演講稿歌詞(7篇)

最新演講稿歌詞(優(yōu)質(zhì)7篇)演講稿歌詞篇一

大家上午好！

三寸粉筆，系國運(yùn)；一顆丹心，鑄民魂。我叫xxxx。今日我演講的題目是《為你堅(jiān)守，我情愿》。

我是xxxx中學(xué)的一名一般的年輕黨員，沒有什么社會閱歷，沒有什么工作閱歷，但從我身邊那些老一輩優(yōu)秀黨員干部們的身上，我學(xué)到了，無論身在哪里，志在何方，作為一名黨員，心中要始終堅(jiān)守六個(gè)字：忠誠，責(zé)任，服務(wù)。

20xx年6月，我畢業(yè)于湖北師范學(xué)院英語專業(yè)，以高分榮獲英語專業(yè)八級證書。當(dāng)翻譯，做外貿(mào)，搞銷售，拿高薪，我都沒有為之所動，由于我心里始終扎根著當(dāng)人民老師的幻想。帶著純真的夢幻，懷著青春的豪情，一畢業(yè)，我就從校內(nèi)來到了xxxx市最偏遠(yuǎn)的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。當(dāng)我懷揣美妙的幻想走進(jìn)教室，當(dāng)我面對一張張純真的笑臉，當(dāng)我目視那一雙雙渴求學(xué)問的雙眼，立刻感到自己肩上的擔(dān)子好重好重！要做新時(shí)期人民滿足的好老師，就必需在這三尺講臺中，注滿我的情，傾盡我的心。為忠誠于人民教育事業(yè)而堅(jiān)守，我情愿！

班上有個(gè)留守孩子叫黃鎮(zhèn)，父母常年在外打工，從小由他姑父帶大，小黃鎮(zhèn)個(gè)子小小的很可愛，但總是隔三差五的生病。他姑父成天在外奔波，我只好自己領(lǐng)著他到醫(yī)院治病，并多次代付了醫(yī)藥費(fèi)。家長從南方回來，見到我后特別感謝，孩子爸爸告知我，為生活所迫，他和妻子始終在外打工，12年來陪伴兒子的時(shí)間總共不足3年。

面對這樣的家庭和留守孩子，總覺得自己有責(zé)任去關(guān)心他們走出逆境，重拾盼望。生病了，我是家長；亂花錢了，我又成了賬房先生；想家了，帶到家里做上好吃的；想父母了，我用自己的手機(jī)為他們免費(fèi)開通了親情熱線；無聊了，我在教室里創(chuàng)建了“圖書角”；學(xué)習(xí)掉隊(duì)了，我又開展了“一幫一”活動；夏天，為他們沏上一壺涼爽的菊花茶；冬天，為他們送上一個(gè)暖和的熱水袋；哭了，輕輕地替他們擦掉眼淚；笑了，我和他們一起開懷。由于為教書育人關(guān)愛同學(xué)的天職而堅(jiān)守，我情愿！

或許大家都有與我類似的經(jīng)受和感受，當(dāng)我們細(xì)心備課，辛辛苦苦傳授同學(xué)學(xué)問，有時(shí)卻發(fā)覺他們熱忱不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我們仔細(xì)投入，對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)覺那些淘氣有共性的孩子依舊我行我素；曾經(jīng)，我有說不出的惱火和難過。但多少次，孩子的童真又總能給人意外的欣慰和感動。一個(gè)中午，班上一位男同學(xué)和其他同學(xué)講話，被我訓(xùn)了一頓。其次天下午放學(xué)時(shí)，他找到我，遞過來一張字條轉(zhuǎn)身就跑。伴侶們，正是這張小小的字條啊，讀得我熱淚盈眶：“李老師，實(shí)在不應(yīng)當(dāng)。我知道，昨天是您生日……下課后同學(xué)們都說我，看你把老師氣得臉都紅了。我向您賠禮。老師其實(shí)昨天我說話，是想和同學(xué)商議?，給您買張生日賀卡?！笨粗恍行兄赡鄣恼Z言，瞬間，一股暖流在我心中流淌。有這樣的理解和同學(xué)的支持，再苦再累我也情愿，為服務(wù)教育事業(yè)而堅(jiān)守，我情愿！

