小學(xué)中心教研組工作計(jì)劃

第第頁(yè)小學(xué)中心教研組工作計(jì)劃

學(xué)校中心教研組工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

科研興教，科研興師。以課堂教學(xué)為抓手，加強(qiáng)對(duì)教材、課堂、同學(xué)的探究與討論，從而培育同學(xué)對(duì)語(yǔ)文的感悟，培育同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高語(yǔ)文教學(xué)水平，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效率。

二、主要工作

1、理念是行動(dòng)的先導(dǎo)。本學(xué)期要組織老師學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，《新課改50問》。組織老師研讀新課改的每一板塊，實(shí)時(shí)傳遞教改信息，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教改，指導(dǎo)語(yǔ)文課堂教學(xué)，參與學(xué)習(xí)的老師要仔細(xì)做筆記，并努力將所學(xué)理論閱歷在實(shí)際工作中進(jìn)行實(shí)踐，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、確立同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的技能培育為語(yǔ)文教學(xué)的第一要素，把同學(xué)當(dāng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，充分發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主作用。

3、緊抓質(zhì)量興校主線，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心。狠抓課堂上的突破，課堂教學(xué)的優(yōu)化要落實(shí)“六性”，即目標(biāo)的全面性，要求的進(jìn)展性，方法的科學(xué)性，要素的主體性，情境的民主性，過程的討論性，各位老師要把握課改精髓，積極實(shí)施有效教學(xué)。知識(shí)要當(dāng)堂消化，問題要當(dāng)堂解決，作業(yè)要當(dāng)堂完成，最大限度地提高課堂效益。

4、抓好課外閱讀。課外閱讀是課堂教學(xué)的延伸。老師要指導(dǎo)同學(xué)課外閱讀的方法，援助他們積累知識(shí)，積累閱歷，使課堂教學(xué)和課外閱讀有機(jī)結(jié)合。

5、加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文課題的討論，探究語(yǔ)文教改之路，實(shí)時(shí)總結(jié)語(yǔ)文教改的閱歷，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)的效率。

A、新型的學(xué)習(xí)方式的討論

B、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材精神

C、學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)模式創(chuàng)新與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的討論

三、本學(xué)期校內(nèi)及鎮(zhèn)內(nèi)教研活動(dòng)安排

〔1〕、校內(nèi)每人一課安排表

〔2〕、鎮(zhèn)內(nèi)教研活動(dòng)安排

第九周中心校三班級(jí)教研課教者：王久平

第十五周花瓶學(xué)校三班級(jí)教研課教者：余正明

附表一

附表二

學(xué)校中心教研組工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想和要求

堅(jiān)持國(guó)家的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，仔細(xì)地在教育處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項(xiàng)任務(wù)。積極探究在新課程改革背景下學(xué)校教研工作體系，推動(dòng)以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育在課堂教學(xué)中的實(shí)施，推動(dòng)課堂教學(xué)素養(yǎng)化，確立以“培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能”為教研主題，教學(xué)的宗旨是使同學(xué)在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所需要的基本數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、立場(chǎng)、價(jià)值觀和一般技能等方面都能獲得充分的進(jìn)展，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

二、教研組的組建

數(shù)學(xué)教研組由各校教學(xué)技能較強(qiáng)、較有責(zé)任心的中青年老師組成，詳細(xì)如下：

組長(zhǎng)：楊炎輝〔中心學(xué)校〕

成員：楊冰冰〔中心學(xué)?！弛w惠卿〔中心學(xué)?！?/p>

黃小玲〔中心學(xué)校〕楊銀安〔下尾學(xué)?！?/p>

林劍云〔芹坂學(xué)?！吃S葉獻(xiàn)〔玉蘭學(xué)?！?/p>

朱奕堂〔碧溪學(xué)校〕楊定娟〔中心學(xué)?！?/p>

三、主要工作

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變老師的教育觀念。

繼續(xù)加強(qiáng)健全老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要以《走進(jìn)新課程》一書為主，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)爭(zhēng)論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求老師們把新課標(biāo)的`理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)著重以培育同學(xué)的合作溝通意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新技能為主，著重尊敬同學(xué)的需要，培育同學(xué)的自學(xué)技能。

