近期自我總結(jié)

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近期自我總結(jié)1

我很榮幸能受原州五中17名實(shí)習(xí)生的托付，向大會(huì)就我們于20**年9月13日至11月7日這兩個(gè)多月以來，在原州五中的實(shí)習(xí)狀況、實(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)安排、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)狀況和實(shí)習(xí)中遇到的困難及解決的方法，從課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查三方面做具體匯報(bào)。

九月的秋風(fēng)夾雜著金色豐收的氣息，我們滿懷教育實(shí)習(xí)的向往、帶著激昂、背著激情，在我院趙紅建老師的帶領(lǐng)下，20**級化學(xué)教育專業(yè)的17名實(shí)習(xí)生來到了固原市原州五中，開始了我們作為一名師范生的必修課教育教學(xué)實(shí)習(xí)。

經(jīng)受了為期8周的實(shí)習(xí)生活，我嘗試到了身為一名老師的苦與樂，也深深地體會(huì)到了一名老師所肩負(fù)的責(zé)任；在這些日子里，我能以老師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己的言行和儀表，關(guān)愛同學(xué)，本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的立場盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作；同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。

在化學(xué)教學(xué)工作中，我們主要從事聽課、備課、說課、講課、評課、批改作業(yè)、周清試卷的命題及考務(wù)工作。共聽課255節(jié)，人均15節(jié)；講授新課44節(jié)，人均2.6節(jié)；講習(xí)題課63節(jié)，人均3.7節(jié)；其中從事高二班級化學(xué)教學(xué)工作的7名實(shí)習(xí)生還命題、監(jiān)考、閱卷和講卷各6次。

萬丈高樓平地起，千里之行始于足下。我們以講好課，先說課；說好課，得備課；備課前，多聽課為指導(dǎo)，以作一名優(yōu)秀的人民老師為目標(biāo)，進(jìn)行著教育教學(xué)實(shí)習(xí)。

都說實(shí)踐才能出真知，本以為自己已經(jīng)掌控教育學(xué)原理，在實(shí)際應(yīng)用中才發(fā)覺以前都只是紙上談兵，而老師們對素養(yǎng)教育深刻的獨(dú)到的理解都讓我們受益匪淺。老師們一貫向我們強(qiáng)調(diào)，無所謂什么樣的教學(xué)手段，什么樣的教學(xué)內(nèi)容，最重要的是要提起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；教學(xué)以同學(xué)為主老師為輔；上課的時(shí)候老師要多留給同學(xué)思索的空間；擅長發(fā)覺同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并實(shí)時(shí)地毫不吝嗇地予以表揚(yáng)……這些都是他們反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào)并要求我們應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中的教育理念。

而老師的豐富教學(xué)閱歷，更是讓我佩服不已。為了上好每一節(jié)課，讓同學(xué)認(rèn)為枯燥的書本內(nèi)容變成是生動(dòng)的科學(xué)知識，讓他們感愛好，老師們都要花上幾倍的時(shí)間來備課，對同學(xué)交上來的作業(yè)認(rèn)真的批改，指出錯(cuò)誤的地方，更關(guān)鍵的是從作業(yè)看出同學(xué)的亮點(diǎn)，鼓舞同學(xué)獨(dú)立思索技能。在實(shí)習(xí)的期間，我聽了幾位老師的課，收獲良多。老師們上課時(shí)生動(dòng)活潑，教學(xué)內(nèi)容詳略得當(dāng)，側(cè)重點(diǎn)分明，這些從課堂上同學(xué)的反應(yīng)就可以窺見一二。而這正是我們所缺乏的，也是書本上沒有教給我們的。

在聽實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師講課時(shí)，采納交叉聽課的方式，盡可能多聽，且具體記錄聽課內(nèi)容，并在課下對指導(dǎo)老師的教學(xué)思路、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)技巧等進(jìn)行深刻反思。聽我們實(shí)習(xí)生自己授課時(shí)，我們不但記錄其教學(xué)內(nèi)容，還記錄其主要的優(yōu)缺點(diǎn)，并在課下進(jìn)行溝通。在備課環(huán)節(jié)中，我們通過分析教材、收集資料、觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻、聽取指導(dǎo)老師看法等多種方式來完善我們的教學(xué)設(shè)計(jì)。說課時(shí)，我們結(jié)合新課改的特點(diǎn)、同學(xué)的.實(shí)際狀況和指導(dǎo)老師看法，力求使說課具有開放性、綜合性、討論性和敏捷性。而在授課時(shí)，更是穩(wěn)扎穩(wěn)打，從基本的教學(xué)技能開始訓(xùn)練，盡可能保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。課后，我們積極開展評課活動(dòng)，評課氣氛深刻、激烈、友好。最末，通過作業(yè)來檢驗(yàn)教學(xué)效果，并實(shí)時(shí)對不足處進(jìn)行訂正補(bǔ)充。

