀協(xié)作班主任工作，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避開把貧困生和后進(jìn)生的包袱丟給班主任，消失工作空擋，把教學(xué)和思想教育融為一體，當(dāng)好班主任的參謀和助手。

假如我競聘落選，我不灰心，不氣餒，在哪里都會(huì)遇到失敗，我會(huì)正確面對現(xiàn)實(shí)，總結(jié)閱歷，在今后工作中再接再厲。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”陶行知先生的真知灼言，言優(yōu)在耳，我深感一位人民老