另外參與課題討論的老師要結(jié)合各自討論的課題，進(jìn)行相關(guān)你的理論學(xué)習(xí)和討論，提高老師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的技能，堅(jiān)固地樹立評(píng)價(jià)要以同學(xué)進(jìn)展為宗旨。在老師們學(xué)習(xí)、總結(jié)閱歷的時(shí)候，鼓舞老師們?cè)诖嘶A(chǔ)上積極參與各類競(jìng)賽和向各級(jí)各類雜志投稿，努力提高自己的理論水平。

2、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式為主。

老師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，堅(jiān)固樹立同學(xué)是學(xué)習(xí)的主人，以同等、寬容的立場(chǎng)對(duì)待同學(xué)，在溝通和"對(duì)話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同進(jìn)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

本學(xué)期要繼續(xù)以轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式為主，提倡討論性學(xué)習(xí)、發(fā)覺性學(xué)習(xí)、參加性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)同學(xué)知識(shí)與技能，情感、立場(chǎng)與價(jià)值觀的整體進(jìn)展，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、力求轉(zhuǎn)變老師的備課方式，提高老師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

本學(xué)期出臺(tái)了新的備課方式，備課力求表達(dá)同學(xué)的主體性，在備課中要求老師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動(dòng)的形式撰寫教案，教案中重在突出老師的教和同學(xué)的學(xué)。

重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后老師要仔細(xì)地反思教學(xué)過程，實(shí)時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。

本學(xué)期要更好地發(fā)揮校中心組、教研組、備課小組的功效，確保每月一次的校中心組活動(dòng)、每周一次的教研組和備課組的活動(dòng)，做到月月有計(jì)劃，周周有內(nèi)容，備課組和教研組活動(dòng)計(jì)劃要于周五前上交學(xué)校教育處，以便有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作好參加的預(yù)備。

參照學(xué)校的會(huì)課表，上好示范課、教研課和匯報(bào)課，加強(qiáng)研課、摩課的力度，學(xué)校教育處和教研組長(zhǎng)要加大聽隨堂課的力度，爭(zhēng)取學(xué)校的好課率有更大面積地提高。

4、仔細(xì)做好一、二、三班級(jí)國(guó)標(biāo)本的試驗(yàn)教材的試驗(yàn)工作。

本學(xué)期繼續(xù)對(duì)一、二、三班級(jí)的老師進(jìn)行國(guó)標(biāo)本教材的培訓(xùn)，確保試驗(yàn)教材的運(yùn)用。要求試驗(yàn)班的老師要仔細(xì)鉆研教材、分析教材、運(yùn)用教材，并實(shí)時(shí)做好資料的積累，撰寫心得體會(huì)。學(xué)校有關(guān)的老師要積極聽課，以便更好地做好試驗(yàn)工作。

5、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，老師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

〔1〕要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名老師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和愛惜，相信每一個(gè)同學(xué)都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成果合格率。

〔2〕抓好學(xué)校數(shù)奧培育工作。對(duì)學(xué)校的數(shù)學(xué)奧林匹克要安排老師仔細(xì)上好每一堂數(shù)奧第二課堂活動(dòng)，有肯定的計(jì)劃、有固定的時(shí)間、有仔細(xì)的數(shù)奧課教案，學(xué)校要有肯定的檢查。

另外要提倡同學(xué)閱讀數(shù)學(xué)報(bào)，提高讀報(bào)率，寫好每月一篇的數(shù)學(xué)周記，以利于同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)的敏捷運(yùn)用。

四、月份活動(dòng)安排

九月份：

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，作好國(guó)標(biāo)本試驗(yàn)教材的試驗(yàn)討論工作。