班主任工作是另一種技能的培育。在擔(dān)負(fù)班主任期間，我們堅(jiān)持每天跟早操、課間操、眼保健操，督促同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生打掃。在工作中不斷的熬煉，不斷成長。原州五中第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿結(jié)束，又一次檢驗(yàn)了我們的組織技能。高一班級團(tuán)體操訓(xùn)練，是培育團(tuán)結(jié)、和諧班級的機(jī)會(huì)，我們和原班主任一起陪著同學(xué)，從開始直到結(jié)束。為了使班級能夠和諧，為了能提高同學(xué)的安全意識，為了能讓同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的志向，我們以我有一個(gè)理想我的青春我做主等主題多次組織了主題班會(huì)生活。每當(dāng)著手組織班會(huì)、時(shí)，我們都仔細(xì)預(yù)備，盡可能做好每個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)提懸著心，懷著焦灼召開班會(huì)時(shí)，心中更是忐忑擔(dān)心，直到那一聲聲喝彩穿入耳朵，我們才知道天道酬勤，我們勝利了。在五中實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我們不僅完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，同時(shí)通過開展各種教育調(diào)查，深入了解新課標(biāo)下，同學(xué)的學(xué)習(xí)困難，課程教學(xué)結(jié)構(gòu)，和社會(huì)環(huán)境對當(dāng)代同學(xué)的影響等多方面的內(nèi)容。

要管好整個(gè)班級，班干部的管理是相當(dāng)重要的。首先是要班干的培育，留心班干的工作，強(qiáng)調(diào)他們要嚴(yán)格要求自己，要管好別人，要先管好自己，這樣同學(xué)們才會(huì)聽從班干的管理。對于新班干，強(qiáng)調(diào)他們一開始就肯定要嚴(yán)管，才能在同學(xué)中樹立威信，有利于接下來的工作；然后是班干的職責(zé)分工要明確，班上的事務(wù)管理許多，所以班主任一個(gè)人做也是很辛苦的，讓班干部分工，一來可以熬煉他們的技能，二來也是權(quán)力的分散；最末，要更好地了解班上狀況，就要利用好班干的職能了，班主任不可能時(shí)時(shí)刻刻在班上，但班干卻是在班上的，所以班上的狀況他們就更清晰，對于一些同學(xué)的課堂表現(xiàn)他們也很簡單掌控，所以作為班主任，肯定要用好班干部。

當(dāng)然，我們在實(shí)習(xí)過程中也遇到了很多困難。由于實(shí)習(xí)學(xué)校條件有限，我們被安排到了一個(gè)常年背陽、陰冷的物理試驗(yàn)室作為臨時(shí)辦公室，辦公條件極為惡劣。又基于我校距實(shí)習(xí)學(xué)校較遠(yuǎn)，大家都需要早出晚歸，中午在辦公室度過。在實(shí)習(xí)初期，實(shí)習(xí)學(xué)校對我們并不放心，不能放手讓我們?nèi)スぷ鳎踔晾溲垡源?。在教學(xué)過程中，由于閱歷不足，大家都多多少少涌現(xiàn)了焦灼、教態(tài)失常、語無倫次和拖堂等現(xiàn)象。面對這種種困難，我們并沒有氣餒。由于我們知道這就是現(xiàn)實(shí)生活，而且我們的身后還有很多的師弟師妹要進(jìn)行實(shí)習(xí)，假如我們放棄，就意味著否定自己，否定我院全體師生。所以，我們不能放棄，也沒有放棄，而是積極開展自救。大家自帶暖壺、飯盒和羽絨服等，積極融入同學(xué)生活，與同學(xué)學(xué)在一起、吃在一起；每次上課前都反復(fù)試講，直至滿足。用實(shí)際行動(dòng)證明，我們的決心。究竟實(shí)習(xí)學(xué)校被我們的堅(jiān)決所制服，大家都得到了認(rèn)可。