三尺講臺，無語能言其妙；樹葉千條，風(fēng)景這邊獨(dú)好！

同志們，伴侶們！讓我們堅(jiān)守崗位，心懷天下吧！以老一輩優(yōu)秀黨員好干部為榜樣，以一般黨員的光榮形象，忠于黨，忠于人民，牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，清白做人，潔凈做事，充分彰顯黨的先進(jìn)性，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，讓我們這枚螺絲釘，在自己平凡的崗位上，連續(xù)無私奉獻(xiàn)。我愿連續(xù)扎根在鄉(xiāng)村教育的這片沃土上，用自己全部的才智，點(diǎn)亮同學(xué)心中才智的明燈；用辛勤的勞作書寫一名一般教育工的奉獻(xiàn)與真誠！

演講稿歌詞篇二

雨后的天空，飄灑著陣陣微涼的氣息，讓這季初夏的溫?zé)幔路鹋狭顺睗竦耐庖隆?/p>

歲月照舊如歌，年華始終如夢。習(xí)慣了在孤獨(dú)中漂泊，撿起被遺棄的記憶，帶著些許的無奈，些許的感傷，徘徊于喧囂的塵寰，悄悄地等待著流年的消逝。

遺失的痕跡，無法再去回頭找尋，我孤獨(dú)的身影，承載著那滿襟的悲傷，走過了多少花開花落的時(shí)間。

人生的路上，孤獨(dú)的我們，總是說著無所謂的話語。然而，當(dāng)最初的相遇輾轉(zhuǎn)到離別的時(shí)刻，我才知道，這么多年的歡聲笑語，最終還是抵不過別離時(shí)的那一串淚兒。

假如說，這一切都只是一場夢，我情愿用一生的歡樂，來沉淀這杯人生五味的佳釀，讓自己沉醉于其中，從今不愿再醒來。

只是無奈，一路走來，塵世的花開，歲月的蒼茫，被孤獨(dú)?????的呼吸，滲透清風(fēng)拂過的呢喃，最終，我只能用緘默，來代替全部的悲傷。

時(shí)間悠悠，夢也悠悠，唱不完思念的樂章，訴不盡離愁的哀嘆。塵世間，歲月口，多少無奈藏其中，又有多少往事隨風(fēng)去。翻開記憶的扉頁，是否還記得，自己年輕時(shí)的容顏，或許，我們都已忘卻，那些風(fēng)逝在時(shí)間里漂浮了多年的歌謠。

經(jīng)常想起，那些一起走過的蹉跎歲月；經(jīng)常念起，那些熟識到血液里的名字。如今，時(shí)間過去了那么多年，而我孤獨(dú)的身影，也早已染上了孤獨(dú)?????的顏色，不知疲乏的，游蕩在昨日的旅程。

匆忙而逝的青春??！我多么的盼望，您能將我的哀愁，一并帶走。請不要在時(shí)間里與我糾纏，我疲乏的心靈，再也尋不到安歇的殿堂，被風(fēng)雨淋濕的滄桑啊！您是否能看到，我的眼眸，是那么的哀痛。

總是懷念，總是感慨，當(dāng)現(xiàn)實(shí)被發(fā)酵的只剩下一陣酸楚，我也只能無奈的苦笑?；蛟S，這就是孤獨(dú)?????擁抱我的理由，只是沒有想到，在不知不覺間，它卻成了我唯一的陪伴。

我也知道，人生的旅途上，我們總要送別一些人，忘卻一些事。我只是不舍，那些輾轉(zhuǎn)在歲月中不愿離去的身影，用一段段的青春，譜寫了我多少錦瑟的年華。

若說，孤獨(dú)?????是一首無聲的歌，何故，我會跳起悲傷的舞。是否，是我演繹的太過投入，而忽視了夢與現(xiàn)實(shí)的差距。

跳動于指間的音符?。楹文憧偸沁@般的柔情，我悵然的嘆息，伴著冰冷的文字，肆無忌憚的敲打著哭泣的心靈，誰能懂得，此時(shí)我心中的哀痛，誰又知道，此刻我滿懷的孤獨(dú)。

