【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定

復(fù)習(xí)搶救設(shè)備的五定定數(shù)量品種、定點(diǎn)安置、定人係管、定期消毒天藺、定期檢查維修復(fù)蘇的概念?對(duì)心跳和(或)呼吸驟停者在開(kāi)放氣道下行人工呼吸和胸外心臟按壓,將帶有新鮮空氣的血漩運(yùn)送到全身各部,盡快恢復(fù)自主呼吸和循環(huán)功能。請(qǐng)按一人操作方法迸行復(fù)蘇急救判斷,ABC步驟,手法,頻率,比例嚴(yán)重中毒洗胃時(shí)的體位?左側(cè)臥位醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的希波克拉底專業(yè)分享●二●敬請(qǐng)收藏復(fù)習(xí)1第二十章臨終護(hù)理宜春學(xué)晚朱厚珍醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的希波克拉底專業(yè)分享二●敬請(qǐng)收藏第二十章臨終護(hù)理2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、李握死亡的概念和分期;2、了解安樂(lè)死、臨終關(guān)懷的概念及患者家屬的護(hù)理3、熟悉臨終患者的生理、心理變化及護(hù)理;4、攣握尸體料理的方法。醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的希波克拉底專業(yè)分享●二●敬請(qǐng)收藏學(xué)習(xí)目標(biāo)3臨終護(hù)理第一節(jié)概述第二節(jié)臨終關(guān)懷第三節(jié)臨終患者的生理變化和護(hù)理第四節(jié)臨終患者的心理變化和護(hù)理第五節(jié)死亡后護(hù)理醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的希波克拉底專業(yè)分享●二●敬請(qǐng)收藏臨終護(hù)理4第一節(jié)概述顏死及死亡的定義死亡過(guò)程的分期安樂(lè)死醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的希波克拉底專業(yè)分享●二●敬請(qǐng)收藏5第一節(jié)概述5瀕死及死亡的定義瀕死(dyyung臨近死亡的階段,是臨終的一種狀態(tài)。臨終階段的病人是在接受治病性(curative)或姑息(palliative)醫(yī)療之后,病情仍繼續(xù)惡化,盡管意識(shí)還清醒,而各種征象已顯示生命即將完結(jié)。●二●敬請(qǐng)收藏瀕死及死亡的定義6死亡(death)生命的永息,生存的滅失,血液循環(huán)的停止,呼吸、脈搏的終止。布雷克法律字典心跳、呼吸的停止作為死亡的標(biāo)準(zhǔn)。醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高希波克拉底專業(yè)分●二●敬請(qǐng)收藏中國(guó)牌海死亡(death)7傳統(tǒng)死亡臨樂(lè)上當(dāng)慮者呼呎、心跳停止壁孔散大而固定所有反別都游關(guān)電皎干互即可宣幣死亡傳統(tǒng)死亡8腦死亡(braiddeath)上述標(biāo)準(zhǔn)24h內(nèi)反復(fù)復(fù)查無(wú)改變并排除體溫過(guò)低(低于32℃C)及中樞神經(jīng)糸統(tǒng)抑制劑的影響即可做出腦死亡的診新●敬請(qǐng)收藏腦死亡(braiddeath)9死亡過(guò)程的分期瀕死期(agonalstage)臨床死亡期(clinicaldeathstage)生物學(xué)死亡期(biologicaldeathstage)醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的希波克拉底專業(yè)分享●二●敬請(qǐng)收藏10死亡過(guò)程的分期10【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定11【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定12【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定13【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定14【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定15【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定16【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定17【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定18【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定19【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定20【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定21【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定22【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定23【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定24【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定25【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定26【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定27【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定28【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定29【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定30【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定31【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定32【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定33【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定34【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定35【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定36【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定37【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定38【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定39【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定40【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定41【醫(yī)學(xué)生物課件】搶救設(shè)備的五定42【醫(yī)學(xué)生物