轉(zhuǎn)瞬已是寒冬，一場冬雪后，我們離開了漸漸熟識的學(xué)校?；貞浳覀兘?jīng)受的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次聽課，每一次講課，每一張嗷嗷待哺的笑臉都出現(xiàn)在眼前。這次實(shí)習(xí)將是我們步入社會(huì)的第一次實(shí)踐，將成為我們?nèi)松械囊淮沃匾?jīng)受，我們將以此為基石，珍惜在學(xué)校僅有的時(shí)間，努力做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。此刻，我們也深深體會(huì)到了作為一名老師的那份艱辛。

本次教育實(shí)習(xí)，我順當(dāng)完成了教學(xué)工作，班主任工作，教育調(diào)查的實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了了檢查、實(shí)踐、提高的實(shí)習(xí)目標(biāo)，為以后的教育工作積累了一些珍貴的教學(xué)和班主任工作的閱歷。并且體會(huì)到了愛心在師生中的關(guān)鍵作用，只有對同學(xué)真心付出，才能取得同學(xué)的尊敬和信任。但我還沒有做到愛和嚴(yán)的很好結(jié)合，還要留意對同學(xué)的愛要有個(gè)度，不能過分遷就，肯定要愛和嚴(yán)結(jié)合，才能更好的做好老師這一職責(zé)；而且還要學(xué)習(xí)更多好的教育方法、教育機(jī)敏，才能高效率地管理好、教育好同學(xué)?？偟膩碚f，本次教育實(shí)習(xí)是一次勝利的實(shí)習(xí)。

最末，我代表原五中的全體實(shí)習(xí)生，向一貫關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示忠心的感謝，向一貫奮斗在實(shí)習(xí)前線的指導(dǎo)老師們說一聲老師，您辛苦了！。同時(shí)，祝老師們工作順當(dāng)、身體健康，祝師弟師妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

近期自我總結(jié)2

總結(jié)20**年之前，忍不住把前幾年的盤點(diǎn)都看了一下，感想如下：20**年，努力在成長，溫馨有愛的女人；20**年，情感都是美妙的，生活很甜美；20**年，和酒杠上了，句句不離酒；20**年，過得恍恍忽忽的，還傻吧拉幾地笑侃。于是想到給20**年假設(shè)干主題詞：清楚、客觀、積極，充盈！

這一年的確很清楚，首先認(rèn)識到：再抗拒的事情當(dāng)它變成現(xiàn)實(shí)，除了接受沒有更好的方法。比如工作，比如情感，比如思想，比如許多許多。

由于工作調(diào)動(dòng)，教了十年英語的我，被安排改教學(xué)校語文和數(shù)學(xué)。其實(shí)內(nèi)心里一貫不接受和英語撇清關(guān)系，它是我的專業(yè)，我?guī)煼秾W(xué)了三年，工作十年一貫都是和英語相關(guān)，突然之間讓我和它斷了全部全部的聯(lián)系，我以為我會(huì)瘋，然而僅僅一年時(shí)間，我清楚地認(rèn)識到我需要以最大的努力程度去學(xué)習(xí)除英語之外的更多東西，于是我成了一個(gè)始不亂卻終棄的人，英語離我越來越遠(yuǎn)，它成了我生命中的曾經(jīng)，今后到底哪個(gè)學(xué)科或?qū)I(yè)會(huì)走進(jìn)我的人生，這才是讓我為之期盼的將來！

對于工作，熱忱足夠，雖然沒有徹底扭轉(zhuǎn)同學(xué)成果一貫趴底的技能，至少我把任教的部分學(xué)科成果提升了一個(gè)名次，比如上個(gè)學(xué)期的語文，雖然總評成果僅僅比第三名多了0。11分，但只有我自己知道這0。11分包含了我多少的努力和付出，對于沒有任何學(xué)校語文教學(xué)閱歷的我來說，這樣的結(jié)果足以讓我感到欣慰！前幾天進(jìn)行的20**年年終優(yōu)秀評比，感謝同事們的'全票通過，工作中有你們，我很快樂！

有一句話說得好“握不住的沙，不如揚(yáng)了它”，可事實(shí)正相反，每個(gè)人都在舍命努力地握著手中的沙子