被洗凈的鉛華，殘留于歲月回首的剎那，好像跌落在昨日的露珠，每一顆都印滿了青春的屐痕，那是我們盛開在記憶中的淚花，一朵又一朵的詮釋了我們草樣的年華。

我的哀傷??！請您看一看，那一雙被朦朧取代的眼眸，您是否明白，那是我心底無聲的哭泣。

我的伴侶??！請你慢點(diǎn)走，那一抹被晚霞染醉的黃昏，你可曾懂得，那是我對你們無聲的送別。

真的很感謝你們，我最友愛的伴侶，感謝你們陪我走過了那么長的一段旅程，雖然，最終還是逃不了孤獨(dú)的結(jié)局。

照舊祝愿你們，我最友愛的伴侶，是你們帶給了我那么多的感動，即使，淚水浸濕了那一片陽光的明媚，孤獨(dú)?????席卷了我全部的歡樂，我照舊會用柔情，來抒寫每一個(gè)花開花落的日子。

孤獨(dú)?????的銷魂，是一首無聲的韻歌，只是不知，從何時(shí)開頭，我的微笑，貼上了潮濕的面具。

演講稿歌詞篇三

天地很大，我卻走不出您的牽掛;世界很廣，我卻拋不開您編織的親情網(wǎng);海水很深，卻不及您的哺育恩。下面是我為大家收集的20xx感恩母親節(jié)演講稿，為媽媽獻(xiàn)上一首贊歌。盼望可以關(guān)心大家。

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!我是六班級69班的沈鈴，今日我演講的題目是《感恩母親》。

今日，我要借這個(gè)機(jī)會向我友愛的媽媽，好好傾訴一下我的心里話：

媽媽，我知道，我們家里雖然條件不好，您雖然沒有多少文化，但是您支持關(guān)懷孩子的行為卻并不比那些有身份有地位的家長差，這不，周老師還?？洫?jiǎng)您教子有方呢!

記得我十歲那年，有一天，我和幾個(gè)小伴侶在我家院子里，學(xué)著電視里的人踩高蹺表演。幾個(gè)鐘頭過去了，我放松了警惕，就開頭和其他小伴侶追趕打鬧起來，當(dāng)我得意忘形時(shí)，“撲通”一下摔倒了，腿受傷了，我痛哭流涕。您觀察我血淋淋的腿，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，閃電似的背起我往醫(yī)院跑，醫(yī)生給我包扎后，您背我回家，細(xì)心的照看我。當(dāng)我坐在門口看著窗外飛行的小鳥，聽著伴侶們玩耍嬉笑的聲音，我的脾氣開頭變得急躁無常。我大聲吼道：“為什么!為什么!!老天對我怎么這么不公正啊!我成殘疾了，我不想活了!!’’我狠命地捶打著我的頭，您這時(shí)就靜靜地躲出去，在我看不見的地方偷偷的哭，悄悄地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)安靜時(shí)，您才撲過來抓住我的手說：‘‘孩子!孩子!聽話!你的腿只要協(xié)作醫(yī)生的治療，很快會好起來的，不會殘疾，孩子!你要從哪里跌倒，就從哪里站起來!’’您對我的愛我哪里了解?哪里發(fā)覺?我和您之間好像有一條隔離帶，讓我變得自私自利，不顧您的感受，還常常打罵您。還記得其次天晚上，我發(fā)燒了，您連衣也沒顧穿，就把我背起，冒著傾盆大雨，趕往了醫(yī)院，您成了“落湯雞”。醫(yī)生對您說：“您的孩子病情很嚴(yán)峻呢，趕快打吊針消炎。”在我打吊針期間，您一刻也不敢閉眼，整整守了我兩天兩夜啊，當(dāng)我醒來時(shí)，您已經(jīng)很疲乏了，可我還要您幫我做這做那。后來，姐姐對我說：“妹妹，你太不懂事了!莫非你沒有察覺到你媽媽瘦了嗎?她頭上那縷縷銀絲，臉上那絲絲皺紋，都是為了你造成的嗎?你媽媽賜予你太多的了!”聽了姐姐的話，我心里難過極了。以后，您每天按時(shí)給我的傷腿換藥，還給我做好多好吃的，我的傷在您的照看下很快就好了!我觀察您疲乏的身軀和憔悴的面孔時(shí)，我感到慚愧，無地自容!我第一次感到了媽媽您真的好宏大呀!我第一次深刻地領(lǐng)悟到了感恩的真諦。

