高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三-文化生活-第三單元-中華文化與民族精神-第七課-我們的民族精神

第七課我們的民族精神第七課我們的民族精神高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三-文化生活-第三單元-中華文化與民族精神-第七課-我們的民族精神考點(diǎn)突破熱點(diǎn)聚焦基礎(chǔ)整合考點(diǎn)突破熱點(diǎn)聚焦基礎(chǔ)整合基礎(chǔ)整合基礎(chǔ)梳理網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建基礎(chǔ)梳理一、中華民族精神的基本內(nèi)涵以

為核心,

、

、

、

的偉大民族精神。二、中華民族精神的核心1.內(nèi)容:

。2.特點(diǎn):愛國(guó)主義不是抽象的,而是

的。在當(dāng)代中國(guó),愛祖國(guó)與愛社會(huì)主義本質(zhì)上是一致的。3.主題:發(fā)展

,擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,是新時(shí)期愛國(guó)主義的主題。愛國(guó)主義團(tuán)結(jié)統(tǒng)一愛好和平勤勞勇敢自強(qiáng)不息愛國(guó)主義具體中國(guó)特色社會(huì)主義基礎(chǔ)整合基礎(chǔ)梳理網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建基礎(chǔ)愛國(guó)與愛國(guó)主義愛國(guó),是人們?cè)谔幚碜约核鶎賴?guó)家的關(guān)系時(shí)應(yīng)該遵循的一種規(guī)范要求;愛國(guó)主義,是一種關(guān)于個(gè)人與祖國(guó)關(guān)系的理論性認(rèn)識(shí)系統(tǒng),是人們?cè)陂L(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中形成的對(duì)自己祖國(guó)無比忠誠(chéng)和熱愛的濃厚感情。辨別區(qū)分愛國(guó)與愛國(guó)主義辨別區(qū)分三、民族精神的時(shí)代特征民族精神作為

的結(jié)晶,其形成和發(fā)展是長(zhǎng)期歷史積淀的過程,也是隨著

而不斷豐富的過程。四、弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑和意義1.途徑(1)最重要的是發(fā)揮“

”的作用。(2)必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的

。(3)必須正確對(duì)待

。(4)必須與弘揚(yáng)

相結(jié)合。民族文化時(shí)代變化主心骨優(yōu)良傳統(tǒng)外來思想文化時(shí)代精神三、民族精神的時(shí)代特征民族文化時(shí)代變化主心骨優(yōu)良傳統(tǒng)外來思想2.意義(1)是提高全民族

的必然要求。(2)是不斷增強(qiáng)我國(guó)