2、各班級(jí)數(shù)學(xué)老師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

3、教研組長(zhǎng)制定好教研組工作計(jì)劃。

4、對(duì)比學(xué)校教育處下達(dá)的示范課、教研課和匯報(bào)課計(jì)劃表，各位老師制定好自己的上課計(jì)劃。

5、針對(duì)學(xué)校提出的備課模式，仔細(xì)地備好上好每一堂課。

十、十一、十二月份：

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，作好試驗(yàn)教材的試驗(yàn)工作。

2、校中心組活動(dòng)。

3、觀看“遠(yuǎn)程教育”教學(xué)錄相；公開教學(xué)活動(dòng)。

4、期中考試，質(zhì)量分析。

5、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

元月份：

1、優(yōu)秀作業(yè)展覽；

2、作業(yè)檢查；

3、期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng)；制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

4、案例、課后反思等收集、溝通；

5、教研組工作總結(jié)，整理好各種資料，收集歸檔。

學(xué)校中心教研組工作計(jì)劃篇3

為了貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，切實(shí)搞好語(yǔ)文教育教學(xué)工作，我們語(yǔ)文教研組依據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃和中心工作的安排看法，結(jié)合組內(nèi)實(shí)際狀況，特制訂工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課標(biāo)準(zhǔn)，不僅讀《標(biāo)準(zhǔn)》，還要讀一些關(guān)于《標(biāo)準(zhǔn)》的爭(zhēng)論，全面、深刻的領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求，貫徹新理念，樹立大語(yǔ)文教育觀，使廣闊語(yǔ)文老師積極投身到語(yǔ)文教育教學(xué)改革的實(shí)踐中，切實(shí)提高老師教科研水平。抓住語(yǔ)文課堂教學(xué)改革、作文教學(xué)改革、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)改革這四個(gè)方面開展討論。充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提高，努力探究一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)的語(yǔ)文教學(xué)思路，使教研工作共好地促進(jìn)同學(xué)和老師的成長(zhǎng)。

二、工作措施

〔一〕、以深化新課程試驗(yàn)為中心，組織教學(xué)討論活動(dòng)。

1、繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作，確保新課程試驗(yàn)的深入開展。

〔1〕繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立先進(jìn)的語(yǔ)文課程理念。重點(diǎn)是處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

〔2〕加強(qiáng)老師的培訓(xùn)。教研組將在教育處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變老師觀念，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時(shí)，組織老師協(xié)作學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，每學(xué)期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記；聽四場(chǎng)專題講座，寫一篇心得體會(huì)，上一堂公開課；在教研組活動(dòng)中作一次讀書介紹等。

〔3〕繼續(xù)抓好教材疏通培訓(xùn)工作。在積極參與市縣各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上，各備課組要仔細(xì)組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)化、反思。

〔4〕加強(qiáng)集體備課，各備課組精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，著重合作，做到節(jié)省勞動(dòng)、提高效益、資源共享，切實(shí)著重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)留意備同學(xué)，做到目中有人，留有肯定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將協(xié)作教育處就以上要求實(shí)時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

2、加強(qiáng)詳細(xì)指導(dǎo)，提高新課程試驗(yàn)的實(shí)施水平。

〔1〕繼續(xù)推門課、骨干老師示范課、一人一堂討論課、試驗(yàn)課制度，仔細(xì)組織聽課、評(píng)課、做好課堂隨時(shí)指導(dǎo)。

〔2〕仔細(xì)組織參與各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為青年老師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一課”活動(dòng)，讓每一位老師都能上出一堂好課，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行組織評(píng)優(yōu)?；顒?dòng)分兩階段：首先由班級(jí)組為單位開展每人一課活動(dòng)，并推選出1-2名優(yōu)秀者上報(bào)學(xué)校。其次，由學(xué)校組織各班級(jí)的優(yōu)秀代表開展全校性的展示活動(dòng)，并評(píng)比出三名優(yōu)秀老師預(yù)備參與全校各學(xué)科的“每人一課”競(jìng)賽活動(dòng)。

〔3〕開展校內(nèi)各班級(jí)青年老師賽課活動(dòng)，積極參與縣會(huì)課競(jìng)賽，以賽促教，促進(jìn)新課程試驗(yàn)討論，促進(jìn)老師的進(jìn)展。

〔4〕加強(qiáng)教研論文撰寫工作。寫好有質(zhì)量的試驗(yàn)閱歷論文，多寫實(shí)踐中有自己思索、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)課堂行為的反思，同時(shí)仔細(xì)撰寫教后感。