媽媽，現(xiàn)在我懂事了，我越來越知道感恩了。媽媽，您記得嗎?有一次，您中暑了，躺在沙發(fā)上，我從衛(wèi)生間拿了一條濕毛巾蓋在您額頭上，您竟然流下了平生第一次感動的淚花，我根本沒想到您會感動到那步田地。媽媽，您還記得那個(gè)在您三十歲生日時(shí)我送的茶杯嗎?杯身上掛著一張卡片：“女兒愿媽媽永久喝上布滿愛的清茶!”媽媽，還記得您得到那個(gè)茶杯時(shí)的情景嗎?您反復(fù)拿起看了幾遍，嘴里不停的說：“這是送給我的嗎?這是``````”當(dāng)?shù)玫轿业拇_認(rèn)后，您手舞足蹈像個(gè)孩子，然后不住夸我：“你真的長大了!”媽媽，其實(shí)您并沒有觀察，我那時(shí)流下了淚水，不過，那是興奮的淚水!我以后要連續(xù)用一顆感恩的心對待您，用一顆真誠的心與您溝通。我不再一味地索求您的付出了，我要用優(yōu)秀的成果報(bào)答您，將來我肯定要讓您過上好日子，請信任我吧，媽媽!

在此，我祝您身體健康!每天歡樂!

拜拜!

老師們，同學(xué)們，大家早上好!

你們知道昨天是什么日子嗎?對!是母親節(jié)。每年五月份的其次個(gè)星期日是母親節(jié)。今日我講話的題目是：溫馨五月，感恩母親。

同學(xué)們，你們還記得嗎?當(dāng)我們還在襁褓中的時(shí)候，是誰晃動著疲乏的臂膀，哼著《搖籃曲》，哄著我們進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)?在我們呀呀學(xué)語時(shí)，是誰用很多遍的鼓舞，教我們說出人生的第一句話?在我們蹣跚學(xué)步時(shí)，是誰用暖和的手，牽引著我們邁出人生第一步……是媽媽!

媽媽為我們付出了太多太多。

為她捶捶背、泡杯茶，端一盆洗腳水……

讓我們行動起來，用一束最美的花，用一點(diǎn)細(xì)小的進(jìn)步，用一句溫馨的話語，暖和母親的心靈，報(bào)答母親的摯愛!愛你的媽媽，放在嘴上，寫進(jìn)作文，落實(shí)到你的行動中，更要融入到你的血液中。由于我們的生命都是母親給的，我們的血液里永久流淌著母愛。

各位同學(xué)：

大家好!有一個(gè)人，她永久占據(jù)在你心最松軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!

5月13日是母親節(jié)，是大家心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對母親的贊美和頌揚(yáng)，是提示大家時(shí)刻記?。焊卸鞔蠹业哪赣H。

母親賜予大家生命的體驗(yàn)，大家感謝;母親使大家健壯成長，大家感謝;母親賜予大家的教育和開導(dǎo)，使大家獵取學(xué)問和力氣，大家感謝;在大家的生命里，總會有困難和曲折，是母親賜予大家關(guān)懷和關(guān)心，大家更應(yīng)感謝。

廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”大家或許有時(shí)會對一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永久在一旁悄悄地支持大家，急躁的開導(dǎo)教育大家，賜予大家支持和鼓舞。

讓大家從今日開頭，從孝順母親開頭，學(xué)會感恩吧!讓大家記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛苦的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝愿，一臉感恩的笑容吧!