的要求。(3)是堅(jiān)持

的需要。(4)弘揚(yáng)和培育民族精神,就是鑄造中華民族的精神支柱,為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本。綜合素質(zhì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力社會(huì)主義道路2.意義綜合素質(zhì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力社會(huì)主義道路網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建考點(diǎn)突破精講考點(diǎn)典題例練中華民族精神的基本內(nèi)涵和時(shí)代特征考點(diǎn)一考點(diǎn)透析1.中華民族精神的基本內(nèi)涵(1)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一:中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神在國(guó)家發(fā)展的各個(gè)歷史時(shí)期,都迸發(fā)出強(qiáng)大的力量,使任何征服或分裂中華民族的企圖都不能得逞。(2)愛好和平:中國(guó)為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。考點(diǎn)突破精講考點(diǎn)典題例練中華民(3)勤勞勇敢:中華民族歷來把吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、不畏強(qiáng)暴、英勇頑強(qiáng)視為優(yōu)良品格。正是這種勤勞勇敢精神,奠定了中華民族堅(jiān)不可摧的立業(yè)根基。中國(guó)共產(chǎn)黨人在自己長(zhǎng)期的奮斗歷程中,將勤勞勇敢精神發(fā)揚(yáng)光大,使艱苦奮斗成為黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。(4)自強(qiáng)不息:在歷代中國(guó)人民的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中,自強(qiáng)不息精神逐漸積淀為中華民族的內(nèi)在氣質(zhì),成為鞭策中華兒女不斷開拓進(jìn)取的永恒的精神力量。高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三-文化生活-第三單元-中華文化與民族精神-第七課-我們的民族精神2.正確認(rèn)識(shí)民族精神的作用(1)凝聚作用。始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶。各民族的積極性和創(chuàng)造性要由這個(gè)共同的民族精神來凝聚。(2)支撐作用。支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱,特別是當(dāng)民族生存的物質(zhì)條件遇到困難、前進(jìn)發(fā)展遭受挫折的時(shí)候,這種支撐作用顯得更為重要和明顯。(3)激勵(lì)作用。是推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力,是中華民族之魂。2.正確認(rèn)識(shí)民族精神的作用3.中華民族精神的核心(1)愛國(guó)主義是中華民族精神的核心①愛國(guó)主義的地位:愛國(guó)主義是中華民族精神的核心,它貫穿民族精神的各個(gè)方面。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神,相輔相成,無不體現(xiàn)著愛國(guó)主義這個(gè)主題。②愛國(guó)主義的作用:無論什么時(shí)候,愛國(guó)主義都是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,是各族人民風(fēng)雨同舟、自強(qiáng)不息的精神支柱。3.中華民族精神的核心(2)新時(shí)期愛國(guó)主義的主題①愛國(guó)主義的特點(diǎn):愛國(guó)主義不是抽象的,而是具體的。在不同的歷史時(shí)期,愛國(guó)主義有共同的要求,也有不同的具體內(nèi)涵。②在當(dāng)代中國(guó),愛祖國(guó)與愛社會(huì)主義本質(zhì)上是一致的。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,是新時(shí)期愛國(guó)主義的主題。4.民族精神的時(shí)代特征(1)民族精神和時(shí)代精神的關(guān)系:二者相輔相成、相互支撐,統(tǒng)一于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。只有不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,才能使民族精神博采眾長(zhǎng)、日益豐富;只有堅(jiān)持培育以愛國(guó)主義為核心的民族精神,才能使時(shí)代精神不移根基、不失本色。(2)新時(shí)期愛國(guó)主義的主題(2)中華民族精神的民族性、時(shí)代性、先進(jìn)性特征內(nèi)涵民族性民族精神是一個(gè)民族悠久歷史的積淀,是民族文化的結(jié)晶,是一個(gè)民族的理想信念。中華民族精神有著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深深烙印時(shí)代性民族精神是在不同歷史時(shí)期、特定的歷史條件下形成的,是與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)性根據(jù)時(shí)代的進(jìn)步、世界和社會(huì)發(fā)展的要求,不斷豐富和發(fā)展民族精神。民族精神的魅力在于它的活力,在于始終走在時(shí)代前列(2)中華民族精神的民族性、時(shí)代性、先進(jìn)性特征內(nèi)涵民族性民族易錯(cuò)辨析1.愛社會(huì)主義是中華民族精神的核心。辨析:愛國(guó)主義是中華民族精神的核心,在當(dāng)代中國(guó),愛祖國(guó)與愛社會(huì)主義本質(zhì)上是一致的。2.擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,是新時(shí)期愛國(guó)主義的主題。辨析:發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,是新時(shí)期愛國(guó)主義的主題。3.中華民族精神的全部?jī)?nèi)涵可歸納為以愛國(guó)主義為核心,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。辨析:這是中華民族精神的基本內(nèi)涵。易錯(cuò)辨析1.愛社會(huì)主義是中華民族精神的核心。命題探究命題角度1中華民族精神的作用高考掃描:2013年四川,6,選;2013年福建,29,選;2013年江蘇,32,選。典例導(dǎo)引(2013年四川文綜,6,4分)中華民族歷經(jīng)苦難而又生生不息。從汶川到玉樹、再到蘆山,那生命至上的國(guó)家理念,那萬眾一心的民族情懷,那百折不撓的堅(jiān)韌品格,定格為無數(shù)震撼心靈的畫面,砥礪我們奮力前行。這表明,中華民族精神()①在不同歷史時(shí)期具有不同的內(nèi)容②具有博大精深和兼收并蓄的特質(zhì)③蘊(yùn)涵著中華民族共同的價(jià)值追求④是中華民族生存發(fā)展的精神支柱A.①② B.①④ C.②③ D.③④命題探究命題角度1中華民族精神的作用高考掃描:2013年四解析:本題考查中華民族精神的作用。材料沒有涉及不同時(shí)代的信息及不同文化的求同存異、兼收并蓄,①②與材料無關(guān);萬眾一心的民族情懷,體現(xiàn)了③;民族精神砥礪我們奮力前行,體現(xiàn)了④。答案為D。解析:本題考查中華民族精神的作用。材料沒有涉及不同時(shí)代的信息考點(diǎn)二1.如何弘揚(yáng)和培育中華民族精神(途徑)弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑和意義考點(diǎn)透析源泉角度立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐自身角度繼往開來、與時(shí)俱進(jìn),豐富和發(fā)展民族精神主體角度人人都應(yīng)該成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者“主心骨”最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用,中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義中國(guó)化最新成果,是我們應(yīng)對(duì)各種思想文化的“主心骨”。有了“主心骨”,才能在全社會(huì)形成共同理想和精神支柱交流繼承必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);必須正確對(duì)待外來思想文化,既要吸收借鑒國(guó)外優(yōu)秀文化成果,又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害,警惕西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)進(jìn)行西化、分化的圖謀結(jié)合時(shí)代必須與弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神相結(jié)合考點(diǎn)二1.如何弘揚(yáng)和培育中華民族精神(途徑)弘揚(yáng)和培育民族精用文化創(chuàng)新的知識(shí)分析弘揚(yáng)民族精神的途徑辨別區(qū)分文化創(chuàng)新弘揚(yáng)民族精神的途徑立足于社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐“取其精華、去其糟粕”,改造傳統(tǒng)文化;“推陳出新、革故鼎新”創(chuàng)造新文化繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化創(chuàng)新,表現(xiàn)在為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神的努力之中必須與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合文化的交流、借鑒與融合正確對(duì)待外來思想文化人民群眾是文化創(chuàng)造的主體人人都應(yīng)成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者用文化創(chuàng)新的知識(shí)分析弘揚(yáng)民族精神的途徑辨別區(qū)分文化創(chuàng)新弘揚(yáng)民2.為什么要弘揚(yáng)和培育中華民族精神(意義)(1)是文化建設(shè)的重要任務(wù)。面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩,要使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),必須更高地舉起民族精神的火炬。(2)是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求。民族精神是民族綜合素質(zhì)的有機(jī)組成部分和集中體現(xiàn)。(3)是不斷增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求。中華民族精神作為中華文化的精髓,具有凝聚和動(dòng)員民族力量、展示民族形象的重要功能,是衡量國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱的重要尺度。2.為什么要弘揚(yáng)和培育中華民族精神(意義)(4)弘揚(yáng)和培育中華民族精神,是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要。(5)中華民族精神是中華民族自立于世界民族之林的精神基石。弘揚(yáng)、培育偉大的民族精神,肩負(fù)著為中華民族強(qiáng)基固本的文化使命。(4)弘揚(yáng)和培育中華民族精神,是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要。易錯(cuò)辨析1.弘揚(yáng)和培育民族精神就必須抵制外來文化的影響。辨析:弘揚(yáng)和培育民族精神,既要注重吸收借鑒世界各國(guó)人民創(chuàng)造的優(yōu)秀文化成果,汲取世界各民族的長(zhǎng)處,又要警惕外來落后、腐朽文化的影響。2.弘揚(yáng)和培育民族精神的“主心骨”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。辨析:

“主心骨”是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,有了“主心骨”,才能在全社會(huì)形成共同理想和精神支柱。3.人人成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者,是弘揚(yáng)和培育民族精神的源泉。辨析:人人成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者,是弘揚(yáng)和培育民族精神的主體要求;其源泉是立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。易錯(cuò)辨析1.弘揚(yáng)和培育民族精神就必須抵制外來文化的影響。命題探究命題角度2弘揚(yáng)民族精神的意義高考掃描:2013年江蘇,32,選。典例導(dǎo)引(2013年江蘇政治,32,2分)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿,是近代以來中華兒女矢志不渝的奮斗目標(biāo),是中國(guó)人民的跨世紀(jì)夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”必須堅(jiān)持走中國(guó)道路,弘揚(yáng)中國(guó)精神,凝聚中國(guó)力量。這是因?yàn)?)①人民群眾是社會(huì)歷史的主體②社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用③當(dāng)今世界各種思想文化相互借鑒④中華民族精神是民族復(fù)興的精神動(dòng)力A.①② B.①④ C.②④ D.③④命題探究命題角度2弘揚(yáng)民族精神的意義高考掃描:2013年江解析:本題考查中華民族精神的作用和弘揚(yáng)培育民族精神的主體。②說法錯(cuò)誤,正確的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用;③不合題意;“走中國(guó)道路,弘揚(yáng)中國(guó)精神,凝聚中國(guó)力量”體現(xiàn)①④。答案為B。解析:本題考查中華民族精神的作用和弘揚(yáng)培育民族精神的主體。②熱點(diǎn)聚焦關(guān)注時(shí)政

