家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我公開課課件1

14.家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我第一課時我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么14.家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我1收集家鄉(xiāng)物產(chǎn)地點物產(chǎn)家田野街上土豆臘肉白菜……核桃板栗箬葉煤……蜂蜜豆制品竹制品粑粑……收集家鄉(xiāng)物產(chǎn)地點物產(chǎn)家田野街上土豆臘肉白菜…2家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我公開課課件13家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我公開課課件14家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我公開課課件15猜一猜

山坡一片葉，放在鍋里炒。泡在水里喝，用它待客好。

（打一鶴峰物產(chǎn)）猜一猜6茶茶7家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我公開課課件18茶的分類茶的分類9茶的品牌茶的品牌10喝茶的好處11、美容護膚，抗衰老

2、塑身減脂

3、有效抗癌

4、防輻

5、提神醒腦

6、利尿解乏解暑

喝茶的好處111茶的流程

采摘—鮮葉攤放--殺青--揉捻--烘青--整形--焙干--檢驗--精選--封包--銷售。茶的流程采摘—鮮葉攤放--殺青--揉捻--烘青--整形12家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我公開課課件113

含礦物質15種：18種氨基酸。蛋白質高于黃豆，含鈣量為蔬菜中少見，碳水化合物高于許多蔬菜，極好的天然保健食品。適合一般人群食用，適合視力模糊、目赤紅腫、夜盲癥、脫肛、燙傷等患者。是鶴峰土家族的一道傳統(tǒng)名菜，食用方法多樣，蒸、煮、炒、做湯、涼拌不拘，任何時節(jié)經(jīng)水一泡，就變成嫩綠新鮮菜。鶴峰縣走馬鎮(zhèn)是世界上最大的葛仙米產(chǎn)區(qū)，被喻為黑珍珠。鶴峰縣走馬鎮(zhèn)是世界上最大的葛仙米產(chǎn)區(qū)，被喻為黑珍珠。14民間傳說

走馬葛仙米早在1500年前就被人們認識，葛仙米名字的來源有兩則民間傳說，都與東晉時的學者、醫(yī)學家、道教理論家、煉丹家葛洪（人稱“葛仙公”）有關，一種說法是葛洪隱居“南土”，缺糧時曾采集此藻類為食物，后來物托人名，遂以“葛仙米”著稱。另一種說法是葛洪發(fā)現(xiàn)該藻味道鮮美，營養(yǎng)豐富，具有藥用價值，就入朝獻給皇上，當時正好太子體弱多病，食用后，身體康復，皇上感激葛洪進獻靈丹，于是賜其名為“葛仙米”，沿用至今。民間傳說15天然蜂蜜

在鶴峰縣偏遠的深山里，藏著“天賜的甜蜜”。土生土長的中華蜂，飛遍高山低谷，采得百花精華，釀出極品好蜜。土生土長的山里人，稱它是“天賜的寶貝”。

野生蜂蜜的產(chǎn)地生態(tài)完好無污染，蜜源有中藥材兩千種，醞釀圓木桶野外飼養(yǎng)，食藥用保健俱佳。天然蜂蜜16鶴峰蜂蜜上央視啦！（cctv—7每日農(nóng)經(jīng)）

鶴峰縣有4支茶樣在第九屆“中茶杯”全國名優(yōu)茶評比中獲獎。大自然饋贈的寶物——葛仙米。（中國食品網(wǎng)）

感受？喜訊鶴峰蜂蜜上央視啦?。╟ctv—7每日農(nóng)經(jīng)）17新聞：2018年12月8日恩施要舉辦第三屆硒產(chǎn)品博覽交易會新聞：2018年12月8日恩施要舉辦第三屆硒產(chǎn)品博覽交易會18最佳推銷員最佳推銷員19聽了這么多推銷員的介紹，你的心情怎么樣！

你們覺得家鄉(xiāng)還有什么物產(chǎn)能夠代表家鄉(xiāng)名片進入硒產(chǎn)品博覽交易會？聽了這么多推銷員的介紹，你的心情怎么樣！20課外探究1.畫一幅你喜歡的家鄉(xiāng)物產(chǎn)圖。2.為你喜歡的家鄉(xiāng)特產(chǎn)寫廣告語。課外探究1.畫一幅你喜歡的家鄉(xiāng)物產(chǎn)圖。21（2.兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個西瓜也沒有結。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結出小瓜，誰知又被暴風雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下，才結出了第一個大西瓜。體會到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L，付出了許多心血。它凝結著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。）（3.好像一股甜絲絲的甘漿，流進了每個戰(zhàn)士的心田。體會到這個西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結晶，是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實。）（4.我就不信，這些小精靈會不愛我們祖國的寶島，會不愿在這里安居樂業(yè)。體會到戰(zhàn)士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算，并努力地在這里建設著自己的家園。同時，又反映出他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國而不怕艱苦，自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質。）教學說明：教學過程中，學生談到什么地方就一起體會那個地方，體會以學生所體會到的為主，體會表達出來后，讓學生帶著這樣的體會讀書，其它同學在這個同學理解的基礎上可以補充自己的體會，加深理解，再集體朗讀。（五）