在這溫馨的日子里，祝全天下全部的母親——母親節(jié)歡樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻絢爛的笑容!讓大家多給母親一點(diǎn)愛護(hù)與關(guān)懷，讓母親和大家的家充盈著幸福與和諧，大家就迎來了真正的長大!

在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩兒的成長，是母親再生的盼望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的勝利，是母親幸福的微笑。同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧!

我的演講完畢，感謝大家!

演講稿歌詞篇四

像是春天的魔法，童年的薔薇在我心里千載盛開。

——題記

“媽媽，不要打我，疼——疼——。”

天色慢慢昏暗下來，夕陽的最終一縷陽光透過玻璃窗，折射在正躲在床底的我的臉龐。我的手心冒著汗，可地確是一種觸及不到的寒意，慌張占據(jù)了我整顆心。

“你出不出來？再不出來我可要打了！”媽媽雙手插腰，跺了跺腳，氣急敗壞地叫喊著。

“不出來、不出來，媽媽要打我！”我哭喪著臉哽咽道。

“再不出來，我可真打了！”說罷，只見媽媽拖著一把長長的掃帚向我走來。

“刷——刷——”，媽媽向床底瞎鼓搗了兩下。我只似乎被趕鴨子上架一樣，無奈地逃出了床底。母親見狀，大笑道：“姜究竟還是老的辣阿！”便又向我以火箭般的速度沖來，快的讓我來不及閃躲，她便揪住了我的耳朵，現(xiàn)在想想還覺著生疼。

“你上午干了什么雄圖偉業(yè)阿？”母親以質(zhì)疑的口氣問道。我心想：肯定是那大嬸來告狀了！可我卻照舊口是心非的說：“沒干什么阿！”“還沒干什么，再不說實(shí)話我就打了！”母親緊蹙雙眉，似喜似悲。說罷，只見母親順勢掄起了那把掃帚，向我排山倒海般砍來。我嚇地忙閉上眼睛，捂住耳朵，大叫道：“我說，我說還不行嘛！”聲音抖得厲害。

“別扯開話題！”媽媽嚴(yán)厲?著說道。

“然后呢，接著說下去！”母親好像聽得有些不耐煩了，瞪了我一眼，我只覺毛骨悚然。

媽媽聽了我的自圓其說，在一旁忍不住捧腹大笑。我看著她笑，自己也樂呵呵地笑了起來。不過，笑聲像鬧鐘聲一樣，很快就被終止了。

“不知者無罪！”我竭力抵抗道。

她又變了，變得那么溫順，她摩挲著我的頭，在我耳畔低聲細(xì)語道：“知錯(cuò)能改那是一首歌，一首苦澀與歡樂相交織的歌！”她的一字一句都像用榔頭一樣被敲進(jìn)了我的心里。

“知道了！知錯(cuò)能改善莫大焉嘛！”我向前邁了幾步，轉(zhuǎn)身向她做了一個(gè)鬼臉，便沖到了門外。

后來，那個(gè)大嬸又來了。不過不是來告狀的，而是來夸我和向媽媽賠禮的，那也有我的功勞阿！

那是一首歌，一首苦澀與歡樂相交織的歌。

演講稿歌詞篇五

各位老師，同學(xué)，大家好！我是連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的孔維忠,我今日的演講題目是《我的小店》。

首先，在上學(xué)選專業(yè)的時(shí)候我自己選了連鎖經(jīng)營與管理這個(gè)并不熱門的專業(yè)，除了之前沒接觸過感到新奇以外，也由于自己有那么點(diǎn)小小的幻想。在某一天能夠擁有一個(gè)屬于自己的小店無所謂買什么。就這么一個(gè)特別純粹特別簡潔的想法。

現(xiàn)在，我有了自己的小店，以一些精致的甜點(diǎn)和冷飲為主，每天在員工到店之前我都會重新檢查店里的設(shè)施布置、各種設(shè)備運(yùn)行狀況以及倉庫的材料使用狀況。在員工間續(xù)到店期間重新翻看昨天的營業(yè)記錄，員工到齊之后，召集他們開一個(gè)簡短的晨會，針對昨天的工作強(qiáng)調(diào)一些需要留意的問題和最重要的食品衛(wèi)生與平安。當(dāng)然晨會不會很嚴(yán)厲?即便是批判，我盼望顧客在我的店里通過員工感到的是一種特別自然的家庭氣氛，就像在自己家從廚房到客廳的感覺。