拓展視野

熱點(diǎn)材料評(píng)選模范人物弘揚(yáng)民族精神材料一

①為深入推進(jìn)“中國(guó)夢(mèng)·申城美”主題系列宣傳教育活動(dòng),2014年8月5日～14日,中共上海市委宣傳部、上海市精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室主辦,上海報(bào)業(yè)集團(tuán)、上海廣播電視臺(tái)、東方網(wǎng)承辦,上海東方宣傳教育服務(wù)中心協(xié)辦,聯(lián)合開展了第四屆“光榮與力量——感動(dòng)上海年度十大人物評(píng)選活動(dòng)”,評(píng)選2013年8月至2014年7月一年間在上海這片熱土上②以其先進(jìn)事跡和崇高精神獲得較高社會(huì)評(píng)價(jià),產(chǎn)生廣泛社會(huì)影響的先進(jìn)集體和模范人物;以實(shí)際行動(dòng)觸動(dòng)心靈、感動(dòng)社會(huì)的先進(jìn)典型。熱點(diǎn)聚焦關(guān)注時(shí)政拓展視野材料二作為“中國(guó)夢(mèng)·申城美”主題宣傳教育的重要活動(dòng),③第四屆感動(dòng)上海年度十大人物評(píng)選一經(jīng)推出,即在社會(huì)上引起較大反響,短短10天時(shí)間,收到市民通過網(wǎng)絡(luò)投票和郵寄紙質(zhì)選票250多萬張次。最終,陳維、梁慧麗、馮紅梅、凌云“綠主婦”團(tuán)隊(duì)、謝小雙、蘇興華、上海廣播電視臺(tái)廣播新聞中心“無障礙電影”活動(dòng)團(tuán)隊(duì)、景在平、鄔引軍、華雯榮獲“感動(dòng)上海年度十大人物”的殊榮。材料二作為“中國(guó)夢(mèng)·申城美”主題宣傳教育的重要活動(dòng),③第四信息解讀關(guān)鍵信息①:政府職能,中國(guó)共產(chǎn)黨的地位、作用;文化的作用,道德模范的作用;意識(shí)活動(dòng)具有目的性。關(guān)鍵信息②:道德模范的作用;人民群眾的地位和作用,人生價(jià)值的內(nèi)容、評(píng)價(jià)和實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵信息③:開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng);人民群眾的地位和作用。信息解讀關(guān)鍵信息①:政府職能,中國(guó)共產(chǎn)黨的地位、作用;文化的問題一:從民族精神的作用角度看,為什么要評(píng)選“十大人物”?分析:(1)“十大人物”身上所折射的中華民族精神,是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶,支撐中華民族生存、發(fā)展的精神