3、開展專題討論，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)特色。

本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行閱讀教學(xué)討論，圍繞“《構(gòu)建以“讀”為主的課堂教學(xué)模式》”的課題，開展細(xì)致的討論工作，形成本校語(yǔ)文教學(xué)特色。

〔二〕、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。

加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減削或清除錯(cuò)誤積累。要掌握期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將協(xié)作教育處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，實(shí)時(shí)分析反饋調(diào)控。

〔三〕、開展讀書活動(dòng)，提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)

1、開展師生同讀書活動(dòng)，學(xué)校在活動(dòng)期間，還將組織演講、朗誦、口頭作文、同學(xué)沙龍等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)，各班要有肯定的藏書量，也要結(jié)合本班實(shí)際組織各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

2、圍繞學(xué)?！肮旁?shī)文誦讀”這一特色，開展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里學(xué)校生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬。

3、重視同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課用心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采用切實(shí)的措施常常抓，反復(fù)抓，為同學(xué)可持續(xù)進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)加強(qiáng)各類素養(yǎng)競(jìng)賽如朗誦競(jìng)賽、故事大王賽、聽寫競(jìng)賽等，以促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)全面進(jìn)展。

4、各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃的進(jìn)行一次語(yǔ)文的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延延伸到課外社會(huì)。

〔四〕、落實(shí)各項(xiàng)語(yǔ)文常規(guī)工作，使學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效。

1、加強(qiáng)平常的質(zhì)量調(diào)研，有各教研組層層負(fù)責(zé)。教育處負(fù)責(zé)抽查。

2、做好“五仔細(xì)”的檢查記載。

3、使每周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)發(fā)揮更高效的作用。

4、正常開展送教下鄉(xiāng)的活動(dòng)。

附活動(dòng)安排表：略。

學(xué)校中心教研組工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

以“健康第一”為指導(dǎo)思想，結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng)，我們體育組將繼續(xù)學(xué)習(xí)素養(yǎng)教育的先進(jìn)理念，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)校體育教育教學(xué)工作，繼續(xù)加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的討論，深入開展體育課程改革，不斷提高教育教學(xué)理論討論水平和實(shí)踐技能，從而加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。進(jìn)一步提高大課間活動(dòng)的質(zhì)量，鼓舞同學(xué)走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下積極主動(dòng)地參加體育活動(dòng)，教會(huì)同學(xué)強(qiáng)身健體的方法，培育同學(xué)喜愛運(yùn)動(dòng)的愛好，使他們樂學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)，從而全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的進(jìn)展。

二、工作內(nèi)容：

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，做到言教身教相結(jié)合，繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè)，提升老師的工作熱忱，發(fā)揮每個(gè)老師的工作熱忱，團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、共同把學(xué)校的體育工作做好、做實(shí)。

2、加強(qiáng)安全防措施。始終把“安全意識(shí)”放在首位，切實(shí)做好學(xué)校體育的安全工作，確?；顒?dòng)場(chǎng)地的完好與安全，確保同學(xué)的人身安全。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和討論《體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)參加體育課程改革,積極探究教學(xué)新思路。加強(qiáng)教研活動(dòng)，以“同學(xué)為本”，以“健康第一”為原那么，不斷優(yōu)化教學(xué)方法、手段，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)展同學(xué)自主學(xué)練技能和自我管理技能，培育同學(xué)終身體育的意識(shí)。做好《國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試、登記、上報(bào)工作。

4、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育。嚴(yán)格要求，樹立堅(jiān)固的專業(yè)思想、踏實(shí)的工作作風(fēng)。力爭(zhēng)做到業(yè)務(wù)精、技能強(qiáng)。

5、加強(qiáng)教研組科研意識(shí)，強(qiáng)化組內(nèi)科研氛圍。以科研指導(dǎo)教學(xué)，以科研服務(wù)教學(xué)，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，使體育教學(xué)更趨向于科學(xué)化、規(guī)范化。

6、積極推動(dòng)學(xué)校體育活動(dòng)的開展，確保同學(xué)每