簡潔的晨會后，今日訂購的食材也已經(jīng)送到了店里，和員工一起進(jìn)行各種預(yù)備工作，然后開門迎客。雖然做了充分的預(yù)備，但是突發(fā)的狀況還是不行不免，比如對于顧客的特別要求，并非店里全部的食品都能讓顧客滿足，有的顧客會提出店里所沒有的食品，而且還有一個(gè)讓你不好意思拒絕的理由，由于那是屬于我們的經(jīng)營范圍，對于這些狀況假如我們有這些食材而是由于某些緣由菜單沒有的話，我會滿意顧客的這種要求，由于無形的服務(wù)比有形的商品更簡單讓店鋪得到顧客的認(rèn)可，提高服務(wù)質(zhì)量，讓我的小店更具有活力。假如食材都沒有的話，那么對不起大家了，我要撒謊了。我告知他：對不起今日的賣完了。當(dāng)然我會送一份精致的小甜點(diǎn)或者冷飲，大家都懂。

作為一個(gè)精致的小店，必要的管理制度是必需有的，我覺得要經(jīng)營管理一個(gè)小店除了那些千篇一律的管理制度以外，還需要一個(gè)家庭般的融洽關(guān)系，我想我作為一名店長，是在員工面前作為榜樣的店長。是能用自己的行動影響員工的店長，擅長發(fā)覺問題并能準(zhǔn)時(shí)解決問題，擅長激勵(lì)，能充分帶動店員工作的熱忱才能使工作更有效率，擅長引導(dǎo)和培育店員對于工作和生活的心態(tài)，十根手指，長短不一，適當(dāng)?shù)陌陠T的缺點(diǎn)，充分的發(fā)揮店員的特長。要讓他們在不同的崗位共同做成同一件事。這一刻，我就是一名優(yōu)秀的店長，雖然我之前撒了謊。

我盡自己最大的努力做著這份工作，由于這不僅是在經(jīng)營一個(gè)店鋪，也是在經(jīng)營一個(gè)不一樣的家，讓每個(gè)人都感受的到的家，假如女神是大眾情人的話，那么我經(jīng)營的小店就是大眾之家。

我的演講完了，感謝大家。

演講稿歌詞篇六

——朱永新《我的教育抱負(fù)》

讀了朱永新教授的《我的教育抱負(fù)》后。我掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真實(shí)切的感受到了這位教育大師學(xué)問的淵博，對教育至真的感悟與至純的摯愛，他對新教育抱負(fù)追求的高瞻遠(yuǎn)矚，令我油然而生敬意。讓我劇烈的感覺到，這世界上應(yīng)當(dāng)存在著抱負(fù)的教育，這抱負(fù)的教育.需要老師樹立正確的教育抱負(fù)。信任朱永新教授的《我的教育抱負(fù)》里的每一篇文章都會帶給我心靈的震撼和精神的洗禮。本報(bào)深圳訊（記者劉啟達(dá)、廖嘉明）由國家外國專家局等主辦的“國際人才高峰論壇”昨日在深圳召開，全國人大常委會委員、民進(jìn)中央副主席朱永新在論壇上作了“人才培育與教育創(chuàng)新”的演講，炮轟我國現(xiàn)行教育中的三大“病癥”。

文理分家導(dǎo)致人文情懷缺失

朱永新指出，諾貝爾獎(jiǎng)始終

是我們的一個(gè)傷心，我們召喚了

那么多年，為什么召喚不到？這

涉及到高中文理分科，文理分科

實(shí)際上是導(dǎo)致人才培育水平下降的一個(gè)很重要的緣由，也導(dǎo)致了

我國科學(xué)精神和人文情懷的分別。

文理分科降低了民族的整體